TYT / TÜRKÇE 22.(1) 350 mış ner 21. Âşık atışmasına katılan ve usta âşık olmak isteyen bir dinle- yicinin kaleme aldığı ve âşıkl

TYT / TÜRKÇE 22.(1) 350 mış ner 21. Âşık atışmasına katılan ve usta âşık olmak isteyen bir dinle- yicinin kaleme aldığı ve âşıklara gösterdiği dörtlük şu şekil- rek dedir: gel "Ellerin sımsıcak, gözlerin masmavi oln Bu ayrılık şehrine bizi kim itti tar Ewelden hürremdim, şimdi Hüznî ço ola (v ra Hüzünler deryasına salma beni yâr" Dinleyiciye verilen tavsiye: "----" Atışmayı yapan âşıkların tavsiyesinin ardından dinleyici dörtlüğü şu şekilde değiştirir: ri B "Bakışların sıcacık, gözlerin kahverengi n Bu gurbet iline bizi kim itti Evvelden hürrem idim, şimdi Hüzní Hüzünler deryasına salma beni yâr" Bu parçadan hareketle dinleyiciye verilen tavsiye aşa- ğıdakilerin hangisi olabilir? A) Şiirde şahısların iç dünyasına da dış dünyası olan mekâna da ayrıntılarıyla yer vermek gerekir. B) İnsanların duygu dünyasına hitap etmen, onların yüre- ğinde yer etmene kapı aralar. C) Usta bir âşık olmak istiyorsan seçtiğin tema, halka hitap etmeli; ölçü, uyak ve ahenk unsurları da halk zevkine uygun olmalı. D) Âşıklık geleneğine uygun şiirler kaleme almak istersen kavramların geleneksel söyleyişe uygun olanlarını tercih etmelisin. B i 6 1 E) Şiirlerinde duygularını daha iyi aktarabilmen için betimle- melerinin daha güçlü ve etkili olması gerekir. S A A M A L