TYT / TÜRKÇE 22.9 21. Âşık atışmasına katılan ve usta âşık olmak isteyen bir dinle- yicinin kaleme aldığı ve âşıklara gösterdiği
![TYT / TÜRKÇE
22.9
21. Âşık atışmasına katılan ve usta âşık olmak isteyen bir dinle-
yicinin kaleme aldığı ve âşıklara gösterdiği dörtlük şu şekil-
r
r
dedir:
"Ellerin sımsıcak, gözlerin masmavi
Bu ayrılık şehrine bizi kim itti
Evvelden hürremdim, şimdi Hüz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220315044231619904-3540183_W4sQGrHKE.jpeg?h=512)
TYT / TÜRKÇE 22.9 21. Âşık atışmasına katılan ve usta âşık olmak isteyen bir dinle- yicinin kaleme aldığı ve âşıklara gösterdiği dörtlük şu şekil- r r dedir: "Ellerin sımsıcak, gözlerin masmavi Bu ayrılık şehrine bizi kim itti Evvelden hürremdim, şimdi Hüzní Hüzünler deryasına salma beni yâr" Dinleyiciye verilen tavsiye: "----" Atışmayı yapan âşıkların tavsiyesinin ardından dinleyici dörtlüğü şu şekilde değiştirir: "Bakışların sıcacık, gözlerin kahverengi Bu gurbet iline bizi kim itti Evelden hürrem idim, şimdi Hüzni Hüzünler deryasına salma beni yâr" Bu parçadan hareketle dinleyiciye verilen tavsiye aşa- ğıdakilerin hangisi olabilir? AS Şiirde şahısların iç dünyasına da dış dünyası olan mekâna da ayrıntılarıyla yer vermek gerekir. By insanların duygu dünyasına hitap etmen, onların yüre- ğinde yer etmene kapı aralar. C) Usta bir aşık olmak istiyorsan seçtiğin tema, halka hitap etmeli; ölçü, uyak ve ahenk unsurları da halk zevkine uygun olmalı. B i L G Âşıklık geleneğine uygun şiirler kaleme almak istersen kavramların geleneksel söyleyişe uygun olanlarını tercih etmelisin. Şiirlerinde duygularını daha iyi aktarabilmen için betimle- melerinin daha güçlü ve etkili olması gerekir. $ A M A