İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

TYT-TÜRKÇE 29. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Bellek gelişimi için kullanılabilecek taktikleri sıralamanız olası mı?" sorusuna c

TYT-TÜRKÇE 29. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Bellek gelişimi için kullanılabilecek taktikleri sıralamanız olası mı?" sorusuna cevap vermektedir? A) Bellek gelişimi, bireyin bilgi kapasitesindeki artış sonunda olur ve bu süreçte kavram gelişimi önemli bir

TYT-TÜRKÇE 29. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Bellek gelişimi için kullanılabilecek taktikleri sıralamanız olası mı?" sorusuna cevap vermektedir? A) Bellek gelişimi, bireyin bilgi kapasitesindeki artış sonunda olur ve bu süreçte kavram gelişimi önemli bir rol oynar. Böylece, çocuğun geçmişle ilgili hâkimiyeti giderek daha ayrıntılı hâle gelir. Küçük çocuklar, hatırlama için kendilerine yardımcı olacak daha bilgili ve zihinsel açıdan daha yeterli bir yetişkinin desteğine gereksinim duyarlar. B) Okul öncesi dönemden itibaren çocuklara bellek stratejilerini kullanma becerisini kazandırmayı amaçlayan etkinliklerin uygulanması, çocukların gelecek eğitim yaşantılarında bellek gelişiminin olumlu yönde ilerlemesinde etkili olabilir. Böylece çocuğun düşünme becerileri gelişimi desteklenebilir. C) Görsel ve sözel materyallerden yararlanarak bellek stratejisi geliştiren çocuk, gelecek yaşantısında çevreye kolay uyum sağlayabilir. Ülkemizde yapılan bazı çalışmalar, erken yıllardan itibaren verilen bellek eğitiminin çocukların özellikle algı, dikkat ve kısa süreli belleklerinin gelişimi üzerinde olumlu etkisi olduğunu göstermektedir. D) Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden altı yaşındaki çocuklara uygulanan bellek eğitimi programının, akademik başarının ön plana çıktığı ilköğretim yıllarında da bellek gelişimleri üzerine etkisi devam eder. Altı yaşında verilen bellek eğitim programının çocukların genel bellek, görsel ve sözel kısa süreli ve uzun süreli bellek, öğrenme ve öğrenilen bilgileri ipucu verildiğinde hatırlama puanı üzerindeki etkisi açıktır. E) Duyu organları aracılığıyla edinilen bilgilerin beynin ilgili birimlerinde uygun şekilde kodlanması, depolanması ve gerektiğinde daha güvenilir biçimde geri çağrılabilmesi için çeşitli stratejilerin kullanılması etkili olmaktadır. Bunlar tekrarlama, organizasyon, betimleme, anlamlandırma, ayrıntı, otomatikleştirme ve ipuçlarından yararlanma gibi stratejilerdir.