TYT-TÜRKÇE Konu Anlatımı Paragrafın Hangi Soruya Karşılık Yazıldığını Bulma Paragrafın ne anlattığını yani konusunu bulursak işi

TYT-TÜRKÇE Konu Anlatımı Paragrafın Hangi Soruya Karşılık Yazıldığını Bulma Paragrafın ne anlattığını yani konusunu bulursak işimiz tamamdır. Bir örnek üzerinden inceleyelim: Demek ki ÖRNEK SORU Yok yok şükür. İşte bunu söyleyecektik, ama beceremedik. Halk sanatında sağlam, aydınlık gelenekler var. Yol başlarını yutan, meraklıları meslekten yıldıran dâhiler yerine, herkesi mesleğe çağıran güler yüzlü gelenekler var. Bu yüzden halk sanatı bir gaye olmaktan uzaktır. Ancak bir kaynak olabilir. Herkesin bu halk sanatına katkısı olmalıdır. Biz dehaya ihtiyaç duymayız. Dâhi istemeyiz. Aydın sanatçılar bu güzel geleneğe kişiliğini katsın, yeter. Halk sanatının biricik eksiği budur. Yukarıdaki parça aşağıdaki sorulardan hangisine cevap olarak yazılmıştır? A) Halk sanatında eksiklik var mıdır? Varsa nedir? Halk sanatında dâhiler var mıdır? C) Halk sanatının bir gaye ya da kaynak olmasını destekliyor musunuz? D) Halk sanatının gelenekten kopukluğu var mıdır? E) Halk sanatının halk sanatçılarına etkisi var mıdır? Cevap ● Var iki Parçadan Ortak Ya ÖRNEK SORU Normal ya da normalin üstünde zek dıktan sonra fark edilen harfleri öğ- zorlanma ya da okuduğunu anlaya oldukça kafa karıştırıcı olabilir. dönemde çocuklarının öğrenme düşünmüşlerdir. Bu durum "özgül olarak disleksi diye bilinen durum bozukluğu belirtmesine rağmer güçlüğünü kapsayan bir kelime Disleksi problemi olan çocukla kalabilirler. Öğrenmedeki zorlu arkadaşları tarafından eleştiril Bu durum çocukta duygusal in çocuğun özgüveni zedelenebil da saldırgan hâle gelebilir. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağı A) Uzman görüşlerin aynı olguya B) Ele alınan olgu, bilimsel görü