Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

TYT/Temel Matematik B 10. Matematik öğretmeni Ayfer Hanım tahtaya aşağıdakileri yazıyor. Boş olmayan herhangi ikisi ayrık A, B,

TYT/Temel Matematik
B
10. Matematik öğretmeni Ayfer Hanım tahtaya aşağıdakileri
yazıyor.
Boş olmayan herhangi ikisi ayrık A, B, C ve D
kümeleri E evrensel kümesinin farklı alt kümeleridir.
• S(A) <S(B) <s(C) <s(D')
Is(A)-s(B)1 = 3
Is(C)-s(B) = 2
Is(D)-s(C)

TYT/Temel Matematik B 10. Matematik öğretmeni Ayfer Hanım tahtaya aşağıdakileri yazıyor. Boş olmayan herhangi ikisi ayrık A, B, C ve D kümeleri E evrensel kümesinin farklı alt kümeleridir. • S(A) <S(B) <s(C) <s(D') Is(A)-s(B)1 = 3 Is(C)-s(B) = 2 Is(D)-s(C)1=5 AUBUCUD=E s(E) = 50 Daha sonra sınıftaki öğrencilerden Baki, İbrahim ve Meli- ke sırasıyla söz alarak şu çıkarımlarda bulunuyor. Baki: "D kümesinin iki elemanlı 21 tane alt kümesi var- dir". İbrahim: "A-C kümesinin üç elemanlı 10 tane alt kümesi vardır." Melike: "A U C kümesi 29 elemanlıdır." Buna göre Baki, İbrahim ve Melike'den hangilerinin çıkarımları doğrudur? A) Yalnız İbrahim B) Yalnız Melike C) Baki ve İbrahim D) Baki ve Melike E) Baki, İbrahim ve Melike 11. A = [0, 6] ve B = [1, 6] olmak üzere, A'dan B'ye tanımlı f ve g fonksiyonlarının grafikleri aşağıda verilmiştir. AY 6 5 3