ve Ill 3016 da boya içerirler. cü olarak sudan labilir. m bağlayıcı içe- C)Yalnız III den üç ayrı 100'er mL ojen bir heksan IZ I

ve Ill 3016 da boya içerirler. cü olarak sudan labilir. m bağlayıcı içe- C)Yalnız III den üç ayrı 100'er mL ojen bir heksan IZ III N L R 15. Bir grup öğrenci proje çalışması kapsamında "İşığın, patates bitkisinin filizlenmesi üzerinde olumlu etkisi vardır." görüşünü ileri sürerek araştırmaya başlıyor. Öğrencilerin bu amaçla yaptığı çalışmaların aşama- lanı aşağıda verilmiştir. • 10 adet patates alınarak her biri uzunlamasına iki- ye kesilmiştir. • Her bir patates parçasının üzerindeki göz bölgele- ri sayılıp kaydedilmiştir. ● • Her bir patates parçasının alt kısmı, ıslatılmış ka- ğıt havlulara sarılmış ve kesik kısımları üste gele- cek şekilde şeffaf naylon torbalara yerleştirilmiştir. • Naylon torbaların ağızları kapatılarak üzerlerine toplu iğneyle eşit sayıda delik açılmıştır. . Bu şekilde hazırlanan patateslerden yarısı ışık alan yarısı da karanlık ortama konulup diğer ko- şullar özdeş tutulmuştur. Öğrenciler bir hafta sonra naylon torbaların ağız- larını açarak her bir patates parçasının üzerindeki filizleri sayarak kaydetmişlerdir. Bu çalışmayı üç kez tekrarlamışlardır. Bulgularına göre ışığın, filizlenmeyi olumlu yönde etkilediğini kaydetmişlerdir. Öğrencilerin bu proje çalışmasında aşağıdakile- rin hangisi yer almaz? Kontrollü deney yapma Teori oluşturma CHIP Gözlem yapma DYÇıkarım yapma E) Hipotez oluşturma 17. B 18