ve t ve yler aya şeyi ğer- yarı tan- Ceri- inizi adar erdi- şiye bu zde ma- inizi diği- den asını nde; yum role güç- lami tanı-

ve t ve yler aya şeyi ğer- yarı tan- Ceri- inizi adar erdi- şiye bu zde ma- inizi diği- den asını nde; yum role güç- lami tanı- a da kişi- mayı E A 32. Prof. Dr. Ahmet Şimşek'in Tarih Ne İşe Yarar? isimli ese- rinde aynı şeyleri yapmanın aynı sonuçları doğuracağı ifade edilmekte ve bu düşünce Mehmet Akif Ersoy'un "Geçmişten adam hisse kaparmış... Ne masal şey! / Beş bin senelik kıssa yarım hisse mi verdi? / Tarihi tekerrür diye tarif ediyorlar; / Hiç ibret alınsaydı, tekerrür mü eder- di?" dizeleriyle desteklenmektedir. Her ulusun tarihinin, çocukları tarafından bilinmesi; o ulusun devamlılığı ve daha büyük işler başarılabilmesi için önemli bir daya- nak noktasıdır. Burada Mustafa Kemal Atatürk'ün "Eğer bir millet büyükse kendisini tanımakla daha büyük olur." sözü referans alınabilir. Yahya Kemal Beyatlı'nın şiirlerin- den dizeler verilerek tarihin sadece savaşlar ve anlaşma- lar üzerine kurulmadığı, tarihin insanın oluşturduğu tüm etkinlik alanlarını içine alan dev bir araştırma alanı oldu- ğu vurgusu yapılmaktadır. Tarih yazmanın kolay olmadığı Mustafa Kemal Atatürk'ün "Tarih yazmak, tarih yapmak kadar mühimdir; yazan yapana sadık kalmazsa değiş- meyen hakikat, insanlığı şaşırtan bir hal alır." sözüyle açıklanmaktadır. Bu parçada sözü edilen eser, tarihle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisine dikkat çekmemiştir? A) Tarihin geniş bir araştırma alanına sahip olduğunun bilincine varılması gerektiğine B) Her milletin kendi tarihini iyi bilmesi gerektiğine C) Tarihi yazanların, tarihî olayları doğru bir şekilde an- latması gerektiğine D) Benzer yanlışlara mahal vermemek için tarihten ders alınması gerektiğine E) Tarihte aynı olaya, farklı bakış açılarıyla yaklaşılması gerektiğine