WSYOW 7 1 DENEME 2 eki gü- b enir. duğu 15. Gündüzden Dilara'nın el yazısıyla bazı mektuplarını ve yadigâr olarak verdiği birkaç

WSYOW 7 1 DENEME 2 eki gü- b enir. duğu 15. Gündüzden Dilara'nın el yazısıyla bazı mektuplarını ve yadigâr olarak verdiği birkaç el işlerini belki yüzüncü defa olarak muayene ettiği sırada bir kâğıdında gözüne ilişen: "Gönderdiğim şiiri bu sabah yazdım. Okuduğun vakit beni ayıplama. Bugün hâlce daha iyiyim. Öksürük de biraz azaldı. Lakin içim pek mahzun. 'Öleceğim de senden ayrılacağım.' zannediyorum. Bu hissin yüreği- me nereden geldiğini, bu korkunç düşüncenin zihnime ne suretle musallat olduğunu bilemiyorum. Muhsin, benim vefakâr meleğim! Hayat, nazarimda bir şey değil; özellikle gideceğim yerde benim bu hazin hayatıma sebep olan ve şu bedbaht kızını kim bilir nasıl bir iştiyak ile bekleyen nineciğimi bulacağım... Lakin Muhsin sen- den ayrılmak fikri beni titretiyor, ben ölürsem beni çabuk unutmazsın, değil mi?" sözlerini üzüntüyle karşılayan biçare çocuğun düşüncelerini alt üst etmiş, hayallerini kabarttıkça kabartmıştı. hay, mdür. Ta ko- (Recaizade Mahmut Ekrem-Muhsin Bey) Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) II. Dönem Tanzimat hikâyesi özelliği taşımaktadır. B) Kahramanların ruhsal durumu yansıtılmıştır. C) Meddah geleneğinden yararlanılmıştır. Joleal KONDISYON D) Aşk ve ölüm teması etrafında yazılmıştır. E) Anlatımda hâkim bakış açısı kullanılmıştır. et adam- amını ilk ve yazar n sayılır. Cenap sanbettin sembolia - Ahmet Hasim- empresyor ) sembolia tas- in iki büyük şairinden biri olan san norler verr