X Pano 1 Goster Kandini Matematik ax0 ve m,n birer tam say olmak üzere Aylin Öğretmen üslü ifadelerin rencilerine kavratmak için

X Pano 1 Goster Kandini Matematik ax0 ve m,n birer tam say olmak üzere Aylin Öğretmen üslü ifadelerin rencilerine kavratmak için yandaki gibi bir çark; çarkın uçlanna eş aralkara bölünmüş birer tane çubuk ve çubukların üzerinde eş kartonlara yazılmış üslü ifadeler bulunan bir model olarak tasarlamıştır. Bu çark tahtaya ya piştiran Aylin Öğretmen çarkin dönmesini sağliyor. Bu çarkın üze rindeki iki kartonla aynı hizada olacak şekilde iki tane pano yapıs tiriyor. Ve Aylin Öğretmen, öğrencisi Kemal'den bu çarkı çevirerek Pano 1 ve Pano 2 hizasına birer tane kartin gelmesini istiyor. Ardından Ke- mal'in Pano 1'e denk gelen kartın üzerindeki ifadeyi Panot'e, Panc 2'ye denk gelen kartın üzerindeki ifadeyi Pano 2'ye yazmasını; son olarak da bu ifadeleri birbiri ile çarparak Sonuç Panosu'na yazma- sini istiyor. Pano 1 Pano 2 Sonuç Panosu Buna göre Kemal'in Sonuç Panosu'na yazabileceği üşlü ifadelerden en büyüğü ile en küçüğünün çarpımı aşağıdaki- lerden hangisidir? (a sayısı 1'den büyük bir doğal saym A) aº Ba C 52 D) a 8. Sirv Mustafa Bey de doldurac A) 16 8. Struf