Y 2Y A) K>L>M C) M>K>L EM>L>K 3Y O Bir öğrenci kendi tasarladığı cetveli kullanarak en hassas ölçümü yapmak istiyor. Şekildeki c
Y 2Y A) K>L>M C) M>K>L EM>L>K 3Y O Bir öğrenci kendi tasarladığı cetveli kullanarak en hassas ölçümü yapmak istiyor. Şekildeki cetvelde X bölme sayısı, Y ölçüm değeridir. Öğrenci X ve Y değerlerini değiştirerek aşağıdaki K, L, M cetvellerini yapıyor. 4Y K cetveli: X değerini değiştirmeden, Y değerini azaltıyor. L cetveli: X değerini azaltırken, Y değerini artırıyor. M cetveli: X değerini artırırken, Y değerini azaltıyor. 5Y Buna göre K, L, M cetvellerinin en hassas olandan en az hassas olana doğru sıralaması nasıldır? B) L>K>M D) K>M>L M