Yazar: Hayatıma çıplak gözle bakabilme cesaretini yazmakla bul- dum. Her zaman kendimi sözle değil de yazıyla daha iyi ifa- de e

Yazar: Hayatıma çıplak gözle bakabilme cesaretini yazmakla bul- dum. Her zaman kendimi sözle değil de yazıyla daha iyi ifa- de ettiğimi düşünürdüm ama yazmayı sadece sevdiğim bir uğraş olarak gördüm uzun yıllarca. Şimdi yazmanın benim için bir uğraştan çok bir yaşam biçimi olduğunun bilincin- deyim. Herkesin bir kendini var etme yöntemi var, benimki de yazmak. Gazeteci: (11) - Yazar: Yazarın kendi yazmış olduğu ve tamamlandığını düşün- düğü bir metindeki aksaklıkları görebilmesi çok da kolay değil aslında. Söz konusu kendi metninizse tekrar tekrar yaptığınız okumalarda metne çok yaklaşmış olmanın verdiği bir körlük söz konusu olabiliyor. Editör, tam da bu aşamada devreye giren yetkin bir üçüncü göz diyebilirim. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han- gisi sırasıyla getirilmelidir? A) (1) Belirli bir yazma pratiğiniz var mı? (II) Editör, hangi aşamada yönlendirici bir konumda olur? B) (1) Hayata bakış açınızı etkileyen durumları nasıl akta- riyorsunuz? (II) Bir metindeki aksaklıkları düzeltmenin en son adımı editörlük mü? C) (I) Yazmaya olan ilginiz ne zaman ve nasıl ortaya çıktı? (II) Yazmanın zorlukları nelerdir, bu konuda en çok ne- rede zorlandınız? D) (1) Yazmak bir insana neler kazandırır? (II) Yetkin bir editörün asıl işlevi nedir? E) (1) Yazma uğraşının etkin bir yöntemi var mıdır? (II) İdeal bir editörün yazara karşı sorumluluğu var mi- dir? endemik-