Yılın En Büyük İndiriminde son günleri kaçırma! Yeni yıla Kunduz paketinle güçlü girmek için şimdi tıkla, sana uygun olan paketi indirimli al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

YS) reis örnch: (17) Bilge Öğretmen, Geometri dersinde tahtaya aşağıdaki soruyu yazıp öğrencilerinin çözmelerini istiyor. ABC üc

YS) reis örnch: (17) Bilge Öğretmen, Geometri dersinde tahtaya aşağıdaki soruyu yazıp öğrencilerinin çözmelerini istiyor. ABC ücgen, m(3DC)=140, BD1=|DC| |AD| = |BC| D A) 15 ei Yukarıdaki verilere göre, m(CAB)=x kaç derecedir? Biraz süre verdikten sonra si

YS) reis örnch: (17) Bilge Öğretmen, Geometri dersinde tahtaya aşağıdaki soruyu yazıp öğrencilerinin çözmelerini istiyor. ABC ücgen, m(3DC)=140, BD1=|DC| |AD| = |BC| D A) 15 ei Yukarıdaki verilere göre, m(CAB)=x kaç derecedir? Biraz süre verdikten sonra sindin soruyu çözmekte zorlandığını gören Bilge Öğretmen öğrencilerine aşağıdaki ipucunu veriyor. "DBC ikizkenar üçgenini kopyalayıp BC kenan ile AD kenan çakışacak şekilde yapıştıralım. Bu tekniğin adı kopyala- yapıştır'dir." diye anlatıp aşağıda gösterildiği gibi çiziyor. ABC üçgen, m(BDC)=140, (BD|-|DC| JADI= |BC| Yukarıdaki verilere göre, m(CAB)=x kaç derecedir? Bu ipucunu alan Omer D' ile B noktalarini birleştirerek doğru sonucu buluyor. Buna göre, Ömer'in bulduğu sonuç kaçtır? B) 20 Notları C) 25 D) 30 E) 35