Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
ce
2
B KİTAPÇIĞI
35. ve 36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
Tufts Üniversitesi ve Massachusetts Hastanesinden bilim
vab insanlarının gerçekleştirdiği bir araştırmaya göre beynimi-
zi sağlığa zararlı yüksek kalorili besinler yerine sağlıklı ve
düşük kalorili gıdaları tercih etmesi yönünde eğitebiliriz.
sle Araştırmacılardan Susan Roberts "Yaşama patates kızart-
ması severek veya tam tahıllı makarnadan nefret ederek
-you başlamıyoruz. Bu şartlanma zamanla gerçekleşiyor." di-
yor.
Ag
ried nebnimer
vsb of
35. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söyle-
nebilir?
A) Beslenme alışkanlığıyla ilgili özellikler, küçüklükte aile
tarafından kazandırılır.
B) Kişiler, iradelerini ortaya koyarak zararlı beslenme alış-
kanlıklarını değiştirebilir.
C) Okullarda zararlı yiyeceklerin satışı yetkililerce yasak-
lanmalıdır.
D) Patates kızartması, tüm çocuklar tarafından sevilen bir
yiyecektir.
E) Beslenme alışkanlığı, insanın doğuştan getirdiği bir
özelliktir.
uğuble nigh
uno samtú
snia
36. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinden
sine yararlanılmıştır?
A) Betimleme
B) Tanımlama
C) Açıklama
D) Sayısal veriler
E) Farklı duyularla ilgili ayrıntılar
Diğer sayfaya geçiniz
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
ce 2 B KİTAPÇIĞI 35. ve 36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. Tufts Üniversitesi ve Massachusetts Hastanesinden bilim vab insanlarının gerçekleştirdiği bir araştırmaya göre beynimi- zi sağlığa zararlı yüksek kalorili besinler yerine sağlıklı ve düşük kalorili gıdaları tercih etmesi yönünde eğitebiliriz. sle Araştırmacılardan Susan Roberts "Yaşama patates kızart- ması severek veya tam tahıllı makarnadan nefret ederek -you başlamıyoruz. Bu şartlanma zamanla gerçekleşiyor." di- yor. Ag ried nebnimer vsb of 35. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söyle- nebilir? A) Beslenme alışkanlığıyla ilgili özellikler, küçüklükte aile tarafından kazandırılır. B) Kişiler, iradelerini ortaya koyarak zararlı beslenme alış- kanlıklarını değiştirebilir. C) Okullarda zararlı yiyeceklerin satışı yetkililerce yasak- lanmalıdır. D) Patates kızartması, tüm çocuklar tarafından sevilen bir yiyecektir. E) Beslenme alışkanlığı, insanın doğuştan getirdiği bir özelliktir. uğuble nigh uno samtú snia 36. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinden sine yararlanılmıştır? A) Betimleme B) Tanımlama C) Açıklama D) Sayısal veriler E) Farklı duyularla ilgili ayrıntılar Diğer sayfaya geçiniz
Dir-bos
açtır?
81
= 55-5k
= 25
½
D) -
26
30. 12
a
TC
A) b<a<c
6
sin(2x)
JOLL
olmak üzere,
052-1
b
D<c<a
tan (3x)
us
sayılarının doğru sıralanışı aşağıdakilerden
hangisidir?
B) a<c<b
take
Bo
C
cot (6x)
C)a<b<c
E) ca<b
12001
Lise Matematik
Açı Ölçü Birimleri ve Esas Ölçü
Dir-bos açtır? 81 = 55-5k = 25 ½ D) - 26 30. 12 a TC A) b<a<c 6 sin(2x) JOLL olmak üzere, 052-1 b D<c<a tan (3x) us sayılarının doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? B) a<c<b take Bo C cot (6x) C)a<b<c E) ca<b 12001
37. Demet ile Ceyda bir zar oyunu oynacaklardır.
Zarı ilk Demet atacaktır.
Sıra ile birer zar atacaklardır.
Büyük atan oyunu kazanacaktır.
Buna göre, 2. atışlar sonunda Ceyda'nın kazan-
ma olasılığı?
A) 1/12
4
D)
3
B)
5
12
E)
5
12
C) 7/2
12
Lise Matematik
Sayma
37. Demet ile Ceyda bir zar oyunu oynacaklardır. Zarı ilk Demet atacaktır. Sıra ile birer zar atacaklardır. Büyük atan oyunu kazanacaktır. Buna göre, 2. atışlar sonunda Ceyda'nın kazan- ma olasılığı? A) 1/12 4 D) 3 B) 5 12 E) 5 12 C) 7/2 12
11.
Ön yüzü eşit alanlı
desenlerden oluşan dikdörtgen biçiminde bir
battaniyede yan yana bulunan her üç karede
..desenlerinin üçü de bulunmaktadır. Bu
battaniyenin kısa kenarı uzun kenarının üzerine gelecek
şekilde katlandığında aşağıdaki gibi görünmektedir.
* C*
A)
B)
C)
D)
E)
HÖSYM
Bu battaniyenin ön yüzündeki desenler bir örüntü
oluşturduğuna göre, bu desenlerin sayısı
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
37
38
36
39
38
şeklinde kare
39
36
38
37
37
36
38
36
36
37
C
Geometri
Üçgende Açılar
11. Ön yüzü eşit alanlı desenlerden oluşan dikdörtgen biçiminde bir battaniyede yan yana bulunan her üç karede ..desenlerinin üçü de bulunmaktadır. Bu battaniyenin kısa kenarı uzun kenarının üzerine gelecek şekilde katlandığında aşağıdaki gibi görünmektedir. * C* A) B) C) D) E) HÖSYM Bu battaniyenin ön yüzündeki desenler bir örüntü oluşturduğuna göre, bu desenlerin sayısı aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? 37 38 36 39 38 şeklinde kare 39 36 38 37 37 36 38 36 36 37 C
9.
Büyük İskender, Roma, Bizans ve Sasani impara-
torluklarının sınırlarının içinde farklı diller konuşan
ve farklı inançlara sahip pek çok millet bulunmak-
taydı.
Bu durum;
1. yayılmacı siyaset benimsemeleri,
II. imparatorluk vasfı taşımaları,
III. fetih siyaseti gütmeleri
anlayışlarından hangileriyle ilişkilendirilebilir?
A) Yalnız I
D) I ve N
B) Yalnız II
C)Yalnız III
E) I, II ve III
1
Tarih
Kanuni Sultan Süleyman Dönemi
9. Büyük İskender, Roma, Bizans ve Sasani impara- torluklarının sınırlarının içinde farklı diller konuşan ve farklı inançlara sahip pek çok millet bulunmak- taydı. Bu durum; 1. yayılmacı siyaset benimsemeleri, II. imparatorluk vasfı taşımaları, III. fetih siyaseti gütmeleri anlayışlarından hangileriyle ilişkilendirilebilir? A) Yalnız I D) I ve N B) Yalnız II C)Yalnız III E) I, II ve III 1
☺☺☺e
Türkçe
TEMEL YETERLİLİK TESTİ
37. Sepsis hastalığı, vücudun bir enfeksiyona karşı verdi-
ği tepki nedeniyle kendi dokularını ve organlarını yok
etmeye çalışması olarak açıklanıyor. Kana bakterilerin
veya bakterilerin salgıladığı zehirli maddelerin karışması
sonucu sepsis oluşur. Sepsise neden olan bakteri, vücu-
da çeşitli yollardan girip yayılabilir. Erken teşhis ve tedavi
edilmediği takdirde kısa sürede bütün vücuda yayılarak
hastaların şoka girmesine, çoklu organ yetmezliğine ve
ölüme neden olur. Sepsise yakalanan hastaların yarısı ila
üçte biri yaşamlarını kaybediyor.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) Bir hastalığın tanımı yapılmıştır.
B) Hastalığın oluşma nedeni açıklanmıştır.
C) Hastalıkta erken teşhis ve tedavinin öneminden bah-Ü
-elyder sedilmiştir.
D) Hastalığın tedavi yöntemlerinden söz edilmiştir.
E) Hastalığın organlara verdiği zarar anlatılmıştır.
38. Hayvanlar arasında enikonu bir haberleşme olduğu
USTKT
DER
39.
Mi
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
☺☺☺e Türkçe TEMEL YETERLİLİK TESTİ 37. Sepsis hastalığı, vücudun bir enfeksiyona karşı verdi- ği tepki nedeniyle kendi dokularını ve organlarını yok etmeye çalışması olarak açıklanıyor. Kana bakterilerin veya bakterilerin salgıladığı zehirli maddelerin karışması sonucu sepsis oluşur. Sepsise neden olan bakteri, vücu- da çeşitli yollardan girip yayılabilir. Erken teşhis ve tedavi edilmediği takdirde kısa sürede bütün vücuda yayılarak hastaların şoka girmesine, çoklu organ yetmezliğine ve ölüme neden olur. Sepsise yakalanan hastaların yarısı ila üçte biri yaşamlarını kaybediyor. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) Bir hastalığın tanımı yapılmıştır. B) Hastalığın oluşma nedeni açıklanmıştır. C) Hastalıkta erken teşhis ve tedavinin öneminden bah-Ü -elyder sedilmiştir. D) Hastalığın tedavi yöntemlerinden söz edilmiştir. E) Hastalığın organlara verdiği zarar anlatılmıştır. 38. Hayvanlar arasında enikonu bir haberleşme olduğu USTKT DER 39. Mi
0.1. Güneşe vurmuş dereler gibi akmalı mısralarım.
II. Açılan kapıyı hemen kapatmak karşılıklı gizle-
mekti bir şeyleri. (im)
III. Kollarım boynunda halkalanmadan ölürsem
Lyazıktır. Tim
(Asinh
IV. Bir horoz, bir kedi, bir ev birikir içlerinde her
yaz.
V. Islanıyor yaprakları güllerin çözülmez gibi du-
ran sis altında fi
Yukarıdaki cümlelerden hangileri yüklemin
türüne göre özdeştir? Jim
A) L vel.
2) fiil
D) IV. ve V.
B) II. ve II.
C) III. ve IV.
E) IL ve TV.
Lise Türkçe
Yüklemin Türüne Göre Cümleler
0.1. Güneşe vurmuş dereler gibi akmalı mısralarım. II. Açılan kapıyı hemen kapatmak karşılıklı gizle- mekti bir şeyleri. (im) III. Kollarım boynunda halkalanmadan ölürsem Lyazıktır. Tim (Asinh IV. Bir horoz, bir kedi, bir ev birikir içlerinde her yaz. V. Islanıyor yaprakları güllerin çözülmez gibi du- ran sis altında fi Yukarıdaki cümlelerden hangileri yüklemin türüne göre özdeştir? Jim A) L vel. 2) fiil D) IV. ve V. B) II. ve II. C) III. ve IV. E) IL ve TV.
2. Birinci adımda 2 sayısının karesini alan Üstün, bu adım
sonunda 22 sayısını elde ediyor. Üstün, bundan
sonraki her bir adımda, bir önceki adım sonunda elde
ettiği sayının karesini alarak yeni bir sayı elde ediyor.
Buna göre, Üstün kaçıncı adım sonunda 1616
sayısını elde eder?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
E) 12
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
2. Birinci adımda 2 sayısının karesini alan Üstün, bu adım sonunda 22 sayısını elde ediyor. Üstün, bundan sonraki her bir adımda, bir önceki adım sonunda elde ettiği sayının karesini alarak yeni bir sayı elde ediyor. Buna göre, Üstün kaçıncı adım sonunda 1616 sayısını elde eder? A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12
1./1.
VI HIZ
TESTI
LGIUS, PACH
II.
-6V6X
-sis
-VB
nebnu8
Her iki destan türünde de olağanüstü kişiler ve olaylar
vardır.
31 Mar
02 MASAL-FABL-DESTAN-EFSANE
III. Hem doğal hem de yapma destanlarda şiirsellik ön plan-
ala
dadır ancak doğal destan manzum, yapma destan men-
sur yapılıdır.
Her iki destanda da bir milleti yakından ilgilendiren, millet
hayatında derin izler bırakan olaylar konu olarak seçil-
mektedir.
ubio
gimmil
IV. Yapma destanlar şairler tarafından oluşturulan metinler
olduğu için doğal destandan farklı olarak yayılma ve der-
leme aşamalarından geçmeden oluşturulur.
V. Doğal destanlar yapma destandan farklı olarak oldukça
uzun bir sürede meydana gelen destanlardır.
A) I
Doğal destanla yapma destanın karşılaştırıldığı cümlele-
rin hangisinde bilgi yanlışı vardır?
B)
C) III
23 65
esh xhu
D)
Lise Türkçe
Destan
1./1. VI HIZ TESTI LGIUS, PACH II. -6V6X -sis -VB nebnu8 Her iki destan türünde de olağanüstü kişiler ve olaylar vardır. 31 Mar 02 MASAL-FABL-DESTAN-EFSANE III. Hem doğal hem de yapma destanlarda şiirsellik ön plan- ala dadır ancak doğal destan manzum, yapma destan men- sur yapılıdır. Her iki destanda da bir milleti yakından ilgilendiren, millet hayatında derin izler bırakan olaylar konu olarak seçil- mektedir. ubio gimmil IV. Yapma destanlar şairler tarafından oluşturulan metinler olduğu için doğal destandan farklı olarak yayılma ve der- leme aşamalarından geçmeden oluşturulur. V. Doğal destanlar yapma destandan farklı olarak oldukça uzun bir sürede meydana gelen destanlardır. A) I Doğal destanla yapma destanın karşılaştırıldığı cümlele- rin hangisinde bilgi yanlışı vardır? B) C) III 23 65 esh xhu D)
by Taklarini hangi ülkede hangi yıl kazandılar?
1893
Yeni Zelanda
1906
Finlandiya
1902
Avusturya
2011
Suudi Arabistan
1917
Kanada
1913
Norveç
1989
Namibya
2006
Birleşik Arap Emirlikleri
1928
İngiltere, İrlanda
118
1920
ABD
1976
Portekiz
1994
Güney Afrika
Bu tablodan hareketle kadınların oy hakkı konusunda,
I. 100 yılı aşkın bir süredir gündemdeki yerini korumaktadır.
II. İsviçre ve Portekiz'de İran ve Fas'tan önce tanınan bir haktır.
III. Yeni Zelanda ve Finlandiya ilk kabul eden ülkeler arasındadır.
IV. Birleşik Arap Emirlikleri ve Suudi Arabistan yakın bir dönemde kabul etmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız I.
B) Yalnız II.
II ve III.
1947
Arjantin, Japonya,
Meksika, Pakistan
1944
Fransa
1963
Iran, Fas
1971
svicre
XB
D) III ve IV.
1949
Cin
5.
Ne zaman or
suz insanlar,
oralara nasıl
Bu parçanın ya
A)
Duyar
Orma
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
by Taklarini hangi ülkede hangi yıl kazandılar? 1893 Yeni Zelanda 1906 Finlandiya 1902 Avusturya 2011 Suudi Arabistan 1917 Kanada 1913 Norveç 1989 Namibya 2006 Birleşik Arap Emirlikleri 1928 İngiltere, İrlanda 118 1920 ABD 1976 Portekiz 1994 Güney Afrika Bu tablodan hareketle kadınların oy hakkı konusunda, I. 100 yılı aşkın bir süredir gündemdeki yerini korumaktadır. II. İsviçre ve Portekiz'de İran ve Fas'tan önce tanınan bir haktır. III. Yeni Zelanda ve Finlandiya ilk kabul eden ülkeler arasındadır. IV. Birleşik Arap Emirlikleri ve Suudi Arabistan yakın bir dönemde kabul etmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız I. B) Yalnız II. II ve III. 1947 Arjantin, Japonya, Meksika, Pakistan 1944 Fransa 1963 Iran, Fas 1971 svicre XB D) III ve IV. 1949 Cin 5. Ne zaman or suz insanlar, oralara nasıl Bu parçanın ya A) Duyar Orma
ev
V
LEN KİMYA-
A B C D E
40
A) m/4
90 1001260 now nim
m gr
0₂
B) m/2
EIG
2
C) 3m/4
CH
Şekildeki sistem sabit sıcaklıkta serbest piston ile denge-
dedir.
T
blunux iespnob prized qilios xulauM
edel xiliense:aloma CHES
Musluk yardımı ile sabit sıcaklıkta kaba kaç gram CH4
gazı eklenirse piston B noktasında dengelenir?
(H = 1, C = 120 = 16)
>PV=nkt
(D))m
E) 5m/4
Kimya
Gazlar ve Plazma
ev V LEN KİMYA- A B C D E 40 A) m/4 90 1001260 now nim m gr 0₂ B) m/2 EIG 2 C) 3m/4 CH Şekildeki sistem sabit sıcaklıkta serbest piston ile denge- dedir. T blunux iespnob prized qilios xulauM edel xiliense:aloma CHES Musluk yardımı ile sabit sıcaklıkta kaba kaç gram CH4 gazı eklenirse piston B noktasında dengelenir? (H = 1, C = 120 = 16) >PV=nkt (D))m E) 5m/4
27.
Ne var ki bu işlemin kontrolü çok zor ve bilim insanları,
şimdiye dek, harcadığından daha çok enerji üretebilen bir
füzyon santrali yapamadı. Bu günlerde Massachusetts
Teknoloji Enstitüsünde fizikçiler, nükleer füzyonun kulla-
nılmasının önündeki teknolojik zorluklardan birine dik-
katimizi çekiyor. Fizikçiler, füzyon reaktörünün içindeki
plazmayı itmek ve ısıtmak için radyo dalgalarının kullanı-
labileceğini kanıtladı.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıda-
kilerden hangisini getirilmelidir?
A) Barındığı tehlikeler, nükleer enerji kullanımını engelli-
yor.
B) Nükleer füzyonla ilgili çalışmalar henüz istenen sevi-
yede değil.
C) Fizikçiler, nükleer füzyonun kullanımının önünde bir
engel olmadığını açıkladı.
D) Nükleer füzyon, temiz enerji için verimli bir kaynak ola-
bilirdi.
E) Yer altındaki fosil yakıtların miktarı her geçen gün aza-
lıyor.
UDK-1212102-MAVİ
AKVIN
1
7
29
Lise Türkçe
Sıfat
27. Ne var ki bu işlemin kontrolü çok zor ve bilim insanları, şimdiye dek, harcadığından daha çok enerji üretebilen bir füzyon santrali yapamadı. Bu günlerde Massachusetts Teknoloji Enstitüsünde fizikçiler, nükleer füzyonun kulla- nılmasının önündeki teknolojik zorluklardan birine dik- katimizi çekiyor. Fizikçiler, füzyon reaktörünün içindeki plazmayı itmek ve ısıtmak için radyo dalgalarının kullanı- labileceğini kanıtladı. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıda- kilerden hangisini getirilmelidir? A) Barındığı tehlikeler, nükleer enerji kullanımını engelli- yor. B) Nükleer füzyonla ilgili çalışmalar henüz istenen sevi- yede değil. C) Fizikçiler, nükleer füzyonun kullanımının önünde bir engel olmadığını açıkladı. D) Nükleer füzyon, temiz enerji için verimli bir kaynak ola- bilirdi. E) Yer altındaki fosil yakıtların miktarı her geçen gün aza- lıyor. UDK-1212102-MAVİ AKVIN 1 7 29
DİZİLER
12.
8
2.
10.
Yukarıda verilen torbalarda bulunan bilye sayılanı ile
ilgili aşağıdaki bilgiler biliniyor.
• S(n): n nolu torbada bulunan bilye sayısını ifade
etmektedir.
.
3.
S(1) S(2) = S(2) -S(3)= = S(9) -S(10)
==
• S(2) + S(9) = 30
A) 200
olduğuna göre, S(1) + S(2) + S(3) +...
lamı kaçtır?
+S(30) top-
B) 180 C) 150 D) 120 E) 90
Lise Matematik
Dizilere Giriş
DİZİLER 12. 8 2. 10. Yukarıda verilen torbalarda bulunan bilye sayılanı ile ilgili aşağıdaki bilgiler biliniyor. • S(n): n nolu torbada bulunan bilye sayısını ifade etmektedir. . 3. S(1) S(2) = S(2) -S(3)= = S(9) -S(10) == • S(2) + S(9) = 30 A) 200 olduğuna göre, S(1) + S(2) + S(3) +... lamı kaçtır? +S(30) top- B) 180 C) 150 D) 120 E) 90
arı,
bir
tts
la-
ik-
eki
ni-
da-
elli-
evi-
bir
bla-
za-
AKAINLKR-
7
29. Bir zamanlar kendini objektif bilgi edinmeye adamış bir
kuzu vardı. Objektif bilgi aşkıyla yanıp tutuşan bu kuzu,
kurtlar hakkında söylenen sözlerin doğruluğunu araştır-
maya karar verdi. Acaba kurtlar için söylenen kötü şeyler
doğru muydu? Filozof kurda "Kurtlar nedir, ne değildir;
bana yazarsanız mutlu olurum." diye yazdı. Filozof kurt;
cevabında kurtların şekillerini, renklerini, sosyal alışkan-
lıklarını vb. yazdı ama beslenme alışkanlıklarını yazmadı.
Çünkü bu, kurtların özellikle ne olduğunu tanımlamada
esas bir özellik olarak görünmüyordu. Mektubu alan
kuzu, o kadar sevindi ki yeni arkadaşını ziyaret etmeye
karar verdi. Kurtların kuzu etine düşkün olduklarını ziya-
retinin sonunda öğrenebildi.
Bu parçada kuzunun eleştirilen davranışı aşağıdakile-
rin hangisinde doğru verilmiştir?
A) Objektif bilginin kendisini mutlak doğruya götüreceği-
ne inanması
B) Çevresindeki herkesle dostluk kurmaya çalışması
C) Birlikte yaşadığı varlıklara ön yargılı davranması
D) Olayları değerlendirirken diğer canlılardan etkilenmesi
E) Varlıklara ve olaylara fazla katı yaklaşması
Diğer sayfaya geçiniz
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
arı, bir tts la- ik- eki ni- da- elli- evi- bir bla- za- AKAINLKR- 7 29. Bir zamanlar kendini objektif bilgi edinmeye adamış bir kuzu vardı. Objektif bilgi aşkıyla yanıp tutuşan bu kuzu, kurtlar hakkında söylenen sözlerin doğruluğunu araştır- maya karar verdi. Acaba kurtlar için söylenen kötü şeyler doğru muydu? Filozof kurda "Kurtlar nedir, ne değildir; bana yazarsanız mutlu olurum." diye yazdı. Filozof kurt; cevabında kurtların şekillerini, renklerini, sosyal alışkan- lıklarını vb. yazdı ama beslenme alışkanlıklarını yazmadı. Çünkü bu, kurtların özellikle ne olduğunu tanımlamada esas bir özellik olarak görünmüyordu. Mektubu alan kuzu, o kadar sevindi ki yeni arkadaşını ziyaret etmeye karar verdi. Kurtların kuzu etine düşkün olduklarını ziya- retinin sonunda öğrenebildi. Bu parçada kuzunun eleştirilen davranışı aşağıdakile- rin hangisinde doğru verilmiştir? A) Objektif bilginin kendisini mutlak doğruya götüreceği- ne inanması B) Çevresindeki herkesle dostluk kurmaya çalışması C) Birlikte yaşadığı varlıklara ön yargılı davranması D) Olayları değerlendirirken diğer canlılardan etkilenmesi E) Varlıklara ve olaylara fazla katı yaklaşması Diğer sayfaya geçiniz
3.
O noktasında durmakta olan bir araç sabit büyüklükteki
bir ivmeyle hızlanarak şekildeki yolu izliyor.
V=0
O
A) 1/1/2
L ve M noktalarındaki hız büyüklükleri sırasıyla v
ve 3v büyüklükte olduğuna göre, OL yolunu alma
süresi tol nin LM yolunu alma süresi tLM oranı
toL
tLM
kaçtır?
B) = 3
3v
C) -1/2 D) 1
M
E) 2
5.
1
1
1
1
I
1
Fizik
Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket
3. O noktasında durmakta olan bir araç sabit büyüklükteki bir ivmeyle hızlanarak şekildeki yolu izliyor. V=0 O A) 1/1/2 L ve M noktalarındaki hız büyüklükleri sırasıyla v ve 3v büyüklükte olduğuna göre, OL yolunu alma süresi tol nin LM yolunu alma süresi tLM oranı toL tLM kaçtır? B) = 3 3v C) -1/2 D) 1 M E) 2 5. 1 1 1 1 I 1
9.
2452
ahens
8 cm
70°
4 cm
30°
A) 1
5 cm
8 cm
-D) 4
100
4 cm
6 cm
V
6 cm
B) 2
60°
10 cm
45%
IV
Yukarıda açı ve kenar ölçüleri veri-
Ten üçgenlerden kaç tanesi çizilebi-
lir?
5 cm
E) 5
8 cm
30%
C) 3
11
Geometri
Açı-Kenar Bağıntıları
9. 2452 ahens 8 cm 70° 4 cm 30° A) 1 5 cm 8 cm -D) 4 100 4 cm 6 cm V 6 cm B) 2 60° 10 cm 45% IV Yukarıda açı ve kenar ölçüleri veri- Ten üçgenlerden kaç tanesi çizilebi- lir? 5 cm E) 5 8 cm 30% C) 3 11