Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
ÖRNEK 30
Normal koşullarda 8,96 litre hacim kaplayan C₂H4 ve
C₂H gazlarından oluşan karışımda, 0,9 mol karbon (C)
atomu bulunmaktadır.
Buna göre karışımda kaç gram hidrojen (H) atomu
bulunur? (H: 1, C: 12)
Kimya
Mol Kavramı
ÖRNEK 30 Normal koşullarda 8,96 litre hacim kaplayan C₂H4 ve C₂H gazlarından oluşan karışımda, 0,9 mol karbon (C) atomu bulunmaktadır. Buna göre karışımda kaç gram hidrojen (H) atomu bulunur? (H: 1, C: 12)
bill?
→250 TL
B-300 TL
Erzurun
1. Bir kenar uzunluğu a olan karenin alanı a² dir.
AN
Model Test 25
ORAN-ORANTI VE YÜZDELER
B)
Alan
16 m²
116
m
H
Şekilde verilen odanın tabanı kare şeklindedir.
Bu odanın zeminine kare şeklinde iki tane halı, üst üste gelmeyecek, birbirlerine ve odanın kenarlarına değecek şekilde yerleştiril-
miştir. Mavi renkli halının alanı 16 m² dir.
1 'dir.
Yeşil renkli halının çevre uzunluğunun mavi renkli halının çevre uzunluğuna oranı
Buna göre, yeşil renkli halının alanının odanın taban alanına oranı kaçtır?
ÜNİTE 4
6
611
10
Ortaokul Matematik
Oran Orantı
bill? →250 TL B-300 TL Erzurun 1. Bir kenar uzunluğu a olan karenin alanı a² dir. AN Model Test 25 ORAN-ORANTI VE YÜZDELER B) Alan 16 m² 116 m H Şekilde verilen odanın tabanı kare şeklindedir. Bu odanın zeminine kare şeklinde iki tane halı, üst üste gelmeyecek, birbirlerine ve odanın kenarlarına değecek şekilde yerleştiril- miştir. Mavi renkli halının alanı 16 m² dir. 1 'dir. Yeşil renkli halının çevre uzunluğunun mavi renkli halının çevre uzunluğuna oranı Buna göre, yeşil renkli halının alanının odanın taban alanına oranı kaçtır? ÜNİTE 4 6 611 10
CIORTAY-I
AN] açıortay
ABI = 9 cm
CI=18 cm
Cl = 12 cm
Cl=x
?
3
E) 9
4.
wid
D
9
A) 8
A
10
B 4 N
12
TESTI
D, A, E doğrusal
m(BAN) = m(BAD)
m(CAN) = m(CAE)
IABI= 9 cm
IACI = 12 cm
IBNI = 4 cm
INCI= x
Yukarıdaki verilere göre, x kaç cm'dir?
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12
Geometri
Üçgende İç ve Dış Açıortay
CIORTAY-I AN] açıortay ABI = 9 cm CI=18 cm Cl = 12 cm Cl=x ? 3 E) 9 4. wid D 9 A) 8 A 10 B 4 N 12 TESTI D, A, E doğrusal m(BAN) = m(BAD) m(CAN) = m(CAE) IABI= 9 cm IACI = 12 cm IBNI = 4 cm INCI= x Yukarıdaki verilere göre, x kaç cm'dir? B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
AYT/BİYOLOJİ
11.
RNA
A) Yalnız 1
DNA
D) 1, 2 ve 4
2
12 insanda gerçekleşen:
DNA
Protein
Ökaryot bir hücrede numaralı olaylardan hangileri ger-
çekleşmez?
B) 2 ve 3
3
RNA
C) 3 ve 4
E) 2, 3 ve 4
bilinme ile oluşması,
13. Aşağıda s
atravie
$
Sind
salg
Buna göre
sindirim s
ceklestim
A) Ivell
Se
D
Biyoloji
Genetik Şifre ve Protein Sentezi
AYT/BİYOLOJİ 11. RNA A) Yalnız 1 DNA D) 1, 2 ve 4 2 12 insanda gerçekleşen: DNA Protein Ökaryot bir hücrede numaralı olaylardan hangileri ger- çekleşmez? B) 2 ve 3 3 RNA C) 3 ve 4 E) 2, 3 ve 4 bilinme ile oluşması, 13. Aşağıda s atravie $ Sind salg Buna göre sindirim s ceklestim A) Ivell Se D
utbol topu
yapar
m dönme
olduğu
wardır.
eri doğ-
Il ve Ill
3.
72
K
A)=-12-2
2m
25/3
ip
ak
aL
1
Sürtünmeli bir ortamda şekildeki K ve L cisimleri sa-
bit hızla hareket ederken aralarındaki ip kopuyor. İp
koptuktan sonra K cisminin ivmesi ak, L cisminin iv-
mesi
dir.
aL
Buna göre,
(KONU TARAMA SINAVI)
oranı kaçtır?
32
2-A
m
F
D) 2
E) 3
Fizik
Newton’un Hareket Yasaları
utbol topu yapar m dönme olduğu wardır. eri doğ- Il ve Ill 3. 72 K A)=-12-2 2m 25/3 ip ak aL 1 Sürtünmeli bir ortamda şekildeki K ve L cisimleri sa- bit hızla hareket ederken aralarındaki ip kopuyor. İp koptuktan sonra K cisminin ivmesi ak, L cisminin iv- mesi dir. aL Buna göre, (KONU TARAMA SINAVI) oranı kaçtır? 32 2-A m F D) 2 E) 3
11
Ağırlıksız ve esnemeyen
iplerle asılı olan K ve L
cisimleri şekildeki gibi den-
gedeyken iplerdeki gerilme
kuvvetleri arasında, net zo
T₁ = T₂ = 2T3 eşitliği vardır.
Buna göre,
T₁=²
1.
a = 0 L
II. GK = GL
III. 7, +7,+ 7,40
a
D) I ve Ill
T₁
tavan
eşitliklerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız
B) Yalnız II
EI ve III
a
K
T3
L
T2
e) I ve Il
Fizik
Denge ve Denge Şartları
11 Ağırlıksız ve esnemeyen iplerle asılı olan K ve L cisimleri şekildeki gibi den- gedeyken iplerdeki gerilme kuvvetleri arasında, net zo T₁ = T₂ = 2T3 eşitliği vardır. Buna göre, T₁=² 1. a = 0 L II. GK = GL III. 7, +7,+ 7,40 a D) I ve Ill T₁ tavan eşitliklerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız B) Yalnız II EI ve III a K T3 L T2 e) I ve Il
17. (1) Acemi olmanin heyecanlan olduğu gibi zorluklan,
ni tedirgin oden taraftan da var. (1) Her zamanki sokak, her
günkü mesal, rutin gelgitler, hep aynı yere bakan pencere,
aynı yüzler... (1) Bir geylere aligmakla, onlara inceden in-
ceye bağlanmış olduğumuzu da unutuyoruz. (IV) Sonra her
hangi bir sebeple tablo değiştiğinde, yani aligmiş olduğumu
zun digina düştüğümüzde, birdenbire her şeyin acemisi oldu
Oumuz yeni bir denklemin içinde buluyoruz kendimizi. (V) Bir
şeylere aligmakta farkındalığımızı yitiriyoruz önemli ölçüde.
Bu parçanın antam akışındaki bozukluğun giderilmesi
için numaralanmış cümlelerin hangilerinin yer değiştir-
mesi gerekt?
A) I ve Ill
.
D) Il' ve V
B) I ve
E) Il ve IV
18. Çizgi filmlerde karakterlere verilen adlar genellikle rastge-
le olmamaktadır. Karakterlerin adları onların kişilik özel-
liklerini, fiziksel özelliklerini, etnik kökenini vb. yansıtmak-
tadır. Pamuk Prenses, Keloğlan, Heidi gibi. Çocuk kendi
kültürel ortamından farklı çevre içerisinde alışık olmadığı
bir adı duyduğunda yabancı bir kültüre ait olduğunu algı-
layabilir.
C) II ve IV
Yabancı yapım çizgi filmlerde özellikle adlar ve hitaplar
ilk önce dikkat çeken kültürel farklılıklardır. Küçük kardeş
büyüğüne "abi", "abla" yerine adıyla seslenir; "kerata",
"koçum" gibi ifadeler yer almaz. Danslar, yemekler, çocuk
oyunları, müzikler farklıdır.
Üçgen AKADEMİ
yatırım yapmış BUL
mesi için insanın h
st, hiç durmaksızın
parçası haline gel
bu düzende ticar
safe alabilmek, a
sistemin farkında
gerekiyor. (V) A
na kadar hissed
lig gittiğine can
miz gerekiyor.
Bu parçada r
ra "Sistemin a
saniliğe evrilm
cümlesi geti
(A)
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenebilir?
20. İmgenin
A) Üzerinde durulan bir düşünce farklı örneklerle açıklan-
mıştır.
B) Aynı olgu farklı yönleriyle ele alınıp değerlendirilmiştir.
C) İki farklı konuya ilişkin ortak bir görüş olduğu vurgulan-
miştir.
D) Aynı konuya yönelik özel ve genel bir yaklaşım sergilen-
miştir.
E) Benzer kavramlar nedensellik ilkesiyle açıklanmıştır.
genel tar
kaynakla
ve esteti
lara tab
ve bası
hayalle
duygu
lunabi
rak gö
nesn
çirer
Bu
294
ğini
A)
B
C
C
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
17. (1) Acemi olmanin heyecanlan olduğu gibi zorluklan, ni tedirgin oden taraftan da var. (1) Her zamanki sokak, her günkü mesal, rutin gelgitler, hep aynı yere bakan pencere, aynı yüzler... (1) Bir geylere aligmakla, onlara inceden in- ceye bağlanmış olduğumuzu da unutuyoruz. (IV) Sonra her hangi bir sebeple tablo değiştiğinde, yani aligmiş olduğumu zun digina düştüğümüzde, birdenbire her şeyin acemisi oldu Oumuz yeni bir denklemin içinde buluyoruz kendimizi. (V) Bir şeylere aligmakta farkındalığımızı yitiriyoruz önemli ölçüde. Bu parçanın antam akışındaki bozukluğun giderilmesi için numaralanmış cümlelerin hangilerinin yer değiştir- mesi gerekt? A) I ve Ill . D) Il' ve V B) I ve E) Il ve IV 18. Çizgi filmlerde karakterlere verilen adlar genellikle rastge- le olmamaktadır. Karakterlerin adları onların kişilik özel- liklerini, fiziksel özelliklerini, etnik kökenini vb. yansıtmak- tadır. Pamuk Prenses, Keloğlan, Heidi gibi. Çocuk kendi kültürel ortamından farklı çevre içerisinde alışık olmadığı bir adı duyduğunda yabancı bir kültüre ait olduğunu algı- layabilir. C) II ve IV Yabancı yapım çizgi filmlerde özellikle adlar ve hitaplar ilk önce dikkat çeken kültürel farklılıklardır. Küçük kardeş büyüğüne "abi", "abla" yerine adıyla seslenir; "kerata", "koçum" gibi ifadeler yer almaz. Danslar, yemekler, çocuk oyunları, müzikler farklıdır. Üçgen AKADEMİ yatırım yapmış BUL mesi için insanın h st, hiç durmaksızın parçası haline gel bu düzende ticar safe alabilmek, a sistemin farkında gerekiyor. (V) A na kadar hissed lig gittiğine can miz gerekiyor. Bu parçada r ra "Sistemin a saniliğe evrilm cümlesi geti (A) Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenebilir? 20. İmgenin A) Üzerinde durulan bir düşünce farklı örneklerle açıklan- mıştır. B) Aynı olgu farklı yönleriyle ele alınıp değerlendirilmiştir. C) İki farklı konuya ilişkin ortak bir görüş olduğu vurgulan- miştir. D) Aynı konuya yönelik özel ve genel bir yaklaşım sergilen- miştir. E) Benzer kavramlar nedensellik ilkesiyle açıklanmıştır. genel tar kaynakla ve esteti lara tab ve bası hayalle duygu lunabi rak gö nesn çirer Bu 294 ğini A) B C C
A) 1
B) -1
C) -2
x² + y² ≤ 5 merkezi (0,0) d'a
D) -3
E) -4
you 'Gapı
birim clan bir gem bern kendishi ve iq
balgasni temsil ediyer.
Bugembern kadisinde ve
in belgaside fexd
fore your adbileceji
on code ₁ opsisi
en
X^
oriyeru ceği en küçük değer kaçtır? x
X₁ i bulmanız lazım y=
A) -1
-2
C) -3
3. x ve y gerçel sayılar olmak üzere,
2x
My opsishin kurgiliz geldiyi y dejerni
fonksiyonunun(x + y²
1) C
2²+4x35
X₁ ponksiyonlar
veyerson
√5 +1-2
Ti
S
S₁
12
-√5
alabile-
2) D2
Bảng 2031 Xe c
D) -4 E) -5
3) B
forstyerde you
geil
Lise Matematik
Açı Ölçü Birimleri ve Esas Ölçü
A) 1 B) -1 C) -2 x² + y² ≤ 5 merkezi (0,0) d'a D) -3 E) -4 you 'Gapı birim clan bir gem bern kendishi ve iq balgasni temsil ediyer. Bugembern kadisinde ve in belgaside fexd fore your adbileceji on code ₁ opsisi en X^ oriyeru ceği en küçük değer kaçtır? x X₁ i bulmanız lazım y= A) -1 -2 C) -3 3. x ve y gerçel sayılar olmak üzere, 2x My opsishin kurgiliz geldiyi y dejerni fonksiyonunun(x + y² 1) C 2²+4x35 X₁ ponksiyonlar veyerson √5 +1-2 Ti S S₁ 12 -√5 alabile- 2) D2 Bảng 2031 Xe c D) -4 E) -5 3) B forstyerde you geil
. 1. Sporlular
II. Memeliler
III. Damarsız Bitkiler
Yukarıda verilen canlı gruplarından hangilerinde yer
alan türlerde döl almaşı (metagenez) görülebilir?
A) Yalnız I
D) I ve II
B) Yalnız II
E) I ve III
C) Yalnız III
Biyoloji
Eşeyli Üreme
. 1. Sporlular II. Memeliler III. Damarsız Bitkiler Yukarıda verilen canlı gruplarından hangilerinde yer alan türlerde döl almaşı (metagenez) görülebilir? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II E) I ve III C) Yalnız III
A
VTYT22
A
19. O, halk sanatına tutkundur. Heybelerden, kilimler-
den, daha birçok halk sanatından yararlanır. Onlan
kendi sanatı içinde eriterek çağdaş yorumlara açar.
Anadolu kültürünü çağdaş kültürle ustaca buluştu-
rur. Kocaman yüreğinin coşkulu sesini resimlerinde,
seramiklerinde dolaştırıp durur. Bu yüzden o, kilim
ressamı
dokuyan Türk kızı, at arabası süsleyen halk
kadar yerel; Picasso kadar evrenseldir.
Bu parçada sözü edilen ressamla ilgili olarak asıl
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Halk sanatının örneklerinden yararlandığı
B) Çağdaş ürünler vermek isteyen bir sanatçı oldu-
ğu
C) Sanatını yerellikle besleyerek çağdaş boyutlara
ulaştırdığı
D) Anadolu halk kültürüne titizlikle sahip çıktığı
E) lyi bir ressam olduğu kadar usta bir seramikçi de
olduğu
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
A VTYT22 A 19. O, halk sanatına tutkundur. Heybelerden, kilimler- den, daha birçok halk sanatından yararlanır. Onlan kendi sanatı içinde eriterek çağdaş yorumlara açar. Anadolu kültürünü çağdaş kültürle ustaca buluştu- rur. Kocaman yüreğinin coşkulu sesini resimlerinde, seramiklerinde dolaştırıp durur. Bu yüzden o, kilim ressamı dokuyan Türk kızı, at arabası süsleyen halk kadar yerel; Picasso kadar evrenseldir. Bu parçada sözü edilen ressamla ilgili olarak asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Halk sanatının örneklerinden yararlandığı B) Çağdaş ürünler vermek isteyen bir sanatçı oldu- ğu C) Sanatını yerellikle besleyerek çağdaş boyutlara ulaştırdığı D) Anadolu halk kültürüne titizlikle sahip çıktığı E) lyi bir ressam olduğu kadar usta bir seramikçi de olduğu
34.000
100
(X-34
4. Oda koşullarında doygun şekerli su çözeltisi %
40 lık ve 300 gramdır. Bu çözeltiye doygunluğu-
nu bozmadan 50 gram su ve 150 gram şeker
ekleniyor.
Yeni oluşan çözelti kütlece % kaçlıktır?
A) 30
C) 50
B) 40
D) 60
E) 70
40 300-120 Sexer +180 Su
105
+50
+150
270
500
·100 54
7. Kutlece % 40 TIR
ce % 10 luk n gram NaCl çö
Son karışım % 30 luk ise
A)
B) 2
C) 23/1/2
107
Kimya
Derişim Birimleri
34.000 100 (X-34 4. Oda koşullarında doygun şekerli su çözeltisi % 40 lık ve 300 gramdır. Bu çözeltiye doygunluğu- nu bozmadan 50 gram su ve 150 gram şeker ekleniyor. Yeni oluşan çözelti kütlece % kaçlıktır? A) 30 C) 50 B) 40 D) 60 E) 70 40 300-120 Sexer +180 Su 105 +50 +150 270 500 ·100 54 7. Kutlece % 40 TIR ce % 10 luk n gram NaCl çö Son karışım % 30 luk ise A) B) 2 C) 23/1/2 107
Muhabir:
— (1) ----
Sanatçı: -Muhakkak olmuştur ama şu anda buradayım.
Zamanında daha cesur olup daha hızlı yapamadıklarım da
tecrübe olarak benim oldu.
Muhabir:
- (11) ---
Sanatçı: Çocukların, sahipsiz her çeşit hayvanın,
şiddete maruz kalan kadınların,çocukların hepsinin
yanımda olacağı; atanamayan aydın,demokratik
öğretmenlerin o çocuklara eğitim verdiği bir köyümün
olmasını istiyorum
-
4-Bu konuşmada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin
hangisinde verilenler getirilmelidir?
A) Pişman olup keşke yapmasaydım dediğiniz oldu mu
hiç ?
(II) Size kalıcı bir mutluluk sağlayacak hayaliniz var mı?
B) () Beraber projede yer almak istediğiniz oyuncu oldu
mu?
(II) Bir köyünüzün olması sizi mutlu eder mi?
C) (1) Beğenmediğiniz, yetersiz dediğiniz senaryolar oldu
mu?
(II) Çocuklara yardım projelerinizden bahseder misiniz?
D) Sık sık hayal kurduğunuz olur mu?
1) Hayallerinizden bahseder misiniz?
ibi yalnız kaldım odamda ,kimsesiz ve zor
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Muhabir: — (1) ---- Sanatçı: -Muhakkak olmuştur ama şu anda buradayım. Zamanında daha cesur olup daha hızlı yapamadıklarım da tecrübe olarak benim oldu. Muhabir: - (11) --- Sanatçı: Çocukların, sahipsiz her çeşit hayvanın, şiddete maruz kalan kadınların,çocukların hepsinin yanımda olacağı; atanamayan aydın,demokratik öğretmenlerin o çocuklara eğitim verdiği bir köyümün olmasını istiyorum - 4-Bu konuşmada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilenler getirilmelidir? A) Pişman olup keşke yapmasaydım dediğiniz oldu mu hiç ? (II) Size kalıcı bir mutluluk sağlayacak hayaliniz var mı? B) () Beraber projede yer almak istediğiniz oyuncu oldu mu? (II) Bir köyünüzün olması sizi mutlu eder mi? C) (1) Beğenmediğiniz, yetersiz dediğiniz senaryolar oldu mu? (II) Çocuklara yardım projelerinizden bahseder misiniz? D) Sık sık hayal kurduğunuz olur mu? 1) Hayallerinizden bahseder misiniz? ibi yalnız kaldım odamda ,kimsesiz ve zor
leri
2. Kan grupları,
1.
A Rh (-)
II. AB Rh (+)
III. O Rh (+)
IV. B Rh (-)
olan bireylerin alyuvar ve plazmaları aşağıda belirtilen
şekilde karıştırılırsa hangisinde çökelme olması beklen-
mez?
A)
B)
C)
skyend!
D)
E)
Alyuvar
IV
||
1
I
Plazma
||
1
IV
III
IV
SUPARA
O
gilere göre
amaz? (B
>A₂
D)
azlama
geno
döld
ölc
E) Gr
cak
oluşu
Biyoloji
Kan Dolaşımı
leri 2. Kan grupları, 1. A Rh (-) II. AB Rh (+) III. O Rh (+) IV. B Rh (-) olan bireylerin alyuvar ve plazmaları aşağıda belirtilen şekilde karıştırılırsa hangisinde çökelme olması beklen- mez? A) B) C) skyend! D) E) Alyuvar IV || 1 I Plazma || 1 IV III IV SUPARA O gilere göre amaz? (B >A₂ D) azlama geno döld ölc E) Gr cak oluşu
terilmişti
de kaç kilometed
2. Bir fabrikada her bir mısırdan kütlece aynı oranda mısır tanesi elde edilmektedir. Aşağıda bu fabrikada bir mısırdan elde edilen mi-
sir tanesi miktan gösterilmiştir.
360 gram
Yanit Yayınları
Buna göre, her bir mısırdan elde edilen misir tanesi miktarının oranı yüzde kaçtır?
C) 30
A) 25
126 gram
B) 28
D) 35
233
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
terilmişti de kaç kilometed 2. Bir fabrikada her bir mısırdan kütlece aynı oranda mısır tanesi elde edilmektedir. Aşağıda bu fabrikada bir mısırdan elde edilen mi- sir tanesi miktan gösterilmiştir. 360 gram Yanit Yayınları Buna göre, her bir mısırdan elde edilen misir tanesi miktarının oranı yüzde kaçtır? C) 30 A) 25 126 gram B) 28 D) 35 233
18. Insanlar kendilerini sıradan hayatın ötesine geçen
bir bakışla ve derinliğine görmek istedikleri için ede-
biyatı keşfettiler. Çünkü kitaplarda, hayatta hiçbir
zaman göremeyeceğiniz kadar derinliğine görebilir-
siniz insanları. Bunun da nedeni sanatın, edebiyatın
hayatta gizlenenleri açığa çıkarmasıdır. Bundan do-
layıdır ki edebiyatın insan yaşamında önemi gittikçe
artırmaktadır.
Bu paragrafta vurgulanan düşünce aşağıdakiler-
den hangisidir?
10
A) Edebiyat, toplumu biçimlendirir.
B) Edebiyat, toplumun bir meyvesidir.
C) Insanın kendini ve çevresini kavrama ve anlama
sürecinde etkin bir yeri olan edebiyat, hayatımızda
da önemli bir yere sahiptir.
D) Edebiyat, sanatlar içinde topluma en yakın yer-
de durur.
E) Edebiyatsız bir toplum, geçmişi kavrayıp gele-
ceği planlayamaz.
20
(c
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
18. Insanlar kendilerini sıradan hayatın ötesine geçen bir bakışla ve derinliğine görmek istedikleri için ede- biyatı keşfettiler. Çünkü kitaplarda, hayatta hiçbir zaman göremeyeceğiniz kadar derinliğine görebilir- siniz insanları. Bunun da nedeni sanatın, edebiyatın hayatta gizlenenleri açığa çıkarmasıdır. Bundan do- layıdır ki edebiyatın insan yaşamında önemi gittikçe artırmaktadır. Bu paragrafta vurgulanan düşünce aşağıdakiler- den hangisidir? 10 A) Edebiyat, toplumu biçimlendirir. B) Edebiyat, toplumun bir meyvesidir. C) Insanın kendini ve çevresini kavrama ve anlama sürecinde etkin bir yeri olan edebiyat, hayatımızda da önemli bir yere sahiptir. D) Edebiyat, sanatlar içinde topluma en yakın yer- de durur. E) Edebiyatsız bir toplum, geçmişi kavrayıp gele- ceği planlayamaz. 20 (c
TYT DENEME SINAVI
A
29. Aşağıdaki şekilde iki raftan oluşan bir kitaplik ve bu kitapliğin en üst
rafına yan yana dizilecek kitaplar verilmiştir.
TURKCE TURACE
TURKCE
Buna göre tüm kitaplar belirtilen rafa;
• fizik branşına ait kitaplar yan yana olmak,
• Türkçe branşına ait kitaplardan herhangi ikisi yan yana olmamak
koşullarıyla kaç farklı şekilde dizilebilir?
Lise Matematik
Permütasyon
TYT DENEME SINAVI A 29. Aşağıdaki şekilde iki raftan oluşan bir kitaplik ve bu kitapliğin en üst rafına yan yana dizilecek kitaplar verilmiştir. TURKCE TURACE TURKCE Buna göre tüm kitaplar belirtilen rafa; • fizik branşına ait kitaplar yan yana olmak, • Türkçe branşına ait kitaplardan herhangi ikisi yan yana olmamak koşullarıyla kaç farklı şekilde dizilebilir?