Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
6.
4
8 adet metal çubuk kullanılarak yukarıda görüldüğü gibi bir
masa elde ediliyor. Bu metal çubuklardan iki tanesi seçilip bo-
yanacaktır.
Buna göre boyanacak çubukların ortak köşesinin olmadı-
ğı kaç farklı seçim yapılabilir?
A) 10
C) 16
B) 15
(217) 8.7
21
D) 18
E) 21
9.
Lise Matematik
Kombinasyon
6. 4 8 adet metal çubuk kullanılarak yukarıda görüldüğü gibi bir masa elde ediliyor. Bu metal çubuklardan iki tanesi seçilip bo- yanacaktır. Buna göre boyanacak çubukların ortak köşesinin olmadı- ğı kaç farklı seçim yapılabilir? A) 10 C) 16 B) 15 (217) 8.7 21 D) 18 E) 21 9.
B
7. Aşağıda bir bankaya ait yan yana eş büyüklükteki 7 tane
kasa dolapları gösterilmiştir.
2
138
-1/2
26
112 cm
138 cm
6
26cm
7
Pelin ve Selin iki arkadaş altınlarını koymak için bankadan
iki adet eş büyüklükte kasa kiralamışlardır. Görevli
Pelin'in kasasını 5 nolu dolaba, Selin'in kasasını 6 nolu
dolaba şekildeki gibi yerleştirmiştir.
Buna göre, bir tane kasanın uzunluğu kaç cm'dir?
A) 12
B) 13
C) 14
D) 15
E) 16
Lise Matematik
Birinci Dereceden İki Bilinmeyenli Denklemler
B 7. Aşağıda bir bankaya ait yan yana eş büyüklükteki 7 tane kasa dolapları gösterilmiştir. 2 138 -1/2 26 112 cm 138 cm 6 26cm 7 Pelin ve Selin iki arkadaş altınlarını koymak için bankadan iki adet eş büyüklükte kasa kiralamışlardır. Görevli Pelin'in kasasını 5 nolu dolaba, Selin'in kasasını 6 nolu dolaba şekildeki gibi yerleştirmiştir. Buna göre, bir tane kasanın uzunluğu kaç cm'dir? A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
Sürtünmesiz yatay düzlemdeki
m, 2m, 3m kütleli cisimlere sabit
F₁, F₂, F3 kuvvetleri şekildeki gi-
1 2
bi sırasıyla X₁, X₂, X3 kadar yol
aldınıyor.
Kuvvetlerin bu süreçte yaptık-
lanı işler eşit olduğuna göre,
X X X arasındaki büyüklük
-ilişkisi nedir?
A)x₁=%2₂=%₂
C)%₂2=%₂>%₁
E) %>%₂2>%₁
2mF₂=F
H
%
3m
%2
B)x₁=x₂x₂
D) x₂ > x₂ = x₁
Fx.2
D:X3
9FZSB111-1
Fizik
İş, Enerji ve Güç
Sürtünmesiz yatay düzlemdeki m, 2m, 3m kütleli cisimlere sabit F₁, F₂, F3 kuvvetleri şekildeki gi- 1 2 bi sırasıyla X₁, X₂, X3 kadar yol aldınıyor. Kuvvetlerin bu süreçte yaptık- lanı işler eşit olduğuna göre, X X X arasındaki büyüklük -ilişkisi nedir? A)x₁=%2₂=%₂ C)%₂2=%₂>%₁ E) %>%₂2>%₁ 2mF₂=F H % 3m %2 B)x₁=x₂x₂ D) x₂ > x₂ = x₁ Fx.2 D:X3 9FZSB111-1
10. 9-A sınıfındaki a tane öğrencinin her birine yemele-
ri için a tane şeker verilmiştir.
Şekeri alan öğrencilerden b tanesi b tane şeker yer-
ken diğer öğrenciler hiç şeker yememiştir.
Yenmeyen şekerlerin tamamı toplanmış ve a - b
tane öğrencisi olan 9-B sınıfındaki öğrencilere eşit
olarak dağıtılmıştır.
Buna göre, 9-B sınıfındaki herhangi bir öğrenci-
nin aldığı şeker sayısı kaç tanedir?
A) a - b
B a + b
D) a + ab
C) a.b
E) 2a + b
Lise Matematik
Sayı Problemleri
10. 9-A sınıfındaki a tane öğrencinin her birine yemele- ri için a tane şeker verilmiştir. Şekeri alan öğrencilerden b tanesi b tane şeker yer- ken diğer öğrenciler hiç şeker yememiştir. Yenmeyen şekerlerin tamamı toplanmış ve a - b tane öğrencisi olan 9-B sınıfındaki öğrencilere eşit olarak dağıtılmıştır. Buna göre, 9-B sınıfındaki herhangi bir öğrenci- nin aldığı şeker sayısı kaç tanedir? A) a - b B a + b D) a + ab C) a.b E) 2a + b
1.
1933'te iki organik kimyacı, çeşitli kimyasalların yüksek basınç altındaki davranışlarını gözlemek için birtakım
deneyler yaparken tuhaf bir şey oldu. Etilen ve benzaldehit arasında 2000 atmosfer basınç altında bir tepkime
oluşturmaya çalışırken kullandıkları kapalı kabın hava kaçırması nedeniyle deneylerinin bozulduğunu düşünüp
deneye son verdiler. Ancak karşılaştıkları durum, onları çok şaşırtmıştı çünkü geriye mumsu bir ürün kalmıştı. Bu
polimerleşme işleminden elde edilen ürüne "polietilen" adı verildi. Böylece günümüzde kullanılan plastiğin temeli
atılmış oldu.
Bu metinde,
I. 1933'te yaşanan hangi olay, plastiğin üretilmesine katkı sağlamıştır?
II. İki kimyacı, yaptıkları deneyin başarısız olmasını neye bağlamıştır? ✓
III. Deneylerde tepkime oluşması için basınç değeri en az kaç olmalıdır?
IV. Polietilen ile plastik tüketimi arasında nasıl bir ilişki vardır? X
sorularından hangilerinin cevabı yoktur?
A) I vell
Il ve IV
B) II
III ve IV
D) I, II ve IV
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1. 1933'te iki organik kimyacı, çeşitli kimyasalların yüksek basınç altındaki davranışlarını gözlemek için birtakım deneyler yaparken tuhaf bir şey oldu. Etilen ve benzaldehit arasında 2000 atmosfer basınç altında bir tepkime oluşturmaya çalışırken kullandıkları kapalı kabın hava kaçırması nedeniyle deneylerinin bozulduğunu düşünüp deneye son verdiler. Ancak karşılaştıkları durum, onları çok şaşırtmıştı çünkü geriye mumsu bir ürün kalmıştı. Bu polimerleşme işleminden elde edilen ürüne "polietilen" adı verildi. Böylece günümüzde kullanılan plastiğin temeli atılmış oldu. Bu metinde, I. 1933'te yaşanan hangi olay, plastiğin üretilmesine katkı sağlamıştır? II. İki kimyacı, yaptıkları deneyin başarısız olmasını neye bağlamıştır? ✓ III. Deneylerde tepkime oluşması için basınç değeri en az kaç olmalıdır? IV. Polietilen ile plastik tüketimi arasında nasıl bir ilişki vardır? X sorularından hangilerinin cevabı yoktur? A) I vell Il ve IV B) II III ve IV D) I, II ve IV
7.
Inkılap Tarihi ve Atatürkçülük
Anadolu'nun işgal yıllarında milli varlığa düşman cemiyetler kurulmuştur. Bunların
bazılarını tarihi emellerini gerçekleştirmek isteyen azınlıklar kurmuştur. Bu azınlıklar
hem yaşadıkları bölgede çoğunlukta olduklarını hem de bölgenin atalarına ait olduğunu
savunmuşlardır. Ayrıca bulundukları bölgede karışıklık yaratarak Mondros'un 7 ve 24.
maddesini yürürlüğe koymak istemişlerdir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi paragrafta bahsedilen cemiyetlere örnek gösterilir?
A Mavri Mira
B) ingiliz Muhipleri
Sulh ve Selamet-i Osmaniye
D) Wilson Prensipleri
Tarih
Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi
7. Inkılap Tarihi ve Atatürkçülük Anadolu'nun işgal yıllarında milli varlığa düşman cemiyetler kurulmuştur. Bunların bazılarını tarihi emellerini gerçekleştirmek isteyen azınlıklar kurmuştur. Bu azınlıklar hem yaşadıkları bölgede çoğunlukta olduklarını hem de bölgenin atalarına ait olduğunu savunmuşlardır. Ayrıca bulundukları bölgede karışıklık yaratarak Mondros'un 7 ve 24. maddesini yürürlüğe koymak istemişlerdir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi paragrafta bahsedilen cemiyetlere örnek gösterilir? A Mavri Mira B) ingiliz Muhipleri Sulh ve Selamet-i Osmaniye D) Wilson Prensipleri
Adi Soyadı:
KÜMELER
Küme Problemleri
zik,
Bir sınıftaki öğrencilerin % 40 i matematik, % 25 i fi-
% 4 ü her iki dersten kalmıştır.
sayısının 100 kişiden az olduğu bilindiğine gö-
Bu sınıfta matematik ve fizikten geçen öğrenci
re sınıfta en çok kaç öğrenci vardır?
A) 200
B) 180
m
C) 150
@
D) 125 E) 100
Tarih:
Box ols
69.
Satranç ve briçten en az birini oynamayı bilenler-
5.
31x cpo ³ 1 gea
X = B
Geometri
Doğruda Açılar
Adi Soyadı: KÜMELER Küme Problemleri zik, Bir sınıftaki öğrencilerin % 40 i matematik, % 25 i fi- % 4 ü her iki dersten kalmıştır. sayısının 100 kişiden az olduğu bilindiğine gö- Bu sınıfta matematik ve fizikten geçen öğrenci re sınıfta en çok kaç öğrenci vardır? A) 200 B) 180 m C) 150 @ D) 125 E) 100 Tarih: Box ols 69. Satranç ve briçten en az birini oynamayı bilenler- 5. 31x cpo ³ 1 gea X = B
egen
Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
11. L. Şekilleri küreseldir.
II. Belirli bir ömürleri vardır.
III. Gökyüzündeki konumları değişir.X
IV. Aralarındaki uzaklık, ışık yılı ile ifade edifir
dilir.
Yukarıda verilen ifadelerden hangileri, yıldızlar ve ge-
zegenler için ortak özelliktir?.
ve II
C) II ve III
B) Ive
D) III ve IV
Ortaokul Fen Bilgisi
Uzay Araştırmaları
egen Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü 11. L. Şekilleri küreseldir. II. Belirli bir ömürleri vardır. III. Gökyüzündeki konumları değişir.X IV. Aralarındaki uzaklık, ışık yılı ile ifade edifir dilir. Yukarıda verilen ifadelerden hangileri, yıldızlar ve ge- zegenler için ortak özelliktir?. ve II C) II ve III B) Ive D) III ve IV
C
O
y = f(x)
B
Tepe noktası
T(-4,-32) olan ve
y eksenini (0,- 24)
noktasında kesen
y=f(x)
parabolünün grafiği
şekilde verilmiştir.
Buna göre TABC
dörtgeninin alanının
kaç birimkare
olduğunu bulunuz.
10.
Lise Matematik
Parabol
C O y = f(x) B Tepe noktası T(-4,-32) olan ve y eksenini (0,- 24) noktasında kesen y=f(x) parabolünün grafiği şekilde verilmiştir. Buna göre TABC dörtgeninin alanının kaç birimkare olduğunu bulunuz. 10.
2.
A
OS A-
3.
#
A
ABCD bir paralelkenar, |AE| = |EB|, 3|BF| = 2|FC| al
13A
E
Alan(ABCD) = 100 birimkare olduğuna göre, Alan(DEFC)
kaç birimkaredir?
A) 60
B) 65
D
E
C
(5) F
CO
21
B
#-
C) 70
LL
(11)
D) 75
B
HOT
08A,910P SOUB
ABCD paralelkenar, EC n BD = {F},
Alan(BCF) = 11 birimkare, Alan(DFE) = 5 birimkaredir.
08 (8
Buna göre, Alan(AEB) kaç birimkaredir?
A) 6
B) 7
C) 8
LL
F
201
D) 9
LO
5
C
E
E) 80
C
E) 11
Fizik
Işığın Dalga Doğası
2. A OS A- 3. # A ABCD bir paralelkenar, |AE| = |EB|, 3|BF| = 2|FC| al 13A E Alan(ABCD) = 100 birimkare olduğuna göre, Alan(DEFC) kaç birimkaredir? A) 60 B) 65 D E C (5) F CO 21 B #- C) 70 LL (11) D) 75 B HOT 08A,910P SOUB ABCD paralelkenar, EC n BD = {F}, Alan(BCF) = 11 birimkare, Alan(DFE) = 5 birimkaredir. 08 (8 Buna göre, Alan(AEB) kaç birimkaredir? A) 6 B) 7 C) 8 LL F 201 D) 9 LO 5 C E E) 80 C E) 11
Aynı ortamdaki bilgisayar fanı, vantilatör ve rüzgâr gü-
lünün dönen parçalarının dönme frekansları sırasıyla f₁,
f₂ ve f, tür. Bu parçalar dönerken çıkan seslerin yayılma
süratleri ise sırasıyla v₁, v₂ ve v. tür.
AV₁ V₂ V3
C) v₁ > V₂ = V₁
f3
1¹
f,>f₂> f olduğuna göre; v₁, v₂ ve v arasındaki ilişki
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
1₂
E) v₁ > V3 > V₂
B) v₂ > V₂ > V₁
D) V₁ = V₂ = V3
Fizik
Newton’un Hareket Yasaları ve Sürtünme Kuvveti
Aynı ortamdaki bilgisayar fanı, vantilatör ve rüzgâr gü- lünün dönen parçalarının dönme frekansları sırasıyla f₁, f₂ ve f, tür. Bu parçalar dönerken çıkan seslerin yayılma süratleri ise sırasıyla v₁, v₂ ve v. tür. AV₁ V₂ V3 C) v₁ > V₂ = V₁ f3 1¹ f,>f₂> f olduğuna göre; v₁, v₂ ve v arasındaki ilişki aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? 1₂ E) v₁ > V3 > V₂ B) v₂ > V₂ > V₁ D) V₁ = V₂ = V3
20 cm 10 cm
A) 30,08
14 cm
HAMZA
- 8 cm
18 cm
ZEHRA
Hamza ve Zehra uzunluklan birbirine eşit iki duvarı örneklerde verildiği gibi yeterli sayıda küçük cetvelleri ard arda
ekleyerek ölçmüşlerdir. Duvarda cetveller birer örüntü oluşturmakta ve son cetvellerin son noktalan duvarın bitiş
noktasındadır. Hamza'nın yerleştirdiği son cetvel mavi renkli, Zehra'nın yerleştirdiği son cetvel ise yeşil renklidir.
Son durumda Hamza'nın kullandığı toplam cetvel sayısı Zehra'nın kullandığı toplam cetvel sayısından 50
fazla olduğuna göre, bu duvarın uzunluğu kaç metredir?
B) 30,12
C) 30.4
D)32.24
Lise Matematik
Çarpanlar ve Katlar
20 cm 10 cm A) 30,08 14 cm HAMZA - 8 cm 18 cm ZEHRA Hamza ve Zehra uzunluklan birbirine eşit iki duvarı örneklerde verildiği gibi yeterli sayıda küçük cetvelleri ard arda ekleyerek ölçmüşlerdir. Duvarda cetveller birer örüntü oluşturmakta ve son cetvellerin son noktalan duvarın bitiş noktasındadır. Hamza'nın yerleştirdiği son cetvel mavi renkli, Zehra'nın yerleştirdiği son cetvel ise yeşil renklidir. Son durumda Hamza'nın kullandığı toplam cetvel sayısı Zehra'nın kullandığı toplam cetvel sayısından 50 fazla olduğuna göre, bu duvarın uzunluğu kaç metredir? B) 30,12 C) 30.4 D)32.24
0000000000
POLINOMLAR/Polinom Kavramı ve Polinomlarla İşlemler
P(x) + P(x + 1) = 4x + 8
olduğuna göre, P(2) kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
9.
D) 7
E) 8
9x2
P(x) + P(x² + 1)
olduğuna göre, P(-
A) -3
B)-1
13.
ax²+o
(2a+b
Lise Matematik
Polinomlarla İşlemler
0000000000 POLINOMLAR/Polinom Kavramı ve Polinomlarla İşlemler P(x) + P(x + 1) = 4x + 8 olduğuna göre, P(2) kaçtır? A) 4 B) 5 C) 6 9. D) 7 E) 8 9x2 P(x) + P(x² + 1) olduğuna göre, P(- A) -3 B)-1 13. ax²+o (2a+b
KAZANI
TESTIE
7. Hipotez: Mitoz bölünme ile üreyebilen canlılarda kalıtsal
çeşitlilik gözlenmez.
Buna göre,
Mit
1. Gül bitkisinden koparılan bir dalin saksıya dikilme-
siyle yeni bitkinin oluşması
II. Tohumu ekilen bezelye bitkisinin tohum alınan be-
zelye bitkisinden farklı renkte çiçek açması
A)-Yalnız I
C) +ve ll
III. Bölünerek çoğalan amipin oluşan yeni amiplerle
aynı genlere sahip olması
örneklerinden hangileri bu hipotezi doğrular?
B Yalnız III
D) Ivel
Ortaokul Fen Bilgisi
Hücre
KAZANI TESTIE 7. Hipotez: Mitoz bölünme ile üreyebilen canlılarda kalıtsal çeşitlilik gözlenmez. Buna göre, Mit 1. Gül bitkisinden koparılan bir dalin saksıya dikilme- siyle yeni bitkinin oluşması II. Tohumu ekilen bezelye bitkisinin tohum alınan be- zelye bitkisinden farklı renkte çiçek açması A)-Yalnız I C) +ve ll III. Bölünerek çoğalan amipin oluşan yeni amiplerle aynı genlere sahip olması örneklerinden hangileri bu hipotezi doğrular? B Yalnız III D) Ivel
mdaki görün-
-neme - 1
6.
D) Bir gizeme açılan öykuleri seviyorsanız dalla lik palugiunt
fayda var.
muc
kosul-s
1. Metin
AV
Ülkenin birinde bir falcı, kralın kızının bir yılan ta-
rafından öldürüleceğini söyler. Kızını çok seven
kral, bu duruma çok üzülür ve kızını korumak
amacıyla denizin ortasındaki kayalıkların üzerine
bir kule inşa ettirerek kızını bu kuleye yerleştirir.
Amacı, yılanın hiçbir şekilde kızına ulaşamama-
sını sağlamaktır. Günlerden bir gün şehirden ku-
leye gelen bir meyve sepetinin içerisinden çıkan
yılan, kızı sokarak öldürür.
Deneme - 1
YAYINLARI
Bu metinlerin ortak özellikleri aşağıdakilerden hangisidir?
A) İkilemelerin kullanılması
B) Benzetmeden yararlanılması
C) Kişileştirme yapılması
D) Hikâye edici metin olması
geçindiginiz belekte
İstanbul Boğazı'nın ortasındaki Kız Kulesi, uzun
yıllar boyunca yapayalnızdır. Yalnızlığı, Boğaz'ın
karanlık sularına gömülür. Nice aşklara şahit
olan bu güzel kule, bir türlü kendi aşkını bula-
maz. Ta ki Boğaz'ın karşısında Galata Kulesi'ni
görene kadar. Kız Kulesi, Boğaz'ın karşısında
yükselmeye başlayan kuleye gönlünü verir. Kız
Kulesi'nin hisleri karşılıksız değildir. Galata Kule-
si, boyu Boğaz'ı görebilecek kadar uzayınca Kız
Kulesi'ni görür ve âşık olur ancak aradan yıllar
geçer. İki kule birbirine kavuşamaz.
5
2. Metin
AV Yayınları
Ortaokul Türkçe
Paragraf
mdaki görün- -neme - 1 6. D) Bir gizeme açılan öykuleri seviyorsanız dalla lik palugiunt fayda var. muc kosul-s 1. Metin AV Ülkenin birinde bir falcı, kralın kızının bir yılan ta- rafından öldürüleceğini söyler. Kızını çok seven kral, bu duruma çok üzülür ve kızını korumak amacıyla denizin ortasındaki kayalıkların üzerine bir kule inşa ettirerek kızını bu kuleye yerleştirir. Amacı, yılanın hiçbir şekilde kızına ulaşamama- sını sağlamaktır. Günlerden bir gün şehirden ku- leye gelen bir meyve sepetinin içerisinden çıkan yılan, kızı sokarak öldürür. Deneme - 1 YAYINLARI Bu metinlerin ortak özellikleri aşağıdakilerden hangisidir? A) İkilemelerin kullanılması B) Benzetmeden yararlanılması C) Kişileştirme yapılması D) Hikâye edici metin olması geçindiginiz belekte İstanbul Boğazı'nın ortasındaki Kız Kulesi, uzun yıllar boyunca yapayalnızdır. Yalnızlığı, Boğaz'ın karanlık sularına gömülür. Nice aşklara şahit olan bu güzel kule, bir türlü kendi aşkını bula- maz. Ta ki Boğaz'ın karşısında Galata Kulesi'ni görene kadar. Kız Kulesi, Boğaz'ın karşısında yükselmeye başlayan kuleye gönlünü verir. Kız Kulesi'nin hisleri karşılıksız değildir. Galata Kule- si, boyu Boğaz'ı görebilecek kadar uzayınca Kız Kulesi'ni görür ve âşık olur ancak aradan yıllar geçer. İki kule birbirine kavuşamaz. 5 2. Metin AV Yayınları
1.
Kare şeklindeki kâğıt, kenarlarından ikisine para-
lel olarak kesildiğinde kenar uzunlukları santimet-
re cinsinden doğal sayı olan iki dikdörtgen elde
edilmiştir.
A) 18
C) 48
Son durumda oluşan dikdörtgenlerden birinin
alanı 18 cm² olduğuna göre diğerinin santi-
metre cinsinden çevre uzunluğu aşağıdakiler-
den hangisi olamaz?
B) 32
D) 70
2.
18
1-18
36
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları
1. Kare şeklindeki kâğıt, kenarlarından ikisine para- lel olarak kesildiğinde kenar uzunlukları santimet- re cinsinden doğal sayı olan iki dikdörtgen elde edilmiştir. A) 18 C) 48 Son durumda oluşan dikdörtgenlerden birinin alanı 18 cm² olduğuna göre diğerinin santi- metre cinsinden çevre uzunluğu aşağıdakiler- den hangisi olamaz? B) 32 D) 70 2. 18 1-18 36