Yüklemeler, cümledeki anlamı pekiştirmek, güçlü hale getirmek amacıyla kelimelerin çeşitli şekillerde yanyana gelerek oluşturdukları sözcük grubudur.
Pekiştirmek ve güçlü bir hale getirmek amacıyla kullanılırlar.
Bakalım şimdi burada bir örneğimiz var.
Sonrasında da nasıl oluşturduklarını tek tek inceleyeceğiz.
Çocuklar uslu uslu oturmuşlar cümlesinde baktığımız zaman uslu uslu ifadesi nedir?
Ikileme dir dikkat edeceğiz.
Iklimlerin arasına asla ve asla herhangi bir noktalama işareti koymayacağız, ikileme lerin arasına noktalama işareti girmez.
Şimdi ikileme lerin nasıl yapıldığına bakalım şimdi teker teker.
Aynı sözcüğün tekrarı yoluyla iki gemilerimiz yapılabilir.
Yazıyı yavaş yavaş okudu.
Burada aynı kelime yavaş yavaş kelimesinin tekrar edildiğini görüyoruz.
Şimdi ikileme lere bakarken de hangi görevde kullanıldıkları ile ilgili de konuşabiliriz aslında.
Yazıyı yavaş yavaş okudu.
Evet burası bir ikileme.
Şöyle ikileme diye yazalım.
Sözcük çürüğü olarakta baktığınız zaman nasıl okudu yavaş yavaş okudu.
Parantez içinde de zarf görevinde kullanıldığında belirtebiliriz çünkü fiile nasıl sorusunu soruyoruz.
Şöyle bir fiil şu nasıl?
Sorusu Yavaş yavaş birbirinize güzel güzel konuşun.
Yine güzel kelimesinin tekrarı ile oluştuğunu görüyoruz.
Aynı sözcüğün tekrarı yoluyla sorularda ne şekilde çıkar, ikileme hangisi farklı yolla yapılmıştır diye çıkar başlıkları.
O yüzden bilmemiz gerekiyor.
Aynı sözcüğün tekrar yoluyla gene burası bir ikileme.
Hangi görevde kullanılmış yine konuşun, fiil nasıl konuşun, güzel güzel yine hangi görevde kullanıldığını görüyoruz.
Zarf görevinde kullanıldığını görüyoruz.
Şimdi bir diğer başlığımız bakalım karşıt anlamlı sözcüklerle oluşturulur eklemeler.
Bir başka başlığımız da baktığımız zaman çocuktur.
Düşe kalka büyür düşmek, kalkmak.
Baktığımız zaman zıt anlamlı kelimeler ikileme diyorum.
Hangi görevde kullanıldığını düşünüyoruz hemen.
Şimdi bunu yazarken nasıl büyür?
Fiile soru sordum.
Nasıl bir ne, hangi görevde kullanılmış?
Zarf görevinde kullanılmış soru kalıplarını da bu şekilde de karşımıza çıkabilir.
Çünkü aşağıdaki iki elemelerden hangisinin görevi farklıdır şeklinde çıkabilir.
Er geç doğrular ortaya çıkacaktır.
Er geç burası nedir?
Bir ikileme.
Ne Zaman Ortaya Çıkacakmış?
Ergeç gene sarf.
Zaman zarfı olarak karşımıza çıkmış diğer başlığımız da Bakalım Şimdi.
Eş anlamlı sözcüklerle oluşturulan eklemeler salona güçlü kuvvetli biri girdi.
Güçlü kuvvetli eş anlamlıdır.
Baktığımız zaman hemen şuraya ikileme diyelim.
Biliyoruz ama yine de karşınızda olsun.
Hangi görevde kullanılmış olduğuna bakalım.
Şimdi biri isim bakın isme nasıl?
Sorusunu sorduğum zaman ne buluyorum?
Sıfatı buluyorum.
O zaman hangi görevde oluyormuş?
Sıfat görevinde güçlü, kuvvetli sıfat görevinde olduğunu görüyoruz.
Ondan bugün ses seda çıkmadı.
Ses.
Seda ikisi de.
Aynı anlamlıdır.
Isim görevinde kullanılmış, baktığınız zaman isim görevinde olduğunu görüyoruz.
Yakın anlamlı sözcüklerle oluşturulan ikileme lere bakalım şimdi derneklerimize doğru dürüst konuşamıyoruz ki doğru dürüst, yakın anlamlı sözcükleri daha önceden görmüştük.
Birbirinin anlamla benzer fakat tam olarak birbirini karşılamaz lar demiştik.
Doğru dürüst, birbirine yakın anlamlı iki sözcük ikileme diyorum hemen.
Hangi görevde kullanılmış, nasıl konuşamıyoruz, fiile sordum nasıl ve doğru dürüst, o zaman burası nedir?
Yine zarf görevinde kullanılmış artık yer yurt edinmeli insan, yer yurt eklememiz yakın anlamlı kelimelerden oluşmuş.
Ne edinmeli yer yurt, isim görevinde kullanılmış burası baktığınız zaman bir diğer başlığımız, biri anlamlı, biri anlamsız sözcüklerle oluşturulan eklemeler.
Biri anlamlı, biraz eski püskü eşyalara bayılır.
Eski püskü.
Evet, eskinin bir anlamı var fakat püskülü bir anlamı yok.
Biri anlamlı, biri anlamsız eklememiz.
Hangi görevde kullanıldığına bakalım hemen şimdi.
Eski püskü eşya.
Eşya isim.
Nasıl eşya?
Eski püskü o zaman sıfat.
Görevinde kullanıldığını görüyoruz.
Küçücük arabaya çoluk çocuk bindiler.
Çoluk çocuk burada bizim eklememiz.
1 Anlamlı bir anlamsız, anlamsız olan çoluk çocuk, anlamlı olan çoluk çocuk nedir?
Küçük arabayı çoluk çocuk bindiler, nasıl bindiler?
Şeklinde de karşımıza çıkabilir.
O zaman zarfı görevinde.
Kullanılır.
Deriz.
Turası fiil olduğu için.
Evet, bir başka başlığımız her ikisi de anlamsız sözcüklerle oluşturulan eklemeler.
Her iki sözcüğün özünde her hangi bir anlamı olmayacak.
Gelmemek için mırın kırın etti.
Mırın kırın, mırın ne demek, kırın ne demek anlamları yok.
İkisi de anlamsız.
Mırın kırın ifadesi bizim için iklimidir.
Mırın kırın etmek şeklinde de deyimler içmiştir.
O zaman burası komple fiil diyoruz.
Ikileme dememiz.
Şurası.
Mırın kırın etmek diye bir deneyimimiz var çünkü bahane üretmek anlamında sürekli ıvır zıvır işlerle uğraşıyorsun ıvır zıvır.
Eklememiz.
İkisi de anlamsız sözcük.
Hangi görevde kullanıldığına hemen bakalım iş isimdir.
İşlerle şeklinde nasıl iş ıvır zıvır iş.
O zaman burası da ne olacak?
Sıfat görevinde kullanılıyor.
Evet, son bir başlığımız ikinci kelimenin başına ve ünsüz getirilerek günlük konuşmada çok fazla böyle karşımıza çıkan bir kullanımıdır.
Bu çantada kalem mal lem yok.
Kalem tamam ne yapmışız?
Köye yatmış, yüzmeyi koymuşuz.
Kalem kalem yok demişiz.
Alın size bir ikileme.
Hangi görevde kullanılıyor?
İsim görevinde kullanılmış.
Marketten soğan, soğan alıverdi.
Hani soğanın yanında başka şeyleri de istiyor.
Soğan, soğan şeklinde.
Başına m konulmuş eklememiz burası.
Yine isim görevinde kullanıldığını görüyoruz.
Pekiştirmek ve güçlü bir hale getirmek amacıyla kullanılırlar.
Bakalım şimdi burada bir örneğimiz var.
Sonrasında da nasıl oluşturduklarını tek tek inceleyeceğiz.
Çocuklar uslu uslu oturmuşlar cümlesinde baktığımız zaman uslu uslu ifadesi nedir?
Ikileme dir dikkat edeceğiz.
Iklimlerin arasına asla ve asla herhangi bir noktalama işareti koymayacağız, ikileme lerin arasına noktalama işareti girmez.
Şimdi ikileme lerin nasıl yapıldığına bakalım şimdi teker teker.
Aynı sözcüğün tekrarı yoluyla iki gemilerimiz yapılabilir.
Yazıyı yavaş yavaş okudu.
Burada aynı kelime yavaş yavaş kelimesinin tekrar edildiğini görüyoruz.
Şimdi ikileme lere bakarken de hangi görevde kullanıldıkları ile ilgili de konuşabiliriz aslında.
Yazıyı yavaş yavaş okudu.
Evet burası bir ikileme.
Şöyle ikileme diye yazalım.
Sözcük çürüğü olarakta baktığınız zaman nasıl okudu yavaş yavaş okudu.
Parantez içinde de zarf görevinde kullanıldığında belirtebiliriz çünkü fiile nasıl sorusunu soruyoruz.
Şöyle bir fiil şu nasıl?
Sorusu Yavaş yavaş birbirinize güzel güzel konuşun.
Yine güzel kelimesinin tekrarı ile oluştuğunu görüyoruz.
Aynı sözcüğün tekrarı yoluyla sorularda ne şekilde çıkar, ikileme hangisi farklı yolla yapılmıştır diye çıkar başlıkları.
O yüzden bilmemiz gerekiyor.
Aynı sözcüğün tekrar yoluyla gene burası bir ikileme.
Hangi görevde kullanılmış yine konuşun, fiil nasıl konuşun, güzel güzel yine hangi görevde kullanıldığını görüyoruz.
Zarf görevinde kullanıldığını görüyoruz.
Şimdi bir diğer başlığımız bakalım karşıt anlamlı sözcüklerle oluşturulur eklemeler.
Bir başka başlığımız da baktığımız zaman çocuktur.
Düşe kalka büyür düşmek, kalkmak.
Baktığımız zaman zıt anlamlı kelimeler ikileme diyorum.
Hangi görevde kullanıldığını düşünüyoruz hemen.
Şimdi bunu yazarken nasıl büyür?
Fiile soru sordum.
Nasıl bir ne, hangi görevde kullanılmış?
Zarf görevinde kullanılmış soru kalıplarını da bu şekilde de karşımıza çıkabilir.
Çünkü aşağıdaki iki elemelerden hangisinin görevi farklıdır şeklinde çıkabilir.
Er geç doğrular ortaya çıkacaktır.
Er geç burası nedir?
Bir ikileme.
Ne Zaman Ortaya Çıkacakmış?
Ergeç gene sarf.
Zaman zarfı olarak karşımıza çıkmış diğer başlığımız da Bakalım Şimdi.
Eş anlamlı sözcüklerle oluşturulan eklemeler salona güçlü kuvvetli biri girdi.
Güçlü kuvvetli eş anlamlıdır.
Baktığımız zaman hemen şuraya ikileme diyelim.
Biliyoruz ama yine de karşınızda olsun.
Hangi görevde kullanılmış olduğuna bakalım.
Şimdi biri isim bakın isme nasıl?
Sorusunu sorduğum zaman ne buluyorum?
Sıfatı buluyorum.
O zaman hangi görevde oluyormuş?
Sıfat görevinde güçlü, kuvvetli sıfat görevinde olduğunu görüyoruz.
Ondan bugün ses seda çıkmadı.
Ses.
Seda ikisi de.
Aynı anlamlıdır.
Isim görevinde kullanılmış, baktığınız zaman isim görevinde olduğunu görüyoruz.
Yakın anlamlı sözcüklerle oluşturulan ikileme lere bakalım şimdi derneklerimize doğru dürüst konuşamıyoruz ki doğru dürüst, yakın anlamlı sözcükleri daha önceden görmüştük.
Birbirinin anlamla benzer fakat tam olarak birbirini karşılamaz lar demiştik.
Doğru dürüst, birbirine yakın anlamlı iki sözcük ikileme diyorum hemen.
Hangi görevde kullanılmış, nasıl konuşamıyoruz, fiile sordum nasıl ve doğru dürüst, o zaman burası nedir?
Yine zarf görevinde kullanılmış artık yer yurt edinmeli insan, yer yurt eklememiz yakın anlamlı kelimelerden oluşmuş.
Ne edinmeli yer yurt, isim görevinde kullanılmış burası baktığınız zaman bir diğer başlığımız, biri anlamlı, biri anlamsız sözcüklerle oluşturulan eklemeler.
Biri anlamlı, biraz eski püskü eşyalara bayılır.
Eski püskü.
Evet, eskinin bir anlamı var fakat püskülü bir anlamı yok.
Biri anlamlı, biri anlamsız eklememiz.
Hangi görevde kullanıldığına bakalım hemen şimdi.
Eski püskü eşya.
Eşya isim.
Nasıl eşya?
Eski püskü o zaman sıfat.
Görevinde kullanıldığını görüyoruz.
Küçücük arabaya çoluk çocuk bindiler.
Çoluk çocuk burada bizim eklememiz.
1 Anlamlı bir anlamsız, anlamsız olan çoluk çocuk, anlamlı olan çoluk çocuk nedir?
Küçük arabayı çoluk çocuk bindiler, nasıl bindiler?
Şeklinde de karşımıza çıkabilir.
O zaman zarfı görevinde.
Kullanılır.
Deriz.
Turası fiil olduğu için.
Evet, bir başka başlığımız her ikisi de anlamsız sözcüklerle oluşturulan eklemeler.
Her iki sözcüğün özünde her hangi bir anlamı olmayacak.
Gelmemek için mırın kırın etti.
Mırın kırın, mırın ne demek, kırın ne demek anlamları yok.
İkisi de anlamsız.
Mırın kırın ifadesi bizim için iklimidir.
Mırın kırın etmek şeklinde de deyimler içmiştir.
O zaman burası komple fiil diyoruz.
Ikileme dememiz.
Şurası.
Mırın kırın etmek diye bir deneyimimiz var çünkü bahane üretmek anlamında sürekli ıvır zıvır işlerle uğraşıyorsun ıvır zıvır.
Eklememiz.
İkisi de anlamsız sözcük.
Hangi görevde kullanıldığına hemen bakalım iş isimdir.
İşlerle şeklinde nasıl iş ıvır zıvır iş.
O zaman burası da ne olacak?
Sıfat görevinde kullanılıyor.
Evet, son bir başlığımız ikinci kelimenin başına ve ünsüz getirilerek günlük konuşmada çok fazla böyle karşımıza çıkan bir kullanımıdır.
Bu çantada kalem mal lem yok.
Kalem tamam ne yapmışız?
Köye yatmış, yüzmeyi koymuşuz.
Kalem kalem yok demişiz.
Alın size bir ikileme.
Hangi görevde kullanılıyor?
İsim görevinde kullanılmış.
Marketten soğan, soğan alıverdi.
Hani soğanın yanında başka şeyleri de istiyor.
Soğan, soğan şeklinde.
Başına m konulmuş eklememiz burası.
Yine isim görevinde kullanıldığını görüyoruz.
