15. Türkçe öğretmenleri, eğlenceli bir ders içi etkinlik için Ekin, Sedef ve Emre'den deyimlerin görseller- le ifade edildiği ve

15. Türkçe öğretmenleri, eğlenceli bir ders içi etkinlik için Ekin, Sedef ve Emre'den deyimlerin görseller- le ifade edildiği ve bu görsellerin yanında ilgili de- yimin anlamının bulunduğu kartlar hazırlamalarını istemiştir. Gover Şaşırmak, telaşlan- mak Davranış ve yete- nekleriyle ilgi ve önem kazanmak Belli etmemeye çalı- şarak dinlemek Yetersiz araçlarla sürekli ve sabırlı bir biçimde çok güç olan bir işi başarmaya ça- lışmak sino Buna göre aşağıdaki deyim sıralamalarından hangisi hazırlanan kartlardaki görseller ve an- elamlarıyla uyumludur? tan sen mies (A) Eli ayağına dolaşmak/ göze girmek/ kulak ka- bartmak/ iğne ile kuyu kazmaksioide B) Gözleri fal taşı gibi açılmak / gözden düşmek/ kulak kesilmek/ iğne ile kuyu kazmakinu C) Eli ayağına dolaşmak/ göze girmek/ kulak ka- bartmak/ iğne deliğine girmek A D) Gözleri fal taşı gibi açılmak / gözden düşmek/ kulak vermek/ iğne ile kuyu kazmak BAHCESEHİR KOLEJİ