21. Ahmet Haşim ve Tevfik Fikret'in şiir anlayışlarına dair çalışma yapan bir öğrenci, iki şair arasında kurgusal bir konuşma ta
![21. Ahmet Haşim ve Tevfik Fikret'in şiir anlayışlarına dair çalışma
yapan bir öğrenci, iki şair arasında kurgusal bir konuşma ta-
sarlar. Bu konuşmada iki şair, şiir üzerine hayali bir tartışmaya
girişir.
Aşağıdakilerden hangisi bu tartışmada geçebilecek b](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323122702245302-2591182.jpg?h=512)
21. Ahmet Haşim ve Tevfik Fikret'in şiir anlayışlarına dair çalışma yapan bir öğrenci, iki şair arasında kurgusal bir konuşma ta- sarlar. Bu konuşmada iki şair, şiir üzerine hayali bir tartışmaya girişir. Aşağıdakilerden hangisi bu tartışmada geçebilecek bir di- yalogdan alınmıştır? A) A. Haşim: Azizim, şiir imgelere dayalı olmalı ve gerçeklik- ten uzaklaşmalıdır. T. Fikret: Olur mu öyle şey mirim, şiir dediğin gerçek- lerden yola çıkmalı ve halka iletecek bir mesajı olmalıdır. B) A. Haşim: Şiirde anlam olmadıktan sonra şiirimin üslubu iyi olmuş, neye yarar üstadım? T. Fikret: Anlam kadar musikiye önem verseydiniz şiiriniz elbette daha iyi olurdu! C) T Fikret: Bendeniz tek bir eserim hariç tüm şiirlerimde her zaman aruz ölçüsünü yeğledim. A. Haşim: Çok haklısınız efendim, şiire musiki katan da zaten aruz ölçüsü değil midir? D) T. Fikret: Şiirlerimde sembolist ögelerden faydalanıp par- nasizm etkilerini en aza indirdim. A. Haşim: Parnasizmin etkisini azaltmak demek, şiirden gerçekliği bütünüyle atmak demektir efendim. E) A. Haşim: Şiirde anlamın tek dizede bitirilmesine karşıyım, anlam alt dizelerde de devam etmeli. T. Fikret: Zaten şiirdeki anlamın tek dizede tamamlanma- Si şiirin anlam bütünlüğüne zarar verir.