Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

eme Sınavı 13 13. 11. Songül Öğretmen Compton olayını öğrencilerine gösterebile- ceği bir modeli sınıfın tahtasına şekildeki gib

eme Sınavı 13 13. 11. Songül Öğretmen Compton olayını öğrencilerine gösterebile- ceği bir modeli sınıfın tahtasına şekildeki gibi çiziyor. Çarpışma öncesi Çarpışma sonrası Saçılan foton Gelen foton Serbest elektron Saçılan elektron Buna göre, Compton olayı

eme Sınavı 13 13. 11. Songül Öğretmen Compton olayını öğrencilerine gösterebile- ceği bir modeli sınıfın tahtasına şekildeki gibi çiziyor. Çarpışma öncesi Çarpışma sonrası Saçılan foton Gelen foton Serbest elektron Saçılan elektron Buna göre, Compton olayında Songül Öğretmen çarpışma öncesini ve çarpışma sonrasını öğrencilerinden karşılaştır- masını isterse öğrencilerinden, Selin: Çarpışma sonrası elektronun momentumu artmıştır. Efe: Çarpışma öncesi fotonun sürati çarpışma sonrası foto- nun süratinden büyüktür. İrem: Çarpışmadan sonra saçılan fotonun enerjisi çarpışma- dan önce gelen fotonun enerjisinden küçüktür. hangilerinin yaptığı yorumlar Compton olayı için doğru olur? A) Selin ve Efe B) Efe ve İrem C) Efe RAY YAYINLARI D) Selin ve İrem E) lem