I S in A KİTAPÇIĞI 31. Röportör: Yazar: Kendi yazdığınız bir metni nesnel bir bakış açısıyla değerlendirebilmek, pratikte bir ye

I S in A KİTAPÇIĞI 31. Röportör: Yazar: Kendi yazdığınız bir metni nesnel bir bakış açısıyla değerlendirebilmek, pratikte bir yere kadar mümkün olabilse de kavramsal olarak imkânsız bir eylem. E yordamıyla, ağır aksak ilerlediğim yazın yolunda, za man zaman bir ışığın yolumu aydınlatıvermesi "Oluyor aynen devam" ya da "Yanlış yoldasın, biraz toparlan diyen tabelaların önüme çıkması, önemi yadsınamaz bir destek. Dereceye girmekten ya da girememekten illaki yapıcı sonuçlar çıkarıyorsunuz. Röportör: (11)---- Yazar: - Öykünün günümüzde okurun heyecanla beklediğ yazarın da geniş kitlelere ulaşabileceği bir tür olduğunu düşünmüyorum. Daha evveli için ahkâm kesmeyece ğim ama 21. yüzyılda okumayı ciddiye alınan bir "iş olarak yapamıyoruz. En iyi ihtimalle yanımızda gezen kitabı, metroda, banka kuyruğunda ya da yarım saat- liğine gittiğimiz parkta okuyoruz. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) 1. Sizce edebiyat yarışmaları amacına hizmet ediyor mu? II. Toplumumuzdaki okuma alışkanlığı hakkında neler şöylersiniz? B) Genç yazarların eleştiriye açık olması onlara neler kazandırır? II. Sizce öykünün diğer edebi türlere göre konumu Dedir? C) Sizce edebiyat ödüllerinin genç bir öykücüye katkıları nelerdir? II. Günümüz okurunun öyküye olan ilgisi hakkında ne düşünüyorsunuz? 1 D Genç yaşta başarılı bir yazar olmanızı neye bağlı yorsunuz? II. Okurun öyküye olan ilgisi eskiyle kıyaslandığında ne durumdadır? E). Edebiyat ödülleriyle yazarlığa olan ilginin artacağını düşünüyor musunuz? II. Okuma alışkanlığı kazanamamamızın sebepleri nelerdir? U- TYT/Türk 32. Bir açık az gizer bir ya altında suretiy gönde şimşe açıkla tercih sahip az giz açıkla Bu F han A) D F 33. H