Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
a-
A
a-
an
ör
bir
e-
S-
1
karekök
Problem 55
80 soruluk bir sınavda 40 matematik, 20 Türkçe, 10 ta-
rih ve 10 coğrafya sorusu vardır. Cevaplar puanlanır-
ken, doğru cevaplanmış her matematik sorusu için 2,
her Türkçe sorusu için 1,5, her tarih sorusu için 1 ve
her coğrafya sorusu için 0,5 puan verilmektedir. Yanlış
cevaplanan ya da boş bırakılan sorulara puan verilme-
mektedir.
Bu sınava giren Elif ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir?
Tarih sorularının hepsini doğru cevaplamıştır.
Matematikten doğru cevapladığı soru sayısı, coğ-
rafyadan doğru cevapladığı soru sayısının 3 katıdır.
Sınavdan toplam 92 puan almıştır.
78
●
Sivaplamıştır?
A) 30
●
Buna göre, Elif kaç matematik sorusunu doğru ce-
7114
40
2.
B) 27
3x. 2
117
C) 24
1, S
b
1
10
D) 21
92
0,5
xpr
E) 18
164
15x436429-184
2b
164
Problem 56
orunun sorulduğu bir sınavda doğru cevaplanan her
Lise Matematik
Sayı Problemleri
a- A a- an ör bir e- S- 1 karekök Problem 55 80 soruluk bir sınavda 40 matematik, 20 Türkçe, 10 ta- rih ve 10 coğrafya sorusu vardır. Cevaplar puanlanır- ken, doğru cevaplanmış her matematik sorusu için 2, her Türkçe sorusu için 1,5, her tarih sorusu için 1 ve her coğrafya sorusu için 0,5 puan verilmektedir. Yanlış cevaplanan ya da boş bırakılan sorulara puan verilme- mektedir. Bu sınava giren Elif ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir? Tarih sorularının hepsini doğru cevaplamıştır. Matematikten doğru cevapladığı soru sayısı, coğ- rafyadan doğru cevapladığı soru sayısının 3 katıdır. Sınavdan toplam 92 puan almıştır. 78 ● Sivaplamıştır? A) 30 ● Buna göre, Elif kaç matematik sorusunu doğru ce- 7114 40 2. B) 27 3x. 2 117 C) 24 1, S b 1 10 D) 21 92 0,5 xpr E) 18 164 15x436429-184 2b 164 Problem 56 orunun sorulduğu bir sınavda doğru cevaplanan her
TÜRKÇE
6. SINIF
5. Aşağıdaki cümlelerde geçen bitişik yazılan birleşik kelimelerin yazılışlarını kontrol ederek doğru olan-
lara "D" yanlış olanlara "Y" yazınız. Yanlış yazılanların doğrularını boşluklara yazınız.
HAFTA SONU ÖDEVİ-24
6
CÜMLELER
Köpeğinin kaybolduğunu öğrenince çok üzüldü.
Küçükken oynadığımız en zevkli oyun beş taş oyunudur.
Rast gele seçtiği numara onun şansı oldu.
Bugün öğle üstü sokakta bir gürültü duymuştum.
Birçok kişi yaşananlara çok üzüldü.
Bu akşam bize gelebilir misin?
Bugün havayolu şirketi kısa bir açıklama yaptı.
Bana bir hoşça kal, bile demeden gitmiş.
Asağıda verilen cümlelerde kon
BİRLEŞİK KELİMENİN
DOĞRU YAZILIŞI
D/Y
Lise Türkçe
Cümlede Anlam
TÜRKÇE 6. SINIF 5. Aşağıdaki cümlelerde geçen bitişik yazılan birleşik kelimelerin yazılışlarını kontrol ederek doğru olan- lara "D" yanlış olanlara "Y" yazınız. Yanlış yazılanların doğrularını boşluklara yazınız. HAFTA SONU ÖDEVİ-24 6 CÜMLELER Köpeğinin kaybolduğunu öğrenince çok üzüldü. Küçükken oynadığımız en zevkli oyun beş taş oyunudur. Rast gele seçtiği numara onun şansı oldu. Bugün öğle üstü sokakta bir gürültü duymuştum. Birçok kişi yaşananlara çok üzüldü. Bu akşam bize gelebilir misin? Bugün havayolu şirketi kısa bir açıklama yaptı. Bana bir hoşça kal, bile demeden gitmiş. Asağıda verilen cümlelerde kon BİRLEŞİK KELİMENİN DOĞRU YAZILIŞI D/Y
33. Sol Ayağım, hayatın bütün zorluklarına rağmen hayatta nasıl tu-
tunulması gerektiğini anlatan, fazla uzun olmayan bir eser aslin-
da. En ilginç tarafı da kitabın bir yaşanmışlığı hikâyelendirmesi.
Çok yalın ve sürükleyici bir dille yazılmış olan roman, özellik-
le çocuklara ve gençlere çok şey katabilir. Onların; engellilerin,
hastaların, kendileri gibi olmayanların mücadelesini anlamaları
ve eş duyum kurabilmeleri için iyi bir başlangıç bu eser.
1. Bir başarı öyküsünün aktarıldığı
II. Ön yargıyla yaklaşılmadan okunması gerektiği
III. Okurlara empati duygusu kazandırdığı
IV. Anlaşılır bir anlatıma sahip olduğu
Bu parçada sözü edilen yapıtla ilgili olarak yukarıda verilen-
lerden hangileri söylenemez?
Yalnız I
D) III ve IV
B) Yalnız
E) IL HIVe IV
C) Yalnız III
35.
unları
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
33. Sol Ayağım, hayatın bütün zorluklarına rağmen hayatta nasıl tu- tunulması gerektiğini anlatan, fazla uzun olmayan bir eser aslin- da. En ilginç tarafı da kitabın bir yaşanmışlığı hikâyelendirmesi. Çok yalın ve sürükleyici bir dille yazılmış olan roman, özellik- le çocuklara ve gençlere çok şey katabilir. Onların; engellilerin, hastaların, kendileri gibi olmayanların mücadelesini anlamaları ve eş duyum kurabilmeleri için iyi bir başlangıç bu eser. 1. Bir başarı öyküsünün aktarıldığı II. Ön yargıyla yaklaşılmadan okunması gerektiği III. Okurlara empati duygusu kazandırdığı IV. Anlaşılır bir anlatıma sahip olduğu Bu parçada sözü edilen yapıtla ilgili olarak yukarıda verilen- lerden hangileri söylenemez? Yalnız I D) III ve IV B) Yalnız E) IL HIVe IV C) Yalnız III 35. unları
16. Kısa kenar uzunluğu 22 br, uzun kenar uzunluğu 120 br olan dikdörtgen şeklinde kart aşağıdaki gibi dikdörtgensel
bölümlere ayrılmış ve her bölüm farklı renge boyanmıştır.
42² br
40
100 32
8 br
10 br
37 br
25 br
52
Bu kart solundan ve sağından birer dikdörtgen parça kesilecektir. Kesilen parçalardan birinin alanı 26 br2 diğerinin
alanı 27 b2 dir. 128
64
Buna göre parçalar kesildikten sonra kalan kart üzerinde en az kaç farklı renk görünür?
A) 2
B) 3
60.
15 br
25 br
✓
4
433
15
ULAŞ İNCEKARA
Ortaokul Matematik
Alan Problemleri
16. Kısa kenar uzunluğu 22 br, uzun kenar uzunluğu 120 br olan dikdörtgen şeklinde kart aşağıdaki gibi dikdörtgensel bölümlere ayrılmış ve her bölüm farklı renge boyanmıştır. 42² br 40 100 32 8 br 10 br 37 br 25 br 52 Bu kart solundan ve sağından birer dikdörtgen parça kesilecektir. Kesilen parçalardan birinin alanı 26 br2 diğerinin alanı 27 b2 dir. 128 64 Buna göre parçalar kesildikten sonra kalan kart üzerinde en az kaç farklı renk görünür? A) 2 B) 3 60. 15 br 25 br ✓ 4 433 15 ULAŞ İNCEKARA
1-2/25²01²4 35 34/
TÜRKÇE
ÜNİTE DEĞERLENDİRME
A
16. (1) Beyin, anatomik bir model olarak hep birlikte düzenlenmiş
nöron gruplarından oluşan ince yapısal ve fonksiyonel
ünitelerin mükemmel bir kompozisyonudur. (II) Sinir sistemi,
nel gelişmiş organizmalarda psikolojik sistemin en önemli
bileşenidir. (III) Sinir sistemi iç ve dış olayları algılayıp tepkide
bulunurken içsel ve dışsal olaylar, duyu organları tarafından
algılanır. (IV) Duyu organları bilgiyi beynin arka kısmında
stomurilikte çok sayıdaki sinir ağları yardımıyla merkezî sinir
sistemine iletirler. (V) Merkezî sinir sisteminin bir modül
olarak yorumu, sosyal ve kültürel çevre içerisinde sorunları
çözme, sosyalleşme gibi yüksek entelektüel fonksiyonlar ve
insan bilinci olarak ortaya konabilir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
E) V
D) IV
ov A) Iulo iniB) II in C) III 88
leaxliblais iletult loud netinab mile ini8 ashiteli
ibidig imple xhyblote blobnoxteli vid listem yeto
Lise Türkçe
Anı Türü
1-2/25²01²4 35 34/ TÜRKÇE ÜNİTE DEĞERLENDİRME A 16. (1) Beyin, anatomik bir model olarak hep birlikte düzenlenmiş nöron gruplarından oluşan ince yapısal ve fonksiyonel ünitelerin mükemmel bir kompozisyonudur. (II) Sinir sistemi, nel gelişmiş organizmalarda psikolojik sistemin en önemli bileşenidir. (III) Sinir sistemi iç ve dış olayları algılayıp tepkide bulunurken içsel ve dışsal olaylar, duyu organları tarafından algılanır. (IV) Duyu organları bilgiyi beynin arka kısmında stomurilikte çok sayıdaki sinir ağları yardımıyla merkezî sinir sistemine iletirler. (V) Merkezî sinir sisteminin bir modül olarak yorumu, sosyal ve kültürel çevre içerisinde sorunları çözme, sosyalleşme gibi yüksek entelektüel fonksiyonlar ve insan bilinci olarak ortaya konabilir. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? E) V D) IV ov A) Iulo iniB) II in C) III 88 leaxliblais iletult loud netinab mile ini8 ashiteli ibidig imple xhyblote blobnoxteli vid listem yeto
18
C
u²=4₂
X=1
A)
23
m(EKB): = a olduğuna göre, tana değeri kaçtır?
a)
J
20
29 0<x< 360° olmak üzere,
1-25+5²
1 + sinx 1 − sinx
1 – sinx
1 + sinx
B)
D) {T}
X+X+X+25+²
1²-5²
45
c²av utd
21
10
CO
#ev #13
6
xin
= 4 tanx
eşitliği veriliyor.
Buna göre, denklemin çözüm kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) {0, 1}
3/0
E
BIN
17
15
B) {₁7}
45
6
D) -
imalin C
1-t=l
46
9
E) {0}
46
15
TOPI
yayır
CSXz0f24ti
X=360 +26
C) {0, π}
X=-360 +261
-0 + 26
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
18 C u²=4₂ X=1 A) 23 m(EKB): = a olduğuna göre, tana değeri kaçtır? a) J 20 29 0<x< 360° olmak üzere, 1-25+5² 1 + sinx 1 − sinx 1 – sinx 1 + sinx B) D) {T} X+X+X+25+² 1²-5² 45 c²av utd 21 10 CO #ev #13 6 xin = 4 tanx eşitliği veriliyor. Buna göre, denklemin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir? A) {0, 1} 3/0 E BIN 17 15 B) {₁7} 45 6 D) - imalin C 1-t=l 46 9 E) {0} 46 15 TOPI yayır CSXz0f24ti X=360 +26 C) {0, π} X=-360 +261 -0 + 26
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde pekiştirilmiş
sözcük zarf görevindedir?
A) Çevrede tek bir ev bile bulunmayan, ipıssız bir
tepedeydiler.
B) Paramparça olmuş bir vazonun etrafa dağılan
kırıkları uçuşuyordu havada.
C) Güneş ve masmavi gökyüzü hayata çağırıyor-
du beni.
D) Yüzü kıpkırmızı oldu, hemen ayağa fırladı.
e
2.
Lise Türkçe
Zarflar
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde pekiştirilmiş sözcük zarf görevindedir? A) Çevrede tek bir ev bile bulunmayan, ipıssız bir tepedeydiler. B) Paramparça olmuş bir vazonun etrafa dağılan kırıkları uçuşuyordu havada. C) Güneş ve masmavi gökyüzü hayata çağırıyor- du beni. D) Yüzü kıpkırmızı oldu, hemen ayağa fırladı. e 2.
20. Aşağıdaki dairesel grafikte bir depoda bulunan çay,
üzüm, sabun ve incirin toplam ağırlıklarının dağılımı
verilmiştir.
Çay
ut
incir too Üzüm
st
80°
120°
6x
Sabun
248
24x
10%
Dairesel grafik depodaki ürünlerin tamamı henüz kuru-
tulmamışken sahip oldukları ağırlıklarına göre oluşturul-
muştur. Ürünler kurutulduğunda çay ağırlığının %40 ini,
sabun ve üzüm ağırlığının %50 sini, incir ise ağırlığının
%58 ini kaybediyor.
Bu ürünler kurutulduktan sonra ağırlıklarının da-
ğılımı daire grafiği ile gösterilirse incire ait daire
diliminin merkez açısının ölçüsü kaç derece olur?
A) 84
B) 90
C) 98 D) 112
E) 120
30x-u
70 715x
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
20. Aşağıdaki dairesel grafikte bir depoda bulunan çay, üzüm, sabun ve incirin toplam ağırlıklarının dağılımı verilmiştir. Çay ut incir too Üzüm st 80° 120° 6x Sabun 248 24x 10% Dairesel grafik depodaki ürünlerin tamamı henüz kuru- tulmamışken sahip oldukları ağırlıklarına göre oluşturul- muştur. Ürünler kurutulduğunda çay ağırlığının %40 ini, sabun ve üzüm ağırlığının %50 sini, incir ise ağırlığının %58 ini kaybediyor. Bu ürünler kurutulduktan sonra ağırlıklarının da- ğılımı daire grafiği ile gösterilirse incire ait daire diliminin merkez açısının ölçüsü kaç derece olur? A) 84 B) 90 C) 98 D) 112 E) 120 30x-u 70 715x
4.
ADP'ye fosfat katıldığından ATP üretimine fosforilasyon, ATP
molekülünün kullanımında son fosfat molekülü koparıldığın-
dan ATP tüketimine defosforilasyon denir. Bir döngü şeklin-
de gerçekleşen bu olaylar şekilde gösterilmiştir.
Fosfat
01P10
O
Besin
HO- -0-1-01
OH OH OH
K
A) I ve II
0
HO-P-0-
OH OH
LON
OH OH
ATP
D) III ve IV
ADP
OH OH
NH,
NH,
Fosfat
Bu döngü sürecinde gerçekleşen K ve L olayları için,
1. Kreaksiyonu ile fosforilasyon oluşması hücrelerde sitop-
lazmada veya bir organelin içinde meydana gelebilir.
B) I ve III
O-PO
019-01
?L reaksiyonu ile defosforilasyon gerçekleşmesi metabo-
lik bir olayın hücre içinde meydana geldiğini gösterir.
III. K reaksiyonu ile fosforilasyon yapılması oksijen kullanı-
larak veya kullanılmadan gerçekleşebilir.
Enerji
W. L reaksiyonu ile defosforilasyon gerçekleşmesi metabo-
lizma olayının bir çeşit anabolizma reaksiyonu olduğu-
nu kesin olarak gösterir.
ifadelerinden hangileri söylenebilir?
E), II ve III
C) II ve IV
KÖSEBİLGİ Yayınları
Biyoloji
Nükleik Asitler
4. ADP'ye fosfat katıldığından ATP üretimine fosforilasyon, ATP molekülünün kullanımında son fosfat molekülü koparıldığın- dan ATP tüketimine defosforilasyon denir. Bir döngü şeklin- de gerçekleşen bu olaylar şekilde gösterilmiştir. Fosfat 01P10 O Besin HO- -0-1-01 OH OH OH K A) I ve II 0 HO-P-0- OH OH LON OH OH ATP D) III ve IV ADP OH OH NH, NH, Fosfat Bu döngü sürecinde gerçekleşen K ve L olayları için, 1. Kreaksiyonu ile fosforilasyon oluşması hücrelerde sitop- lazmada veya bir organelin içinde meydana gelebilir. B) I ve III O-PO 019-01 ?L reaksiyonu ile defosforilasyon gerçekleşmesi metabo- lik bir olayın hücre içinde meydana geldiğini gösterir. III. K reaksiyonu ile fosforilasyon yapılması oksijen kullanı- larak veya kullanılmadan gerçekleşebilir. Enerji W. L reaksiyonu ile defosforilasyon gerçekleşmesi metabo- lizma olayının bir çeşit anabolizma reaksiyonu olduğu- nu kesin olarak gösterir. ifadelerinden hangileri söylenebilir? E), II ve III C) II ve IV KÖSEBİLGİ Yayınları
36. Sahada öğrencilerin ideal ders çalışma ve
öğretmenlerin ise ideal ders işleme yöntemlerini
belirleyebilecek yegâne kuvvet, hâlihazırdaki en
objektif ölçme aracı test sorularının niteliğidir,
dolayısıyla teste gösterilen 'tost'lu tepkiler yersizdir.
Bu parçada aşağıdaki durum eklerinden hangisi
yoktur?
A) Yönelme
C) İlgi
E Ayrılma
B) Belirtme
D) Bulunma
Lise Türkçe
Ek
36. Sahada öğrencilerin ideal ders çalışma ve öğretmenlerin ise ideal ders işleme yöntemlerini belirleyebilecek yegâne kuvvet, hâlihazırdaki en objektif ölçme aracı test sorularının niteliğidir, dolayısıyla teste gösterilen 'tost'lu tepkiler yersizdir. Bu parçada aşağıdaki durum eklerinden hangisi yoktur? A) Yönelme C) İlgi E Ayrılma B) Belirtme D) Bulunma
TEST
5.
30
Sürtünmesiz yatay yolda 10 m/s büyüklüğünde sabit hız-
la gitmekte olan 6m kütleli araçtan, m kütleli bir top ara-
baya zıt yönde 2 m/s büyüklüğündeki hızla atılıyor.
A) 6
2 m/s
B) 8
m
6m
Top atıldıktan sonra arabanın hızı kaç m/s olur?
C) 10
10 m/s
D) 12
itme ve Momentum
E) 14
7. Sürtünmesiz yatay
mana bağlı değişi
3P
Ma
P
Cisme (0-2t
yatay doğrult
F₂ ve F3 oldu
sındaki doğr
Fizik
İtme ve Çizgisel Momentum
TEST 5. 30 Sürtünmesiz yatay yolda 10 m/s büyüklüğünde sabit hız- la gitmekte olan 6m kütleli araçtan, m kütleli bir top ara- baya zıt yönde 2 m/s büyüklüğündeki hızla atılıyor. A) 6 2 m/s B) 8 m 6m Top atıldıktan sonra arabanın hızı kaç m/s olur? C) 10 10 m/s D) 12 itme ve Momentum E) 14 7. Sürtünmesiz yatay mana bağlı değişi 3P Ma P Cisme (0-2t yatay doğrult F₂ ve F3 oldu sındaki doğr
EKSPERT
YAYINLARI
15. Aşağıda üzerinde sayılar yazılı olan kutular gösterilmiştir.
5.3=15
15+3=18
50
48
1 16,25
20
√72
12 +5=17
ÖN İZLEME SINAVI
√72
0,12
X
W
Oğuzhan ve Yağmur bu kutuları top atarak düşürmeye çalışıyor. Düşürdükleri kutu üzerinde yazan sayı rasyonel
sayı ise 5 puanirrasyonel sayı ise 3 puan alıyorlar.
18 Oğuzhan'ın atışları sonrası kutularun görünümü
aşağıdaki gibi olmuştur.
0,12
3
2/3
√324
B) 1
√4,9
2/3
TU
X
T
50
8
4√5
X S
✓
√6,25 = 2,5
4√5
√0,15
X
S
X
√0,15
Yağmur kalan kutulara atış yapmış ve atışlar sonunda oyunu Oğuzhan kazanmıştır.
Buna göre düşürülmeyen kutu sayısı en az kaçtır?
AXO
42²-3151012
16
9
12012
60 2
30 2
55826
12810
83
37
S
56
dildörtgon seklinde kart asağıdaki gibi dikdörtgensel
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
EKSPERT YAYINLARI 15. Aşağıda üzerinde sayılar yazılı olan kutular gösterilmiştir. 5.3=15 15+3=18 50 48 1 16,25 20 √72 12 +5=17 ÖN İZLEME SINAVI √72 0,12 X W Oğuzhan ve Yağmur bu kutuları top atarak düşürmeye çalışıyor. Düşürdükleri kutu üzerinde yazan sayı rasyonel sayı ise 5 puanirrasyonel sayı ise 3 puan alıyorlar. 18 Oğuzhan'ın atışları sonrası kutularun görünümü aşağıdaki gibi olmuştur. 0,12 3 2/3 √324 B) 1 √4,9 2/3 TU X T 50 8 4√5 X S ✓ √6,25 = 2,5 4√5 √0,15 X S X √0,15 Yağmur kalan kutulara atış yapmış ve atışlar sonunda oyunu Oğuzhan kazanmıştır. Buna göre düşürülmeyen kutu sayısı en az kaçtır? AXO 42²-3151012 16 9 12012 60 2 30 2 55826 12810 83 37 S 56 dildörtgon seklinde kart asağıdaki gibi dikdörtgensel
3.
30 km
C 20 kom
600-60t=720-90
30t=129|AC| = 30km
t=4
|CB| = 20 km
|BD| = xkm
D
Şekilde gösterilen A ve B noktalarından aynı anda
hareket eden iki araç birbirine doğru gittiklerinde
C de, aynı yönde gittiklerinde ise D de buluşuyorlar.
Buna göre, x kaç km dir?
A) 60
B) 70
C) 80
21
D) 90
E) 100
Lise Matematik
Hareket Problemleri
3. 30 km C 20 kom 600-60t=720-90 30t=129|AC| = 30km t=4 |CB| = 20 km |BD| = xkm D Şekilde gösterilen A ve B noktalarından aynı anda hareket eden iki araç birbirine doğru gittiklerinde C de, aynı yönde gittiklerinde ise D de buluşuyorlar. Buna göre, x kaç km dir? A) 60 B) 70 C) 80 21 D) 90 E) 100
17. Aşağıda üst yüzeyi dikdörtgen biçiminde olan bir masanın üst yüzeyinin açık ve kapalı şekilleri verilmiştir.
(3a + 2) cm
Masanın Kapalı Şekli
Masanın Açık Şekli
Kapalı şeklinde masanın üst yüzeyi alanlanı (a² + 4a + 4) cm² olan kare biçiminde eş iki parçadan oluşmak-
tadır.
Açık şeklinde kare biçimindeki eş parçaların arasına dikdörtgen biçiminde bir parça daha eklenmekte ve
masanın uzunluğu (3a + 2) cm olmaktadır.
Buna göre masanın açık şeklinde görülen dikdörtgen biçimindeki parçanın üst yüzeyinin alanının
santimetrekare cinsinden değeri aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisine özdeştir?
A) a²-1
B) a²-4
C) a² - 2a + 1
D) a²-4a+4
Lise Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
17. Aşağıda üst yüzeyi dikdörtgen biçiminde olan bir masanın üst yüzeyinin açık ve kapalı şekilleri verilmiştir. (3a + 2) cm Masanın Kapalı Şekli Masanın Açık Şekli Kapalı şeklinde masanın üst yüzeyi alanlanı (a² + 4a + 4) cm² olan kare biçiminde eş iki parçadan oluşmak- tadır. Açık şeklinde kare biçimindeki eş parçaların arasına dikdörtgen biçiminde bir parça daha eklenmekte ve masanın uzunluğu (3a + 2) cm olmaktadır. Buna göre masanın açık şeklinde görülen dikdörtgen biçimindeki parçanın üst yüzeyinin alanının santimetrekare cinsinden değeri aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisine özdeştir? A) a²-1 B) a²-4 C) a² - 2a + 1 D) a²-4a+4
8.
TYT/ Geometri
Lia
D
a
a
A
B
Ga
Alanı 180 cm² olan ABCD dikdörtgeni şekildeki gibi beş
eş dikdörtgene bölünmüştür.
Buna göre eş dikdörtgenlerin çevreleri toplamı kaç
santimetredir?
A) 140 B) 150
C) 160
49₁².
w
C
49.692180
z Jb
10.
D) 170 E) 180
2
Yükseklikleri 1
6 birim olan ü
Prizm
olmal
Bun
car
ka
A
Geometri
Dörtgenler
8. TYT/ Geometri Lia D a a A B Ga Alanı 180 cm² olan ABCD dikdörtgeni şekildeki gibi beş eş dikdörtgene bölünmüştür. Buna göre eş dikdörtgenlerin çevreleri toplamı kaç santimetredir? A) 140 B) 150 C) 160 49₁². w C 49.692180 z Jb 10. D) 170 E) 180 2 Yükseklikleri 1 6 birim olan ü Prizm olmal Bun car ka A
14. Kenar uzunlukları 95 br ve 322 br olan dikdörtgen şek-
ve 322 b
lindeki kart aşağıdaki gibi eş dikdörtgensel bölgelere
ayrılmıştır.
32² br
to
95 br
d
Zeynep oluşan dikdörtgen bölgelerin %75'ini sarı
renge boyuyor. Daha sonra Yağmur dikdörtgen bol-
5
gelerin 'sini (mavi renge boyuyor. Her iki renge de
12
boyanan dikdörtgenler ise yeşil renge dönüşüyor.
Buna göre oluşan yeşil dikdörtgenlerin alanları
toplam en az kaç br² olur?
(A) 69
9/20.30 $20.30 9/1610
Ortaokul Matematik
Tam Sayıların Tam Kuvvetleri
14. Kenar uzunlukları 95 br ve 322 br olan dikdörtgen şek- ve 322 b lindeki kart aşağıdaki gibi eş dikdörtgensel bölgelere ayrılmıştır. 32² br to 95 br d Zeynep oluşan dikdörtgen bölgelerin %75'ini sarı renge boyuyor. Daha sonra Yağmur dikdörtgen bol- 5 gelerin 'sini (mavi renge boyuyor. Her iki renge de 12 boyanan dikdörtgenler ise yeşil renge dönüşüyor. Buna göre oluşan yeşil dikdörtgenlerin alanları toplam en az kaç br² olur? (A) 69 9/20.30 $20.30 9/1610