Sorular
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![3. Aşağıdaki tabloda bazı bitkilere ait özellikler veri-
lirken bir yanlışlık yapılmıştır.
Özellikler
Bitki
adı
Yok
Var
Su yosunu Yok
Çam
Var
Eğrelti otu
Kaktüs
Tohum
A) Çam
C) Su yosunu
.
Çiçek
Yarasa
Köpek
Tavuk
Buna göre özellikleri verilirken yanlışlık yapı-
lan bitki aşağıdakilerden hangisidir?
Yok
Var
Yok
Yok
Besin
yapma
4.Aşağıdaki tabloda bazı canlılar verilmiştir.
Var
Var
Var
Yok
B) Kaktüs
D) Eğrelti otu
.
• Balina
İnek
..
Kaplumbağa
Tablodaki canlılardan hangileri memeliler gru-
bunda bulunmaz?
6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331130628205993-5210782.jpg?w=256)
Biyoloji
Canlı Alemleri ve Özellikleri3. Aşağıdaki tabloda bazı bitkilere ait özellikler veri-
lirken bir yanlışlık yapılmıştır.
Özellikler
Bitki
adı
Yok
Var
Su yosunu Yok
Çam
Var
Eğrelti otu
Kaktüs
Tohum
A) Çam
C) Su yosunu
.
Çiçek
Yarasa
Köpek
Tavuk
Buna göre özellikleri verilirken yanlışlık yapı-
lan bitki aşağıdakilerden hangisidir?
Yok
Var
Yok
Yok
Besin
yapma
4.Aşağıdaki tabloda bazı canlılar verilmiştir.
Var
Var
Var
Yok
B) Kaktüs
D) Eğrelti otu
.
• Balina
İnek
..
Kaplumbağa
Tablodaki canlılardan hangileri memeliler gru-
bunda bulunmaz?
6
![1. Bu testte 7 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işa
1. Aynı ortamdaki X ve Y diyapazon çatallarına vurularak ses
çıkarılıyor. Diyapazon çatallarının titreşerek oluşturduğu ses
Sme dalgaları şekildeki gibidir.
um
▬▬▬
X
Y
Y
Y
Buna göre;
Muda C
1. X diyapazon çatalının boyu daha büyüktür.
-HY diyapazon çatalından çıkan ses daha incedir.
III. X ve Y diyapazonlarından çıkan seslerin hızları eşit bü-
yüklüktedir.
FİZİK
yargılarından hangileri doğrudur?
(Diyapazonlar aynı maddeden yapılmıştır ve kalınlıkları eşit-
tir.)
A) Yalnız I
D) I ve HI
B) Yalnız II
E) II ve III
Yalnız III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331131114067713-4878819.jpeg?w=256)
Fizik
Ses ve Deprem Dalgaları1. Bu testte 7 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işa
1. Aynı ortamdaki X ve Y diyapazon çatallarına vurularak ses
çıkarılıyor. Diyapazon çatallarının titreşerek oluşturduğu ses
Sme dalgaları şekildeki gibidir.
um
▬▬▬
X
Y
Y
Y
Buna göre;
Muda C
1. X diyapazon çatalının boyu daha büyüktür.
-HY diyapazon çatalından çıkan ses daha incedir.
III. X ve Y diyapazonlarından çıkan seslerin hızları eşit bü-
yüklüktedir.
FİZİK
yargılarından hangileri doğrudur?
(Diyapazonlar aynı maddeden yapılmıştır ve kalınlıkları eşit-
tir.)
A) Yalnız I
D) I ve HI
B) Yalnız II
E) II ve III
Yalnız III
![9.
Osmanlı Devleti'nin devletleşme sürecinde;
Balkan devletleri arasında siyasi mücadelelerin yaşan-
ması,
Avrupa'da Yüzyıl Savaşlarının yaşanması,
hoşgörülü bir politika uygulanması
gelişmeleri Osmanlı Devleti'ne öncelikle aşağıdaki ko-
laylıklardan hangisini sağlamıştır?
A) Anadolu Türk birliğini sağlama
B) Batı yönünde genişleme
C) Timar sistemini uygulama
D) Dış ticareti geliştirme
E) Devşirme sistemini uygulama](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331121611273726-1582877.jpg?w=256)
Tarih
Dünya Savaşı Sona Ererken9.
Osmanlı Devleti'nin devletleşme sürecinde;
Balkan devletleri arasında siyasi mücadelelerin yaşan-
ması,
Avrupa'da Yüzyıl Savaşlarının yaşanması,
hoşgörülü bir politika uygulanması
gelişmeleri Osmanlı Devleti'ne öncelikle aşağıdaki ko-
laylıklardan hangisini sağlamıştır?
A) Anadolu Türk birliğini sağlama
B) Batı yönünde genişleme
C) Timar sistemini uygulama
D) Dış ticareti geliştirme
E) Devşirme sistemini uygulama
![çtır?
) 1
E) 6
234
2
a göre, m kaçtır?
2
E) 5
LARI
Sylb
6. x² +
i neprelllisbigse
X₂0X1
NAZEY
1
1
X₁-2 X₂-2
B) -3
r/w
+ 6x - 11 = 0 denkleminin kökleri x, ve
ve x2
Buna göre
toplamı kaçtır?
A) -4
D) -1
Sm
√D 36-4.40
36-4.411 =√√10
+
C) -2
uu
♡
18
mm nipi leomlidiálo núna lec'het
Taton imalqof nintyse dat
het
dir.
Figu
0=$+8= x(S-in)
E) 0
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331111935885544-2354509.jpeg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemçtır?
) 1
E) 6
234
2
a göre, m kaçtır?
2
E) 5
LARI
Sylb
6. x² +
i neprelllisbigse
X₂0X1
NAZEY
1
1
X₁-2 X₂-2
B) -3
r/w
+ 6x - 11 = 0 denkleminin kökleri x, ve
ve x2
Buna göre
toplamı kaçtır?
A) -4
D) -1
Sm
√D 36-4.40
36-4.411 =√√10
+
C) -2
uu
♡
18
mm nipi leomlidiálo núna lec'het
Taton imalqof nintyse dat
het
dir.
Figu
0=$+8= x(S-in)
E) 0
10
![= 3n-2 aritmetik dizisi veriliyor. Bu dizinin te-
rimleri a,, a, a, ... a olmak üzere,
I. a, a, a, bir geometrik dizinin ardışık üç terimidir.
7. (a)
II. a, a, a, terimleri ortak çarpanı 4 olan bir geomet-
rik dizinin ardışık üç terimidir.
III.a-a,, a, a, a, a, terimleri bir geometrik
dizinin ardışık üç terimidir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
476
D) I ve III
B) Yalnız II
E) I, II ve III
S
C) I ve ll](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331130501943644-4958995.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Aritmetik Dizi= 3n-2 aritmetik dizisi veriliyor. Bu dizinin te-
rimleri a,, a, a, ... a olmak üzere,
I. a, a, a, bir geometrik dizinin ardışık üç terimidir.
7. (a)
II. a, a, a, terimleri ortak çarpanı 4 olan bir geomet-
rik dizinin ardışık üç terimidir.
III.a-a,, a, a, a, a, terimleri bir geometrik
dizinin ardışık üç terimidir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
476
D) I ve III
B) Yalnız II
E) I, II ve III
S
C) I ve ll
![Hız sabiti (k) nin sayısal degel
14. 1. Mn²+
II.
(suda) + 3Fe³+
2A1³+
(suda)
2+
(suda)
III. Pb²+
(suda)
A) I>II> III
+ 3SO²--
4(suda)
5+
(suda)
→Al₂(SO4)3(k)
→Mn
+ CO²-
→→→ PbCO3(k)
3(suda)
Aynı koşullarda gerçekleşen yukarıdaki tepkimelerin
hızları arasında nasıl bir ilişki vardır?
D) III > | > ||
+ 3Fe (suda)
2+
B) III > | > |
C) II > ||| > |
E) II > I > III
ÖN SIRA YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331114757981896-4760115.jpeg?w=256)
Kimya
İndirgenme Yükseltgenme TepkimeleriHız sabiti (k) nin sayısal degel
14. 1. Mn²+
II.
(suda) + 3Fe³+
2A1³+
(suda)
2+
(suda)
III. Pb²+
(suda)
A) I>II> III
+ 3SO²--
4(suda)
5+
(suda)
→Al₂(SO4)3(k)
→Mn
+ CO²-
→→→ PbCO3(k)
3(suda)
Aynı koşullarda gerçekleşen yukarıdaki tepkimelerin
hızları arasında nasıl bir ilişki vardır?
D) III > | > ||
+ 3Fe (suda)
2+
B) III > | > |
C) II > ||| > |
E) II > I > III
ÖN SIRA YAYINLARI
![5. Aşk bile
dolduramaz bazı âşıkların yerini
diye övgü, diye sana, diye haziran
Heves uykudaysa ruh çıplak gezer
gazel bundan, keder bundan, sır bundan
N
Gözlerin şehirden yeni ayrılmış
gibi dolu, gibi ürkek, gibi konuşkan
Hadi git yeni şehirler yık kalbimize bu aşktan
Bu dizelerde 1980 sonrası Türk şiirinin,
I. soyutluk
II. geleneksellik
III. imgesellik
IV. bireysellik ✔
özelliklerinden hangileri görülmektedir?
A) I vell
B) I, II, III, ve IV
D) II, III ve IV
E) III ve IV
bry
C) I ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331130613686561-202160.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Toplumcu Gerçekçi Roman5. Aşk bile
dolduramaz bazı âşıkların yerini
diye övgü, diye sana, diye haziran
Heves uykudaysa ruh çıplak gezer
gazel bundan, keder bundan, sır bundan
N
Gözlerin şehirden yeni ayrılmış
gibi dolu, gibi ürkek, gibi konuşkan
Hadi git yeni şehirler yık kalbimize bu aşktan
Bu dizelerde 1980 sonrası Türk şiirinin,
I. soyutluk
II. geleneksellik
III. imgesellik
IV. bireysellik ✔
özelliklerinden hangileri görülmektedir?
A) I vell
B) I, II, III, ve IV
D) II, III ve IV
E) III ve IV
bry
C) I ve IV
![1.
Milli Mücadele sırasında Rum ve Yunanlılar'ın kur-
duğu cemiyetlerden bazıları şunlardır:
1. Mavri Mira
II. Pontus Rum
III Etniki Eterya
Aşağıdaki cemiyetlerden hangisi bunların zararlı
faaliyetlerine karşı mücadele etmek amacıyla
kurulan milli cemiyetlerden biri değildir?
A) Izmir Modafaa-i Hukuk Cemiyeti
B) Izmir Redd-i Ilhak Cemiyeti
C) Doğu Anadolu Modafaa-i Hukuk Cemiyeti
D) Trabzon Muhafaza-i Hukuk Cemiyeti
E) Trakya Paşacli Cemiyeti](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331130850574679-4198266.jpg?w=256)
Tarih
I. Dünya Savaşı ve Osmanlı1.
Milli Mücadele sırasında Rum ve Yunanlılar'ın kur-
duğu cemiyetlerden bazıları şunlardır:
1. Mavri Mira
II. Pontus Rum
III Etniki Eterya
Aşağıdaki cemiyetlerden hangisi bunların zararlı
faaliyetlerine karşı mücadele etmek amacıyla
kurulan milli cemiyetlerden biri değildir?
A) Izmir Modafaa-i Hukuk Cemiyeti
B) Izmir Redd-i Ilhak Cemiyeti
C) Doğu Anadolu Modafaa-i Hukuk Cemiyeti
D) Trabzon Muhafaza-i Hukuk Cemiyeti
E) Trakya Paşacli Cemiyeti
![B
6. Genç adam aşağı mahallede onunla karşılaştı. Gözlerini
hiç ayırmadan baktı onun yüzüne. Derin bir nefes aldık-
tan sonra "Niçin bana bunları yaşatıyorsun?" diye sordu.
Henüz hazır değildi dudaklardan dökülecek kelimelere
ama arafta kalmak yoruyordu onu.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Soru zarfı
C) Yer-Yön zarfı
B) Durum zarfı
D) Miktar zarfı
E) Zaman zarfı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331130435089066-5168836.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İsimB
6. Genç adam aşağı mahallede onunla karşılaştı. Gözlerini
hiç ayırmadan baktı onun yüzüne. Derin bir nefes aldık-
tan sonra "Niçin bana bunları yaşatıyorsun?" diye sordu.
Henüz hazır değildi dudaklardan dökülecek kelimelere
ama arafta kalmak yoruyordu onu.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Soru zarfı
C) Yer-Yön zarfı
B) Durum zarfı
D) Miktar zarfı
E) Zaman zarfı
![Önce Senin Ruhun Iman Etmiştir
Coban kılıç kuşanıp ülküne gelir dağdan
Nazarlar sana değse bahtiyar olur nurdan
Yol varmıyor sofrana, azığım dediğim gam
Gariban sana değse aziz olur nurundan
Divane dolaşırım, yokluğundan gelir gam
Uzaklar sana değse yakın olur nurundan
Kutsal kitaplar bile, mahpuslara verir gam
Esaret sana değse azad olur nurundan
Kırk nağmeli bülbüle, diyarın adıdır gam
Kafesler sana değse yuva olur nurundan
Saçlarıma değersen, karanlık ışık olur
Yıldızlar sana değse kıble olur nurundan
Gece söner gölgenle, karası gündüz olur
İhtiyar sana değse sabi olur nurundan
Teninde misk-i amber, dikenler güllük olur
Ayaklar sana değse, burhan olur nurundan
Cahil kulak kesilsin, vaktin âlimi olur
Mağara sana değse dergâh olur nurundan
Bam-ı çeşmini çeken kısraklar feda olsun.
Müheyya sana değse harap olur nurundan
Badem gözün dolunay, kaşların hilal olsun
Kandiller sana değse kamer olur nurundan
Avare gözlerime müjgânın serap olsun
Badiye sana değse ırmak olur nurundan
Sana bakacağım ki ruhsarım yüzün olsun
Çuhalar sana değse gülzâr olur nurundan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331125537901095-5483725.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı ÖğeleriÖnce Senin Ruhun Iman Etmiştir
Coban kılıç kuşanıp ülküne gelir dağdan
Nazarlar sana değse bahtiyar olur nurdan
Yol varmıyor sofrana, azığım dediğim gam
Gariban sana değse aziz olur nurundan
Divane dolaşırım, yokluğundan gelir gam
Uzaklar sana değse yakın olur nurundan
Kutsal kitaplar bile, mahpuslara verir gam
Esaret sana değse azad olur nurundan
Kırk nağmeli bülbüle, diyarın adıdır gam
Kafesler sana değse yuva olur nurundan
Saçlarıma değersen, karanlık ışık olur
Yıldızlar sana değse kıble olur nurundan
Gece söner gölgenle, karası gündüz olur
İhtiyar sana değse sabi olur nurundan
Teninde misk-i amber, dikenler güllük olur
Ayaklar sana değse, burhan olur nurundan
Cahil kulak kesilsin, vaktin âlimi olur
Mağara sana değse dergâh olur nurundan
Bam-ı çeşmini çeken kısraklar feda olsun.
Müheyya sana değse harap olur nurundan
Badem gözün dolunay, kaşların hilal olsun
Kandiller sana değse kamer olur nurundan
Avare gözlerime müjgânın serap olsun
Badiye sana değse ırmak olur nurundan
Sana bakacağım ki ruhsarım yüzün olsun
Çuhalar sana değse gülzâr olur nurundan
![7.
Aşağıdaki görselde bir sitenin evleri ve evlerin kapı
numaraları verilmiştir
Site girişi
2
3
4
5
CO
6
A
Site girişinin sağına yapılan evlerin kapı
numaraları toplamı, girişin soluna yapılan
evlerin kapı numaraları toplamından 22 fazla
olduğuna göre, A + B toplamı kaçtır?
A) 80
B) 85
C) 87
D) 94
B
Kapı numaraları verilen evler, site girişinin sağ ve
soluna karşılıklı olarak yapılmıştı
E) 100](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331123241141003-4726683.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri7.
Aşağıdaki görselde bir sitenin evleri ve evlerin kapı
numaraları verilmiştir
Site girişi
2
3
4
5
CO
6
A
Site girişinin sağına yapılan evlerin kapı
numaraları toplamı, girişin soluna yapılan
evlerin kapı numaraları toplamından 22 fazla
olduğuna göre, A + B toplamı kaçtır?
A) 80
B) 85
C) 87
D) 94
B
Kapı numaraları verilen evler, site girişinin sağ ve
soluna karşılıklı olarak yapılmıştı
E) 100
![y = f(x) fonk
un grafiği ver
aşağıdakilerde
(1,6)
C) (4,8)
3.
2
x + 6x - 16
-<0
X-1
2
3*. (x²-4) ≤ 0
(x + 1)²
A) [1, 2]
-8 2
X =
eşitsizlik sisteminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
B) (1, 2)
D) (-∞, -8) (2,00)
X=1
C) (1,4]
E) [-2, 2]
6.
29
f(x)
olduğu
lerden
A)[-4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331130533335108-2090408.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleriy = f(x) fonk
un grafiği ver
aşağıdakilerde
(1,6)
C) (4,8)
3.
2
x + 6x - 16
-<0
X-1
2
3*. (x²-4) ≤ 0
(x + 1)²
A) [1, 2]
-8 2
X =
eşitsizlik sisteminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
B) (1, 2)
D) (-∞, -8) (2,00)
X=1
C) (1,4]
E) [-2, 2]
6.
29
f(x)
olduğu
lerden
A)[-4
![2. 1980 Kuşağı şairleri; halk, divan, İkinci Yeni şiiri, saf şiir
gibi ayrımlara girmeden geçmişin bütün şairlerinin şiirleri
üzerinde özenle durulması gerektiğini ileri sürmüşlerdir.
Şiir tarihimize bütünüyle sahip çıkma, şiir estetiğini belir-
leyici özellik olarak benimseme görüşünde birleşmişler-
dir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen sa-
natçılardan biri değildir?
A) Tuğrul Tanyol
C) Nilgün Marmara
E) Cahit Külebi
B) Haydar Ergülen
D) Şükrü Erbaş](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331130500828781-202160.jpg?w=256)
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Şiirinin Özellikleri2. 1980 Kuşağı şairleri; halk, divan, İkinci Yeni şiiri, saf şiir
gibi ayrımlara girmeden geçmişin bütün şairlerinin şiirleri
üzerinde özenle durulması gerektiğini ileri sürmüşlerdir.
Şiir tarihimize bütünüyle sahip çıkma, şiir estetiğini belir-
leyici özellik olarak benimseme görüşünde birleşmişler-
dir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen sa-
natçılardan biri değildir?
A) Tuğrul Tanyol
C) Nilgün Marmara
E) Cahit Külebi
B) Haydar Ergülen
D) Şükrü Erbaş
![y = mx - 3 doğrusu y = x² + 4x + 1 parabolünü
farklı iki noktada kesmektedir.
Lo crop soub
alamayacağı kaç farklı tam
nişi nogsb luy
Buna göre, m nin
sayı değeri vardır? Sib
A) 7
SB) 8
C) 9 D) 10 E) 11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331130726013868-1400411.jpeg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleriy = mx - 3 doğrusu y = x² + 4x + 1 parabolünü
farklı iki noktada kesmektedir.
Lo crop soub
alamayacağı kaç farklı tam
nişi nogsb luy
Buna göre, m nin
sayı değeri vardır? Sib
A) 7
SB) 8
C) 9 D) 10 E) 11
![erinin merkezi
AK| = |BL| = |MC| = 6 cm
cm² dir?
16
C) 12(x-2)
5-D 6-A
B
A) 16T
A
1-D 2-B
O 10
C
Yukarıdaki verilere göre, taralı bölgelerin alanları toplamı
2
kaç cm² dir?
E
B) 18T C) 20T
3-C 4-A
ABCDE düzgün beşgen
O'noktası dairenin merkezi
|OE| = 10 cm
5-E 6-D
D) 24T E) 32
6.
255
E
C
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331130849685170-5409121.jpg?w=256)
Geometri
Dairenin Alanıerinin merkezi
AK| = |BL| = |MC| = 6 cm
cm² dir?
16
C) 12(x-2)
5-D 6-A
B
A) 16T
A
1-D 2-B
O 10
C
Yukarıdaki verilere göre, taralı bölgelerin alanları toplamı
2
kaç cm² dir?
E
B) 18T C) 20T
3-C 4-A
ABCDE düzgün beşgen
O'noktası dairenin merkezi
|OE| = 10 cm
5-E 6-D
D) 24T E) 32
6.
255
E
C
E
![B
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Sanatın ne olduğu, neyi anlattığı, kime hitap ettiği
konusunda binlerce yıldır süren bir kavga var. Kim kime
ne anlatır, nasıl anlatır, neyi anlatır ya da bir şey anlatır
mi birine? Sanatın bin tanımı var belki ama belki en saf
tanım, sanatın bir tepki olduğu. Sanatçı, çevresine veya
kendisine tepki veriyor sanat yoluyla. Tepkinin niteliği,
neye tepki verildiğine bağlı olarak değişiyor. Az bildiği
şeyleri kategorize ederek, çıkarım yaparak anlamlandıran
insan, tamamen yabancı olduğu, hiç anlamadığı bir şeyle
karşılaşınca "saçmalık" diye kestirip atabiliyor. Kimin neye
tepki verdiğini anlamadığında da onun için sanat, "Ay, bu
ne, iki çizik atmışlar buna da sanat diyorlar!" oluyor.
37. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
A Sanatın herkesçe kabul edilen tek bir tanımının
olmadığına
Insanın anlamadığı şeyleri tartışmaksızın saçmalık
olarak gördüğüne
Sanatın nitelikleriyle ilgili uzlaşmazlığın uzun zamandır
sürdüğüne
D) Insanın, anlamadığı şeyleri anlayabilmek için birtakım
yöntemler kullandığına
E) Sanatçıların anlataca bir şeyler bulma konusunda
kısırlık çektiğine
A
b
2
b
39](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331130314732841-1875946.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerB
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Sanatın ne olduğu, neyi anlattığı, kime hitap ettiği
konusunda binlerce yıldır süren bir kavga var. Kim kime
ne anlatır, nasıl anlatır, neyi anlatır ya da bir şey anlatır
mi birine? Sanatın bin tanımı var belki ama belki en saf
tanım, sanatın bir tepki olduğu. Sanatçı, çevresine veya
kendisine tepki veriyor sanat yoluyla. Tepkinin niteliği,
neye tepki verildiğine bağlı olarak değişiyor. Az bildiği
şeyleri kategorize ederek, çıkarım yaparak anlamlandıran
insan, tamamen yabancı olduğu, hiç anlamadığı bir şeyle
karşılaşınca "saçmalık" diye kestirip atabiliyor. Kimin neye
tepki verdiğini anlamadığında da onun için sanat, "Ay, bu
ne, iki çizik atmışlar buna da sanat diyorlar!" oluyor.
37. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
A Sanatın herkesçe kabul edilen tek bir tanımının
olmadığına
Insanın anlamadığı şeyleri tartışmaksızın saçmalık
olarak gördüğüne
Sanatın nitelikleriyle ilgili uzlaşmazlığın uzun zamandır
sürdüğüne
D) Insanın, anlamadığı şeyleri anlayabilmek için birtakım
yöntemler kullandığına
E) Sanatçıların anlataca bir şeyler bulma konusunda
kısırlık çektiğine
A
b
2
b
39