Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
i
5. Neden (1) sözde (11) Batılı aydınlar dedim (II) Bunlar
düşünce değil (IV) düşüncenin etkisi önemlidir (y)
Yukarıdaki parçada ayraçla numaralanmış yerlere sm
sıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi ge
rilmelidir?
(A) (?) (.) (?) (.) (.)
BX) () (?) (.) (.)
C) (...) (.) (?) (.) (.)
D) (¹) () (?) () ()
E) (,) (,) (.) (;) (?)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
i 5. Neden (1) sözde (11) Batılı aydınlar dedim (II) Bunlar düşünce değil (IV) düşüncenin etkisi önemlidir (y) Yukarıdaki parçada ayraçla numaralanmış yerlere sm sıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi ge rilmelidir? (A) (?) (.) (?) (.) (.) BX) () (?) (.) (.) C) (...) (.) (?) (.) (.) D) (¹) () (?) () () E) (,) (,) (.) (;) (?)
5.
Heinope
M√B
-17d
S
A
D
A) 4
3
F
7
B)
C
E
X
B
Humay
ADCE bir deltoid
ABCD bir yamuk
Asphol
DC // AB
Yukarıdaki verilere göre, |EB| = x kaç cm dir?
9
11
C) 5
2
2
|AD| = |AE|
|DC| = 3 cm
|AB| = 7 cm
D)
E) 6
Geometri
Yamuk
5. Heinope M√B -17d S A D A) 4 3 F 7 B) C E X B Humay ADCE bir deltoid ABCD bir yamuk Asphol DC // AB Yukarıdaki verilere göre, |EB| = x kaç cm dir? 9 11 C) 5 2 2 |AD| = |AE| |DC| = 3 cm |AB| = 7 cm D) E) 6
eki
0000
isi
11 0,2 M 3 L KNO3 çözeltisi ile 0,3 M/2 L KNO3 çözeltisi
karıştırılıyor.
= 342
BAŞAT YAYINLARI
Buna göre, oluşan çözeltinin molar derişimi kaçtır?
D) 0,72 E) 0,9
C) 0,36
B) 0,24
A) 0,12
m
0,3
12. Yanda verilen grafik suda Derişim(mol/L)
tamamen çözünen bir
tuzun iyonlarına alt deri-
şim zaman değerlerini
göstermektedir.
0,1
B) XY 2
0.5-
xm+
S.
Zaman
Buna göre, tuzun formülü aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) XY
C) X₂Y D) XY3 E) X3Y
Kimya
Derişim Birimleri
eki 0000 isi 11 0,2 M 3 L KNO3 çözeltisi ile 0,3 M/2 L KNO3 çözeltisi karıştırılıyor. = 342 BAŞAT YAYINLARI Buna göre, oluşan çözeltinin molar derişimi kaçtır? D) 0,72 E) 0,9 C) 0,36 B) 0,24 A) 0,12 m 0,3 12. Yanda verilen grafik suda Derişim(mol/L) tamamen çözünen bir tuzun iyonlarına alt deri- şim zaman değerlerini göstermektedir. 0,1 B) XY 2 0.5- xm+ S. Zaman Buna göre, tuzun formülü aşağıdakilerden hangisi- dir? A) XY C) X₂Y D) XY3 E) X3Y
24
36.
•
•
Şekilde yıkım işleri yapan Ahmet Bey'in, yıkım için kullan-
dığı makine hakkında aşağıdakiler biliniyor.
15 m
300000AD
I. 10'dir.
II. 12'dir..
III. 15'dir.
A
a
Yıkım makinesinin A noktasına bağlı 15 metre uzun-
luğunda bir çelik halat ve bu çelik halatın ucuna bağlı
demirden yapılmış bir küre vardır.
Demir kürenin hacmi 36 metreküptür.r. ?
Demir kürenin I ve II. konumu arasındaki a açısı en çok
120 derecedir.
A) Yalnız I
Buna göre, demir kürenin yıkım için aldığı yol ile
ilgili,
D) I ve III
B
ifadelerinden hangileri kesinlikle yanlıştır?
B) Yalnız II
CYYalnız III
E) Il ve Ill
AYT Deneme Sınavı
un geçiniz.
Geometri
Dönüşüm Geometrisi
24 36. • • Şekilde yıkım işleri yapan Ahmet Bey'in, yıkım için kullan- dığı makine hakkında aşağıdakiler biliniyor. 15 m 300000AD I. 10'dir. II. 12'dir.. III. 15'dir. A a Yıkım makinesinin A noktasına bağlı 15 metre uzun- luğunda bir çelik halat ve bu çelik halatın ucuna bağlı demirden yapılmış bir küre vardır. Demir kürenin hacmi 36 metreküptür.r. ? Demir kürenin I ve II. konumu arasındaki a açısı en çok 120 derecedir. A) Yalnız I Buna göre, demir kürenin yıkım için aldığı yol ile ilgili, D) I ve III B ifadelerinden hangileri kesinlikle yanlıştır? B) Yalnız II CYYalnız III E) Il ve Ill AYT Deneme Sınavı un geçiniz.
a-
7-
an
r.
ar
n
p
3.
YAYINLARI
b
28. Birilerine bir durumu açıklarken veya hikâye anla-
trken kendinizi uzaklara bakarken bulmuşsunuz-
duBu yolla söylediklerinize konsantre olabilirsiniz.
Karşılık bakışmak zihinsel olarak o kadar büyük
bir uyarıcı etkiye sahiptir ki aynı anda düşünceyi to-
parlamak ve göz temasını korumak zor olabilir. Bu
nedenle, ne kadar karmaşık bir hikâye anlatırsanız
ya da bahane bulmaya çalışırsanız, o kadar çok göz
temasınızı kesmeniz gerekir.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
SÖZEL
A) Hikâyeler anlatan insanlar, konuşurken karşıla-
rindakinin gözlerine bakmaktan kaçınır.
B) Birinin konuşurken gözlerini kaçırması, o insanın
söylediklerinin doğru olmadığına delildir.
Insanların söylediklerine odaklanabilmesi için ko-
nuştukları kişiyle sürekli göz teması içinde olma-
maları gerekir.
D) Karşılıklı bakışmak zihinsel anlamada yüksek bir
uyarıcı etki yaratır ve konuşmanın seyrini belirler.
E) Kişiler, birbirlerine olayları açıklarken doğrudan
göz temasında olmak yerine başka yerlere bakar.
+
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
a- 7- an r. ar n p 3. YAYINLARI b 28. Birilerine bir durumu açıklarken veya hikâye anla- trken kendinizi uzaklara bakarken bulmuşsunuz- duBu yolla söylediklerinize konsantre olabilirsiniz. Karşılık bakışmak zihinsel olarak o kadar büyük bir uyarıcı etkiye sahiptir ki aynı anda düşünceyi to- parlamak ve göz temasını korumak zor olabilir. Bu nedenle, ne kadar karmaşık bir hikâye anlatırsanız ya da bahane bulmaya çalışırsanız, o kadar çok göz temasınızı kesmeniz gerekir. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? SÖZEL A) Hikâyeler anlatan insanlar, konuşurken karşıla- rindakinin gözlerine bakmaktan kaçınır. B) Birinin konuşurken gözlerini kaçırması, o insanın söylediklerinin doğru olmadığına delildir. Insanların söylediklerine odaklanabilmesi için ko- nuştukları kişiyle sürekli göz teması içinde olma- maları gerekir. D) Karşılıklı bakışmak zihinsel anlamada yüksek bir uyarıcı etki yaratır ve konuşmanın seyrini belirler. E) Kişiler, birbirlerine olayları açıklarken doğrudan göz temasında olmak yerine başka yerlere bakar. +
2.
daß die ander
E) ¹4
A)3
Bir araç A ile B noktaları arasındaki yola a km/s
hızla gidip b km/s hızla dönüyor.
Gidiş-dönüş toplam c saat sürdüğüne göre,
A ve B noktaları arasındaki yol uzunluğunun
a, b ve c türünden eşiti aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) a-b
C
D)
C) 4
a b c
C + 1
B)
a.b.c
a+b
E)
c) a +
C
a.b.c
2
Bir bisikletli A'dan B'ye saatte 20 km hızla gidip hi
durmadan saatte 30 km hızla geri dönüyor.
Buna göre, bisikletlinin bu gidiş dönüşteki o
Lise Matematik
Sayı Problemleri
2. daß die ander E) ¹4 A)3 Bir araç A ile B noktaları arasındaki yola a km/s hızla gidip b km/s hızla dönüyor. Gidiş-dönüş toplam c saat sürdüğüne göre, A ve B noktaları arasındaki yol uzunluğunun a, b ve c türünden eşiti aşağıdakilerden han- gisidir? A) a-b C D) C) 4 a b c C + 1 B) a.b.c a+b E) c) a + C a.b.c 2 Bir bisikletli A'dan B'ye saatte 20 km hızla gidip hi durmadan saatte 30 km hızla geri dönüyor. Buna göre, bisikletlinin bu gidiş dönüşteki o
25. 7 erkek 4 kız öğrenci olan bir sınıfta öğretmen bu
öğrencilerden biri olan Hakan'a "İçinde senin olmadığın,
en az biri kız öğrenci olan ve 3 öğrenciden oluşan bir ekip
kur." demiştir. Hakan, öğretmenin söylediği "en az bir kız
öğrenci olsun." şartını "en az bir erkek öğrenci olsun."
biçiminde yanlış hatırlayıp ekibi buna göre kurmuştur.
Buna göre, Hakan'ın kurduğu ekibin öğretmenin isteğine
uygun olmama olasılığı kaçtır? A 0654,
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
25. 7 erkek 4 kız öğrenci olan bir sınıfta öğretmen bu öğrencilerden biri olan Hakan'a "İçinde senin olmadığın, en az biri kız öğrenci olan ve 3 öğrenciden oluşan bir ekip kur." demiştir. Hakan, öğretmenin söylediği "en az bir kız öğrenci olsun." şartını "en az bir erkek öğrenci olsun." biçiminde yanlış hatırlayıp ekibi buna göre kurmuştur. Buna göre, Hakan'ın kurduğu ekibin öğretmenin isteğine uygun olmama olasılığı kaçtır? A 0654,
1. Ayşe ve Aslı kardeşler evde içecek yapmak istiyorlar. Aslı
şeker oranı %15 olan 80 gr'lık bir içecek hazırlar. Ayşe
ise şeker oranı %30 olan 160 gr'lık başka bir içecek ha-
zırlarlar. İkisi de içecekleri denediklerinde beğenmezler
ve birbirine karıştırdıklarında tadının daha güzel olacağını
düşünürler. İki kardeş içecekleri bir kabın içinde birbirine
karıştırırlar.
Oluşan yeni karışımın şeker oranı % kaçtır?
Lise Matematik
Karışım Problemleri
1. Ayşe ve Aslı kardeşler evde içecek yapmak istiyorlar. Aslı şeker oranı %15 olan 80 gr'lık bir içecek hazırlar. Ayşe ise şeker oranı %30 olan 160 gr'lık başka bir içecek ha- zırlarlar. İkisi de içecekleri denediklerinde beğenmezler ve birbirine karıştırdıklarında tadının daha güzel olacağını düşünürler. İki kardeş içecekleri bir kabın içinde birbirine karıştırırlar. Oluşan yeni karışımın şeker oranı % kaçtır?
7.
Sodyum nitrat (NaNO3) tuzunun suda
25°C'deki çözünürlüğü 90 g/100 g su
50°C'deki çözünürlüğü 112 g/ 100 g
sudur.
NaNO3'ün oda sıcaklığında hazırlanan doymamış sulu
çözeltisini doygun hale getirmek için,
1. Çözeltiyi ısıtmak
II. Çözeltiye yeterince NaNO3 tuzu eklemek
III. Çözeltiyi yeterince soğutmak
işlemlerinden hangileri tek başına uygulanabilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız II
Endofe
E) I, II ve III
C) Yalnız III
10. I.
11
Kimya
Mol Kavramı
7. Sodyum nitrat (NaNO3) tuzunun suda 25°C'deki çözünürlüğü 90 g/100 g su 50°C'deki çözünürlüğü 112 g/ 100 g sudur. NaNO3'ün oda sıcaklığında hazırlanan doymamış sulu çözeltisini doygun hale getirmek için, 1. Çözeltiyi ısıtmak II. Çözeltiye yeterince NaNO3 tuzu eklemek III. Çözeltiyi yeterince soğutmak işlemlerinden hangileri tek başına uygulanabilir? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız II Endofe E) I, II ve III C) Yalnız III 10. I. 11
9. Savan
1.
II, Akdeniz
I. Kutup
IV. Iliman okyanusal keradan
Yukarıdaki iklimlerden hangilerinde insanların
yıl içinde giysi değiştirme ihtiyacı daha fazladır?
A) I ve II
D) II ve IV
B) I ve III
E) III ve IV
C) I ve IV
Coğrafya
Küresel Ticaret ve Jeopolitik Konum
9. Savan 1. II, Akdeniz I. Kutup IV. Iliman okyanusal keradan Yukarıdaki iklimlerden hangilerinde insanların yıl içinde giysi değiştirme ihtiyacı daha fazladır? A) I ve II D) II ve IV B) I ve III E) III ve IV C) I ve IV
6.
ABC dik üçgeninde B açısı 90° dir. [AB] doğru parçası
üzerinde E noktası alınıp [EC] çiziliyor. m (BAC) = 34°,
m (BCE) = 17°, |BE| = 4 cm ve |AC| = 19 cm dir.
Buna göre, |AE| kaç cm dir?
C) 9
A) 7
A
B) 8
19
C
D) 10 E) 11
• GEOMETRİ
47
Geometri
Üçgende Açılar
6. ABC dik üçgeninde B açısı 90° dir. [AB] doğru parçası üzerinde E noktası alınıp [EC] çiziliyor. m (BAC) = 34°, m (BCE) = 17°, |BE| = 4 cm ve |AC| = 19 cm dir. Buna göre, |AE| kaç cm dir? C) 9 A) 7 A B) 8 19 C D) 10 E) 11 • GEOMETRİ 47
27. Merve bir müzik listesindeki şarkıların tamamını din-
lemek istemektedir. Listeyi dinlemeye başladıktan bir
süre sonra dinlemeyi bıraktığında dinlediği şarkı sayı-
sının dinlemediği şarkı sayısına oranının olduğunu
görüyor. Bir gün sonra 16 şarkı daha dinlediğinde bu
oranın olduğunu görüyor.
Buna göre Merve'nin müzik listesindeki şarkı sayısı
kaçtır?
A) 364
D) 440
B) 412
7
C) 436
E) 448
Lise Matematik
Kesir Problemleri
27. Merve bir müzik listesindeki şarkıların tamamını din- lemek istemektedir. Listeyi dinlemeye başladıktan bir süre sonra dinlemeyi bıraktığında dinlediği şarkı sayı- sının dinlemediği şarkı sayısına oranının olduğunu görüyor. Bir gün sonra 16 şarkı daha dinlediğinde bu oranın olduğunu görüyor. Buna göre Merve'nin müzik listesindeki şarkı sayısı kaçtır? A) 364 D) 440 B) 412 7 C) 436 E) 448
10. Adem Oğretmen'in laboratuvarda öğrencilerine
yaptırdığı deneyin uygulama aşamalan aşağıda
verilmiştir.
Cam balonda bulunan asit çözeltisini huni, yardımıyla
yavaş yavaş bürete boşaltınız.
• Erlenmayerdeki baz çözeltisine pipet yardımıyla
indikatör ilave ediniz.
.
Büretin musluğunu açıp yavaş yavaş baz çözeltisinin
üzerine boşaltınız.
Buna göre, yapılan deneyde aşağıdaki araç/
gereçlerden hangisinin adı geçmemektedir?
B)
T
DENEME-6
E)
(D)
12.
herliges
Verlange
edlemmagat
Kimya
Kimya Uygulamalarında İş Sağlığı ve Güvenliği
10. Adem Oğretmen'in laboratuvarda öğrencilerine yaptırdığı deneyin uygulama aşamalan aşağıda verilmiştir. Cam balonda bulunan asit çözeltisini huni, yardımıyla yavaş yavaş bürete boşaltınız. • Erlenmayerdeki baz çözeltisine pipet yardımıyla indikatör ilave ediniz. . Büretin musluğunu açıp yavaş yavaş baz çözeltisinin üzerine boşaltınız. Buna göre, yapılan deneyde aşağıdaki araç/ gereçlerden hangisinin adı geçmemektedir? B) T DENEME-6 E) (D) 12. herliges Verlange edlemmagat
16. Aşağıdakilerden hangisinde "kendi" zamiri özne-
yi pekiştirmiştir?
A) Ben kendisine bu işin olmayacağını söylemiştim.
B) Yaşlı bir kadın kendisini karşıya geçirmemizi iste-
di.
C) Bu işin olmayacağını kendisi de biliyordu.
D) Adam kendisine yardım etmemizi istemiyordu.
E) Ahmet kendisine güzel bir araba almış.
Lise Türkçe
Zamir
16. Aşağıdakilerden hangisinde "kendi" zamiri özne- yi pekiştirmiştir? A) Ben kendisine bu işin olmayacağını söylemiştim. B) Yaşlı bir kadın kendisini karşıya geçirmemizi iste- di. C) Bu işin olmayacağını kendisi de biliyordu. D) Adam kendisine yardım etmemizi istemiyordu. E) Ahmet kendisine güzel bir araba almış.
36
1^_4₁1M+ 3)
5240-12
x² + mx + m + 3 > 0
-
eşitsizliği her x ER için doğru olduğuna göre, m nin alabi-
leceği tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır?
A) 6
B) 8
C) 10
moliment
K
2
TEST 02
1
LO
D) 12
6
f
E) 14
9.
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
36 1^_4₁1M+ 3) 5240-12 x² + mx + m + 3 > 0 - eşitsizliği her x ER için doğru olduğuna göre, m nin alabi- leceği tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır? A) 6 B) 8 C) 10 moliment K 2 TEST 02 1 LO D) 12 6 f E) 14 9.
lir?
secx
H
Com
10. ¹<x< olmak üzere
2
11.
1 − sinx .V1 + sinx
cotx
ifadesinin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir?
A) sinx
D) -sinx
Sn
¹<x<л olmak üzere
2
B) cosx
Isinx
siny
E) 1
C)—cosx
1-sin
Cosy
shx I-sne
cosy
Gy
sh
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler
lir? secx H Com 10. ¹<x< olmak üzere 2 11. 1 − sinx .V1 + sinx cotx ifadesinin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir? A) sinx D) -sinx Sn ¹<x<л olmak üzere 2 B) cosx Isinx siny E) 1 C)—cosx 1-sin Cosy shx I-sne cosy Gy sh