Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
6.
Yukarıdaki görselde de görüldüğü gibi su dolu bir
bardağın içine bırakılan kaleme yandan bakıldığın-
da kırılmış gibi görülür.
Bu olayın sebebi ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
(A) Işık, saydam bir ortamdan başka bir saydam
ortama geçmektedir.
Işığın geçiş yaptığı ortamların yoğunlukları
birbirinden farklıdır.
Kalem görülürken ışık havadan suya
geçmektedir.
Bu olayın nedeni işığın, yoğunluğu farklı baş-
ka bir ortama geçerken doğrultusunu değiştir-
mesidir.
8.
Ortaokul Fen Bilgisi
Kırılma
6. Yukarıdaki görselde de görüldüğü gibi su dolu bir bardağın içine bırakılan kaleme yandan bakıldığın- da kırılmış gibi görülür. Bu olayın sebebi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? (A) Işık, saydam bir ortamdan başka bir saydam ortama geçmektedir. Işığın geçiş yaptığı ortamların yoğunlukları birbirinden farklıdır. Kalem görülürken ışık havadan suya geçmektedir. Bu olayın nedeni işığın, yoğunluğu farklı baş- ka bir ortama geçerken doğrultusunu değiştir- mesidir. 8.
10.
Yukarıda verilen O, ve O₂ merkezli yarım çem-
berler dik kesiştiklerine göre, m(BAC) kaç de-
recedir?
A) 120 B) 135 C) 140
B
25%
30*
D) 145 E) 150
25°
35
D) 65
D
ABCD bir dörtgen, m(ABD)=25°, m(ADB) = 25°
*
m(DBC) = 30°, m(BDC) = 35°, m(ACB) = a
Yukarıdaki verilere göre, a kaç derecedir?
A) 50 B) 55
C) 60
E) 70
Geometri
Çemberde Açılar
10. Yukarıda verilen O, ve O₂ merkezli yarım çem- berler dik kesiştiklerine göre, m(BAC) kaç de- recedir? A) 120 B) 135 C) 140 B 25% 30* D) 145 E) 150 25° 35 D) 65 D ABCD bir dörtgen, m(ABD)=25°, m(ADB) = 25° * m(DBC) = 30°, m(BDC) = 35°, m(ACB) = a Yukarıdaki verilere göre, a kaç derecedir? A) 50 B) 55 C) 60 E) 70
12
eler-
ez?
TYT/Türkçe
34. Yazar, bütün öykülerinde geç kalmışlığın, yitirilmişliğin,
ayrılıkların hikâyesini anlatır. Hayatta ve aşkta kıstırıl-
mış bireyin duygularını lirik bir dille, yoğun cümlelerle
ama bütünlüklü bir şiirsel fotoğrafa giden kurguda in-
celikle işler. Arabeske, abartıya, melodrama düşmeden
insanların en melankolik ve yenik anlarını, özellikle terk
edilmiş, ihanete uğramış bireylerin hüzünlerini öyküleş-
tirir. Onun öykülerinde insan yalnızlığının yansımaları
aktarılırken etkili, sahici ve iç burkan bir dünya kurulur.
Etraftaki her şey bu yalnızlığı simgeler, büyütür, derin-
leştirir. Dil hep şiirseldir, içli ve lirik bir akıcılığa ulaşır.
Bu parçada sözü edilen yazar ve yapıtlarıyla ilgili
olarak aşağıda verilenlerden hangisine ulaşılamaz?
A) Olayları gerçekçi bir biçimde verir.
B) Kişiliği ve yaşamı yapıtlarının biçimlenmesinde et-
kilidir.
C) Sürükleyici bir anlatımı vardır.
D) Yaşamda mutsuz olan kişileri anlatmıştır.
E) Yapıtlarında bazı ortak noktalar vardır.
mob.
1124
elsn
buen
Sex
Men
e endemik-
(1)
GIL
ka
ku
Ü
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
12 eler- ez? TYT/Türkçe 34. Yazar, bütün öykülerinde geç kalmışlığın, yitirilmişliğin, ayrılıkların hikâyesini anlatır. Hayatta ve aşkta kıstırıl- mış bireyin duygularını lirik bir dille, yoğun cümlelerle ama bütünlüklü bir şiirsel fotoğrafa giden kurguda in- celikle işler. Arabeske, abartıya, melodrama düşmeden insanların en melankolik ve yenik anlarını, özellikle terk edilmiş, ihanete uğramış bireylerin hüzünlerini öyküleş- tirir. Onun öykülerinde insan yalnızlığının yansımaları aktarılırken etkili, sahici ve iç burkan bir dünya kurulur. Etraftaki her şey bu yalnızlığı simgeler, büyütür, derin- leştirir. Dil hep şiirseldir, içli ve lirik bir akıcılığa ulaşır. Bu parçada sözü edilen yazar ve yapıtlarıyla ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisine ulaşılamaz? A) Olayları gerçekçi bir biçimde verir. B) Kişiliği ve yaşamı yapıtlarının biçimlenmesinde et- kilidir. C) Sürükleyici bir anlatımı vardır. D) Yaşamda mutsuz olan kişileri anlatmıştır. E) Yapıtlarında bazı ortak noktalar vardır. mob. 1124 elsn buen Sex Men e endemik- (1) GIL ka ku Ü
olumsuzluk
eks den
yokluğa
2. Mağaranın dışında, gerçek dünyada hepsi yokluğa
N
doğru gitmiş. Ama bu mağara gerçekliği olmayan
||
bir dünya. Onlar bu mağarada, güneş görmeyen
m
bu çatlak duvarlarda varlıklarını hâlâ sürdürüyor.
IV
N
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerde hangisi
birden fazla yapım eki almıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
28
E) V
Lise Türkçe
Kök
olumsuzluk eks den yokluğa 2. Mağaranın dışında, gerçek dünyada hepsi yokluğa N doğru gitmiş. Ama bu mağara gerçekliği olmayan || bir dünya. Onlar bu mağarada, güneş görmeyen m bu çatlak duvarlarda varlıklarını hâlâ sürdürüyor. IV N Bu parçadaki altı çizili sözcüklerde hangisi birden fazla yapım eki almıştır? A) I B) II C) III D) IV 28 E) V
bir
da
t-
NİTELİK Yayıncılık
C
Bir cisim O noktasından yatayla 37° açı yaparak vo
hızıyla atıldığında, şekildeki yörüngeyi izliyor. Cisim
L noktasına yatayla 45° açı yaparak çarpıyor.
3
1
3.5
D
37⁰
u
35
XL =?
K
L
452 V₂
√₂√2
√2
OK uzaklığı x olduğuna göre, x, kaç x tir?
(sin37° = 0,6; cos37° = 0,8 ve sürtünmeler ön
sizdir.)
cis
og
3
Fizik
İki Boyutta Hareket
bir da t- NİTELİK Yayıncılık C Bir cisim O noktasından yatayla 37° açı yaparak vo hızıyla atıldığında, şekildeki yörüngeyi izliyor. Cisim L noktasına yatayla 45° açı yaparak çarpıyor. 3 1 3.5 D 37⁰ u 35 XL =? K L 452 V₂ √₂√2 √2 OK uzaklığı x olduğuna göre, x, kaç x tir? (sin37° = 0,6; cos37° = 0,8 ve sürtünmeler ön sizdir.) cis og 3
205. Aşağıda verilen soy ağacında taralı olarak gösterilen birey-
ler Rh sistemine göre çekinik kan grubuna sahiptir.
2
1
4
3
C) 3
Buan göre, numaralı bireylerden hangisi heterozigot
kan gruplu olmayabili?
A) 1
B) 2
5
D) 4
E) 5
8
6
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
205. Aşağıda verilen soy ağacında taralı olarak gösterilen birey- ler Rh sistemine göre çekinik kan grubuna sahiptir. 2 1 4 3 C) 3 Buan göre, numaralı bireylerden hangisi heterozigot kan gruplu olmayabili? A) 1 B) 2 5 D) 4 E) 5 8 6
Dünyanın en yaşanılır yerlerini ele geçirmek için nice
savaş yapıldı, nice cinayet işlendi. Kimi deniz ticaretine
uygundu bu yerlerin, kiminin toprağı bereketliydi bazısı
da güzelliğiyle göz kamaştırıyordu. Ancak Lidya,
hüküm sürdüğü topraklar bakımından dünyanın en
şanslı devletlerinden biriydi. Verimli bir coğrafyadaydı
evvela. Bol yağış aldığından orman bakımından
zengindi. Ülkede deniz ve çok fazla nehir bulunması
balıkçılığı geliştirmiş, balık halkın en önemli besin
kaynağı olmuştu. Ancak Lidya'yı şanslı yapan altın
yatağının üzerine kurulmasıydı.
5.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A) Ekonominin savaşların en önemli nedenlerinden biri
olduğuna
B) Lidya'nın önemli bir yerleşim alanında bulunduğuna
C) Lidya'nın en önemli yanının altın rezervleri olduğuna
D Çeşitli sebeplerden dolayı dünyanın yaşanılır yerleri
için savaşlar yapıldığına
E) Altın yataklarının Lidya halkına refah getirdiğine
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
Dünyanın en yaşanılır yerlerini ele geçirmek için nice savaş yapıldı, nice cinayet işlendi. Kimi deniz ticaretine uygundu bu yerlerin, kiminin toprağı bereketliydi bazısı da güzelliğiyle göz kamaştırıyordu. Ancak Lidya, hüküm sürdüğü topraklar bakımından dünyanın en şanslı devletlerinden biriydi. Verimli bir coğrafyadaydı evvela. Bol yağış aldığından orman bakımından zengindi. Ülkede deniz ve çok fazla nehir bulunması balıkçılığı geliştirmiş, balık halkın en önemli besin kaynağı olmuştu. Ancak Lidya'yı şanslı yapan altın yatağının üzerine kurulmasıydı. 5. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Ekonominin savaşların en önemli nedenlerinden biri olduğuna B) Lidya'nın önemli bir yerleşim alanında bulunduğuna C) Lidya'nın en önemli yanının altın rezervleri olduğuna D Çeşitli sebeplerden dolayı dünyanın yaşanılır yerleri için savaşlar yapıldığına E) Altın yataklarının Lidya halkına refah getirdiğine
- Bir indikatör olan fenolftalein, asidik ortamda renksiz, bazik
ortamda ise kırmızı renk vermektedir.
Buna göre, ayrı ayrı gerçekleştirilen,
I. 0,1M NaOH çözeltisine eşit hacimde 0,1M H₂SO4
çözeltisi ekleme
II. 200 mililitre 0,1M KOH çözeltisine 100 mililitre 0,1M
HCI çözeltisi ekleme
III. 100 mililitre 1M NH, çözeltisine 100 mililitre 1M HNO3
çözeltisi ekleme
işlemlerinden hangileri sonucunda başlangıçta kırmızı
olan renk renksize dönüşür?
A) Yalnız I
D) I ve III
B) Yalnız II
E) II ve III
C) I ve II
Raunt
Kimya
Kimyasal Denge
- Bir indikatör olan fenolftalein, asidik ortamda renksiz, bazik ortamda ise kırmızı renk vermektedir. Buna göre, ayrı ayrı gerçekleştirilen, I. 0,1M NaOH çözeltisine eşit hacimde 0,1M H₂SO4 çözeltisi ekleme II. 200 mililitre 0,1M KOH çözeltisine 100 mililitre 0,1M HCI çözeltisi ekleme III. 100 mililitre 1M NH, çözeltisine 100 mililitre 1M HNO3 çözeltisi ekleme işlemlerinden hangileri sonucunda başlangıçta kırmızı olan renk renksize dönüşür? A) Yalnız I D) I ve III B) Yalnız II E) II ve III C) I ve II Raunt
SINAV
30.
Yemek Yemek
Yemek
çatalı bıçağı kaşığı
A)
B)
4s
1
16
Bir yemek masası düzenlemesinde yemek
çatalı tabağın solunda olmalıdır. Aynı şekilde
yemek bıçağı sağ elle kullanılmak üzere tabağın
sağına yerleştirilmeli ve yemek kaşığı ise bıçağın
sağında olmalıdır.
sol
Buna göre, birer tane çatal, bıçak ve kaşığı
tabağın sağına veya soluna rastgele bırakan
garsonun bu düzenlemeyi doğru yapma
olasılığı kaçtır?
1
24
C)
9BK
GRB
Tabak
7/212
sağ
BK
KB
D)
Lise Matematik
Permütasyon
SINAV 30. Yemek Yemek Yemek çatalı bıçağı kaşığı A) B) 4s 1 16 Bir yemek masası düzenlemesinde yemek çatalı tabağın solunda olmalıdır. Aynı şekilde yemek bıçağı sağ elle kullanılmak üzere tabağın sağına yerleştirilmeli ve yemek kaşığı ise bıçağın sağında olmalıdır. sol Buna göre, birer tane çatal, bıçak ve kaşığı tabağın sağına veya soluna rastgele bırakan garsonun bu düzenlemeyi doğru yapma olasılığı kaçtır? 1 24 C) 9BK GRB Tabak 7/212 sağ BK KB D)
HING
HR
RENK
28. Ortamdaki oksijen basıncına bağlı olarak kandaki hemoglobinin
oksijene doyma oranını gösteren aşağıdaki grafikte bazı değer-
ler numaralandırılmıştır.
Hemoglobinin O₂ doygunluğu (%)
E)
A)
B)
C)
100-
80-
a
60+
1
11
|||
|||
11
40+
20-
20
40
Buna göre,
a. yoğun egsersiz sırasında dokularda hemoglobinin oksijene
doyma oranını,
b. akciğerlerde hemoglobinin oksijene doyma oranını,
c. dinlenme hâlinde dokularda hemoglobinin oksijene doyma
oranını
gösteren değerler aşağıdakilerden hangisinde doğru eş-
leştirilmiştir?
60
b
80
||
|||
1
100
PO₂ (mm Hg)
Oksijenin basıncı
C
||
|||
Biyoloji
Soluk Alıp Verme Mekanizması
HING HR RENK 28. Ortamdaki oksijen basıncına bağlı olarak kandaki hemoglobinin oksijene doyma oranını gösteren aşağıdaki grafikte bazı değer- ler numaralandırılmıştır. Hemoglobinin O₂ doygunluğu (%) E) A) B) C) 100- 80- a 60+ 1 11 ||| ||| 11 40+ 20- 20 40 Buna göre, a. yoğun egsersiz sırasında dokularda hemoglobinin oksijene doyma oranını, b. akciğerlerde hemoglobinin oksijene doyma oranını, c. dinlenme hâlinde dokularda hemoglobinin oksijene doyma oranını gösteren değerler aşağıdakilerden hangisinde doğru eş- leştirilmiştir? 60 b 80 || ||| 1 100 PO₂ (mm Hg) Oksijenin basıncı C || |||
i
31. Yaratıcı yazarlık dersinde öğretmeni kontrolünde şiir yazma
denemeleri yapan Suat, aşağıdaki misraları oluşturur:
"Gözün ısırmış bir yerlerden belli
Yoksa bakmazdın yüzüme
Şansıma güvenmezdim eskiden
Şansım şaşırttı beni"
Öğretmenin verdiği tavsiye: "----." olur.
Öğretmenin verdiği tavsiye sonrasında Suat, şiir denemesini
aşağıdaki şekilde değiştirir:
"Aşina gelmişim sana belli
Yoksa bakmazdın yüzüme
Ömrümce gülmeyen talihim
Bu sefer gülümsetip de gitti"
Bu parçada boşlukla gösterilen yerde öğrenciye verilen
tavsiye aşağıdakilerin hangisi olabilir?
A) Şiir de hikâye ya da roman gibi sağlam bir kurgu
gerektirir, mantıklı bir olay ya da his üzerine gitmelisin
B) Şiirde ölçü ve kafiyeyi hiçbir zaman hafife almamalısın
Aklımıza gelen her sözcük şiir diline yakışmaz, benzer
anlamda olan ama kulağa daha ince gelen sözcükleri
kullanmalısın
D) Şiirde aşkın dozunu iyi ayarlamalısın, karşındakini ne
yüceltmeli ne de değersiz gibi göstermelisin
E) İyi bir şair olmak istiyorsan yazdıklarını yırtıp atmayı da
bilmelisin
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
i 31. Yaratıcı yazarlık dersinde öğretmeni kontrolünde şiir yazma denemeleri yapan Suat, aşağıdaki misraları oluşturur: "Gözün ısırmış bir yerlerden belli Yoksa bakmazdın yüzüme Şansıma güvenmezdim eskiden Şansım şaşırttı beni" Öğretmenin verdiği tavsiye: "----." olur. Öğretmenin verdiği tavsiye sonrasında Suat, şiir denemesini aşağıdaki şekilde değiştirir: "Aşina gelmişim sana belli Yoksa bakmazdın yüzüme Ömrümce gülmeyen talihim Bu sefer gülümsetip de gitti" Bu parçada boşlukla gösterilen yerde öğrenciye verilen tavsiye aşağıdakilerin hangisi olabilir? A) Şiir de hikâye ya da roman gibi sağlam bir kurgu gerektirir, mantıklı bir olay ya da his üzerine gitmelisin B) Şiirde ölçü ve kafiyeyi hiçbir zaman hafife almamalısın Aklımıza gelen her sözcük şiir diline yakışmaz, benzer anlamda olan ama kulağa daha ince gelen sözcükleri kullanmalısın D) Şiirde aşkın dozunu iyi ayarlamalısın, karşındakini ne yüceltmeli ne de değersiz gibi göstermelisin E) İyi bir şair olmak istiyorsan yazdıklarını yırtıp atmayı da bilmelisin
lobiol iğitze) heinean Konu Testi
10. Aşağıda y=f(x) doğrusal fonksiyonunun grafiği çizil-
miştir.
YAY
43
y=f(x)
0 1
Buna göre, f(x)=0 denkleminin gerçek sayılardaki
çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
D) {-1} E) {0}
A) {-4} B) {-3}_C)
C) {-2}
{-2}
X
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
lobiol iğitze) heinean Konu Testi 10. Aşağıda y=f(x) doğrusal fonksiyonunun grafiği çizil- miştir. YAY 43 y=f(x) 0 1 Buna göre, f(x)=0 denkleminin gerçek sayılardaki çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir? D) {-1} E) {0} A) {-4} B) {-3}_C) C) {-2} {-2} X
Biyoloji maned
7. Aynı sayıda nükleotitten oluşan DNA ve mRNA'da;
Guanin ve sitozun nükleotid oranları
I5C şeker sayısı
Il Fosfodiester sayısı
IV. Glikozit bağı sayısı
verilerden hangileri eşittir?
B) II ve IV
A) I, II ve III
D) I ve III
E) I ve II
C) II, III ve IV
Biyoloji
Nükleik Asitler
Biyoloji maned 7. Aynı sayıda nükleotitten oluşan DNA ve mRNA'da; Guanin ve sitozun nükleotid oranları I5C şeker sayısı Il Fosfodiester sayısı IV. Glikozit bağı sayısı verilerden hangileri eşittir? B) II ve IV A) I, II ve III D) I ve III E) I ve II C) II, III ve IV
16. Nesibe Öğretmen cebirsel ifadeler konusunu işlerken tahtaya 2301 sayısını yazarak; öğrencilerinden aşağıda verilen
kurallara uygun cebirsel ifadeler yazmalarını istemiştir.
Cebirsel ifadenin;
Değişken sayısı, bu sayının binler basamağındaki rakama eşit olacak
Terim sayısı, bu sayının yüzler basamağındaki rakama eşit olacak
x+y +2
Katsayılar toplamı, bu sayının onlar basamağındaki rakama eşit olacak
Sabit terimi, bu sayının birler basamağındaki rakama eşit olacak şekilde bir cebirsel ifade yazılacaktır
Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin yazdığı doğru cevaplardan biri olabilir?
A) 2x + 3y + 1
B) x +2y - 1
C) x + 2y + 3
D) x - 2y + 1
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
16. Nesibe Öğretmen cebirsel ifadeler konusunu işlerken tahtaya 2301 sayısını yazarak; öğrencilerinden aşağıda verilen kurallara uygun cebirsel ifadeler yazmalarını istemiştir. Cebirsel ifadenin; Değişken sayısı, bu sayının binler basamağındaki rakama eşit olacak Terim sayısı, bu sayının yüzler basamağındaki rakama eşit olacak x+y +2 Katsayılar toplamı, bu sayının onlar basamağındaki rakama eşit olacak Sabit terimi, bu sayının birler basamağındaki rakama eşit olacak şekilde bir cebirsel ifade yazılacaktır Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin yazdığı doğru cevaplardan biri olabilir? A) 2x + 3y + 1 B) x +2y - 1 C) x + 2y + 3 D) x - 2y + 1
11. Çizgisel momentumu zamanla değişendakat küt
lesi ve kinetik enerjisinin sabit olduğu bilinen ha-
reketli bir cisimle ilgili,
Üzerine etki eden net kuvvet sıfırdır.
Üzerine etki eden kuvvetlerin yaptığı iş sıfırdır.
İvmesi sıfırdır.
yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
ve III
C) I ve II
E) II ve III
Kimya
İndirgenme Yükseltgenme Tepkimeleri
11. Çizgisel momentumu zamanla değişendakat küt lesi ve kinetik enerjisinin sabit olduğu bilinen ha- reketli bir cisimle ilgili, Üzerine etki eden net kuvvet sıfırdır. Üzerine etki eden kuvvetlerin yaptığı iş sıfırdır. İvmesi sıfırdır. yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II ve III C) I ve II E) II ve III
20
400
nlıştır?
(1,2)
0,1)
mli f ve g 20. Tabloda 40 adet ürünün üç parçaya ayrılıp satışından elde
edilen kâr ve zarar oranları verilmiştir.
Kâr - Zarar Oranı
Adet
IS
A) 30
B) 28
(4/02
11.25 +14x
26
y
1. Parça 2. Parça 3. Parça
% 10
Kâr
20
1213.16,410x
TYT Deneme Sınavı - 3
C) 24
Buna göre, toplam satıştan % 13 kâr elde edilmesi için x
kaç olmalıdır?
Toy
SOXEY
% 25
Kâr
16
% X
Zarar
D) 20
4
22
NOO
E) 15
10. 413
100
Lise Matematik
Kar - Zarar Problemleri
20 400 nlıştır? (1,2) 0,1) mli f ve g 20. Tabloda 40 adet ürünün üç parçaya ayrılıp satışından elde edilen kâr ve zarar oranları verilmiştir. Kâr - Zarar Oranı Adet IS A) 30 B) 28 (4/02 11.25 +14x 26 y 1. Parça 2. Parça 3. Parça % 10 Kâr 20 1213.16,410x TYT Deneme Sınavı - 3 C) 24 Buna göre, toplam satıştan % 13 kâr elde edilmesi için x kaç olmalıdır? Toy SOXEY % 25 Kâr 16 % X Zarar D) 20 4 22 NOO E) 15 10. 413 100