Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
si söyle-
şir. f
e
r.
10. Nişasta sindirimi gerçekleşen bir canlıda;
I. İnorganik maddelerden organik madde sentezi,
II. Glikozun fazlasını glikojen şeklinde depolama,
III. Basit organik maddelerden kompleks organik madde
sentezi,
e
IV. Azotlu bir hücre çeperine sahip olma
durumlarından hangileri görülebilir?
A) I ve II
B) II ve III
D) I, III ve IV -E) II, III ve IV
e) I, II ve It
Biyoloji
Canlıların Temel Bileşenleri
si söyle- şir. f e r. 10. Nişasta sindirimi gerçekleşen bir canlıda; I. İnorganik maddelerden organik madde sentezi, II. Glikozun fazlasını glikojen şeklinde depolama, III. Basit organik maddelerden kompleks organik madde sentezi, e IV. Azotlu bir hücre çeperine sahip olma durumlarından hangileri görülebilir? A) I ve II B) II ve III D) I, III ve IV -E) II, III ve IV e) I, II ve It
4.
Dünyanın en güzel mutasyonu olarak bilinen heterokromi genel itibariyle iki gözün
farklı renkte olmasına sebep olan bir gen mutasyonudur. Saçta ve deride de görül-
me olasılığı bulunan heterokrominin canlının sağlığına olumsuz etki edecek hiçbir
yanı yoktur. Melanin pigmentinin azlığından ya da fazlalığından kaynaklanan bu du-
rum, gözün tamamında olduğu gibi gözde kısmi olarak da görülebilir. Heterokromi
genel olarak kalıtsaldır.
Parçaya göre, aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A Kalıtsal olan bu durum sadece kedilerde görülebilmektedir.
B) Bu mutasyon canlının gözlerinde oluşabileceği gibi saçta ve deride de oluşabilir.
C) Belirtilen mutasyonun bir pigmentin eksik veya fazla olmasından kaynaklandığı bilinmektedir.
D) Bu mutasyon zararsız bir mutasyon olarak değerlendirilebilir.
M ye N noktaları işaretlenmiştir.
21 Mart
2¹ Aralk
Ortaokul Fen Bilgisi
Mutasyon ve Modifikasyon
4. Dünyanın en güzel mutasyonu olarak bilinen heterokromi genel itibariyle iki gözün farklı renkte olmasına sebep olan bir gen mutasyonudur. Saçta ve deride de görül- me olasılığı bulunan heterokrominin canlının sağlığına olumsuz etki edecek hiçbir yanı yoktur. Melanin pigmentinin azlığından ya da fazlalığından kaynaklanan bu du- rum, gözün tamamında olduğu gibi gözde kısmi olarak da görülebilir. Heterokromi genel olarak kalıtsaldır. Parçaya göre, aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A Kalıtsal olan bu durum sadece kedilerde görülebilmektedir. B) Bu mutasyon canlının gözlerinde oluşabileceği gibi saçta ve deride de oluşabilir. C) Belirtilen mutasyonun bir pigmentin eksik veya fazla olmasından kaynaklandığı bilinmektedir. D) Bu mutasyon zararsız bir mutasyon olarak değerlendirilebilir. M ye N noktaları işaretlenmiştir. 21 Mart 2¹ Aralk
29.
A
D
1
3
2 br
3 br
B
A) B
E
2
3
2 br
6 br
C)
F
2 br
2
K
|AB| = |EF| = |FK| = 2 br, |DE| = 3 br, |BC| = 6 br
d, ve d, doğruları arasındaki uzaklık 6 br olduğuna göre,
köşeleri bu 7 noktadan herhangi üçü olan tüm üçgenler-
den rastgele biri seçildiğinde bu üçgenin alanının 6 br²
olma olasılığı kaçtır?
C
6 br
(D)
D) 1/24
-d₁
d₁ //d2
d₂
E) 1
6
I
1
1
1
Lise Matematik
Sayma
29. A D 1 3 2 br 3 br B A) B E 2 3 2 br 6 br C) F 2 br 2 K |AB| = |EF| = |FK| = 2 br, |DE| = 3 br, |BC| = 6 br d, ve d, doğruları arasındaki uzaklık 6 br olduğuna göre, köşeleri bu 7 noktadan herhangi üçü olan tüm üçgenler- den rastgele biri seçildiğinde bu üçgenin alanının 6 br² olma olasılığı kaçtır? C 6 br (D) D) 1/24 -d₁ d₁ //d2 d₂ E) 1 6 I 1 1 1
19. Gazeteci:
(1)
Bilim insanı:
- Amerika'da da yeni başladı ama bütün dünya bu
çalışmalarım üzerinde uğraşıyor. Kullanılmaya başla-
nıldığı yerler var, biraz da nanoteknolojinin gelişimine
paralel olarak ilerliyor. Esasında nanoteknoloji yeni bir
saha değil, eskiden beri olan bir saha. Romalılara kadar
gidiyor fakat nanoteknoloji diye onu yeni tanımladık.
Gazeteci:
(11)
Bilim insanı:
Bence başlangıçta programları etkili yapmak için
yurt dışı programlarının faydası vardı. Ama sonuçta
taşıma su ile değirmen dönmez. Türkiye'nin kendi dok-
tora ve yüksek lisans eğitimini yerine oturtması ve Tür-
kiye'deki insanlara cazip hâle getirmesi gerekir.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
(1) Yazdığınız makalelerde ortaya koyduğunuz dü-
şüncelerin etkileri görülüyor mu?
(II) Yurt dışında eğitim almak bilimsel anlamda size
neler kazandırdı?
(1) Yaptığınız buluşlar ilk olarak hangi amaçlar için
kullanıldı?
(II) Ülkemiz dışında yaşanan bilimsel gelişmeleri
yakından takip ediyor musunuz?
(1) Geliştirdiğiniz uygulamaların tıp dünyasına akta-
rımına başlandı mı?
(II) Yurt dışında yüksek eğitim almayla ilgili düşün-
celeriniz nelerdir?
Ortaya koyduğunuz çalışmaların dünyada yan-
Kıları nasıl oldu?
(II) Farklı ülkelerdeki bilim eğitimiyle ülkemizdekini
kıyaslayabilir misiniz?
E) Türkiye'de yürüttüğünüz bilimsel faaliyetleri baş-
ka yerlerde de başlattınız mı?
(II) Yurt dışında eğitim görmek isteyenlere hangi
tavsiyelerde bulunmak istersiniz?
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
19. Gazeteci: (1) Bilim insanı: - Amerika'da da yeni başladı ama bütün dünya bu çalışmalarım üzerinde uğraşıyor. Kullanılmaya başla- nıldığı yerler var, biraz da nanoteknolojinin gelişimine paralel olarak ilerliyor. Esasında nanoteknoloji yeni bir saha değil, eskiden beri olan bir saha. Romalılara kadar gidiyor fakat nanoteknoloji diye onu yeni tanımladık. Gazeteci: (11) Bilim insanı: Bence başlangıçta programları etkili yapmak için yurt dışı programlarının faydası vardı. Ama sonuçta taşıma su ile değirmen dönmez. Türkiye'nin kendi dok- tora ve yüksek lisans eğitimini yerine oturtması ve Tür- kiye'deki insanlara cazip hâle getirmesi gerekir. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? (1) Yazdığınız makalelerde ortaya koyduğunuz dü- şüncelerin etkileri görülüyor mu? (II) Yurt dışında eğitim almak bilimsel anlamda size neler kazandırdı? (1) Yaptığınız buluşlar ilk olarak hangi amaçlar için kullanıldı? (II) Ülkemiz dışında yaşanan bilimsel gelişmeleri yakından takip ediyor musunuz? (1) Geliştirdiğiniz uygulamaların tıp dünyasına akta- rımına başlandı mı? (II) Yurt dışında yüksek eğitim almayla ilgili düşün- celeriniz nelerdir? Ortaya koyduğunuz çalışmaların dünyada yan- Kıları nasıl oldu? (II) Farklı ülkelerdeki bilim eğitimiyle ülkemizdekini kıyaslayabilir misiniz? E) Türkiye'de yürüttüğünüz bilimsel faaliyetleri baş- ka yerlerde de başlattınız mı? (II) Yurt dışında eğitim görmek isteyenlere hangi tavsiyelerde bulunmak istersiniz?
n şarja takıldığı andan itibaren
Boluluk oranı (%) verilmiştir.
=şarj yüzdesi
4. 5.
3.
Dakika Dakika
%14 %17 224
doluluk oranı 1. dakikadan
re artış göstermektedir.
un kaç dakika sonunda
6. Üst yüzü dikdörtgen şeklinde olan bir masanın
uzun kenarına, uzunluğu 16 cm olan özdeş ka-
lemlerden en fazla 12 tanesi uç uca görseldeki
gibi yerleştirilebilmektedir.
Masanın üst yüzünün uzun kenarı cm cinsin-
den doğal sayı olduğuna göre masanın uzun
kenarı en fazla kaç cm'dir?
AV192
B) 205
C) 206
D) 207
9. Aşağıdaki mas
kutunun yükse
2
Sol
Anlad
Buna
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılar Problemleri
n şarja takıldığı andan itibaren Boluluk oranı (%) verilmiştir. =şarj yüzdesi 4. 5. 3. Dakika Dakika %14 %17 224 doluluk oranı 1. dakikadan re artış göstermektedir. un kaç dakika sonunda 6. Üst yüzü dikdörtgen şeklinde olan bir masanın uzun kenarına, uzunluğu 16 cm olan özdeş ka- lemlerden en fazla 12 tanesi uç uca görseldeki gibi yerleştirilebilmektedir. Masanın üst yüzünün uzun kenarı cm cinsin- den doğal sayı olduğuna göre masanın uzun kenarı en fazla kaç cm'dir? AV192 B) 205 C) 206 D) 207 9. Aşağıdaki mas kutunun yükse 2 Sol Anlad Buna
2
4.
"Bu sorun çözülemez." diyorum; karşımdaki, "Ke-
sinlikle." diyor. "Bu sorun çözülebilir." diyorum,
karşımdaki gene "Kesinlikle." diyor. Neyi kestirip
atmak istiyor, hiçbir zaman anlamıyorum ki! Olum-
suz yargıma katılıyor mu, karşı mı çıkıyor; bunu da
hicbir zaman anlayamıyorum. "Kesin kesin" konu-
şuyoruz işte ama sonunda hiçbir şey denmiş ola-
miyor "kesinlikle!"
Bu parçada karşısındaki kişinin verdiği cevapla
ilgili yazarın yakındığı durum, anlatımın hangi
ilkesine uyulmamasından kaynaklanmaktadır?
A) Duruluk
B) Yalınlık
C) Açıklık
D) İçtenlik
EXOzluluk
Konu Tarama Testi | Türkçe
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2 4. "Bu sorun çözülemez." diyorum; karşımdaki, "Ke- sinlikle." diyor. "Bu sorun çözülebilir." diyorum, karşımdaki gene "Kesinlikle." diyor. Neyi kestirip atmak istiyor, hiçbir zaman anlamıyorum ki! Olum- suz yargıma katılıyor mu, karşı mı çıkıyor; bunu da hicbir zaman anlayamıyorum. "Kesin kesin" konu- şuyoruz işte ama sonunda hiçbir şey denmiş ola- miyor "kesinlikle!" Bu parçada karşısındaki kişinin verdiği cevapla ilgili yazarın yakındığı durum, anlatımın hangi ilkesine uyulmamasından kaynaklanmaktadır? A) Duruluk B) Yalınlık C) Açıklık D) İçtenlik EXOzluluk Konu Tarama Testi | Türkçe
7.
16. Aşağıda dikdörtgen şeklindeki öğretmen kar-
tının görseli verilmiştir.
P
Milli Eğitim Bakanlığı
Öğretmen Kimlik Kartı
9
Adı:
Soyadı:
Görevi:
Kenar uzunlukları santimetre cinsinden birer
doğal sayı olan bu kart üzerinde resim yapış-
tırılan kare şeklindeki bölgenin alanı, resim
dışında kalan bölgenin alanının % 30'una
eşittir.
Resim yapıştırılan karenin bir kenarının
uzunluğu 3√5 cm olduğuna göre kartın
çevresi kaç santimetredir?
A) 42 B) 56
C) 60
D) 88
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
7. 16. Aşağıda dikdörtgen şeklindeki öğretmen kar- tının görseli verilmiştir. P Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Kimlik Kartı 9 Adı: Soyadı: Görevi: Kenar uzunlukları santimetre cinsinden birer doğal sayı olan bu kart üzerinde resim yapış- tırılan kare şeklindeki bölgenin alanı, resim dışında kalan bölgenin alanının % 30'una eşittir. Resim yapıştırılan karenin bir kenarının uzunluğu 3√5 cm olduğuna göre kartın çevresi kaç santimetredir? A) 42 B) 56 C) 60 D) 88
DÖRTGENLER
12
42)
43)
K
A
B
D
44)
K
A
E
C
Yukarıdaki verilere göre, IKL| kaç birimdir?
Cup - 13
N
C
M
D
B
ABCD dörtgen
[AC]L[BD]
K ve L kenarların
orta noktaları
|BD|=10 birim
|AC| =24 birim
L
Şekilde verilenlere göre, |KN| kaç birimdir?
3
ABCD dörtgen,
K, L, M, N orta noktalar,
|BD|=18 br,
Ç(KLMN)=30 br,
1400n
Geometri
Dörtgenler
DÖRTGENLER 12 42) 43) K A B D 44) K A E C Yukarıdaki verilere göre, IKL| kaç birimdir? Cup - 13 N C M D B ABCD dörtgen [AC]L[BD] K ve L kenarların orta noktaları |BD|=10 birim |AC| =24 birim L Şekilde verilenlere göre, |KN| kaç birimdir? 3 ABCD dörtgen, K, L, M, N orta noktalar, |BD|=18 br, Ç(KLMN)=30 br, 1400n
12. Azotun canlılar tarafından kullanılabilmesi için;
1. volkanik olaylar, şimşek ve yıldırım gibi bazı doğa
olaylarıyla azotun nitrata dönüşmesi,
II. bazı bitkilerin köklerindeki bakterilerin azotu önce
amonyak sonra nitrit ve nitrata dönüştürmesi,
III. denitrifikasyon bakterilerinin nitratı, azota dönüştür-
mesi
olaylarından hangilerinin gerçekleşmesi beklenir?
A) Yalnız I
C) I ve II
D) I ve III
B) Yalnız II
E) II ve III
Coğrafya
Ekosistemlerin Özellikleri ve İşleyişi
12. Azotun canlılar tarafından kullanılabilmesi için; 1. volkanik olaylar, şimşek ve yıldırım gibi bazı doğa olaylarıyla azotun nitrata dönüşmesi, II. bazı bitkilerin köklerindeki bakterilerin azotu önce amonyak sonra nitrit ve nitrata dönüştürmesi, III. denitrifikasyon bakterilerinin nitratı, azota dönüştür- mesi olaylarından hangilerinin gerçekleşmesi beklenir? A) Yalnız I C) I ve II D) I ve III B) Yalnız II E) II ve III
LGS Kazanım Değerlendirme Uygulaması-2
A
6. Aşağıda bazı canlıların yaşadıkları ortamlar ve sahip oldukları bazı özellikler verilmiştir.
Kutup bölgesinde yaşayan ayı ve tilkiler beyaz kıl rengine
sahiptirler. Ayak tabanları geniş ve deri altlarında kalın
yağ tabakası bulunur. Kulakları küçük ve bacak boyları
kısadır.
ifadelerinden hangileri doğru olur?
A) Yalnız
B) Ive II
Çölde yaşayan çöl tilkisi ve çöl faresinin kulakları büyük
ve geniş, kuyrukları ve bacak boyları uzundur. Renkleri
ise yaşadıkları bölgedeki taş, toprak ve çakıl rengine
benzemektedir.
Bu canlılar ve sahip oldukları özellikler dikkate alındığında,
1. Aynı ekosistemlerde yaşayan farklı tür canlıların benzer adaptasyonları vardır."
II. Bir canlı türünün yaşadığı çevre şartlarına uygun özelliklere sahip olması yaşama şansını arttırır.
III. Farklı ekosistemlerde yaşayan aynı türün bireyleri farklı adaptasyonlara sahiptir..
FEN BILIMLER
11 ve
I ve III
D II ve III
hesi Türkiye'de ilk defa uygulanan proje ile 2 km taşı-
FEN BILI
8. Açık ha
eth
1
Ya
A
Ortaokul Fen Bilgisi
Adaptasyon (Çevreye Uyum)
LGS Kazanım Değerlendirme Uygulaması-2 A 6. Aşağıda bazı canlıların yaşadıkları ortamlar ve sahip oldukları bazı özellikler verilmiştir. Kutup bölgesinde yaşayan ayı ve tilkiler beyaz kıl rengine sahiptirler. Ayak tabanları geniş ve deri altlarında kalın yağ tabakası bulunur. Kulakları küçük ve bacak boyları kısadır. ifadelerinden hangileri doğru olur? A) Yalnız B) Ive II Çölde yaşayan çöl tilkisi ve çöl faresinin kulakları büyük ve geniş, kuyrukları ve bacak boyları uzundur. Renkleri ise yaşadıkları bölgedeki taş, toprak ve çakıl rengine benzemektedir. Bu canlılar ve sahip oldukları özellikler dikkate alındığında, 1. Aynı ekosistemlerde yaşayan farklı tür canlıların benzer adaptasyonları vardır." II. Bir canlı türünün yaşadığı çevre şartlarına uygun özelliklere sahip olması yaşama şansını arttırır. III. Farklı ekosistemlerde yaşayan aynı türün bireyleri farklı adaptasyonlara sahiptir.. FEN BILIMLER 11 ve I ve III D II ve III hesi Türkiye'de ilk defa uygulanan proje ile 2 km taşı- FEN BILI 8. Açık ha eth 1 Ya A
17.
çevresi
A) 42
kaç santimetredir?
B) 56
C) 60
D) 88
Yıldıray dikdörtgen biçimindeki tarlasını
alanları m² cinsinden tam kare doğal sayı
olan 14 karesel bölgeye ayırıyor.
Aynı renkli bölgelerin eş olduğu biliniyor.
Yıldıray'ın tarlasının alanı m² cinsinden
dört basamaklı bir doğal sayıya eşit oldu-
ğuna göre bu tarlanın çevresi en az kaç
metredir?
A) 120 B) 144 C) 172 D) 180
Ortaokul Matematik
Alan Problemleri
17. çevresi A) 42 kaç santimetredir? B) 56 C) 60 D) 88 Yıldıray dikdörtgen biçimindeki tarlasını alanları m² cinsinden tam kare doğal sayı olan 14 karesel bölgeye ayırıyor. Aynı renkli bölgelerin eş olduğu biliniyor. Yıldıray'ın tarlasının alanı m² cinsinden dört basamaklı bir doğal sayıya eşit oldu- ğuna göre bu tarlanın çevresi en az kaç metredir? A) 120 B) 144 C) 172 D) 180
1.
1. Bu testte 10 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
OLAY I
Mebusan Meclisi'nde yapılan gizli bir
oturum ile Misak-ı Millî kabul edildi. Bu
belge ile millî bağımsızlıktan taviz verilme-
yeceği ve işgallerin püskürtüleceği karar-
larının altına imza atıldı.
OLAY II
Misak-ı Millî'nin kabulü üzerine Mebusan
Meclisi dağıtılmış, vekiller Malta Adasına
sürgün edilmiştir. Bu olay üzerine 23
Nisan 1920'de Ankara'da TBMM açılmış-
tır.
Verilen iki olay ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılır?
A). olayda kabul edilen belgenin içeriği II. olayın gerçekleşmesine neden olmuştur.
B) II. olaydan sonra İstanbul Hükûmeti, Ankara'ya taşınmıştır.
Her iki olayda da milli irade büyük zarar görmüştür.
D) I. olayın tek sebebi Mondros Ateşkes Anlaşmas'ının uygulanmasıdır.
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
1. 1. Bu testte 10 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. OLAY I Mebusan Meclisi'nde yapılan gizli bir oturum ile Misak-ı Millî kabul edildi. Bu belge ile millî bağımsızlıktan taviz verilme- yeceği ve işgallerin püskürtüleceği karar- larının altına imza atıldı. OLAY II Misak-ı Millî'nin kabulü üzerine Mebusan Meclisi dağıtılmış, vekiller Malta Adasına sürgün edilmiştir. Bu olay üzerine 23 Nisan 1920'de Ankara'da TBMM açılmış- tır. Verilen iki olay ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılır? A). olayda kabul edilen belgenin içeriği II. olayın gerçekleşmesine neden olmuştur. B) II. olaydan sonra İstanbul Hükûmeti, Ankara'ya taşınmıştır. Her iki olayda da milli irade büyük zarar görmüştür. D) I. olayın tek sebebi Mondros Ateşkes Anlaşmas'ının uygulanmasıdır.
14. Bir ABC üçgeninin iç açılarının ölçüleri A, B ve C olmak
üzere,
-U
=2
47k 2
==-2 eşitliği veriliyor.
√231
3
22
7 √26
√23
sinA sinB sinC
√26k
B
1
76
√23k
Buna göre, A açısı kaç derecedir?
A) 150
B) 120
A
D) 60
k
√26k
Snx C2
1+ 20
C) 90
E) 30
a² = b ² + c ²2.b.c.cosA
49 = 23+26-2. √23 √26. COSA
us -
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Kosinüs Teoremi
14. Bir ABC üçgeninin iç açılarının ölçüleri A, B ve C olmak üzere, -U =2 47k 2 ==-2 eşitliği veriliyor. √231 3 22 7 √26 √23 sinA sinB sinC √26k B 1 76 √23k Buna göre, A açısı kaç derecedir? A) 150 B) 120 A D) 60 k √26k Snx C2 1+ 20 C) 90 E) 30 a² = b ² + c ²2.b.c.cosA 49 = 23+26-2. √23 √26. COSA us - Diğer sayfaya geçiniz.
A
FEN BILIMLER
LGS Kazanım Değerlendirme Uygulaması - 2
10. Periyodik tablo grup ve periyotlardan oluşur. Periyodik tabloda bulunan A grubu element atomlarının nötr haldeki
elektron dağılımlarına bakılarak elementin tablodaki yeri bulunabilir. Buna göre elektron dağılımındaki katman sa-
yısı periyot numarasını verirken, son katmandaki elektron sayısı ise grup numarasını verir.
Görselde bir kesiti verilen periyodik tabloda A gruplarında yer alan bazı elementler gösterilmiştir.
8A
1A
H
1
2
2A
3 Na Mg
3A
B
4A
Buna göre, verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
A Son katmandaki elektron sayısı en büyük olan Ne elementidir.
B) Na, Mg ve Cl son katmanlarında eşit sayıda elektron bulundurur.
OB, NVe Ne aynı periyotta yer almaktadır.
DH ve Na aynı grupta yer almaktadır.
11. Görselde maddelerdeki değişimlere ait iki örnek olay verilmiştir.
5A
N
6A
7A
CI
Ne
FEN BILIN
13. Görsele
C
Bu
1.
11.
if
A
14.
Ortaokul Fen Bilgisi
Periyodik Sistem
A FEN BILIMLER LGS Kazanım Değerlendirme Uygulaması - 2 10. Periyodik tablo grup ve periyotlardan oluşur. Periyodik tabloda bulunan A grubu element atomlarının nötr haldeki elektron dağılımlarına bakılarak elementin tablodaki yeri bulunabilir. Buna göre elektron dağılımındaki katman sa- yısı periyot numarasını verirken, son katmandaki elektron sayısı ise grup numarasını verir. Görselde bir kesiti verilen periyodik tabloda A gruplarında yer alan bazı elementler gösterilmiştir. 8A 1A H 1 2 2A 3 Na Mg 3A B 4A Buna göre, verilen ifadelerden hangisi yanlıştır? A Son katmandaki elektron sayısı en büyük olan Ne elementidir. B) Na, Mg ve Cl son katmanlarında eşit sayıda elektron bulundurur. OB, NVe Ne aynı periyotta yer almaktadır. DH ve Na aynı grupta yer almaktadır. 11. Görselde maddelerdeki değişimlere ait iki örnek olay verilmiştir. 5A N 6A 7A CI Ne FEN BILIN 13. Görsele C Bu 1. 11. if A 14.
1.
Şekilde 9 birim kareden oluşan bir tablo verilmiştir. Bu
tablodaki birim karelerin içine asağıdaki kurallara göre
sayılar yazılacaktır.
●
●
Boyasız birim karelere birbirinden farklı poziti
tam sayılar yazılacaktır.
Boyalı birim karelerin her birinin içine, bu birim
kare ile bir kenarı ortak olan boyasız birim
karelerin içindeki sayıların toplam yazılacaktır.
Örnek,
OT
10 3
1 12 6
+31
u1
Bu tabloya yazılan tüm pozitif tam sayıların toplamı
51 olduğuna göre, boyasız birim karelere yazılan
sayıların toplamı kaçtır?
A) 15
B) 16
C) 17
D) 18
E) 19
Lise Matematik
Sayısal Mantık
1. Şekilde 9 birim kareden oluşan bir tablo verilmiştir. Bu tablodaki birim karelerin içine asağıdaki kurallara göre sayılar yazılacaktır. ● ● Boyasız birim karelere birbirinden farklı poziti tam sayılar yazılacaktır. Boyalı birim karelerin her birinin içine, bu birim kare ile bir kenarı ortak olan boyasız birim karelerin içindeki sayıların toplam yazılacaktır. Örnek, OT 10 3 1 12 6 +31 u1 Bu tabloya yazılan tüm pozitif tam sayıların toplamı 51 olduğuna göre, boyasız birim karelere yazılan sayıların toplamı kaçtır? A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19
7.20
Açacak
15
52
Kalem
X40
Yukarıdaki grafik bir kırtasiyede satılan
ürünlerin yüzdelerini göstermektedir.
Buna göre silginin bulunduğu merkez açı,
defterin bulunduğu merkez açıdan kaç
derece fazladır?
A) 15
B) 18
C) 25
D) 27
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
7.20 Açacak 15 52 Kalem X40 Yukarıdaki grafik bir kırtasiyede satılan ürünlerin yüzdelerini göstermektedir. Buna göre silginin bulunduğu merkez açı, defterin bulunduğu merkez açıdan kaç derece fazladır? A) 15 B) 18 C) 25 D) 27