Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
f
i
36.
wich
E
D
Buna göre, |AB| kaç metredir?
A) 10
B) 11
C) 12
A
Matematik
[AB] // [DC], [BE] [AD], [BE] açıortayY
|DC| = 5 m, |BC| = 8 m
Yukarıdaki şekilde bir tarla içinden geçen yol gös-
0810
000 terilmiştir.
D) 13
B
E) 14
20+5-00.
Geometri
Yamuk
f i 36. wich E D Buna göre, |AB| kaç metredir? A) 10 B) 11 C) 12 A Matematik [AB] // [DC], [BE] [AD], [BE] açıortayY |DC| = 5 m, |BC| = 8 m Yukarıdaki şekilde bir tarla içinden geçen yol gös- 0810 000 terilmiştir. D) 13 B E) 14 20+5-00.
5.
H
39-3
EA
ars
A
49-2
F
#
29
2
#
29
Yukarıdaki verilere göre, ABC eşkenar üçgenin
çevresi kaç cm dir?
A) 36
B) 33
C) 30
ABC eşkenar üçgen
[EF] [AB]
[HD] L [AB]
|BD| = |DC|
|FC| = 2 cm
|EH| = 3 cm
D) 27
E) 24
Geometri
Üçgende Açılar
5. H 39-3 EA ars A 49-2 F # 29 2 # 29 Yukarıdaki verilere göre, ABC eşkenar üçgenin çevresi kaç cm dir? A) 36 B) 33 C) 30 ABC eşkenar üçgen [EF] [AB] [HD] L [AB] |BD| = |DC| |FC| = 2 cm |EH| = 3 cm D) 27 E) 24
7.)
A
B
Şeker oranları
%40 olan A ve B
kaplarındaki şe-
A) 60
ker-su karışımla-
rının miktarları
birbirine eşittir
•
A kabina a gram su eklenirse şeker oranı %20 olmaktadır.
•
B kabina b gram şeker eklenirse şeker oranı %50 olmak-
tadır.
Buna göre a - b sayısı a sayısının yüzde kaçına eşittir?
B) 70
C) 80
D) 90
E) 92
Lise Matematik
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
7.) A B Şeker oranları %40 olan A ve B kaplarındaki şe- A) 60 ker-su karışımla- rının miktarları birbirine eşittir • A kabina a gram su eklenirse şeker oranı %20 olmaktadır. • B kabina b gram şeker eklenirse şeker oranı %50 olmak- tadır. Buna göre a - b sayısı a sayısının yüzde kaçına eşittir? B) 70 C) 80 D) 90 E) 92
9. Aşağıda cisim yükseklikler ve yüzey alanları birbirine eşit olan
kare dik piramit ile kare dik prizma verilmiştir
3
n
13
A
10
T
B
10
C
E
N
|AB| = |BC| = 10 cm
Kare dik piramidin yüzey alanı 360 cm
kare dik prizmanın hacmi kaç cm³ tür
A) 384
B) 396
C) 400
H
L
a FQ
M
G
/+x,10 12 = 260
olduğuna göre,
D) 420
E) 432
2001 Latte
Geometri
Dik Prizmalar
9. Aşağıda cisim yükseklikler ve yüzey alanları birbirine eşit olan kare dik piramit ile kare dik prizma verilmiştir 3 n 13 A 10 T B 10 C E N |AB| = |BC| = 10 cm Kare dik piramidin yüzey alanı 360 cm kare dik prizmanın hacmi kaç cm³ tür A) 384 B) 396 C) 400 H L a FQ M G /+x,10 12 = 260 olduğuna göre, D) 420 E) 432 2001 Latte
19. Gizem, üyesi olduğu Yönetim Kurulu Whatsapp grubuna
saat 10.00'da aşağıdaki gibi bir mesaj göndermiştir.
Yönetim Kurulu
Semih için acil ARh+
kan lazım.
10:00 -
Lütfen bu mesajı
okuduktan
5 dakika sonra
2 arkadaşınıza daha
gönderin.
10:00
Bu mesajı gören herkes söyleneni yaptığında saat 10.21
iken bu mesajı Yönetim Kurulu üyeleri dışında 300 kişi
görmüş oluyor.
Bu mesajı bahsi geçen kişiler, sadece 1 kez
gördüğüne göre, Yönetim Kurulu Whatsapp grubuna
Gizem dışında kaç kişi üyedir? (Mesaj atılan herkes,
mesaj atıldığı anda mesajı görmüştür.)
A) 15
B) 20
C) 10
D) 12
E) 25
Lise Matematik
Bileşik Önermeler
19. Gizem, üyesi olduğu Yönetim Kurulu Whatsapp grubuna saat 10.00'da aşağıdaki gibi bir mesaj göndermiştir. Yönetim Kurulu Semih için acil ARh+ kan lazım. 10:00 - Lütfen bu mesajı okuduktan 5 dakika sonra 2 arkadaşınıza daha gönderin. 10:00 Bu mesajı gören herkes söyleneni yaptığında saat 10.21 iken bu mesajı Yönetim Kurulu üyeleri dışında 300 kişi görmüş oluyor. Bu mesajı bahsi geçen kişiler, sadece 1 kez gördüğüne göre, Yönetim Kurulu Whatsapp grubuna Gizem dışında kaç kişi üyedir? (Mesaj atılan herkes, mesaj atıldığı anda mesajı görmüştür.) A) 15 B) 20 C) 10 D) 12 E) 25
KO-
ni
si
4
KONTRATA
16. Günümüzde bilimle ilgilenen kesimin başvuracağı temel
kaynakların başında popüler bilim yayınları gelmektedir.
Bilimsel olayları halka ulaştırmayı amaç edinen bu tür ya-
yıncılık, "popüler bilim yayıncılığı" olarak isimlendirilir. Hal-
kın bilimi daha iyi takip edebilmesi amacıyla popüler bilimin
yaygınlaştırılmasında birçok argüman kullanılır. Bunların
başlıcaları; gazete, dergi, TV programı ve belgeseldir. Gü-
nümüzde birçok TV kanalı ve gazeteler günlük olarak po-
püler bilim yayınları yaparak halka ulaşmaya çalışırken,
belgesellerde, bilim ve teknolojideki gelişmelerin halkın
anlayabileceği bir şekilde sunumu yapılmaktadır. Popüler
bilim dergileri ise, yayınlanma amacı gereği güncel olay-
ları takip edip, bilimsel gündemi yakalayan ve genellikle de
aylık yayın yapan dergiler olmaktadır.
Bu parçadan hareketle popüler bilim dergileri ile ilgili
hangisine ulaşılamaz?
A) Popüler bilim dergileri ile diğer yayın organları arasın-
da karşılaştırma yapılmıştır.
B) Bilim ve teknolojideki gelişmeleri halkın anlayabileceği
bir dille halka ulaştırmaya çalışmışlardır.
C) Süreli yayın yapan bu dergiler aktüel ve bilimsel olay-
ları takip eder.
D) Bilimin yaygınlaştırılmasında çeşitli dokümanlar kulla-
narak halkı eğitmeyi amaçlamışlardır.
E) Bilimi yakından takip eden insanların baş ucu kaynak-
ları arasında yer almaktadır.
E
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
KO- ni si 4 KONTRATA 16. Günümüzde bilimle ilgilenen kesimin başvuracağı temel kaynakların başında popüler bilim yayınları gelmektedir. Bilimsel olayları halka ulaştırmayı amaç edinen bu tür ya- yıncılık, "popüler bilim yayıncılığı" olarak isimlendirilir. Hal- kın bilimi daha iyi takip edebilmesi amacıyla popüler bilimin yaygınlaştırılmasında birçok argüman kullanılır. Bunların başlıcaları; gazete, dergi, TV programı ve belgeseldir. Gü- nümüzde birçok TV kanalı ve gazeteler günlük olarak po- püler bilim yayınları yaparak halka ulaşmaya çalışırken, belgesellerde, bilim ve teknolojideki gelişmelerin halkın anlayabileceği bir şekilde sunumu yapılmaktadır. Popüler bilim dergileri ise, yayınlanma amacı gereği güncel olay- ları takip edip, bilimsel gündemi yakalayan ve genellikle de aylık yayın yapan dergiler olmaktadır. Bu parçadan hareketle popüler bilim dergileri ile ilgili hangisine ulaşılamaz? A) Popüler bilim dergileri ile diğer yayın organları arasın- da karşılaştırma yapılmıştır. B) Bilim ve teknolojideki gelişmeleri halkın anlayabileceği bir dille halka ulaştırmaya çalışmışlardır. C) Süreli yayın yapan bu dergiler aktüel ve bilimsel olay- ları takip eder. D) Bilimin yaygınlaştırılmasında çeşitli dokümanlar kulla- narak halkı eğitmeyi amaçlamışlardır. E) Bilimi yakından takip eden insanların baş ucu kaynak- ları arasında yer almaktadır. E
A
A)12
10-A
0
Şekildeki f fonksiyonunun grafiği x eksenini A ve B
noktalarında, y eksenini C(0, 16) noktasında kesen
bir paraboldür.
410A) = |OB| ve [AC] 1 [BC] olduğuna göre fonk-
siyonun alabileceği en büyük değer kaçtır?
B) 16
B
y=f(x)
C) 19
X
D)25
E) 28
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
A A)12 10-A 0 Şekildeki f fonksiyonunun grafiği x eksenini A ve B noktalarında, y eksenini C(0, 16) noktasında kesen bir paraboldür. 410A) = |OB| ve [AC] 1 [BC] olduğuna göre fonk- siyonun alabileceği en büyük değer kaçtır? B) 16 B y=f(x) C) 19 X D)25 E) 28
TÜRKÇE
28. Coğrafya kaderimiz ama aynı zamanda kederimizi de
içinde banndinyor. Dell Tarla'da bu kederi anlatmaya
çalıştım. Coğrafya, kederin rengini belirleyebilir; ken-
disini değil. Aynı coğrafyada yaşayan insanların ke-
derleri arasında müthiş bir ton farkı var. Biriyle tanış-
mıştım, aldığı ayakkabının ayağını sıkmış olmasını o
kadar derin bir acıyla anlatıyordu ki "Yaşadığım hayal
kırıklığını asla tahmin edemezsiniz." diyordu. Daha
da hayal kırıklığını böylesine güçlü yaşamış kimseyle
karşılaşmadım. Öyle bir anlatıyordu ki hayal kırıklığı-
nı, gerçekten çok üzücü herhâlde diyorsunuz. Şimdi
onun karşısına "Adieu Hala" öyküsündeki Münevver'i
koyalım. Onun da hayal kırıklığının tarifi yok ama an-
latamıyor. Çoğumuz böyleyiz; var kederimiz ama an-
latamıyoruz, dile getiremiyoruz hiçbirini. Bu da geçer
diyoruz, susuyoruz, kanıksıyoruz, olur o kadar diyo-
ruz ya da kederimiz olduğunu bile fark etmeyecek
kadar zaten içine doğmuşuz kederin. Hani odanın
içindeyken kokuyu fark etmemek gibi... Deli Tarla'da-
ki öykülerle yapmak istediğim; kimsenin girmediği
o odaların penceresini aralayıp o kokudan biraz al-
mak, insanların burnuna değdirmek. Bir ayakkabının
sıkmasından daha büyük ve anlatılmaya değer hayal
kırıklıkları olduğunu hatırlatmak, kederin en koyu ren-
gini gösterebilmek, duygudaşlık yaratabilmek.
Bu parçada sözü edilen kitapla ilgili olarak,
1. Yazarının zihninde oluşturduğu ideal dünyayı yan-
sıttığı
II. Üzüntünün gerçek niteliğini yansıtacak düzeydeki
incinmişlikleri gözler önüne serdiği
III. Okurda empati duygusunu harekete geçirmeyi
hedef alan bir bakış açısıyla oluşturulduğu +
yargılarından hangisi/hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
DILve T
B) Ivell
E) Yalnız Al
C) Yalnız II
29, Edith M
Avrupa
man; b
heyeca
macer
telefor
diği b
O gün
televi
belliy
vinci
p
eis
Yogenken
gust
yene
söyl
yor
Bu
an
A)
BY
ob C
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
TÜRKÇE 28. Coğrafya kaderimiz ama aynı zamanda kederimizi de içinde banndinyor. Dell Tarla'da bu kederi anlatmaya çalıştım. Coğrafya, kederin rengini belirleyebilir; ken- disini değil. Aynı coğrafyada yaşayan insanların ke- derleri arasında müthiş bir ton farkı var. Biriyle tanış- mıştım, aldığı ayakkabının ayağını sıkmış olmasını o kadar derin bir acıyla anlatıyordu ki "Yaşadığım hayal kırıklığını asla tahmin edemezsiniz." diyordu. Daha da hayal kırıklığını böylesine güçlü yaşamış kimseyle karşılaşmadım. Öyle bir anlatıyordu ki hayal kırıklığı- nı, gerçekten çok üzücü herhâlde diyorsunuz. Şimdi onun karşısına "Adieu Hala" öyküsündeki Münevver'i koyalım. Onun da hayal kırıklığının tarifi yok ama an- latamıyor. Çoğumuz böyleyiz; var kederimiz ama an- latamıyoruz, dile getiremiyoruz hiçbirini. Bu da geçer diyoruz, susuyoruz, kanıksıyoruz, olur o kadar diyo- ruz ya da kederimiz olduğunu bile fark etmeyecek kadar zaten içine doğmuşuz kederin. Hani odanın içindeyken kokuyu fark etmemek gibi... Deli Tarla'da- ki öykülerle yapmak istediğim; kimsenin girmediği o odaların penceresini aralayıp o kokudan biraz al- mak, insanların burnuna değdirmek. Bir ayakkabının sıkmasından daha büyük ve anlatılmaya değer hayal kırıklıkları olduğunu hatırlatmak, kederin en koyu ren- gini gösterebilmek, duygudaşlık yaratabilmek. Bu parçada sözü edilen kitapla ilgili olarak, 1. Yazarının zihninde oluşturduğu ideal dünyayı yan- sıttığı II. Üzüntünün gerçek niteliğini yansıtacak düzeydeki incinmişlikleri gözler önüne serdiği III. Okurda empati duygusunu harekete geçirmeyi hedef alan bir bakış açısıyla oluşturulduğu + yargılarından hangisi/hangileri söylenebilir? A) Yalnız I DILve T B) Ivell E) Yalnız Al C) Yalnız II 29, Edith M Avrupa man; b heyeca macer telefor diği b O gün televi belliy vinci p eis Yogenken gust yene söyl yor Bu an A) BY ob C
x=360
=
0
D
360 246 +180
20=740
A) 20
D
A a
A
140
180-b+4+x=360
B) 25
C
100°
B
Zb
C) 30
+
Şekildeki ABCD dörtgeninde, [AE] iç açiortay, [BE]
dış açıortay, m(ADC)= 140° ve m(DCB) = 100° dir.
Buna göre, m(AEB) = x kaç derecedir?
F
E
D) 35
E) 40
Geometri
Dörtgenler
x=360 = 0 D 360 246 +180 20=740 A) 20 D A a A 140 180-b+4+x=360 B) 25 C 100° B Zb C) 30 + Şekildeki ABCD dörtgeninde, [AE] iç açiortay, [BE] dış açıortay, m(ADC)= 140° ve m(DCB) = 100° dir. Buna göre, m(AEB) = x kaç derecedir? F E D) 35 E) 40
29
10. Aşağıda bazı bileşiklerin yaygın adları verilmiştir.
X: Nişadır
Y: Sönmüş kireç
Z: Zaç yağı
Buna göre X, Y ve Z olarak belirtilen bileşiklerin formülleri
aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
X
NHẠCI
HCI
NH3
NH4CI
HNO3
Y
Ca(OH)2
HNO3
Ca(OH) 2
CaQ
CaSO4
Z
H₂SO4
NH3
HCOOH
H₂SO4
CH3COOH
Kimya
Atomun Yapısı
29 10. Aşağıda bazı bileşiklerin yaygın adları verilmiştir. X: Nişadır Y: Sönmüş kireç Z: Zaç yağı Buna göre X, Y ve Z olarak belirtilen bileşiklerin formülleri aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) B) C) D) E) X NHẠCI HCI NH3 NH4CI HNO3 Y Ca(OH)2 HNO3 Ca(OH) 2 CaQ CaSO4 Z H₂SO4 NH3 HCOOH H₂SO4 CH3COOH
2
9.
Bir p asal sayısı için. 20 -1 biçimindeki asal sayıya
Mersenne asalı denir.
Buna göre,
1.31 2
LIL ST
37
ILL 63
31
2²-1=4-1=3
- 1 2 ² - 4 = 8-1=
D) Lve Il
b
}
25-1 = 32-1 = 30
sayılarından hangileri Mersenne asalıdır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
E) I ve III
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
2 9. Bir p asal sayısı için. 20 -1 biçimindeki asal sayıya Mersenne asalı denir. Buna göre, 1.31 2 LIL ST 37 ILL 63 31 2²-1=4-1=3 - 1 2 ² - 4 = 8-1= D) Lve Il b } 25-1 = 32-1 = 30 sayılarından hangileri Mersenne asalıdır? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II E) I ve III
15. Bir araştırmacı 2n kromozomlu K ve L canlı türlerine ait
yapmış olduğu araştırmalar ile ilgili aşağıdaki tabloyu
oluşturuyor.
Canlı
Türleri
K
L
Bir Karakter Bakımından
D) II ve III
Fenotip Çeşidi
5
Genotip Çeşidi
10
Buna göre araştırmacının,
1. Kcanlı türünde incelenen karakterle ilgili aleller ara-
sında eşbaskınlık bulunur.
canlı türünde incelenen karakter ile ilgili alel sayısı
5'tir.
III. K canlı türünde incelenen karakter ile ilgili homozigot
genotip çeşidi 4'tür.
yorumlarından hangilerini yapması uygun olur?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
E) I, II ve II
15
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
15. Bir araştırmacı 2n kromozomlu K ve L canlı türlerine ait yapmış olduğu araştırmalar ile ilgili aşağıdaki tabloyu oluşturuyor. Canlı Türleri K L Bir Karakter Bakımından D) II ve III Fenotip Çeşidi 5 Genotip Çeşidi 10 Buna göre araştırmacının, 1. Kcanlı türünde incelenen karakterle ilgili aleller ara- sında eşbaskınlık bulunur. canlı türünde incelenen karakter ile ilgili alel sayısı 5'tir. III. K canlı türünde incelenen karakter ile ilgili homozigot genotip çeşidi 4'tür. yorumlarından hangilerini yapması uygun olur? A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II E) I, II ve II 15
B
19. Mantarlarla ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi
yanlıştır?
A) Parazit olarak yaşayan mantarlar hastalıklara neden
olur.
B) Bazı mantar türleri inorganik maddelerden organik
besin sentezler.
La
C) Mantarların bazıları antibiyotik elde etmede kullanılır.
D) Bazı mantarlar ölmüş organizmaların çürümesine
neden olur.
E) Maya mantarları bir hücreli yapıdadır.
Biyoloji
Canlı Alemleri ve Özellikleri
B 19. Mantarlarla ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır? A) Parazit olarak yaşayan mantarlar hastalıklara neden olur. B) Bazı mantar türleri inorganik maddelerden organik besin sentezler. La C) Mantarların bazıları antibiyotik elde etmede kullanılır. D) Bazı mantarlar ölmüş organizmaların çürümesine neden olur. E) Maya mantarları bir hücreli yapıdadır.
I
n
TEST/6
8. Bir tepkime dengede iken denge bağıntısında yer alan
maddelerden bir tanesinin eklenmesi ya da çıkarılması
denge konumunun değişmesine neden olur.
1
X2(g) + 2Y2(g) 2XY 2(g)
Tepkimesi 1 litrelik bir kapta dengede iken kapta her
bir maddeden 25'er mol gaz bulunuyor.jons
Kaba bir miktar X₂ eklendiğinde yeni kurulan dengede
toplam 80 mol gaz bulunuyor.
Kaptan bir miktar XY₂ gazı çekildiğinde ise yeni kuru-
lan dengede kapta 70 mol gaz kalıyor.
Buna göre;
1
1. Her iki durumdaki denge sabiti Kc =
25
II. Her iki durumda da denge anındaki tepkime hızları
birbirine eşittir.
III. Her iki durumda da denge anında Y₂ miktarları eşit-
tir.
IV. X₂ eklendikten sonra kurulan dengede 30 mol X₂
bulunur.
verilenlerden hangileri doğrudur?
B) II ve III
A) Yalnız I
D) I ve IV
25
tir.
+292
25
letts
A + 2B 2C
Sise
Hol
E) I, II, III ve IV
C) I ve III
2012
25
ninda tepkimesinin basınç türünde denge
Kimya
Kimyasal Denge
I n TEST/6 8. Bir tepkime dengede iken denge bağıntısında yer alan maddelerden bir tanesinin eklenmesi ya da çıkarılması denge konumunun değişmesine neden olur. 1 X2(g) + 2Y2(g) 2XY 2(g) Tepkimesi 1 litrelik bir kapta dengede iken kapta her bir maddeden 25'er mol gaz bulunuyor.jons Kaba bir miktar X₂ eklendiğinde yeni kurulan dengede toplam 80 mol gaz bulunuyor. Kaptan bir miktar XY₂ gazı çekildiğinde ise yeni kuru- lan dengede kapta 70 mol gaz kalıyor. Buna göre; 1 1. Her iki durumdaki denge sabiti Kc = 25 II. Her iki durumda da denge anındaki tepkime hızları birbirine eşittir. III. Her iki durumda da denge anında Y₂ miktarları eşit- tir. IV. X₂ eklendikten sonra kurulan dengede 30 mol X₂ bulunur. verilenlerden hangileri doğrudur? B) II ve III A) Yalnız I D) I ve IV 25 tir. +292 25 letts A + 2B 2C Sise Hol E) I, II, III ve IV C) I ve III 2012 25 ninda tepkimesinin basınç türünde denge
ÇAP / AYT
12. Doğada meydana gelen olaylar bazen başka afetlerin
yaşanmasına yol açar. Örneğin fırtına ve şiddetli rüz-
garlar tarla ve seralarda ürün kaybına yol açar.
Bu örnektekine benzer bir ilişki aşağıdakilerden
hangisinde yoktur?
LA) Depremlerden sonra çığ düşmelerinin yaşanması
BY Kurak geçen yaz aylarında orman yangınlarında
artış olması
CAşırı yağışlardan sonra heyelanların görülmesi
D) Görüş mesafesinin azaldığı sisli havalarda trafik
kazalarında artış olması
E) Eğimli arazilerin tarımsal amaçlı kullanılmasıyla
toprak erozyonunun artması
(3
Coğrafya
Doğa ve İnsan Etkileşimi
ÇAP / AYT 12. Doğada meydana gelen olaylar bazen başka afetlerin yaşanmasına yol açar. Örneğin fırtına ve şiddetli rüz- garlar tarla ve seralarda ürün kaybına yol açar. Bu örnektekine benzer bir ilişki aşağıdakilerden hangisinde yoktur? LA) Depremlerden sonra çığ düşmelerinin yaşanması BY Kurak geçen yaz aylarında orman yangınlarında artış olması CAşırı yağışlardan sonra heyelanların görülmesi D) Görüş mesafesinin azaldığı sisli havalarda trafik kazalarında artış olması E) Eğimli arazilerin tarımsal amaçlı kullanılmasıyla toprak erozyonunun artması (3
rkli
7. Güneş'in Dünya'ya olan uzaklığı yaklaşık olarak
149 600 000 km'dir.
Bu uzaklığın metre cinsinden bilimsel
gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
(1 km = 1000 m)
A) 14,96.10
C) 1,496.10¹
B) 14,96.1010
D) 1,496.108
Ortaokul Matematik
Bilimsel Gösterim
rkli 7. Güneş'in Dünya'ya olan uzaklığı yaklaşık olarak 149 600 000 km'dir. Bu uzaklığın metre cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? (1 km = 1000 m) A) 14,96.10 C) 1,496.10¹ B) 14,96.1010 D) 1,496.108