Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
2
E
A
G
C
8cm
66cm²
F
ER
12
H
B
*
Şekildek ABCD dörtgeninde, E, F, H, G/kenarların orta
noktaları, A(CGH) 8 cm² ve A(DEFBHG)66 cm2
olduğuna göre, göre, A(AEF) kaç cm² dir?
A) 9 B) 10
D) 14
82
86.12
9046
E) 15
Geometri
Üçgenlerde Benzerlik
2 E A G C 8cm 66cm² F ER 12 H B * Şekildek ABCD dörtgeninde, E, F, H, G/kenarların orta noktaları, A(CGH) 8 cm² ve A(DEFBHG)66 cm2 olduğuna göre, göre, A(AEF) kaç cm² dir? A) 9 B) 10 D) 14 82 86.12 9046 E) 15
y = f(x) fonksiyonu için;
P(₂) = 4
f'(x) = 3xy ve f(2) = 1
32 olduğuna göre, f(x) fonksiyonu aşağıdakilerden hangi
ne eşittir?
4.
3x²-12
2
A) e
3x+6
D) e 2
3x²-6
B) e 2
C) @²x²+1
x²+3x+1
2
E) e
by tc
L
Lise Matematik
Türev Alma Kuralları
y = f(x) fonksiyonu için; P(₂) = 4 f'(x) = 3xy ve f(2) = 1 32 olduğuna göre, f(x) fonksiyonu aşağıdakilerden hangi ne eşittir? 4. 3x²-12 2 A) e 3x+6 D) e 2 3x²-6 B) e 2 C) @²x²+1 x²+3x+1 2 E) e by tc L
n da-
gisi
E) V
giy-
aya-
ngisi
4D Seris
13. (1) Çok eski çağlardan beri bir uygarlık merkezi olan
Anadolu'nun tarihsel, kültürel, demografik ve mima-
ri çehresi Türklerin 10. yüzyıldan itibaren bu toprak-
lara yerleşmeye başlaması, vatanı hâline getirmesiyle
değişmiştir. (II) Anadolu kültürü ile Orta Asya'dan göç
eden Türklerin aynı coğrafyada birlikte var olma süre-
ci hem Anadolu'nun hem de Türklerin yaşam biçimle-
rinin değişmesi ve yeni bir oluşuma doğru evirilmesine
zemin hazırlamıştır. (III) Büyük Selçuklu Sultanı Alpas-
lan'ın Anadolu'nun hâkim gücü Bizans Devleti karşısın-
da 1071 yılında Malazgirt'te kazandığı savaşın ardından
Türkler göçer, yarı göçer ve kentli gruplar olarak kitleler
hâlinde Anadolu'da yerleşmeye başlamıştır. (IV) Ana-
dolu'nun batısında İznik'i de içine alan bölgede, Kutal-
mışoğlu Süleyman Şah önderliğindeki gruplar Anadolu
Selçuklu Devleti'nin temellerini atmıştır. (V) Bu bölge-
de Bizanslılar ile mücadele sürerken doğu ve güney-
doğu bölgesine yerleşen komutanlar ilk Türk beylikle-
rini kurmuş ve erken Anadolu Türk sanatının örneklerini
vermeye başlamıştır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir anlatım bozukluğu vardır?
A) I
C) III
B) II
D) IV
E) V
1.0t
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
n da- gisi E) V giy- aya- ngisi 4D Seris 13. (1) Çok eski çağlardan beri bir uygarlık merkezi olan Anadolu'nun tarihsel, kültürel, demografik ve mima- ri çehresi Türklerin 10. yüzyıldan itibaren bu toprak- lara yerleşmeye başlaması, vatanı hâline getirmesiyle değişmiştir. (II) Anadolu kültürü ile Orta Asya'dan göç eden Türklerin aynı coğrafyada birlikte var olma süre- ci hem Anadolu'nun hem de Türklerin yaşam biçimle- rinin değişmesi ve yeni bir oluşuma doğru evirilmesine zemin hazırlamıştır. (III) Büyük Selçuklu Sultanı Alpas- lan'ın Anadolu'nun hâkim gücü Bizans Devleti karşısın- da 1071 yılında Malazgirt'te kazandığı savaşın ardından Türkler göçer, yarı göçer ve kentli gruplar olarak kitleler hâlinde Anadolu'da yerleşmeye başlamıştır. (IV) Ana- dolu'nun batısında İznik'i de içine alan bölgede, Kutal- mışoğlu Süleyman Şah önderliğindeki gruplar Anadolu Selçuklu Devleti'nin temellerini atmıştır. (V) Bu bölge- de Bizanslılar ile mücadele sürerken doğu ve güney- doğu bölgesine yerleşen komutanlar ilk Türk beylikle- rini kurmuş ve erken Anadolu Türk sanatının örneklerini vermeye başlamıştır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) I C) III B) II D) IV E) V 1.0t
5.
pin
160 y.x nial nelys
25 +4m-2k/
2 Se-
ma
0=16 12 344
mas
Yukarıdaki hedef tahtasına dörder ok atışı yapan Ali, Bu-
rak ve Can'ın isabet durumları aşağıda gösterilmiştir.
Ali
Burak
Her bir farklı renkteki bölgeye isabet eden ok için tam
He sayı değerinde puanlar verilmekte ve bu puanların en azı
sari, en fazlası ise kırmızı bölgeye isabet eden atışlardan
kazanılmaktadır.
Can
Ali atışları sonunda 19 puan, Burak ise 23 puan aldı-
ğına göre, Can kaç puan almıştır?
A) 13
B) 14
C) 15
E) 17
D) 18
11
Lise Matematik
Sayı Problemleri
5. pin 160 y.x nial nelys 25 +4m-2k/ 2 Se- ma 0=16 12 344 mas Yukarıdaki hedef tahtasına dörder ok atışı yapan Ali, Bu- rak ve Can'ın isabet durumları aşağıda gösterilmiştir. Ali Burak Her bir farklı renkteki bölgeye isabet eden ok için tam He sayı değerinde puanlar verilmekte ve bu puanların en azı sari, en fazlası ise kırmızı bölgeye isabet eden atışlardan kazanılmaktadır. Can Ali atışları sonunda 19 puan, Burak ise 23 puan aldı- ğına göre, Can kaç puan almıştır? A) 13 B) 14 C) 15 E) 17 D) 18 11
4)
5)
B
B
Ogun Fugun [rod
10/A
2022-2023-EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LONICERA İŞLETME MESLEKİ EĞİTİM BİRİMİ
YILI 10.SINIFLAR MATEMATİK DERSİ 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI
1)
Maliyeti 500 TL olan bir malin %25 kår ile kaç TL ye satilacağını bulunuz.
500/25
-50 120
4th
2)
B
120
A
DB
84
5
A
K
C
C
ABC nde m(A)-2x, m(C)- 3x ve m(DBA) 120"
olduğuna göre x kaç derecedir?
180 clercce
ABC üçgeninde |AB| = |BC| ve m(B) = 84" olduğuna
göre m(A)= x kaç derecedir?
0180
48
06
R
6 derece
ABC üçgeninde
|AB| = 5 cm, |AC| = 7 cm ve |BC| = x cm olduğuna
göre x in alabileceği tam sayı değerlerini bulunuz.
Şekildeki ABC üçgeninde A, L ve B noktaları,
B, K ve C noktaları; A, R ve C noktaları
doğrusaldır.
|KR| = 4 cm,
|AL| = |LB| = |AR| = |RC| [AK]1[BC].
m(ABC) = m(CAK) ve m(ACB) = m(BAK)
olduğuna göre IKLI kaç cm dir?
Lise Matematik
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
4) 5) B B Ogun Fugun [rod 10/A 2022-2023-EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LONICERA İŞLETME MESLEKİ EĞİTİM BİRİMİ YILI 10.SINIFLAR MATEMATİK DERSİ 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI 1) Maliyeti 500 TL olan bir malin %25 kår ile kaç TL ye satilacağını bulunuz. 500/25 -50 120 4th 2) B 120 A DB 84 5 A K C C ABC nde m(A)-2x, m(C)- 3x ve m(DBA) 120" olduğuna göre x kaç derecedir? 180 clercce ABC üçgeninde |AB| = |BC| ve m(B) = 84" olduğuna göre m(A)= x kaç derecedir? 0180 48 06 R 6 derece ABC üçgeninde |AB| = 5 cm, |AC| = 7 cm ve |BC| = x cm olduğuna göre x in alabileceği tam sayı değerlerini bulunuz. Şekildeki ABC üçgeninde A, L ve B noktaları, B, K ve C noktaları; A, R ve C noktaları doğrusaldır. |KR| = 4 cm, |AL| = |LB| = |AR| = |RC| [AK]1[BC]. m(ABC) = m(CAK) ve m(ACB) = m(BAK) olduğuna göre IKLI kaç cm dir?
bir
bu-
nik-
dolu
ūmū
3.
5 aile bir otelde numaraları üç basamaklı doğal sayılar
olan 5 farklı odaya yerleşmişlerdir. Oda numaraları ile il-
gili aşağıdaki bilgiler veriliyor.
• Oda numaraları toplamı 1050'dir.
• Oda numaralarından 3 tanesi 200'den küçük, 2 tanesi
350'den büyüktür.
Buna göre, oda numarası en büyük olan odanın nu-
marasının rakamları toplamının en büyük değeri kaç-
tır?
A) 14
1²100
B) 15
7.
2) 121 3) 102
18 p
C) 17
D) 18
Thiben el
20
Lise Matematik
Sayı Problemleri
bir bu- nik- dolu ūmū 3. 5 aile bir otelde numaraları üç basamaklı doğal sayılar olan 5 farklı odaya yerleşmişlerdir. Oda numaraları ile il- gili aşağıdaki bilgiler veriliyor. • Oda numaraları toplamı 1050'dir. • Oda numaralarından 3 tanesi 200'den küçük, 2 tanesi 350'den büyüktür. Buna göre, oda numarası en büyük olan odanın nu- marasının rakamları toplamının en büyük değeri kaç- tır? A) 14 1²100 B) 15 7. 2) 121 3) 102 18 p C) 17 D) 18 Thiben el 20
a-
e
Deneme -3
Birinci Ağızdan Anlatım
Yazar, anlattığı olayın
içinde yer alır.
Anlatıcı
Türleri
MUBA
YAYINLARI
Üçüncü Ağızdan Anlatım
Yazar, olayların içinde yer
almaz, gözlemlediklerini aktarır.
Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisi farklı bir kişi ağzıyla anlatılmıştır?
Yuvasını yapıyordu serçe kuşu. Şehrin kıyısında bulunan eski parkta en küçük fıstık çam-
larının birindeydi yuvası. Zirveye çok da yakın olmayan, tehlikeli hayvanların ulaşamaya-
cağı uzaklıkta, üç çatalın birleştiği bir dal ucuna konduruvermişti yuvasini. Rüzgâr bazen
biraz kuvvetli esip dal sallandıkça serçe kuşu da zıp zıp zıplar, henüz tam olmamış yuva-
sini rüzgârın alıp götürmesinden korkardı. Bu yuva yaptığı ilk yuvaydı.
BO ise pek konuşmazdı, sekiz dokuz yaşındaki bir çocuğa ne anlatılırdı ki zaten. Bazen
ödevlerimi yaparken kanepeye oturur el işi yapar, dergilere göz atar ya da sessizce dişanı
bakar ve arada iç çekerdi. Acaba kimi düşünürdü? Ailesini mi, evinimi, yoksa başka birini
mi? Bir şeyleri özlediği belliydi.
Annem ona yaptığı yemeklerden, böreklerden pastalardan bahçemizde yetiştirdiğimiz
mandalinalardan, ispanaklardan gönderirdi. Alırken mahcup olurdu. Bana mutfağını gös-
terir "Ben bu kadar şeyi nasıl yiyeceğim?" derdi. Demek ki bir şeyler gönderen tek kişi
annem değildi. ben
DY Günler aylar geçti, kış bitti bahar geldi. Kuşlar neşeli neşeli ötmeye, anılar başımızda do-
lanmaya başlamıştı artık. Kanala gidip yıkandığımız, eşek arılarının deliklerine çomak so-
kup sonra da elimizde çalı çırpı onlarla savaş yaptığımız, karneleri almaya yaklaştığımız
günlerdi. İşte böyle bir günün sabahında tam kapıdan çıkacakken bana seslendi. Yanıma
gelip iki yanağımdan öptü, sarıldı.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
a- e Deneme -3 Birinci Ağızdan Anlatım Yazar, anlattığı olayın içinde yer alır. Anlatıcı Türleri MUBA YAYINLARI Üçüncü Ağızdan Anlatım Yazar, olayların içinde yer almaz, gözlemlediklerini aktarır. Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisi farklı bir kişi ağzıyla anlatılmıştır? Yuvasını yapıyordu serçe kuşu. Şehrin kıyısında bulunan eski parkta en küçük fıstık çam- larının birindeydi yuvası. Zirveye çok da yakın olmayan, tehlikeli hayvanların ulaşamaya- cağı uzaklıkta, üç çatalın birleştiği bir dal ucuna konduruvermişti yuvasini. Rüzgâr bazen biraz kuvvetli esip dal sallandıkça serçe kuşu da zıp zıp zıplar, henüz tam olmamış yuva- sini rüzgârın alıp götürmesinden korkardı. Bu yuva yaptığı ilk yuvaydı. BO ise pek konuşmazdı, sekiz dokuz yaşındaki bir çocuğa ne anlatılırdı ki zaten. Bazen ödevlerimi yaparken kanepeye oturur el işi yapar, dergilere göz atar ya da sessizce dişanı bakar ve arada iç çekerdi. Acaba kimi düşünürdü? Ailesini mi, evinimi, yoksa başka birini mi? Bir şeyleri özlediği belliydi. Annem ona yaptığı yemeklerden, böreklerden pastalardan bahçemizde yetiştirdiğimiz mandalinalardan, ispanaklardan gönderirdi. Alırken mahcup olurdu. Bana mutfağını gös- terir "Ben bu kadar şeyi nasıl yiyeceğim?" derdi. Demek ki bir şeyler gönderen tek kişi annem değildi. ben DY Günler aylar geçti, kış bitti bahar geldi. Kuşlar neşeli neşeli ötmeye, anılar başımızda do- lanmaya başlamıştı artık. Kanala gidip yıkandığımız, eşek arılarının deliklerine çomak so- kup sonra da elimizde çalı çırpı onlarla savaş yaptığımız, karneleri almaya yaklaştığımız günlerdi. İşte böyle bir günün sabahında tam kapıdan çıkacakken bana seslendi. Yanıma gelip iki yanağımdan öptü, sarıldı.
m
edóns +3m=15
istui nüp ipnell
8. Aşağıda birer kenar uzunluğu verilen kare biçiminde iki
1 sdm bahçe gösterilmiştir.
smuo (@
az
-3x -9
18
A=x²-bx-9
a=2x-b
(x-3)
Bahçelerin alanları farkı : F₁ br²
Çevre uzunlukları farkı : F₂ br
-xibid elipsonuya id Femlidinding
olduğuna göre,
eşit olabilir?
et (3
A)
(x-3) br
g) - Y
x+y+3
4
D)
F2
nimpsonuyo
x+y-3
x+y
4
B)-
1x²
oranı aşağıdakilerden hangisine
y br
68
y
2x-61-uy
2
A= y²
a=44
X
ils ni'nessH
absism
E)x+y-3
X-9-y
8áy
penC).
-y²
2
x-y
4
91-4
X.
3
&
Lise Matematik
Birinci Dereceden İki Bilinmeyenli Denklemler
m edóns +3m=15 istui nüp ipnell 8. Aşağıda birer kenar uzunluğu verilen kare biçiminde iki 1 sdm bahçe gösterilmiştir. smuo (@ az -3x -9 18 A=x²-bx-9 a=2x-b (x-3) Bahçelerin alanları farkı : F₁ br² Çevre uzunlukları farkı : F₂ br -xibid elipsonuya id Femlidinding olduğuna göre, eşit olabilir? et (3 A) (x-3) br g) - Y x+y+3 4 D) F2 nimpsonuyo x+y-3 x+y 4 B)- 1x² oranı aşağıdakilerden hangisine y br 68 y 2x-61-uy 2 A= y² a=44 X ils ni'nessH absism E)x+y-3 X-9-y 8áy penC). -y² 2 x-y 4 91-4 X. 3 &
P
K
Buna göre;
SIVI
Eşit kütleli türdeş K, L, M cisimleri Sıvı içinde şekildeki gibi
dengededir.
L
M
D) Live II
1. Cisimlerin batan hacimleri eşittir.
II. Cisimlerin özkütleleri arasındaki ilişki d d d
lindedir.
III. Hacmi en büyük olan M cismidir. L
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
E) II ve III
şek-
C) Yalnız III
Fizik
İki Boyutta Hareket
P K Buna göre; SIVI Eşit kütleli türdeş K, L, M cisimleri Sıvı içinde şekildeki gibi dengededir. L M D) Live II 1. Cisimlerin batan hacimleri eşittir. II. Cisimlerin özkütleleri arasındaki ilişki d d d lindedir. III. Hacmi en büyük olan M cismidir. L yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II E) II ve III şek- C) Yalnız III
7.
Evlerde temizlik amacıyla kullanılan asitlere tuz ruhu
ve kezzap örnek verilebilir.
1. Evlerde temizlik amacıyla kullanılan bazlara amon-
yak ve sabun örnek verilebilir.
W
III. Evlerde kireç çözücü olarak kullanılan maddelere
sud kostik örnek verilebilir.
Yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
A) Yalnız II
D) ve III
B) ve Il
E) I, ve III
Cve III
10
Kimya
Yaygın Günlük Hayat Kimyasalları
7. Evlerde temizlik amacıyla kullanılan asitlere tuz ruhu ve kezzap örnek verilebilir. 1. Evlerde temizlik amacıyla kullanılan bazlara amon- yak ve sabun örnek verilebilir. W III. Evlerde kireç çözücü olarak kullanılan maddelere sud kostik örnek verilebilir. Yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur? A) Yalnız II D) ve III B) ve Il E) I, ve III Cve III 10
Çevre uzunluklark (8x - 12) om ve((12x + 16) cm olan
ikkkare aşağıdaki gibi kare şeklinde iki kart aşağıdaki
gibi yapıştırılıyor.
3x+4
8x-12
4
=2x-3
(6X-8) +
12x+16
4
= 3x+4
LE
Kartların üst üste gelen kısımlar kare şeklinde ve
şeklin çevres (16x + 8) cm olduğuna göre alttak
kartın görünmeyen kısmının alanını cm² cinsinden
veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
3x+3
C
> 3x+3.
2x-3
Ax² + 4x + 4
B4x² - 4x + 1
x²-2x+1
Dx² - 16 + 64
(6x+8) +(4x-6) = 10x +2
(16x+8) + (-10x-2) = 6x+6_
-3x+3
2
(5x+1) + (-3x-3) =√(2x-2)(x-1)}
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
Çevre uzunluklark (8x - 12) om ve((12x + 16) cm olan ikkkare aşağıdaki gibi kare şeklinde iki kart aşağıdaki gibi yapıştırılıyor. 3x+4 8x-12 4 =2x-3 (6X-8) + 12x+16 4 = 3x+4 LE Kartların üst üste gelen kısımlar kare şeklinde ve şeklin çevres (16x + 8) cm olduğuna göre alttak kartın görünmeyen kısmının alanını cm² cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? 3x+3 C > 3x+3. 2x-3 Ax² + 4x + 4 B4x² - 4x + 1 x²-2x+1 Dx² - 16 + 64 (6x+8) +(4x-6) = 10x +2 (16x+8) + (-10x-2) = 6x+6_ -3x+3 2 (5x+1) + (-3x-3) =√(2x-2)(x-1)}
B
39.
AYT/MATEMATİK
A) 25
E
15
673
B
G
23
D
Şekildeki dikdörtgenler prizmasının A köşesinde bulunan
karınca prizma yüzeyinde ilerleyerek K noktasına gide-
cektir.
E) 30√2
15
Buna göre, karıncanın alabileceği en kısa yol kaç
birimdir?
9
C
IABI= IBCI=
ICDI=15 birim
2a
IGKI = 2IKDI
a
29
2/3
+
12 br
B) √513
D) 30
69
40. Dik E
aşağ
Geometri
Dik Prizmalar
B 39. AYT/MATEMATİK A) 25 E 15 673 B G 23 D Şekildeki dikdörtgenler prizmasının A köşesinde bulunan karınca prizma yüzeyinde ilerleyerek K noktasına gide- cektir. E) 30√2 15 Buna göre, karıncanın alabileceği en kısa yol kaç birimdir? 9 C IABI= IBCI= ICDI=15 birim 2a IGKI = 2IKDI a 29 2/3 + 12 br B) √513 D) 30 69 40. Dik E aşağ
AVY
Çatı özelliği yalnızca yüklemi fiil olan cümlelerde
aranır. Cümledeki eylemi gerçekleştirenin belli
olduğu fiiller etken çatılı, eylemi gerçekleştirenin
belli olmadığı fiiller edilgen çatılıdır.
Örnek:
✓ Elif, tanıdığım en şanslı insandır.
Yüklemi isim olduğundan çatı özelliği aranmaz.
✓ Müzede bol bol fotoğraf çektik.
Eylemi yapan belli olduğu için etken çatılıdır.
✓ Binaya dış cephe kaplaması yapıldı.
Eylemi yapan belli olmadığı için edilgen çatılıdır.
Buna göre,
os
(1) Hepimizin çok sevdiği kar, bulutlarda bulunan su
taneciklerinin aşırı soğuk ile karşılaşması sonucu
kristalleşerek oluşur. (II) Bu olay çok çabuk meydana
geldiği için su tanecikleri yağmura dönüşmeden kar
hâline gelmiştir. (III) Kar taneleri yapılan araştırmalara
göre altıgen olsa da küçük olduklarından çıplak gözle
şekilsiz görünürler. (IV) Gökyüzünden yere doğru
inerken kar tanelerinin hiçbiri birbirine değmez.
numaralanmış cümlelerden hangisi özne-yük-
lem ilişkisine göre diğerlerinden farklıdır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Fiilde Çatı
AVY Çatı özelliği yalnızca yüklemi fiil olan cümlelerde aranır. Cümledeki eylemi gerçekleştirenin belli olduğu fiiller etken çatılı, eylemi gerçekleştirenin belli olmadığı fiiller edilgen çatılıdır. Örnek: ✓ Elif, tanıdığım en şanslı insandır. Yüklemi isim olduğundan çatı özelliği aranmaz. ✓ Müzede bol bol fotoğraf çektik. Eylemi yapan belli olduğu için etken çatılıdır. ✓ Binaya dış cephe kaplaması yapıldı. Eylemi yapan belli olmadığı için edilgen çatılıdır. Buna göre, os (1) Hepimizin çok sevdiği kar, bulutlarda bulunan su taneciklerinin aşırı soğuk ile karşılaşması sonucu kristalleşerek oluşur. (II) Bu olay çok çabuk meydana geldiği için su tanecikleri yağmura dönüşmeden kar hâline gelmiştir. (III) Kar taneleri yapılan araştırmalara göre altıgen olsa da küçük olduklarından çıplak gözle şekilsiz görünürler. (IV) Gökyüzünden yere doğru inerken kar tanelerinin hiçbiri birbirine değmez. numaralanmış cümlelerden hangisi özne-yük- lem ilişkisine göre diğerlerinden farklıdır? A) I. B) II. C) III. D) IV.
Çözüm
için
Pekiştirme Soruları
1. Düşey kesiti şekildeki gibi olan düzenekte düzlem aynaya
bakan gözlemcinin vücudunda görebildiği bölgenin alanı
S₁, çok uzun KL perdesinde görebildiği bölgenin alanı
S₂'dir.
K
P
Buna göre,
1. Gözlemci aynaya yaklaşırsa S₁ artar.
II. Ayna gözlemciye yaklaştırılırsa S, değişmez.
III. Ayna gözlemciye yaklaştırılırsa S₂ artar.
D) I ve H
ayna
yargılarından hangileri doğrudur?
(Bölmeler eşit aralıkadık
A) Yalnız I
B) Yalnız II
E) II ve III
C) Yalnız III
3.
O noktasınd:
K, L, M nokt
görüntüsür
A) Yalnız L
T@stokul
Şel
ha
ci
A
Fizik
Yansıma
Çözüm için Pekiştirme Soruları 1. Düşey kesiti şekildeki gibi olan düzenekte düzlem aynaya bakan gözlemcinin vücudunda görebildiği bölgenin alanı S₁, çok uzun KL perdesinde görebildiği bölgenin alanı S₂'dir. K P Buna göre, 1. Gözlemci aynaya yaklaşırsa S₁ artar. II. Ayna gözlemciye yaklaştırılırsa S, değişmez. III. Ayna gözlemciye yaklaştırılırsa S₂ artar. D) I ve H ayna yargılarından hangileri doğrudur? (Bölmeler eşit aralıkadık A) Yalnız I B) Yalnız II E) II ve III C) Yalnız III 3. O noktasınd: K, L, M nokt görüntüsür A) Yalnız L T@stokul Şel ha ci A
2. Bir sitedeki daire tipleri ve bu dairelerin farklı metrekareye
sahip olanlarının sayıca dağılımı aşağıdaki daire grafiklerin-
de gösterilmiştir.
Grafik: Daire Tipleri
2+1 daire
3+1 daire
110°
130°
1+1 daire
Grafik: 2+1 dairelerin
m² çeşitleri
90 m²
110 m²
120°
60°
100 m²
matematik
Bu sitedeki 2+1 dairelerin 60 tanesi 90 m² olduğuna
göre, sitede kaç tane 3+1 daire vardır?
A) 110
B) 120
C) 130 D) 140
E) 150
etkili matematik
274
Lise Matematik
Grafik Problemleri
2. Bir sitedeki daire tipleri ve bu dairelerin farklı metrekareye sahip olanlarının sayıca dağılımı aşağıdaki daire grafiklerin- de gösterilmiştir. Grafik: Daire Tipleri 2+1 daire 3+1 daire 110° 130° 1+1 daire Grafik: 2+1 dairelerin m² çeşitleri 90 m² 110 m² 120° 60° 100 m² matematik Bu sitedeki 2+1 dairelerin 60 tanesi 90 m² olduğuna göre, sitede kaç tane 3+1 daire vardır? A) 110 B) 120 C) 130 D) 140 E) 150 etkili matematik 274
1. İletken KL çubuğu Şekil - I deki gibi topraklanmıştır.
İletken
AL
B)
er
-BY
-E
3t
2
Toprak
Şekil - 1
Pozitif elektrikle yüklü X cismi t anında Şekil-II deki gibi
K ucunun yakınına getiriliyor.
K
S
anahtarı
+
anında
Nötr
Nötr
K-
S
anahtarı
Şekil - II
2t anında S anahtarı açılıp 3t anında da X cismi iletken
çubuktan uzaklaştırılıyor.
3t 5t
Buna göre,
2 2
L ucunun yük işareti hakkında aşağıda belirtilenlerden
hangisi doğrudur?
(Belirtilen süreler yük hareketinin tamamlanması için yeterlidir.)
Toprak
yalıtkan
ayak
5t
2
İletken
+
L
anında
7t
ve anlarında, KL çubuğunun
Nötr
Nötr
yalıtkan
ayak
L
7t
2
anında
Nötr
Nötr
AYDIN YAYINLARI
Fizik
Elektrik Yükleri
1. İletken KL çubuğu Şekil - I deki gibi topraklanmıştır. İletken AL B) er -BY -E 3t 2 Toprak Şekil - 1 Pozitif elektrikle yüklü X cismi t anında Şekil-II deki gibi K ucunun yakınına getiriliyor. K S anahtarı + anında Nötr Nötr K- S anahtarı Şekil - II 2t anında S anahtarı açılıp 3t anında da X cismi iletken çubuktan uzaklaştırılıyor. 3t 5t Buna göre, 2 2 L ucunun yük işareti hakkında aşağıda belirtilenlerden hangisi doğrudur? (Belirtilen süreler yük hareketinin tamamlanması için yeterlidir.) Toprak yalıtkan ayak 5t 2 İletken + L anında 7t ve anlarında, KL çubuğunun Nötr Nötr yalıtkan ayak L 7t 2 anında Nötr Nötr AYDIN YAYINLARI