Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
5
3.
DDBir kişi, kavram ya da varlığı çeşitli yönleriyle açıklamaya
-625-
Yapılan bir araştırma, kaşık ve öğütme taşları gibi sıradan eşyaların, Demir Çağı insanları tarafından duygusal bir hatır-
latma ve ölüyle "sürekli bir bağ" olarak saklandığını öne sürüyor. Araştırma "sorunsal şeylere" odaklandı: Ölen bir kişinin
kullandığı veya sahip olduğu, akrabaların yeniden kullanmak istemeyebilecekleri ancak atamayacakları günlük eşyalar. İs-
koçya'daki MÖ 640 ila MS 210 yılları arasına tarihlenen tepe yerleşimi Broxmouth'ta, ev duvarları arasında bulunan tahıl
öğütmek için kullanılan kuvars taşları ve kemik kaşıklar gibi günlük eşyalar, ölen kişiyle bağlantı kurmanın bir yolu olarak
buralara yerleştirilmiş olabilir.
Bu metinde düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır?
A) Benzetme
B) Örnekleme
C) Tanık gösterme
bes
D) Tanımlama
4. "Flora" büstü, Rönesans Dönemi ustası Leonardo da Vinci tarafından yapılıp yapılmadığı konusunda asırlardır tar-
tismalara neden oluyordu.
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
5 3. DDBir kişi, kavram ya da varlığı çeşitli yönleriyle açıklamaya -625- Yapılan bir araştırma, kaşık ve öğütme taşları gibi sıradan eşyaların, Demir Çağı insanları tarafından duygusal bir hatır- latma ve ölüyle "sürekli bir bağ" olarak saklandığını öne sürüyor. Araştırma "sorunsal şeylere" odaklandı: Ölen bir kişinin kullandığı veya sahip olduğu, akrabaların yeniden kullanmak istemeyebilecekleri ancak atamayacakları günlük eşyalar. İs- koçya'daki MÖ 640 ila MS 210 yılları arasına tarihlenen tepe yerleşimi Broxmouth'ta, ev duvarları arasında bulunan tahıl öğütmek için kullanılan kuvars taşları ve kemik kaşıklar gibi günlük eşyalar, ölen kişiyle bağlantı kurmanın bir yolu olarak buralara yerleştirilmiş olabilir. Bu metinde düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır? A) Benzetme B) Örnekleme C) Tanık gösterme bes D) Tanımlama 4. "Flora" büstü, Rönesans Dönemi ustası Leonardo da Vinci tarafından yapılıp yapılmadığı konusunda asırlardır tar- tismalara neden oluyordu.
A
A
A
32. Batıl inanç ve davranış kavramının genel kabul gö-
ren bir tarifi yoktur. Çünkü birilerinin tuhaf gördüğü
ve batıl olarak değerlendirdiklerini başkaları nor-
mal olgular ve alışılmış durumlar olarak görebilir.
Dahası bugün ancak birkaç kişinin inandığı bir şey,
ileride yaygın kabul gören inanç hâline gelebilir.
Bir zamanlar meteorlara çok az kimse inanırken
bugün herkes meteor teorisini kabul etmektedir ya
da tersinden bir örnek vermek gerekirse 21. yüz-
yılda Amerika'da simyaya inanmak, çok irrasyonel
bir inanış olarak görülebilir. Çünkü bugün simyaya
inanmak mevcut fizik ve kimya kanunlarına uygun
gelmemektedir. Ancak 10. yüzyıl İran'ında bu ina-
nış o günün bilimsel verilerine uygundu, insanlar
metallerin altın veya gümüşe dönüştürülebileceği-
ne inanmaktaydı.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisi-
ne ulaşılabilir?
33.
A) Büyüsel inançlar ve hurafeler çeşitli kültürlerde
varlığını korur.
B) Olgulara yüklenen anlamlar zaman ve mekâna
göre değişir.
C) Bilimin yeşermediği mekânlarda yanlış inanış-
lar ve davranışlar yaygınlaşır.
D) Bazı halk inanışları, kültür ve eğitim seviyesi
gözetmeksizin insanları etkiler.
E) İnanç hâline gelen hurafeler toplumların haya-
tında her zaman etkilidir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
A A A 32. Batıl inanç ve davranış kavramının genel kabul gö- ren bir tarifi yoktur. Çünkü birilerinin tuhaf gördüğü ve batıl olarak değerlendirdiklerini başkaları nor- mal olgular ve alışılmış durumlar olarak görebilir. Dahası bugün ancak birkaç kişinin inandığı bir şey, ileride yaygın kabul gören inanç hâline gelebilir. Bir zamanlar meteorlara çok az kimse inanırken bugün herkes meteor teorisini kabul etmektedir ya da tersinden bir örnek vermek gerekirse 21. yüz- yılda Amerika'da simyaya inanmak, çok irrasyonel bir inanış olarak görülebilir. Çünkü bugün simyaya inanmak mevcut fizik ve kimya kanunlarına uygun gelmemektedir. Ancak 10. yüzyıl İran'ında bu ina- nış o günün bilimsel verilerine uygundu, insanlar metallerin altın veya gümüşe dönüştürülebileceği- ne inanmaktaydı. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisi- ne ulaşılabilir? 33. A) Büyüsel inançlar ve hurafeler çeşitli kültürlerde varlığını korur. B) Olgulara yüklenen anlamlar zaman ve mekâna göre değişir. C) Bilimin yeşermediği mekânlarda yanlış inanış- lar ve davranışlar yaygınlaşır. D) Bazı halk inanışları, kültür ve eğitim seviyesi gözetmeksizin insanları etkiler. E) İnanç hâline gelen hurafeler toplumların haya- tında her zaman etkilidir.
eis
Yayınlan
4.
1. Garipnâme
II. Cemşid ü Hurşid
III. Süheylü Nevbahar
IV. Çarhnâme
V. Beng ü Bade
A) I
Numaralanmış yapıtlardan hangisi tür bakımından
diğerlerinden farklıdır?
OT:undeM Ov
basisle, pr
12 A 0 NEÜH Y3
akataog
B) II
C) III
D) IV
at over
E) V
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
eis Yayınlan 4. 1. Garipnâme II. Cemşid ü Hurşid III. Süheylü Nevbahar IV. Çarhnâme V. Beng ü Bade A) I Numaralanmış yapıtlardan hangisi tür bakımından diğerlerinden farklıdır? OT:undeM Ov basisle, pr 12 A 0 NEÜH Y3 akataog B) II C) III D) IV at over E) V
5.
Derişim(M)
t
[X]
M
D) II ve III
[Z]
Zaman
Sabit sıcaklıkta kapalı bir kaptaki X, Y ve Z
gazlarının tepkime sonucunda derişimlerinin
zamanla değişimi grafikteki gibidir.
Buna göre,
1. Tepkime t anında dengeye ulaşmıştır.
II. Denge anında X, Y ve Z gazlarının deri-
şimleri farklıdır.
III. Z gazı ayrışarak, X ve Y gazlarını oluştur-
muştur.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve III
E) I, II ve III
Kimya
Kimyasal Denge
5. Derişim(M) t [X] M D) II ve III [Z] Zaman Sabit sıcaklıkta kapalı bir kaptaki X, Y ve Z gazlarının tepkime sonucunda derişimlerinin zamanla değişimi grafikteki gibidir. Buna göre, 1. Tepkime t anında dengeye ulaşmıştır. II. Denge anında X, Y ve Z gazlarının deri- şimleri farklıdır. III. Z gazı ayrışarak, X ve Y gazlarını oluştur- muştur. yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III E) I, II ve III
1-
8. Güneşin çarpılmış elçisi Van Gogh'la gelir önümüze
Portakalla yayılır karanfilde tutuşur karar kılar denizde
Renk denizde karar kılan ebedî tarla olur
Renk başkaldırırken helezonlar çizerken ses
Som fatih su fetheder tabiatı
Döner döner dövünür eritir dağları yobaz kayaları
Sebeb ey!
Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi vardır?
A) Ünsüz türemesi
B) Ünlü düşmesi
C) Ünsüz benzeşmesi-
D) Ünlü değişmesi
E) Ünsüz düşmesi
Lise Türkçe
Ünlü Düşmesi ve Ünlü Türemesi
1- 8. Güneşin çarpılmış elçisi Van Gogh'la gelir önümüze Portakalla yayılır karanfilde tutuşur karar kılar denizde Renk denizde karar kılan ebedî tarla olur Renk başkaldırırken helezonlar çizerken ses Som fatih su fetheder tabiatı Döner döner dövünür eritir dağları yobaz kayaları Sebeb ey! Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi vardır? A) Ünsüz türemesi B) Ünlü düşmesi C) Ünsüz benzeşmesi- D) Ünlü değişmesi E) Ünsüz düşmesi
GR²= 1
3. Aşağıda yüksekliği 2 metre olan bir duvar ve bu duvarda
tabandan 80 santimetre yukarıda ve tavandan 30 cm
aşağıda bulunan bir pencere gösterilmiştir.
2 m
Tavan
Taban
A) 0,79
30 cm
Perde
kancası
Bu pencerede bulunan perdeyi tutması için tabandan eşit
yükseklikte iki tane perde kancası gösterilmiştir.
D) √1,32
80 cm
Buna göre, perde kancasının tavana olan dik uzaklığı
metre cinsinden aşağıdakilerden hangisi olamaz?
B) √1,21
C) √1,28
E) √1,6
Lise Matematik
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
GR²= 1 3. Aşağıda yüksekliği 2 metre olan bir duvar ve bu duvarda tabandan 80 santimetre yukarıda ve tavandan 30 cm aşağıda bulunan bir pencere gösterilmiştir. 2 m Tavan Taban A) 0,79 30 cm Perde kancası Bu pencerede bulunan perdeyi tutması için tabandan eşit yükseklikte iki tane perde kancası gösterilmiştir. D) √1,32 80 cm Buna göre, perde kancasının tavana olan dik uzaklığı metre cinsinden aşağıdakilerden hangisi olamaz? B) √1,21 C) √1,28 E) √1,6
İyileri aptal sandığımız yerde
yitirdik insanlığımızı.
2-Yukarıdaki görselde yer alan fiilin yapısı için aşa-
ğıdakilerden hangisi doğrudur?
A. Basit Fiil
BTüremiş Fiil
C. Kurallı Birleşik Fiil
D. Yardımcı Eylemlerle Kurulan Birleşik Fiil
Ortaokul Türkçe
Fiil
İyileri aptal sandığımız yerde yitirdik insanlığımızı. 2-Yukarıdaki görselde yer alan fiilin yapısı için aşa- ğıdakilerden hangisi doğrudur? A. Basit Fiil BTüremiş Fiil C. Kurallı Birleşik Fiil D. Yardımcı Eylemlerle Kurulan Birleşik Fiil
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru özneyi
buldurmaya yöneliktir?
A) Yanımıza bugün mü gelecekler?
B) Bu hafta hangi kitabı okumayı düşünüyorsun?
C) Kimdir kapıyı çalan bu vakitte?
alnız m
D) Çocuk bütün gün evde yalnız mı kaldı?
ideal
E) Defne'nin pembe tokası mı kaybolmuş?
nexes (
tevidabagney (0
(a
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru özneyi buldurmaya yöneliktir? A) Yanımıza bugün mü gelecekler? B) Bu hafta hangi kitabı okumayı düşünüyorsun? C) Kimdir kapıyı çalan bu vakitte? alnız m D) Çocuk bütün gün evde yalnız mı kaldı? ideal E) Defne'nin pembe tokası mı kaybolmuş? nexes ( tevidabagney (0 (a
DENEME - 8
35 ve 36. soruları aşağıdaki parçaya göre ce-
vaplayınız.
35. Anne babanın çocuklarına verebileceği en önemli iki
şey: kökler ve kanatlar. (1) Kökler için koşulsuz ilgi, sev-
gi ve bakım vermek, zaman ayırmak, orada, onun için
hazır olmak gerekirken kanatlar için çocuğun bağımsız-
lığını, anne babadan uzaklaşabilmesini desteklemek,
kendi ayakları üzerinde durmasına yardım etmek ge-
rekir. (II) Yetişkinlik dönemine gelmiş olduğu hâlde bu
yardımı alamayan bireyler ergenlik hatta çocukluk dö-
nemine ilişkin davranış kalıplarını devam ettirmektedir.
(III) Burada kastedilen çocuksu coşku, yaratıcılık, hayal
gücü, merak gibi aslında yetişkinlikte de sürmesini dile-
diğimiz özellikler değil elbette. (IV) Pek çok yaşam reh-
beri kitabında bahsedilen "İçimizdeki çocuğu saklı tuta-
lim." şeklindeki mottolar hayat enerjisine işaret eder. (V)
Bu içsel enerji sayesinde hayattan keyif alma, yaratıcı
bir coşku ile çalışma, üretme ve eğlenme yetilerini de
devreye sokabilir insan.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag-
raf hangi cümleyle başlar?
A) 1.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
DENEME - 8 35 ve 36. soruları aşağıdaki parçaya göre ce- vaplayınız. 35. Anne babanın çocuklarına verebileceği en önemli iki şey: kökler ve kanatlar. (1) Kökler için koşulsuz ilgi, sev- gi ve bakım vermek, zaman ayırmak, orada, onun için hazır olmak gerekirken kanatlar için çocuğun bağımsız- lığını, anne babadan uzaklaşabilmesini desteklemek, kendi ayakları üzerinde durmasına yardım etmek ge- rekir. (II) Yetişkinlik dönemine gelmiş olduğu hâlde bu yardımı alamayan bireyler ergenlik hatta çocukluk dö- nemine ilişkin davranış kalıplarını devam ettirmektedir. (III) Burada kastedilen çocuksu coşku, yaratıcılık, hayal gücü, merak gibi aslında yetişkinlikte de sürmesini dile- diğimiz özellikler değil elbette. (IV) Pek çok yaşam reh- beri kitabında bahsedilen "İçimizdeki çocuğu saklı tuta- lim." şeklindeki mottolar hayat enerjisine işaret eder. (V) Bu içsel enerji sayesinde hayattan keyif alma, yaratıcı bir coşku ile çalışma, üretme ve eğlenme yetilerini de devreye sokabilir insan. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag- raf hangi cümleyle başlar? A) 1. B) II. C) III. D) IV. E) V.
A
33. .
●
A
A
TÜRKÇE TESTİ
Sosyal kaygı, bireyin tanımadığı insanlarla bir
araya geldiğinde ya da diğer insanların kendini
izlediği sosyal faaliyetlerde belirgin ve sürekli bir
korku hissetmesidir. Olumsuz değerlendirilme
kaygısı sosyal kaygıyı artırdığından kaygılı birey
daha sosyal etkileşime girerek istenmedik
durumlarla karşılaşır. Ayrıca bireyin başkaları
tarafından olumsuz algılandığına yönelik düşün-
celeri diğer insanların davranışlarının olumsuz
yorumlanmasına sebep olabilmektedir.
Bir durumu ya da davranışı olduğundan daha
tehdit edici algılayan kişiler, karşı taraftan ken-
disine yönelik olumsuz bir eylem gerçekleşebi-
leceği konusunda yanılgıya düşebilirler. Böyle-
likle sosyal kaygının yüksek olması, insanların
diğerleriyle olan sosyal bağlarını kopararak
kişilerarası ilişkilerde zararlı sonuçlar ortaya
çıkarır. Bu durum sosyal kaygının çok farklı so-
runları ortaya çıkarmasına sebep olabileceğini
göstermektedir.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) Birbirini tamamlayan iki olgu arasındaki ilişki,
farklı örneklerle ele alınmaktadır.
B) Aynı konular üzerinde etkin olan faktörler so-
nuçları bakımından değerlendirilmektedir.
C) Aynı konunun farklı yönleri üzerinde durulmak-
tadır.
D) İki farklı duruma ilişkin saptamalar değerlendi-
rilmektedir.
E) Farklı olgular nedensellik ilişkisi kurularak açık-
lanmaktadır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
A 33. . ● A A TÜRKÇE TESTİ Sosyal kaygı, bireyin tanımadığı insanlarla bir araya geldiğinde ya da diğer insanların kendini izlediği sosyal faaliyetlerde belirgin ve sürekli bir korku hissetmesidir. Olumsuz değerlendirilme kaygısı sosyal kaygıyı artırdığından kaygılı birey daha sosyal etkileşime girerek istenmedik durumlarla karşılaşır. Ayrıca bireyin başkaları tarafından olumsuz algılandığına yönelik düşün- celeri diğer insanların davranışlarının olumsuz yorumlanmasına sebep olabilmektedir. Bir durumu ya da davranışı olduğundan daha tehdit edici algılayan kişiler, karşı taraftan ken- disine yönelik olumsuz bir eylem gerçekleşebi- leceği konusunda yanılgıya düşebilirler. Böyle- likle sosyal kaygının yüksek olması, insanların diğerleriyle olan sosyal bağlarını kopararak kişilerarası ilişkilerde zararlı sonuçlar ortaya çıkarır. Bu durum sosyal kaygının çok farklı so- runları ortaya çıkarmasına sebep olabileceğini göstermektedir. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Birbirini tamamlayan iki olgu arasındaki ilişki, farklı örneklerle ele alınmaktadır. B) Aynı konular üzerinde etkin olan faktörler so- nuçları bakımından değerlendirilmektedir. C) Aynı konunun farklı yönleri üzerinde durulmak- tadır. D) İki farklı duruma ilişkin saptamalar değerlendi- rilmektedir. E) Farklı olgular nedensellik ilişkisi kurularak açık- lanmaktadır.
bilincin giderek arttığına
3) İzmir'in işgalinin tepkiyle karşılandığına
C) Mütareke hükümlerinin uygulandığına
Amasya Genelgesi'nin etkili olduğuna
İstanbul halkının duyarlılık gösterdiğine
2020/TYT
• Rima
Sivas Kongresi'nde Mustafa Kemal Paşa
başkanlığında ülkenin tamamını temsil et-
mek üzere Heyet-i Temsiliye oluşturulmuştur.
TBMM'nin açılmasına kadar varlığını sürdüren
Heyet-i Temsiliye, bir yürütme organı gibi ça-
lışmıştır.
• N
dame
• N
Aşağıdakilerden
hangisi, Heyet-i Temsili-
ye'nin yürütme organı olarak yaptığı çalış-
malardan biridir?
A) Millî cemiyetlerin birleştirilmesi
B) İstiklâl Mahkemelerinin kurulması
CAli Fuat Paşa'nın Kuvayımilliye birliklerine
komutan atanması
D) Irade-i Milliye gazetesinin yayımlanması
E) Amerikan manda ve himayesinin kesin bir
dille reddedilmesi
2022/ TYT
•Dayres
Soberste Sarsinkes
Fransız ordusunun Anadolu topraklarından
ekilirken bıraktığı silah ve teçhizatın,
Coğrafya
Kültür Bölgeleri ve Türk Kültürü
bilincin giderek arttığına 3) İzmir'in işgalinin tepkiyle karşılandığına C) Mütareke hükümlerinin uygulandığına Amasya Genelgesi'nin etkili olduğuna İstanbul halkının duyarlılık gösterdiğine 2020/TYT • Rima Sivas Kongresi'nde Mustafa Kemal Paşa başkanlığında ülkenin tamamını temsil et- mek üzere Heyet-i Temsiliye oluşturulmuştur. TBMM'nin açılmasına kadar varlığını sürdüren Heyet-i Temsiliye, bir yürütme organı gibi ça- lışmıştır. • N dame • N Aşağıdakilerden hangisi, Heyet-i Temsili- ye'nin yürütme organı olarak yaptığı çalış- malardan biridir? A) Millî cemiyetlerin birleştirilmesi B) İstiklâl Mahkemelerinin kurulması CAli Fuat Paşa'nın Kuvayımilliye birliklerine komutan atanması D) Irade-i Milliye gazetesinin yayımlanması E) Amerikan manda ve himayesinin kesin bir dille reddedilmesi 2022/ TYT •Dayres Soberste Sarsinkes Fransız ordusunun Anadolu topraklarından ekilirken bıraktığı silah ve teçhizatın,
2022-50 ron w
NUMARASI 3.
spsr eine B
Cis 2 boken
*2 #
Fe, O₂
C=C-R+2H₂
VI. 20 g C3H4 gazı yakıldığında; )
a) Kaç g H₂O oluşur?
b) Normal koşullarda kaç litre CO2 gazı oluşur?
c) Kaç gram O₂ kullanılır? (10 puan) (C:12,0:16,H:1) (15 puan)
Pt
ğıdaki reaksiyonları tamamlayınız. (10 puan)
CH=CH₂ +HCI-
+5 11
=C-H+ AgNO3
K
1. Cr₂0;-
4.
NH
9. CHOJ,
Suzan ÖZEN
Tunc
Kimya
Kimyasal Tepkimelerde Hesaplamalar
2022-50 ron w NUMARASI 3. spsr eine B Cis 2 boken *2 # Fe, O₂ C=C-R+2H₂ VI. 20 g C3H4 gazı yakıldığında; ) a) Kaç g H₂O oluşur? b) Normal koşullarda kaç litre CO2 gazı oluşur? c) Kaç gram O₂ kullanılır? (10 puan) (C:12,0:16,H:1) (15 puan) Pt ğıdaki reaksiyonları tamamlayınız. (10 puan) CH=CH₂ +HCI- +5 11 =C-H+ AgNO3 K 1. Cr₂0;- 4. NH 9. CHOJ, Suzan ÖZEN Tunc
Ekidir
5
10. Vargit çiçeği, yaz bitip de soğuklar yavaşça kapıya
dayanınca yayla sakinlerine artık göç etme zilinin
||
çaldığını haber veriyor. Vargitler; ormanlık bölgelerde,
mera ve çayırlarda kendiliğinden yetişiyor. İnsan
|||
böylesi zarafetin 1000-3000 metre rakımdaki sert hava
IV
koşullarına meydan okuyuşuna şaşırıyor. Tabiata aşkla
bağlı biriyseniz onunla kurduğunuz ilişki bu küçük
hikâyelerle yeniden canlanıyor.
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi türü
bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
İsim
Ekidir 5 10. Vargit çiçeği, yaz bitip de soğuklar yavaşça kapıya dayanınca yayla sakinlerine artık göç etme zilinin || çaldığını haber veriyor. Vargitler; ormanlık bölgelerde, mera ve çayırlarda kendiliğinden yetişiyor. İnsan ||| böylesi zarafetin 1000-3000 metre rakımdaki sert hava IV koşullarına meydan okuyuşuna şaşırıyor. Tabiata aşkla bağlı biriyseniz onunla kurduğunuz ilişki bu küçük hikâyelerle yeniden canlanıyor. V Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi türü bakımından diğerlerinden farklıdır? A) I B) II C) III D) IV E) V
stops
Ce /KİMYASAL TEPKİMELERDE DENG
Kimyasal Denge ve
Denge ifadeleri
2X(g) + O₂(g) = 2XO(g) + 40 kkal
denge tepkimesi ile ilgili;
4. Fizikseldir.
II. Maksimum düzensizlik eğilimi girenler yö-
nündedir.
III. Minimum enerji eğilimi ürünler yönünde-
dir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
C) Yalnız III
E) I ve III
Kimya
Zayıf Etkileşimler
stops Ce /KİMYASAL TEPKİMELERDE DENG Kimyasal Denge ve Denge ifadeleri 2X(g) + O₂(g) = 2XO(g) + 40 kkal denge tepkimesi ile ilgili; 4. Fizikseldir. II. Maksimum düzensizlik eğilimi girenler yö- nündedir. III. Minimum enerji eğilimi ürünler yönünde- dir. yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III C) Yalnız III E) I ve III
sel
er yer
T
ga
en
TYT/Fen Bilimleri
9,
Eşit mol sayıda H₂SO ve NaOH içeren sulu
çözeltilerin karıştırılmasının sonuçlarıyla ilgili
aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Nötralleşme tepkimesi gerçekleşir.
B) Tepkime sonucunda H, gazı açığa çıkar.
C) Tepkime sonunda bir miktar H₂SO artar.
D) Oluşan tuzun adı sodyum sülfattır. Na so
E) Son durumda oluşan çözelti mavi turnusolu kırmızıya
çevirir.
H2J04
Nach
9
11.
Fizik
Atom Teorileri
sel er yer T ga en TYT/Fen Bilimleri 9, Eşit mol sayıda H₂SO ve NaOH içeren sulu çözeltilerin karıştırılmasının sonuçlarıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Nötralleşme tepkimesi gerçekleşir. B) Tepkime sonucunda H, gazı açığa çıkar. C) Tepkime sonunda bir miktar H₂SO artar. D) Oluşan tuzun adı sodyum sülfattır. Na so E) Son durumda oluşan çözelti mavi turnusolu kırmızıya çevirir. H2J04 Nach 9 11.
20.
Aşağıdaki grafikte fare ve kertenkelenin çevre sıcaklığına
bağlı olarak metabolizma hızında meydana gelen değişim
verilmiştir.
Metabolik hız (birim olarak)
0
Fare
Kertenkele
50
40
D) Ive I
30
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
20
10
10 20 30 40 Sıcaklık
Çevre sıcaklığı
Metabolik hız (birim olarak)
Buna göre,
I. Fare sıcakkanlı, kertenkele soğukkanlıdır.
sogakkanlidir.
değişiminden
II. Kertenkelenin enzim sistemi sıcaklık değişiminden
etkilenmez.
III. Sıcaklık artışı farede metabolizma hızını sürekli artı-
reyfart
rir.
C) Yalnız III
E) II ve III
€79"
Biyoloji
Kan Dolaşımı
20. Aşağıdaki grafikte fare ve kertenkelenin çevre sıcaklığına bağlı olarak metabolizma hızında meydana gelen değişim verilmiştir. Metabolik hız (birim olarak) 0 Fare Kertenkele 50 40 D) Ive I 30 yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II 20 10 10 20 30 40 Sıcaklık Çevre sıcaklığı Metabolik hız (birim olarak) Buna göre, I. Fare sıcakkanlı, kertenkele soğukkanlıdır. sogakkanlidir. değişiminden II. Kertenkelenin enzim sistemi sıcaklık değişiminden etkilenmez. III. Sıcaklık artışı farede metabolizma hızını sürekli artı- reyfart rir. C) Yalnız III E) II ve III €79"