Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
birey TESTIR
Haluk, özdeş X ve Y elektroskoplarından X'i +2q kadar,
Y'yi -q kadar yükledikten sonra içi boş, nötr iletken kü-
renin K noktasına X'in topuzunu, L noktasına Y'nin to-
puzunu aynı anda dokundurup biraz bekledikten sonra
topuzları dokundurduğu yerden ayırıyor.
3.
the
+29
X
K
X
Y
A) Biraz kapanmıştır
B) Tam kapanmıştır
C) Kapanıp açılmıştır
D) Biraz açılmıştır
Biraz kapanmıştır
X
Buna göre, X ve Y elektroskoplarının yapraklarının
durumu için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Y
-29
+69=3
2
4
Tam kapanmıştır
Biraz kapanmıştır
Biraz kapanmıştır
Kapanıp açılmıştır
Kapanıp açılmıştır
4.
fr
Karanlık bir ort
aynanın F odal
zine de X dem
Buna göre, p
hangisi gibi
: Tam gö
A)
onl
YO
D
Fizik
Elektrik Yükleri
birey TESTIR Haluk, özdeş X ve Y elektroskoplarından X'i +2q kadar, Y'yi -q kadar yükledikten sonra içi boş, nötr iletken kü- renin K noktasına X'in topuzunu, L noktasına Y'nin to- puzunu aynı anda dokundurup biraz bekledikten sonra topuzları dokundurduğu yerden ayırıyor. 3. the +29 X K X Y A) Biraz kapanmıştır B) Tam kapanmıştır C) Kapanıp açılmıştır D) Biraz açılmıştır Biraz kapanmıştır X Buna göre, X ve Y elektroskoplarının yapraklarının durumu için aşağıdakilerden hangisi doğrudur? Y -29 +69=3 2 4 Tam kapanmıştır Biraz kapanmıştır Biraz kapanmıştır Kapanıp açılmıştır Kapanıp açılmıştır 4. fr Karanlık bir ort aynanın F odal zine de X dem Buna göre, p hangisi gibi : Tam gö A) onl YO D
5
D
ölgenin alan
4. Bir kenar uzunluğu a olan karenin köşegen uzunluğu a√2 dir.
15 adet
2m
4 m
145
5
45°
45°
tonguç
? adet
B) 20
C) 2√11
Bir semt pazarında her bir pazarcıya yukarıdaki şekilde görüldüğü gibi 2 m x 4 m'lik dikdörtgen
biçimindeki 15 adet tabla yan yana verilmiştir. Bu alanın tam karşısına yine pazarcılar için aynı
tablalar 45° lik açıyla yerleştirilmiştir.
Buna göre yan yana yerleştirilmiş olan 15 adet tablanın tam karşısına en fazla kaç tane 45°
lik açıyla tabla yerleştirilebilir?
A) 21
27
D) 4√3
C) 19
D) 18
LGS ilk Tekrar - Matematik
Türkçe
Inkılap
DIN
İngilizce
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
5 D ölgenin alan 4. Bir kenar uzunluğu a olan karenin köşegen uzunluğu a√2 dir. 15 adet 2m 4 m 145 5 45° 45° tonguç ? adet B) 20 C) 2√11 Bir semt pazarında her bir pazarcıya yukarıdaki şekilde görüldüğü gibi 2 m x 4 m'lik dikdörtgen biçimindeki 15 adet tabla yan yana verilmiştir. Bu alanın tam karşısına yine pazarcılar için aynı tablalar 45° lik açıyla yerleştirilmiştir. Buna göre yan yana yerleştirilmiş olan 15 adet tablanın tam karşısına en fazla kaç tane 45° lik açıyla tabla yerleştirilebilir? A) 21 27 D) 4√3 C) 19 D) 18 LGS ilk Tekrar - Matematik Türkçe Inkılap DIN İngilizce
an
S
7.
a bir rakam olmak üzere, aşağıdaki sayı doğrusunda 4,0a
ile 4,a sayıları arası 5 eşit parçaya ayrılmıştır.
4,0a
|AB| = 0,18 birim
Buna göre, A + B toplamı kaçtır?
C) 8,72
A) 8,52
A
B) 8,64
B
4,a
D) 8,78
E) 8,84
Lise Matematik
Sayı Basamakları
an S 7. a bir rakam olmak üzere, aşağıdaki sayı doğrusunda 4,0a ile 4,a sayıları arası 5 eşit parçaya ayrılmıştır. 4,0a |AB| = 0,18 birim Buna göre, A + B toplamı kaçtır? C) 8,72 A) 8,52 A B) 8,64 B 4,a D) 8,78 E) 8,84
ek-
ile
50'
nin
üz-
eği
17
ari
fe-
O
20
J
Jo
me
tonguç kampüs
13. Tüm değerlerin eşit sayıda tekrar etmediği bir veri grubunda-
ki en çok tekrar eden her bir değer, bu veri grubunun tepe de-
ğeri (mod) olmaktadır.
Bir veri grubundaki sayılar küçükten büyüğe doğru sıralandı-
ğında gruptaki terim sayısı tek ise ortadaki sayı, çift ise orta-
daki sayının aritmetik ortalaması bu veri grubunun medyanı
(ortanca değer) olmaktadır.
Kişi sayısı
B
7 8 9 10
Yaş
Yukarıdaki grafikte bir kurstaki öğrencilerin yaşlarına göre sa-
yıca dağılımı gösterilmiştir.
Bu kurstaki öğrencilerin yaşlarının oluşturduğu veri grubunda
yaşı veri grubunun tepe değerleri olan toplam öğrenci sayısı
20'dir.
9 yaşından küçük öğrenci sayısı 16, 8 yaşından büyük öğren-
ci sayısı 18 olduğuna göre veri grubunun medyanı kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
ek- ile 50' nin üz- eği 17 ari fe- O 20 J Jo me tonguç kampüs 13. Tüm değerlerin eşit sayıda tekrar etmediği bir veri grubunda- ki en çok tekrar eden her bir değer, bu veri grubunun tepe de- ğeri (mod) olmaktadır. Bir veri grubundaki sayılar küçükten büyüğe doğru sıralandı- ğında gruptaki terim sayısı tek ise ortadaki sayı, çift ise orta- daki sayının aritmetik ortalaması bu veri grubunun medyanı (ortanca değer) olmaktadır. Kişi sayısı B 7 8 9 10 Yaş Yukarıdaki grafikte bir kurstaki öğrencilerin yaşlarına göre sa- yıca dağılımı gösterilmiştir. Bu kurstaki öğrencilerin yaşlarının oluşturduğu veri grubunda yaşı veri grubunun tepe değerleri olan toplam öğrenci sayısı 20'dir. 9 yaşından küçük öğrenci sayısı 16, 8 yaşından büyük öğren- ci sayısı 18 olduğuna göre veri grubunun medyanı kaçtır? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
1.
A
D
F
N
M
K
Şekildeki doğrular üzerindeki toplam 10 nokta-
dan herhangi dördünü köşe kabul eden en fazla
kaç dörtgen çizilebilir?
A) 210 B) 195 C) 194 D) 100 E) 90
(2)+14) = 26.5
<= 180
2. Aynı düzlemde alınan yarıçapları farklı 6 çember
12.6:
Lise Matematik
Kombinasyon
1. A D F N M K Şekildeki doğrular üzerindeki toplam 10 nokta- dan herhangi dördünü köşe kabul eden en fazla kaç dörtgen çizilebilir? A) 210 B) 195 C) 194 D) 100 E) 90 (2)+14) = 26.5 <= 180 2. Aynı düzlemde alınan yarıçapları farklı 6 çember 12.6:
52 1
10. č<b<0<a olmak üzere,
(x==
X
DO 0
Z=
x=-1
2=-1½/22
olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi
doğrudur?
A) z>x>y
By>z>x
D) x>z>y
y = ½
C) y>x>z
E) x>y>z
12.
450
X
Yukarıda
ları tera:
Buna g
A) 9
Lise Matematik
Tam Sayılar
52 1 10. č<b<0<a olmak üzere, (x== X DO 0 Z= x=-1 2=-1½/22 olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? A) z>x>y By>z>x D) x>z>y y = ½ C) y>x>z E) x>y>z 12. 450 X Yukarıda ları tera: Buna g A) 9
30
4. Sürtünme katsayısı 0,5 olan yatay düzlemde duran 2
kg kütleli cisme 30 N'luk yatay kuvvet 3s boyunca şe-
kildeki gibi yola paralel etkiyor.
V
A) 40
2 kg
B) 60
k = 0,5
F = 30 N
Buna göre, cisme uygulanan net itme kaç N.s'dir?
C) 75
5
D) 80
E) 100
Fizik
İtme ve Çizgisel Momentum
30 4. Sürtünme katsayısı 0,5 olan yatay düzlemde duran 2 kg kütleli cisme 30 N'luk yatay kuvvet 3s boyunca şe- kildeki gibi yola paralel etkiyor. V A) 40 2 kg B) 60 k = 0,5 F = 30 N Buna göre, cisme uygulanan net itme kaç N.s'dir? C) 75 5 D) 80 E) 100
tonguç kampüs
B
18. Takı tasarım kursuna giden Merve Hanım, pembe ve mavi bon.
cukları bir ipe sıra halinde takarak bir kolye yapmıştır. Merve
Hanım kolyeye pembe boncuk ile başlayıp 4 tane pembe bon-
cuk taktıktan sonra ipe iki düğüm atarak 3 tane mavi boncuk
takmış ve tekrar ipe iki düğüm atmıştır. Merve Hanım aynı dü
zenle ipe boncuk takmaya devam ederek kolyeyi 4 pembe
boncuk takarak tamamlamıştır.
Düğüm
Düğüm
V
Düğüm
B) 66
Düğüm
C) 68
Kolyeyi en son düğüm atarak bitiren Merve Hanım toplam
123 tane boncuk kullandığına göre, ipe kaç kez düğüm at-
mıştır?
A) 19
Düğüm
D) 70
TOAST
E) 72
Lise Matematik
Sayı Problemleri
tonguç kampüs B 18. Takı tasarım kursuna giden Merve Hanım, pembe ve mavi bon. cukları bir ipe sıra halinde takarak bir kolye yapmıştır. Merve Hanım kolyeye pembe boncuk ile başlayıp 4 tane pembe bon- cuk taktıktan sonra ipe iki düğüm atarak 3 tane mavi boncuk takmış ve tekrar ipe iki düğüm atmıştır. Merve Hanım aynı dü zenle ipe boncuk takmaya devam ederek kolyeyi 4 pembe boncuk takarak tamamlamıştır. Düğüm Düğüm V Düğüm B) 66 Düğüm C) 68 Kolyeyi en son düğüm atarak bitiren Merve Hanım toplam 123 tane boncuk kullandığına göre, ipe kaç kez düğüm at- mıştır? A) 19 Düğüm D) 70 TOAST E) 72
15. (1) Gazete türü ilk olarak Tanzimat Dönemi'nde Türk ede-
biyatına girmiştir. (II) Takvim-i Vakai, devlet tarafından çı-
karılan ilk resmî gazetedir. (III) Ceride-i Havadis ise ilk yarı
resmi gazete olarak bilinmektedir. (IV) 1860 yılı itibarıyla
İbrahim Şinasi tarafından çıkarılan Tercüman-ı Ahval ga-
zetesi Türk edebiyatındaki ilk özel gazetedir (V) Şinasi'nin
daha sonra tek başına çıkarmış olduğu Muhbir gazetesi
birçok makale yazısını barındırmaktadır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir
bilgi yanlışı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
18
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
15. (1) Gazete türü ilk olarak Tanzimat Dönemi'nde Türk ede- biyatına girmiştir. (II) Takvim-i Vakai, devlet tarafından çı- karılan ilk resmî gazetedir. (III) Ceride-i Havadis ise ilk yarı resmi gazete olarak bilinmektedir. (IV) 1860 yılı itibarıyla İbrahim Şinasi tarafından çıkarılan Tercüman-ı Ahval ga- zetesi Türk edebiyatındaki ilk özel gazetedir (V) Şinasi'nin daha sonra tek başına çıkarmış olduğu Muhbir gazetesi birçok makale yazısını barındırmaktadır. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V 18
AYT Biyoloji Denemeleri
5. Aşağıdaki şekilde bir nefronun yapısında bulunan glo- 7. As
merulus kılcalları ve bowman kapsülü gösterilmiştir.
bc
Getirici atardamar
Götürücü
atardamar
Buna göre,
I. Glomerulus kılcallarından bowman kapsülüne
madde geçişi difüzyon ve aktif taşıma ile olur.
II. Bowman kapsülüne geçen sivida osmotik basın-
cın etkisiyle su ve minerallerin kan kılcalına doğru
geri emilimi gerçekleşir.
III. Glomerulus kılcallarından bowman kapsülüne
geçen sıvıda kan proteinleri ve hücreleri bulun-
maz.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
D) I ve III
C) I ve II
E) II ve III
rekök
Biyoloji
Üriner Sistem (Boşaltım Sistemi)
AYT Biyoloji Denemeleri 5. Aşağıdaki şekilde bir nefronun yapısında bulunan glo- 7. As merulus kılcalları ve bowman kapsülü gösterilmiştir. bc Getirici atardamar Götürücü atardamar Buna göre, I. Glomerulus kılcallarından bowman kapsülüne madde geçişi difüzyon ve aktif taşıma ile olur. II. Bowman kapsülüne geçen sivida osmotik basın- cın etkisiyle su ve minerallerin kan kılcalına doğru geri emilimi gerçekleşir. III. Glomerulus kılcallarından bowman kapsülüne geçen sıvıda kan proteinleri ve hücreleri bulun- maz. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız III D) I ve III C) I ve II E) II ve III rekök
C nok-
C) kaç
D
(A)
8.
F
40%
A],ilsexhenx
ebredmeg l
18 (3
E
D
A
°SS = (BAO)m
Şekildeki O merkezli çemberde [EF çembere E
ALOIT
noktasında teğet
$8 (0
B
|EA| = |ED|, m(FEA) = 40°
binonh 0.3 8
Yukarıdaki verilere göre, m(ECA) = a kaç derece-
dir?
A) 15
a
OB (0)
B) 120
B) 20 C) 25 D) 28
E) 30
88 (A)
11.
Geometri
Çemberde Açılar
C nok- C) kaç D (A) 8. F 40% A],ilsexhenx ebredmeg l 18 (3 E D A °SS = (BAO)m Şekildeki O merkezli çemberde [EF çembere E ALOIT noktasında teğet $8 (0 B |EA| = |ED|, m(FEA) = 40° binonh 0.3 8 Yukarıdaki verilere göre, m(ECA) = a kaç derece- dir? A) 15 a OB (0) B) 120 B) 20 C) 25 D) 28 E) 30 88 (A) 11.
11. Aşağıdaki tanecik çiftlerinden
zayıf etkileşim türü yanlıştır?
(₁H,2He, 6C, 8N, 80, 18Cl, 18K)
Tanecik Çifti
K+ -H₂O
He-He
A)
B)
C)
NH3-NH3
D) CO,-CO2
E) HCI-HCI
DENEME-8 R
hangisinin aralarındaki
Zayıf Etkileşimi 08
lyon-dipol
slaso 2100
London kuvvetleri
Hidrojen bağı
Dipol-dipol
ev 11 (0
Dipol-dipol
(A)
Kimya
Kimyasal Türler ve Etkileşimler
11. Aşağıdaki tanecik çiftlerinden zayıf etkileşim türü yanlıştır? (₁H,2He, 6C, 8N, 80, 18Cl, 18K) Tanecik Çifti K+ -H₂O He-He A) B) C) NH3-NH3 D) CO,-CO2 E) HCI-HCI DENEME-8 R hangisinin aralarındaki Zayıf Etkileşimi 08 lyon-dipol slaso 2100 London kuvvetleri Hidrojen bağı Dipol-dipol ev 11 (0 Dipol-dipol (A)
& t'C'deki doygun CaSO, çözeltisinin sertlik derecesi 2'dir.
Buna göre, 100 mililitrelik çözeltide 1,36.10-2 gram
CaSO, çözünmesi ile oluşan çözeltinin sertlik derecesi
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? (O: 16, S:
32. Ca: 40, t °C'deki CaSO, için K = 4.10-6 'dir.)
A) 0,1
B) 1
C) 2
D) 10 E) 20
40+32
Kimya
Sulu Çözelti Dengeleri
& t'C'deki doygun CaSO, çözeltisinin sertlik derecesi 2'dir. Buna göre, 100 mililitrelik çözeltide 1,36.10-2 gram CaSO, çözünmesi ile oluşan çözeltinin sertlik derecesi aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? (O: 16, S: 32. Ca: 40, t °C'deki CaSO, için K = 4.10-6 'dir.) A) 0,1 B) 1 C) 2 D) 10 E) 20 40+32
m
5
Paylaşım Yayınları
37.
2
4
A) 16
2+\
MSÜ/Temel Matematik
+
B) 18
X-3
Kısa kenar uzunluğu 2 birim olan dikdörtgen biçiminde bir
kâğıt, şekildeki gibi kısa kenarları çakışacak biçimde iki
defa katlanmış daha sonra makasla şekildeki gibi kesildik-
ten sonra parçalar açılarak dörtgen olan parçalar atılmıştır.
Kalan parçalar üst üste gelmeyecek ve aralarında boş-
luk kalmayacak şekilde birleştirilerek bir kare oluşturu-
labildiğine ve KL| uzunluğu 3 birim olduğuna göre, ilk
durumda kâğıdın uzun kenarı kaç birimdir?
9.V=
R
C) 20
D) 22
2
Ee
3 L
9
E) 24
✓
Geometri
Kare
m 5 Paylaşım Yayınları 37. 2 4 A) 16 2+\ MSÜ/Temel Matematik + B) 18 X-3 Kısa kenar uzunluğu 2 birim olan dikdörtgen biçiminde bir kâğıt, şekildeki gibi kısa kenarları çakışacak biçimde iki defa katlanmış daha sonra makasla şekildeki gibi kesildik- ten sonra parçalar açılarak dörtgen olan parçalar atılmıştır. Kalan parçalar üst üste gelmeyecek ve aralarında boş- luk kalmayacak şekilde birleştirilerek bir kare oluşturu- labildiğine ve KL| uzunluğu 3 birim olduğuna göre, ilk durumda kâğıdın uzun kenarı kaç birimdir? 9.V= R C) 20 D) 22 2 Ee 3 L 9 E) 24 ✓
73.
rezonong
MSÜ ÖNCESİ DEV FIZIK TEKRARI
Fizik öğretmeni iki diyapozunu masanın üzerine yan yana
koyduktan sonra bunlardan birine diyapazon tokmağı ile
vuruyor. Öğrencilerin diğer diyapazondan da ses geldiğini
fark etmelerini bekleyen öğretmen, öğrencilerden bu göz-
lemleri ile ilgili araştırma yapmalarını istiyor.
Araştırma sonucunda,
Enes: Gözlemlediğimiz bu olayın adı rezonanstir. Yük-
sek sesle müzik dinlediğimde odamin pencerele-
rinin titreyerek ses çıkarması, gözlemlediğimiz bu
olaya benzer.
Can:
Bu olayın sebebi sesin diyapazonlar arasında yan-
kılanmasıdır.
Berk: Diyapazonlar özdeş olmasaydı vurmadığımız di-
yapazondan ses duyamazdık.
açıklamalarını yapıyor.
Buna göre öğrencilerden hangilerinin ifadeleri doğru-
dur?
A) Can
C) Enes
B) Bark
D) Enes, Can E) Enes, Berk
T
Fizik
Ses ve Deprem Dalgaları
73. rezonong MSÜ ÖNCESİ DEV FIZIK TEKRARI Fizik öğretmeni iki diyapozunu masanın üzerine yan yana koyduktan sonra bunlardan birine diyapazon tokmağı ile vuruyor. Öğrencilerin diğer diyapazondan da ses geldiğini fark etmelerini bekleyen öğretmen, öğrencilerden bu göz- lemleri ile ilgili araştırma yapmalarını istiyor. Araştırma sonucunda, Enes: Gözlemlediğimiz bu olayın adı rezonanstir. Yük- sek sesle müzik dinlediğimde odamin pencerele- rinin titreyerek ses çıkarması, gözlemlediğimiz bu olaya benzer. Can: Bu olayın sebebi sesin diyapazonlar arasında yan- kılanmasıdır. Berk: Diyapazonlar özdeş olmasaydı vurmadığımız di- yapazondan ses duyamazdık. açıklamalarını yapıyor. Buna göre öğrencilerden hangilerinin ifadeleri doğru- dur? A) Can C) Enes B) Bark D) Enes, Can E) Enes, Berk T
26. İslamiyet öncesi Türk devletlerinde askerî teşkilatlanma
ordu millet anlayışına dayanmaktaydı. Bu anlayışa göre
eli silah tutan her Türk asker sayılır ve mücadelelere ka-
tılırdı.
Bu durumun Türk devletlerinde;
I. millet olma bilinci
II. vatan sevgisi,
III. toplumsal sinif
bilinci✓
özelliklerinden hangilerinin ortaya çıkmasını sağladı-
ğı söylenebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
Confor
E) I, II ve III
Tarih
17. Yüzyıl İsyanları
26. İslamiyet öncesi Türk devletlerinde askerî teşkilatlanma ordu millet anlayışına dayanmaktaydı. Bu anlayışa göre eli silah tutan her Türk asker sayılır ve mücadelelere ka- tılırdı. Bu durumun Türk devletlerinde; I. millet olma bilinci II. vatan sevgisi, III. toplumsal sinif bilinci✓ özelliklerinden hangilerinin ortaya çıkmasını sağladı- ğı söylenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III Confor E) I, II ve III