Sorular
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.

Lise Türkçe
EkETKİNLİK 7
"- de" ekinin kullanımına ilişkin aşağıdaki yargıların doğru olup olmadığını belirleyelim.
Cümleler
Anahtarlarını unutunca kapıda kalmış.
Yılda bir sağlık kontrolü yaptırıyor.
Takımın gözde futbolcularındandır o.
Elde avuçta ne varsa ortaya koyduk.
Sözde özne edilgen çatılı eylemde olur.
Salon onu ayakta alkışladı.
Yargılar
Zaman anlamı katmıştır.
Ölçü kavramı oluşturmuştur.
Durum anlamı katmıştır.
İkileme oluşturmuştur.
Eklendiği sözcüğün anlamını değiştirmiştir.
Durum anlamı katmıştır.
D
Y
![ü teğet
si ola-
?
5
E) 6
Şekilde f(x) = ax² - 4bx+c fonksiyonunun gra-
fiği verilmiştir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) a < 0
B) DAC
D) 4b²-ac > 0
[0, 6] aralığında tanımlı
f(x)
+²
8x + 1
C) CVO
E) abc <0
fonksiyonunun değer kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) [-11.1]
C₁ [0.11]
B) [ 15.1]
D) [0, 15]
[) [2.10]](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331092700213237-4765624.jpg?w=256)
Lise Matematik
Periyodik Problemlerü teğet
si ola-
?
5
E) 6
Şekilde f(x) = ax² - 4bx+c fonksiyonunun gra-
fiği verilmiştir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) a < 0
B) DAC
D) 4b²-ac > 0
[0, 6] aralığında tanımlı
f(x)
+²
8x + 1
C) CVO
E) abc <0
fonksiyonunun değer kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) [-11.1]
C₁ [0.11]
B) [ 15.1]
D) [0, 15]
[) [2.10]

Lise Türkçe
İsim30.
A
sifat-fill grubudur.
B) II., tamlanan görevindedi
e) IIl.de ünlü daralması vardir,
DY IV., derecelendirme arlidir.
E) V.. Basit bir bildir
A) 1. ve II.
Yon Sit-O
1. Onunla görüşmeyeli neredeyse yirmi yıl olmuştu.
II. Mehmet'in o sözleri kalbimizi çok kırmıştı.
III. Bu, iki ülke arasındaki en önemli anlaşmazlıktı.
IV. Valiliğin aldığı kararla orası müze binasına dönüş-
türüldü.
V. Şu geniş ve düz ovalar, son derece verimliydi.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangilerinde işa-
ret adılı kullanılmıştır?
Cefan
TÜRKÇE
D) IN. ve IV.
J
B) 1. ve III.
C) II. ve V
E)V. ve V.
B) Öyke
C) Her
D) Yag
E) Yap
32.
Telegram: @22
S

Biyoloji
Fotosentezet-
MIZI
te-
m
ma
Yayınevi
Palme
nızı
ir
oto-
11.
E) Krista zarında
A
B
Hava akımının tek yönlü olduğu yukarıdaki
deney düzeneğinde yapılan,
I. A kabına bir miktar KOH kristali koyma,
VII. B kabina etil alkol fermantasyonu yapan
bakterilerin bırakılması,
III. A fanusunun ışık geçirmeyen bir örtü kap-
laması
B) Yalnız III
D) I ve III
Işık
Sıcaklık
uygulamalarından hangileri B kabından çı-
kan oksijen miktarının azalmasına neden
olabilir?
A) Yalnız I
C) I ve Il
E) II ve III
Su
Mineral
ongisi klorop-
Karbor
Özdes
tamd
Işık S
Sica
Su
Min
Ka
ola
la

Lise Matematik
Sayı Kümelerine Girişep
mi
7.
35
1430
nun
2
2=2400
ADO★
AC
sembollerden her biri farklı rakamı gösterecek şekilde 1, 2, 3,
4 rakamları ile eşleştirilerek
A
A
A
yukarıda verilen üç basamaklı doğal sayılar oluşturuluyor. Bu
sayılar küçükten büyüğe doğru sıralandığında 231, 243 ve
341 sayıları elde ediliyor.
Buna göre +
A) 2
B) 3
toplamı kaçtır?
C) 4
-231
D) 5
E) 6

Kimya
Maddenin Fiziksel HâlleriAYT/Fen Bilimleri
30. Aşağıdaki şekilde farklı kas tiplerine ait hücreler ve bu kas
tiplerinin bulunduğu organlara örnekler gösterilmiştir.
II.
III.
Y·M·
Buna göre,
1. K, somatik sinir sistemi ile uyarılır.
L, bantlı yapı gösterir.
M, laktik asit fermantasyonu ile enerji üretebilir.
M
A) Yalnız I
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) I ve II
D) II ve III
C) I ve III
E) I, II ve III

Ortaokul Matematik
Ters Orantı1.
A
ORAN-ORANTI
4
Bölüm 6
60 km/s
Saatteki hızı 60 km olan bir araç, 6 saat-
te gittiği bir yolu 4 saatte dönebilmesi için
saatteki hızını kaç km artırmalıdır?
A) 30
B) 60
C) 90
10 - 15
X
B
D) 120
T.O.
Yukarıda verilen orantı, aşağıdaki prob-
emlerden hangisi veya hangilerinin çözü-
4

Fizik
Madde ve Özellikleri Konusu1.
izi, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılar
Bir cismin kendisi ile aynı boyuttaki farklı cisimlere
göre;
I. yük taşımaya karşı dayanıklı olması,
II. daha esnek olması,
III. daha ağır olması
özelliklerinden hangileri cismin özkütlesi ile ilgilidir?
A) Yalnız I
D) I ve II
B) Yalnız II
E) II ve III
C) Yalnız III

Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerde Çarpma ve Bölme İşlemiA)
1
Amip
Öglena
2
Ú
210
3.2"
8
4
5
BOF
YAYINLARI
B)
Amip
Öglena
5
10
220
3.220
-Us
Yukarıda eş daireler içerisine yazılan üs ve taban kartları
verilmiştir.
-Taban
Üs kartı 1 br sağa kaydırıldığında 4¹, 82, 5³, 104 sayıları
elde ediliyor.
Buna göre, kartlar ilk durumdayken taban kartı 2 br
sağa, üs kartı 4 br sağa kaydırıldığında elde edilen
üslü sayıların çarpımı kaç basamaklı bir sayıdır?
A) 6
B) 5
C) 4
D) 3
C)
Amip
Oglena
6. Aşağıda eş kam
rilmiştir.
3-.
2
8-3 4-
32-¹
85
:
Ş
Şekil 2, Şeki
konulduğunc
mektedir.
Buna göre:
reler içeris
lerden ham
A) 2²

Lise Matematik
Permütasyon I GÜRAY KÜÇÜK YAYING
6. Bir satranç turnuvasına katılan X, Y, Z, M, N ve T takım-
larının turnuva sonucunda oluşan sıralaması hakkında
aşağıdakiler bilinmektedir.
. X takımı, M ve N takımları arasında yer almıştır.
N takımı Y ve X takımları arasında yer almıştır.
Buna göre, bu turnuva sonucunda oluşan sıralama
kaç farklı biçimde gerçekleşmiş olur?
C) 8
D) 12
A) 4
MXN
YNX
B) 6
XXNX
E) 24

Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri12.
:
1923-1950 arası Türk romanıyla ilgili,
-I. Gözlemci gerçekçiliğe dayanan romanlar yazılmıştır.
II. Cumhuriyet devrimleri, yeni kurum ve değerler ele
alınmıştır.
9
III. Farklı biçim ve anlatım teknikleriyle gelişimini sürdür-
müştür.
1V. Kurtuluş Savaşı yaygın bir tema olarak işlenmiştir.
V. Modernist romanın ilk örnekleri verilmeye başlanmış-
tır.
yargılarından hangisi yanlıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

Fizik
Vektörler45
K+M
K+L
ond Tecolect
A) K> L > M
817
255
D) L > K = M
TF
M+L
Buna göre, K, L ve M vektörlerinin büyüklük
sıralaması, aşağıdaki seçeneklerden hangisinde
doğru verilmiştir?
B) K = L = M
18
C) K = L > M
E) M>K>L
11

Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerde Çarpma ve Bölme İşlemi6.
Aşağıda eş karelere bölünmüş birbirine eş kareler ve-
rilmiştir.
8-3
32-1
85
42
64²
28
Şekil - 1
26
16-3
4-²
Şekil - 2
Şekil 2, Şekil 1 üzerine köşeleri üstüste gelecek şekilde
konulduğunda taralı kısımların altındaki sayılar görünme-
mektedir.
Buna göre; Şekil 2, Şekil 1 üzerine konulduğunda ka-
reler içerisinde görünen sayıların çarpımı aşağıdaki-
lerden hangisi olamaz?
A) 2-²
B) 2-10
C) 2-8
D) 26
Diğer sayfaya geçiniz.

Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri3
2
Yanıt Yayınları
8
54
22
A) 260
200 d
240
SA
10
200de
14447
2pb
MRO
24. Sayı doğrusu üzerindeki a, b ve e-noktaları için
(a, b)→c gösterimi, c noktasının a ve b noktalarına
olan uzaklıklarının toplamı olarak ifade edilmektedir.
280
Bir sayı doğrusu üzerindeki M, N ve P noktalarının
De
gösterimi aşağıda verilmiştir.
M -3
N
(M, N) → P= 16 P
(M, N) →-3 = 6
300
olduğuna göre, (M, P) → N ifadesinin değeri
kaçtır?
1
B) 9
C) 10
D) 12
E) 18
Diğer sayfaya geçiniz.

Geometri
Eşkenar Üçgen15.
xXx
Yukarıdaki şekilde alt zemin; bir kenarı 1 birim olan eşke-
nar üçgenlerden oluşmuştur.
1. C
9. D
Buna göre, ABC üçgeninin çevresi kaç birimdir?
A) 3√6
B) 9
C) 3√10
D) 3√13
2. D
10. C
3. C
11. A
B
4. D
12. D
5. C
13. C
09
6. C
14. D
7. C
15. D
8. D
E) 12
![2 X(g) + 3 Y(g) + Z(g) → Kg) + 3 La)
tepkimesi için hız bağıntısı, TH= k.[X].[Y]² şek-
lindedir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Tepkime mekanizmalıdır.
B) Mekanizmanın yavaş basamağı,
X + 2 Y→ ürünler şeklindedir.
C) Y derişimi 2 katına çıkartıldığında, tepkime hi-
zı 4 katına çıkar.
D) Tepkime kabının hacmi yarıya indirilirse tepki-
me hızı 8 kat artar.
E) Z derişimi 3 katına çıkarılırsa tepkime hızı de-
ğişmez.
S](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331093656767647-5477788.jpg?w=256)
Kimya
Tepkime Hızları2 X(g) + 3 Y(g) + Z(g) → Kg) + 3 La)
tepkimesi için hız bağıntısı, TH= k.[X].[Y]² şek-
lindedir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Tepkime mekanizmalıdır.
B) Mekanizmanın yavaş basamağı,
X + 2 Y→ ürünler şeklindedir.
C) Y derişimi 2 katına çıkartıldığında, tepkime hi-
zı 4 katına çıkar.
D) Tepkime kabının hacmi yarıya indirilirse tepki-
me hızı 8 kat artar.
E) Z derişimi 3 katına çıkarılırsa tepkime hızı de-
ğişmez.
S