Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması Soruları

TEST - 63 Sınıflandırma - Prokaryotlar ve Virüsler
anlayarak doğru çözmeye çalışınız.
3.
Doğal sınıflandırma kriterlerine göre iki farklı bireyin;
I. Organik baz dizilişi benzerliği
II. Sölom boşluğu taşıması
III. Aynı simetri özelliği göstermeleri
ta
IV. Embriyonik gelişimlerinin benzer olması -
özelliklerinden hangileri ayn tür olduğuna karar vermede da-
ha etkilidir?
B) Il vell
C) III ve IV
A) Yalnız!
OT, Dye IV
E) II, III ve IV
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
TEST - 63 Sınıflandırma - Prokaryotlar ve Virüsler anlayarak doğru çözmeye çalışınız. 3. Doğal sınıflandırma kriterlerine göre iki farklı bireyin; I. Organik baz dizilişi benzerliği II. Sölom boşluğu taşıması III. Aynı simetri özelliği göstermeleri ta IV. Embriyonik gelişimlerinin benzer olması - özelliklerinden hangileri ayn tür olduğuna karar vermede da- ha etkilidir? B) Il vell C) III ve IV A) Yalnız! OT, Dye IV E) II, III ve IV
z III.
5.
Alem - Şube - Sinif - Takım - Aile - Cins - Tür
a
b
K
Verilen şekilde a ve b yönünde değişen özellikler ile
ilgili seçeneklerden hangisi doğrudur?
ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
A) a yönünde biyoçeşitlilik artar.
B) a yönünde birey sayısı artar.
C) a yönünde analog organ sayısı artar.
D) b yönünde protein benzerliği azalır.
Ey yönünde protein çökelme oranı azalır.
asındaki
yor.
niz III.
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
z III. 5. Alem - Şube - Sinif - Takım - Aile - Cins - Tür a b K Verilen şekilde a ve b yönünde değişen özellikler ile ilgili seçeneklerden hangisi doğrudur? ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü A) a yönünde biyoçeşitlilik artar. B) a yönünde birey sayısı artar. C) a yönünde analog organ sayısı artar. D) b yönünde protein benzerliği azalır. Ey yönünde protein çökelme oranı azalır. asındaki yor. niz III.
1. Alyuvarlardaki oksihemoglobin miktarının azaldığı zaman
aralığında kan aşağıda verilen damarlardan hangisinden
geçmektedir?
A) Beyin atardamarından
B) Akciğer kılcal damarından
C) Karaciğer toplardamarından
D) Böbrek kılcal damarından
E) Çizgili kas atardamarından
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
1. Alyuvarlardaki oksihemoglobin miktarının azaldığı zaman aralığında kan aşağıda verilen damarlardan hangisinden geçmektedir? A) Beyin atardamarından B) Akciğer kılcal damarından C) Karaciğer toplardamarından D) Böbrek kılcal damarından E) Çizgili kas atardamarından
34. Ektoterm (değişken sicaklikli) canlıların metabolik hizi
çevre sicaklığıyla paralel hareket ederken endoterm
(sabit sıcaklıkl) canlilar kritik sıcaklığın (termonötral ből-
ge) altında vücut sıcaklığıni korumak, kritik sıcaklığın
üstünde ise fazla isiyi dengelemek için enerji harcar.
Aşağıdaki grafik 2 canlının değişen çevre sıcaklığına göre
metabolik hızındaki değişimleri göstermektedir.
Yukari
hangil
5.
150
B) 5,
7
40
Metabolik hız (birim olarak)
30
II
Metabolik hız (birim olarak)
20
10
0
40
10 20 30
Çevre sıcaklığı (°C)
Grafiğe göre aşağıda verilen I. ve II. canlı örneklerin-
den hangisi doğrudur?
A)
B)
C)
D)
E)
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
34. Ektoterm (değişken sicaklikli) canlıların metabolik hizi çevre sicaklığıyla paralel hareket ederken endoterm (sabit sıcaklıkl) canlilar kritik sıcaklığın (termonötral ből- ge) altında vücut sıcaklığıni korumak, kritik sıcaklığın üstünde ise fazla isiyi dengelemek için enerji harcar. Aşağıdaki grafik 2 canlının değişen çevre sıcaklığına göre metabolik hızındaki değişimleri göstermektedir. Yukari hangil 5. 150 B) 5, 7 40 Metabolik hız (birim olarak) 30 II Metabolik hız (birim olarak) 20 10 0 40 10 20 30 Çevre sıcaklığı (°C) Grafiğe göre aşağıda verilen I. ve II. canlı örneklerin- den hangisi doğrudur? A) B) C) D) E)
16.
Vitamin
Glikoz
Aminoasit
Glikojen
Vitamin
Protein
Vitamin
Nişasta
Protein
TIT
Sıcaklık, pH, su ve mineral faktörleri bakımından bak-
terilerin yaşaması için uygun olan yukarıdaki ortam-
ların hangilerinde parazit bakteriler yaşayamaz?
A) Yalnız!
BVYalnız II
D) I vell
C) Yalnız III
ENI ve III
4
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
16. Vitamin Glikoz Aminoasit Glikojen Vitamin Protein Vitamin Nişasta Protein TIT Sıcaklık, pH, su ve mineral faktörleri bakımından bak- terilerin yaşaması için uygun olan yukarıdaki ortam- ların hangilerinde parazit bakteriler yaşayamaz? A) Yalnız! BVYalnız II D) I vell C) Yalnız III ENI ve III 4
17. Aşağıda ergin omurgalı canlılara ait bazı özellikler
verilmiştir.
23
Canlılar
X
Y
Özellikler
Vücut isisi Değişken
Değişken Sabit
Boşaltım
Üre
Ürik asit Ürik asit
maddesi
Solunum şekli Deri ve Akciğer Akciğer
akciğer
Buna göre,
I. X canlısı metamorfoz geçirir.
H. Y canlısının derisi daima nemlidir.
III. Z canlısında dış döllenme dış gelişme görülür.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalmat B) Yalnız II
D) Hve It
C) I ve II.
Elt, H ve III
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
17. Aşağıda ergin omurgalı canlılara ait bazı özellikler verilmiştir. 23 Canlılar X Y Özellikler Vücut isisi Değişken Değişken Sabit Boşaltım Üre Ürik asit Ürik asit maddesi Solunum şekli Deri ve Akciğer Akciğer akciğer Buna göre, I. X canlısı metamorfoz geçirir. H. Y canlısının derisi daima nemlidir. III. Z canlısında dış döllenme dış gelişme görülür. yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalmat B) Yalnız II D) Hve It C) I ve II. Elt, H ve III
66. Görevleri aynı kökenleri farklı olan
organlara analog organ denir.
Buna göre;
1. Kuşun kanadi-Kelebeğin kanadı
II. Balıklardaki splungaç-Midyedeki
solungaç
III. Insan kolu-Yarasa kanadi
hangileri analog organa örnektir?
Yalnız 1
B) Yalnız Il
I ve II
D) II ve III
E) I, II ve III
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
66. Görevleri aynı kökenleri farklı olan organlara analog organ denir. Buna göre; 1. Kuşun kanadi-Kelebeğin kanadı II. Balıklardaki splungaç-Midyedeki solungaç III. Insan kolu-Yarasa kanadi hangileri analog organa örnektir? Yalnız 1 B) Yalnız Il I ve II D) II ve III E) I, II ve III
B
17.
1. Pinus nigra
B
II. Nymphaea alba
III. Morus alba
IV. Pinus halepensis
V. Pinus alba
Yukarıda ikili (binomial) adlandırma sistemine göje
isimlendirilmesi verilen canlılar ile ilgili, aşağıdakiyar-
gilardan hangisi yanlıstır?
A) I, IV ve V numaralı canlılar aynı takımda incelenir.
B) V numaralı canlının Ill numaralı canlı ile ortak olan gen
sayısı, I numaralı canlı ile ortak olan gen sayısından
fazladır.
C) Bu canlılar üç farklı cins ve beş farklı tür içinde incele-
nir.
D) I ve V numaralı canlılar arasında verimli döl oluşumu-
nu sağlayan üremelerin gerçekleşmesi beklenmez.
E) Bu canlılarda toplam üç farklı tanımlayıcı ad vardır.
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
B 17. 1. Pinus nigra B II. Nymphaea alba III. Morus alba IV. Pinus halepensis V. Pinus alba Yukarıda ikili (binomial) adlandırma sistemine göje isimlendirilmesi verilen canlılar ile ilgili, aşağıdakiyar- gilardan hangisi yanlıstır? A) I, IV ve V numaralı canlılar aynı takımda incelenir. B) V numaralı canlının Ill numaralı canlı ile ortak olan gen sayısı, I numaralı canlı ile ortak olan gen sayısından fazladır. C) Bu canlılar üç farklı cins ve beş farklı tür içinde incele- nir. D) I ve V numaralı canlılar arasında verimli döl oluşumu- nu sağlayan üremelerin gerçekleşmesi beklenmez. E) Bu canlılarda toplam üç farklı tanımlayıcı ad vardır.
Bu şeki
ler için, aşağı
4. Bazı canlı türlerinin, bilimsel adlandırma sistemine gore
P P
lirlenmiş isimleri aşağıda verilmiştir
.
Bu adlandırma sistemine göre, isimleri;
I. Gallus gallus,
II. Aurelia aurata,
Työnünde
B) yönünd
67 Työnün
1 Venü
EX 2 yönü
③ Aynicins
WcD Ghoul
Salus gallus
Bes
III. Gallus varis,
IV. Paramecium aurita
şeklinde olan canlılardan hangileri kesinlikle aynı fami.
ya içinde incelenirler?
A) I ve IV
B) II ve IV
C) I vel
D) I ve III
E) III ve IV
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
Bu şeki ler için, aşağı 4. Bazı canlı türlerinin, bilimsel adlandırma sistemine gore P P lirlenmiş isimleri aşağıda verilmiştir . Bu adlandırma sistemine göre, isimleri; I. Gallus gallus, II. Aurelia aurata, Työnünde B) yönünd 67 Työnün 1 Venü EX 2 yönü ③ Aynicins WcD Ghoul Salus gallus Bes III. Gallus varis, IV. Paramecium aurita şeklinde olan canlılardan hangileri kesinlikle aynı fami. ya içinde incelenirler? A) I ve IV B) II ve IV C) I vel D) I ve III E) III ve IV
1. birey sayısı,
Âlemden türe doğru gidildikçe,
aralis
II. DNA benzerliği, artas
III. kromozom sayısı,
IV. ortak özellik
özelliklerinden hangileri artar?
A) I ve II
DIT
, II ve III
B) II ve III
C) Il ve IV
E) II, III ve IV
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
1. birey sayısı, Âlemden türe doğru gidildikçe, aralis II. DNA benzerliği, artas III. kromozom sayısı, IV. ortak özellik özelliklerinden hangileri artar? A) I ve II DIT , II ve III B) II ve III C) Il ve IV E) II, III ve IV
çıkmıştır?
Bu sorunun yöneltildiği öğrenci, aşağıdakilerden
hangisini işaretlerse soruyu doğru cevaplamış olur?
C) Metafaz -
B) Analaz - 11
A) Profaz - 1
E) Anafaz - 1
D) Profaz - 11
20. Erdinç Öğretmen, tahtaya bir bitkinin özelliklerini yazıyor.
• Tohum oluşturamaz.
• İletim demetleri vardır.
• Gerçek kök, gövde ve yaprak bulundurur.
Erdinç Öğretmen, öğrencilerinden bu bitkinin görselini
hazırlamalarını istiyor.
Aşağıdaki öğrencilerden hangisi doğru görseli
hazırlamıştır?
B)
A)
Baklagil
Eorelli otu
Cam ayat
Esra
Zehra
Zeynep
E)
Misir
D)
Kara yosunu
ten
Furkan
Ömer
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
çıkmıştır? Bu sorunun yöneltildiği öğrenci, aşağıdakilerden hangisini işaretlerse soruyu doğru cevaplamış olur? C) Metafaz - B) Analaz - 11 A) Profaz - 1 E) Anafaz - 1 D) Profaz - 11 20. Erdinç Öğretmen, tahtaya bir bitkinin özelliklerini yazıyor. • Tohum oluşturamaz. • İletim demetleri vardır. • Gerçek kök, gövde ve yaprak bulundurur. Erdinç Öğretmen, öğrencilerinden bu bitkinin görselini hazırlamalarını istiyor. Aşağıdaki öğrencilerden hangisi doğru görseli hazırlamıştır? B) A) Baklagil Eorelli otu Cam ayat Esra Zehra Zeynep E) Misir D) Kara yosunu ten Furkan Ömer
16. "Tüm canlı hücrelerde çekirdek bulunur." hipotezini
kuran bilim insanı, aşağıda verilen hücrelerden hangi-
sini incelediğinde hipotezinin yanlış olduğunu fark
eder?
A) Termofilik arke
B) Düz kas hücresi
C) Yumurta hücresi
D) Sinir hücresi
E) Akyuvar hücresi
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
16. "Tüm canlı hücrelerde çekirdek bulunur." hipotezini kuran bilim insanı, aşağıda verilen hücrelerden hangi- sini incelediğinde hipotezinin yanlış olduğunu fark eder? A) Termofilik arke B) Düz kas hücresi C) Yumurta hücresi D) Sinir hücresi E) Akyuvar hücresi
BİYOLOJİ TESTİ
Deneme - 3
AM SORU SAYISI G'DIR.
sek olan
steyen bir
yağacını
2.
Mantarlar âlemindeki canlılar,
I. antibiyotik üretimi,
II. laktoz üretimi,
III. sütten yoğurt eldesi,
IV. alkol üretimi,
V. hamurun mayalanması
amaçlarının hangilerinde kullanılamaz?
A) I ve II
B) II ve III C) II, lil ve IV
D) I, IV ve V E) II, III, IV ve V
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
BİYOLOJİ TESTİ Deneme - 3 AM SORU SAYISI G'DIR. sek olan steyen bir yağacını 2. Mantarlar âlemindeki canlılar, I. antibiyotik üretimi, II. laktoz üretimi, III. sütten yoğurt eldesi, IV. alkol üretimi, V. hamurun mayalanması amaçlarının hangilerinde kullanılamaz? A) I ve II B) II ve III C) II, lil ve IV D) I, IV ve V E) II, III, IV ve V
20. Virüsler tek çeşit nükleik asit taşırlar. DNA taşıyanlara
"DNA virüsleri", RNA taşıyanlara "RNA virüsleri" denir.
Yönetici molekülü DNA olan bir virüs, çoğalması si-
rasında girdiği hücrenin;
1. ribozom
II. enzim
III. nükleotit
IV. su
bileşenlerinden hangilerini hem kullanıp hem de
harcar?
A) Yalnız!
B) Yalnız III
C) I ve IV
bune
Iwe III
E) I, II ve IV
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
20. Virüsler tek çeşit nükleik asit taşırlar. DNA taşıyanlara "DNA virüsleri", RNA taşıyanlara "RNA virüsleri" denir. Yönetici molekülü DNA olan bir virüs, çoğalması si- rasında girdiği hücrenin; 1. ribozom II. enzim III. nükleotit IV. su bileşenlerinden hangilerini hem kullanıp hem de harcar? A) Yalnız! B) Yalnız III C) I ve IV bune Iwe III E) I, II ve IV
16
15. Canlıların sınıflandırılmasıyla ilgili;
Aristo’nun canlıların dış görünüşlerine bakarak yaptığı
sınıflandırmaya ampirik (yapay) sınıflandırma denir.
II. Günümüzde hâlâ kullanılan sınıflandırma filogenetik
(doğal) sınıflandırma olup analog organlar dikkate
alınarak yapılmıştır.
III. Linne’nin sınıflandırmasına göre, aynı sınıfta yer alan
canlılar, aynı takımda yer alan canlılara göre daha az
benzer özellik içerir.
7. Binomial nomenklatur (ikili adlandırma) türler için ya-
pılmıştır.
hov
ifadelerinden hangileri söylenebilir?
..
eis
Yayınla
B) I ve II
A) Yalnız!
C) I ve IV
D) II ve III
E) I, III ve IV
A
C
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
16 15. Canlıların sınıflandırılmasıyla ilgili; Aristo’nun canlıların dış görünüşlerine bakarak yaptığı sınıflandırmaya ampirik (yapay) sınıflandırma denir. II. Günümüzde hâlâ kullanılan sınıflandırma filogenetik (doğal) sınıflandırma olup analog organlar dikkate alınarak yapılmıştır. III. Linne’nin sınıflandırmasına göre, aynı sınıfta yer alan canlılar, aynı takımda yer alan canlılara göre daha az benzer özellik içerir. 7. Binomial nomenklatur (ikili adlandırma) türler için ya- pılmıştır. hov ifadelerinden hangileri söylenebilir? .. eis Yayınla B) I ve II A) Yalnız! C) I ve IV D) II ve III E) I, III ve IV A C
176201117777756403
2017-LYS/BIY
11.
c
9. Bakterilerin çoğalmasını engellemek isteyen bir öğrenci,
petri kaplarında yetiştirdiği çeşitli bakteri türleri üzerine
farklı maddeler uygulamaktadır.
Aşağıdaki maddelerden hangisinin hiçbir bakterinin
çoğalmasını engellemesi beklenmez?
A) Hücre duvarı sentezini durduran bir madde
B) Protein sentezini durduran bir madde
c) lğ ipliklerinin sentezini durduran bir madde
D) Hücredeki enzimleri inhibe eden bir madde
E) Hücre solunumunu inhibe eden bir madde
10. Mitoz bölünme süresince gerçekleşen;
1. kromozomların ekvator düzleminde dizilmesi,
H. iğ ipliklerinih oluşmaya başlaması,
Biyoloji
Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması
176201117777756403 2017-LYS/BIY 11. c 9. Bakterilerin çoğalmasını engellemek isteyen bir öğrenci, petri kaplarında yetiştirdiği çeşitli bakteri türleri üzerine farklı maddeler uygulamaktadır. Aşağıdaki maddelerden hangisinin hiçbir bakterinin çoğalmasını engellemesi beklenmez? A) Hücre duvarı sentezini durduran bir madde B) Protein sentezini durduran bir madde c) lğ ipliklerinin sentezini durduran bir madde D) Hücredeki enzimleri inhibe eden bir madde E) Hücre solunumunu inhibe eden bir madde 10. Mitoz bölünme süresince gerçekleşen; 1. kromozomların ekvator düzleminde dizilmesi, H. iğ ipliklerinih oluşmaya başlaması,