Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması Soruları

1-111- Sinapslarda impuls iletiminde; 1. Akson ucuna gelen impuls Cat iyonlarının hücre içine girmesini sağlar. II. Nörotransmitter maddeler sinaptik boşluğa salgılanır. III. Cat iyonları sinaptik keseleri uyarır. IV. Nörotransmitter maddeler ilgili nöronun zarındaki re- septöre bağlanır. olayları hangi sıra ile gerçekleşir? A) I-II-III-IV C) I-II-II-IV B) III-IV-111 | 1-1-IV-11 E) II-IV-III-1

Fotosentezin ışık I. Karbondioksit II ATP III. H₂O moleküllerinden hangilerinin miktarında zamanla azalma olur? Al Yalnız! D) Ive Il Fotosentez hızına etki eden; 1. CO, miktarı, II. Işığın dalga boyu, All. Ortam sıcaklığı Yalnız ! Kolaylı? B) Yalnız II D) Ive ll faktörlerinden hangileri, karanlık evre reaksiyonları üze rine doğrudan etkilidir? Yeşil hir kiti E) I, II ve III Koenzimler o →is, kolon 605ımsız Yalnız III B) Yalnız II I ve Ill C) Yalnız III C

4. Aristo'nun sınıflandırmasına göre oluşturulmuş iki farklı gruba ait bazı canlılar şunlardır: 1. Grup II. Grup Yarasa C • Kelebek ● (A) Yalnız I ● Serçe Bu sınıflandırma yapılırken gruplardaki canlıların, I. organların görünüm ve görev benzerliği, II. organların köken benzerliği, III. protein yapı benzerliği özelliklerinden hangileri dikkate alınmıştır? D) II ve III Balina Hamsi • Yunus B) Yalnız III E) I, II ve III C) I ve II.

Qurma, na, ilerin her du IV 12. Aynı türün bireyleri için; I. protein çeşitleri, II. kromozomlarındaki DNA miktarı III. hücredeki organel çeşidi IV. sistemlerinin işleyişi özelliklerinden hangileri aynıdır? A) I ve Il D) II, III ve IV B) III ve IV Canlıların Sınıflandır C) I, II ve IV E I, II, III ve IV 15.

Bake Günümüzde canlıların sınıflandırılmasında; 1. DNA daki baz dizilişi, II. embriyo tabakalarının sayısı, III. azotlu organik bileşiklerin benzerliği Protein özelliklerinden hangileri mutlaka göz önünde bulun- durulur? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız III C E) I, II ve III C) I ve I 65

ştır? PALME YAYINEVİ 9. Kuş ve memeli sınıflarına ait canlı türlerinde, 1. vücut ısısını ayarlayabilme, ortak b II. temel azotlu atık madde olarak ürik asit atabilme, III. yavrularını sütle besleme XX özelliklerinden hangileri ortaktır? Yalnız I B) Yalnız II D) I ve III C) I ve II E) I, II ve III X

8. Oglenalar protista âleminde yer alan canlı grubudur. Buna göre; 1. Fotofosforilasyon yapma, D) II ve III H. Kloroplastlarıyla besin sentezleme, III. Kontraktil koful içerme özelliklerinden hangileri öglenanın bitkiler âlemindeki canlılara benzeyen yönleridir? A) Yalnız I B) I ve vella C) I ve III 0 E) I, II ve II 07

15. Aşağıdaki deneyde tavşan kanı fareye enjekte edilip, fare kanında tavşan kanına karşı antikor oluşumu sağlanmış- tir. Daha sonra fareden alınan kan tavşan kanına ve A, B, C, D ve E canlılarına ait kanlara eklendiğinde deney tüp- lerinde görüldüğü gibi çökelme olmuştur. Tavşan kan Tavşan kans 4 Fareye enjekte edilir. Farenin kanında tavgan kanana karşı antikor oluşur. A A Farenin karwalirur. B) B B Buna göre fare kani enjekte edilen canlılardan hangisi tavşan ile en yakın akrabadır? C D C) C E Çökelme yok D) D E) E

ol- ve TOTIE 2. Aşağıdaki şemada gösterildiği gibi tatlı su akvaryumu yarı geçirgen bir zarla iki bölmeye ayrılmıştır. A bölme- sine tatlı su protistlerinden paramesyumlar yerleştiril- diktikten sonra B bölmesindeki musluktan tuzlu su ilave edilmeye başlanmıştır. Yanı geçirgen zar A bölmesi kontraktil koful, 6. Ekosistem Ekolojisi II. golgi, III. ribezom A Yalnız I Buna göre, bir süre sonra paramesyumun sahip ol- duğu; D) I ve III SU B bölmesi B) Yalnız II hücresel yapılarından hangilerinin çalışma hızında azalma olması beklenir? Musluk Biy C) I ve II E) II ve III K109 st's

si 10. Sof d+ A) Yalnız ! b- a- Yukanda, sınıflandırma birimieri arasındaki ilişki gösterilmiştir, "a" ile gösterilen grup "cins" leri se bolize ettiğine göre, I. a dan d ye doğru ilerledikçe ortak özellik artar. II. Birey sayısı d kategorisinde en fazladır. III. a kategorisindeki bireyler çiftleşebilirler lirtery ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir? D) II ve III BYalnız II E) I, II ve III C) Ive A) Yalnız IV Dill ve M 3. A. Pinus nigra B. Morus nigra C. Pinus pinea D. Abies nordmandia Yukarıda verilen car 1. Dört aynı cinse ait II. A ile C nin çiftles rimli döller oluşur. III. A ile B arasındaki ki protein benzerli IV. Cile D aynı takım İfadelerinden hangile

rleriy Ser Aşağıdaki tabloda proteinleri karıştırılan bazı canlıların, protein çökelme oranları verilmiştir. Canlılar X K L M A) K ve X % 18 % 60 % 30 D) M ve X Y % 42 % 16 % 48 Z B) L ve Y % 34 Buna göre, aşağıda verilen canlılardan hangilerinin diğerlerine göre en az ortak gen taşıdığı söylenebilir? % 6 % 80 E) M ve Z C) L ve Z 17/ 63

7. Günümüzde kullanılan sınıflandırma yöntemini araş- tıran bir öğrencinin aşağıdaki yorumlardan hangisini yapması beklenemez? A) DNA ve protein benzerliği dikkate alınmıştır. B) Kökenleri farklı, görevleri aynı olan organlar dikkate alınmıştır. C) Anatomik benzerlikler dikkate alınmıştır. D) Homolog organlar dikkate alınmıştır. E) Vücut simetrisi dikkate alınmıştır. O

4. Balıklar Çift Süngerler yaşamlılar K A) T B) K C) L- D) M- E) N — Sürüngenler Memeliler Kuşlar M Omurga →Akciğer solunumu Parmaklı üyeler Sabit vücut sıcaklığı Süt bezleri Yukarıdaki kladogramda hayvanlar aleminde bulunan bazı canlıların sınıflandırılmasında kullanılan özellikler harflerle gösterilmiştir. N Buna göre, T, K, L, M ve N ile ifade edilen özellikler ile ilgili seçeneklerdeki eşleştirmelerden hangisi doğru olamaz?

Aydın Ya 15. Bir bakteri türü ile bu bakteri türünde çoğalabilen vi- rüs sayısının zamana bağlı değişimi grafikte gösteril- miştir. Sayı OF Bakteri t -Virüs Grafikle ilgili; I. t anında bakteriler virüsler tarafından enfekte edilmiştir. ➜t (zaman) II. Bakterilerin yok olması virüslerin de yok olması- na neden olmuştur. III. tanına kadar virüsler kristal yapıda olup bakteri- lere bulaşmamıştır. numaralı yorumlardan hangileri yapılamaz? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III C) I ve III E) I, II ve III

7. Bir biyoloji öğretmeni tahtaya, Kreatin P) + ADP 1 11 ATP doporon reaksiyonunu yazdıktan sonra öğrencilere bu reaksi- yon ile ilgili cümleler kurmalarını istiyor. Bunun üzerine öğrenciler aşağıdaki cümleleri kuruyor. Kreatin + ATP Pelin Kas kasılırken I yönündeki reaksiyon meydana gelir. Ogün I ve Il numaralı reaksiyonların düz kaslarda görül- mesi beklenmez. Leyla : I numaralı reaksiyon ile en kısa yoldan ATP sen- tezlenir. Metin: Kas gevşerken II yönündeki reaksiyon meydana gelir. Taner : Il yönündeki reaksiyon enerjinin bir süre depo- lanmasını sağlar. D) Metin Öğretmen bu cümlelerden bir tanesinin hatalı olduğunu belirtiyor. Buna göre, öğretmenin hangi öğrencinin cümlesini düzeltmesi beklenir? A) Pelin (B) Ogün E) Taner C) Leyla 9

netik ma- 7 T deler- prote- dür. ICEBERG A 17. Aşağıdaki şemada etçiller takımı içerisinde bulunan bazı canlılar arasındaki akrabalık ilişkisi gösterilmiştir. Takım Etçiller Familya Kedigiller Köpekgiller Köpek 180m STF holerafini pimp Ayigiller of Cins Kedi Panter Ayı Tür Evcil köpek (Canis familiaris) Kurt (Canis lupus) Sokak kedisi (Felis catus) Cüce leopar (Felis pardalis) on Pars O (Panthera pardus) Kutup ayısı (Ursus maritimus) uzer Bozayı (Ursus arctos) melyöz uğubla bla Buna göre, verilen canlı grupları ve kullanılan sınıflan- dırma sistemi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? ILLE A) Yapılan sınıflandırma sisteminde türler binomial olarak isimlendirilmiştir. B) Familya basamağında yer alan canlı grupları cinste yer alanlara göre daha genel özellikler taşır. C) Evcil köpek ve bozayı farklı sınıfta yer alır. D) Evcil köpek ve kurt ortak ataya dayalı benzerliklere sa- hiptir. E) Sokak kedisi ve cüce leopar çiftleştiklerinde verimli döller oluşmaz. ✓✓