Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Hücre Teorisi Soruları

H
3.
Hücre zarı akışkanlığını kaybederse hücre zarındaki prote-
inler inaktif hale gelir ve zann geçirgenliği değişir.
Aşağıdakilerden hangisi zar akışkanlığını arttırmaya
sebep olur?
A) Hayvan hücrelerinin zarında kolesterol miktarının art-
masi
B) Zarın iç ve dış yüzeyinin farklı yüklere sahip olması
C) Karbonhidratların, hücre zarının sadece dış yüzeyinde
bulunması
D) Proteinlerin lipit tabakasına gömülü halde bulunması
E) Doymamış fosfolipitlerin daha fazla oranda bulunması
Biyoloji
Hücre Teorisi
H 3. Hücre zarı akışkanlığını kaybederse hücre zarındaki prote- inler inaktif hale gelir ve zann geçirgenliği değişir. Aşağıdakilerden hangisi zar akışkanlığını arttırmaya sebep olur? A) Hayvan hücrelerinin zarında kolesterol miktarının art- masi B) Zarın iç ve dış yüzeyinin farklı yüklere sahip olması C) Karbonhidratların, hücre zarının sadece dış yüzeyinde bulunması D) Proteinlerin lipit tabakasına gömülü halde bulunması E) Doymamış fosfolipitlerin daha fazla oranda bulunması
9. Aşağıdaki şemada hipertonik ortam ile hipotonik ortam ara-
sindaki madde geçiş şekilleri ifade edilmiştir.
Difüzyon (madde)
Hipertonik
(çok yoğun)
ortam
Hipotonik
(az yoğun)
ortam
Ozmos (su)
Aktif taşıma
(madde)
Bu şemadaki bilgilere dayanarak,
I. Madde geçişi yoğunluk farkına bağlı olarak ATP harcana.
rak da ATP harcanmadan da gerçekleşebilir
II. Su geçişi hipertonik ortamdan hipotonik ortama doğru ak.
tif taşıma ile gerçekleşebilir.
II. Iki ortam arasında sürekli olarak yoğunluk farkı var ise bu-
nun nedeni aktif taşımadır.
yargılarından hangilerine varılabilir?
A) Yalnız
C) Yalnız III
JOLL
B) Yalnız 11
D) I ve III
E) I, II ve II
Biyoloji
Hücre Teorisi
9. Aşağıdaki şemada hipertonik ortam ile hipotonik ortam ara- sindaki madde geçiş şekilleri ifade edilmiştir. Difüzyon (madde) Hipertonik (çok yoğun) ortam Hipotonik (az yoğun) ortam Ozmos (su) Aktif taşıma (madde) Bu şemadaki bilgilere dayanarak, I. Madde geçişi yoğunluk farkına bağlı olarak ATP harcana. rak da ATP harcanmadan da gerçekleşebilir II. Su geçişi hipertonik ortamdan hipotonik ortama doğru ak. tif taşıma ile gerçekleşebilir. II. Iki ortam arasında sürekli olarak yoğunluk farkı var ise bu- nun nedeni aktif taşımadır. yargılarından hangilerine varılabilir? A) Yalnız C) Yalnız III JOLL B) Yalnız 11 D) I ve III E) I, II ve II
20.
Iyot
çözeltisi
Nişasta
glikoz
çözeltisi
A kolu
B kolu
Yarı geçirgen zar
U şeklindeki bir borunun A ve B kolları yarı geçirgen
zar ile ayrılmış ve yukarıda gösterilen çözeltiler ek-
lenmiştir.
Bir süre bekledikten sonra;
I. nişastanın A koluna geçmesi,
II. B kolundaki tüm glikozların Akoluna geçmesi,
III. A kolunda mavi-mor renk oluşması
olaylarından hangileri gerçekleşmez?
A) Yalnız!
I ve II
B) Yalnız II C) Yalnız III
E) I, II ve III
Biyoloji
Hücre Teorisi
20. Iyot çözeltisi Nişasta glikoz çözeltisi A kolu B kolu Yarı geçirgen zar U şeklindeki bir borunun A ve B kolları yarı geçirgen zar ile ayrılmış ve yukarıda gösterilen çözeltiler ek- lenmiştir. Bir süre bekledikten sonra; I. nişastanın A koluna geçmesi, II. B kolundaki tüm glikozların Akoluna geçmesi, III. A kolunda mavi-mor renk oluşması olaylarından hangileri gerçekleşmez? A) Yalnız! I ve II B) Yalnız II C) Yalnız III E) I, II ve III
Biyoloji öğretmeni
lem - açıklama etkin
BİYOLOJİ TEST
voloji öğretmeninin hazırladığı tahmin - göz
aciklama etkinliği ve bir öğrencinin bu et-
winlikle ilgili cevapları aşağıda verilmistir.
2. klo
A kolu
B kolu
%40s
% 60'lik
glikoz
çözeltisi
%30'luk
glikoz
çözeltisi
e gazia
Yan geçirgen zar
Hangi kolda sivi seviyesi yükselir?
Tahminim : B kolunda yükselir.
Gözlemim : A kolunda yükseldi.
Aciklamam : B kolunda yükselmesinin nedeni
B kolundaki glikozun A koluna
geçmesidir.
Lendemik
Öğrencinin etkinlik kağıdını inceleyen öğretmen
asağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşabilir?
A) Öğrenci kabul edilebilir bir açıklama yapmıştır.
B) Öğrencinin tahmin ve gözleminin uyuşmaması
beklenmeyen bir durumdur.
C) Öğrencide difüzyon ve osmoz prensipleriyle ilgili
kavram yanılgısı vardır.
D) Öğrenci deney sırasında kollardaki sivi seviyesi-
ni yanlış gözlemlemiştir.
E) Öğrencinin gözlemi ve açıklaması bilimsel açi-
dan doğru ve uyumludur.
glikor
Biyoloji
Hücre Teorisi
Biyoloji öğretmeni lem - açıklama etkin BİYOLOJİ TEST voloji öğretmeninin hazırladığı tahmin - göz aciklama etkinliği ve bir öğrencinin bu et- winlikle ilgili cevapları aşağıda verilmistir. 2. klo A kolu B kolu %40s % 60'lik glikoz çözeltisi %30'luk glikoz çözeltisi e gazia Yan geçirgen zar Hangi kolda sivi seviyesi yükselir? Tahminim : B kolunda yükselir. Gözlemim : A kolunda yükseldi. Aciklamam : B kolunda yükselmesinin nedeni B kolundaki glikozun A koluna geçmesidir. Lendemik Öğrencinin etkinlik kağıdını inceleyen öğretmen asağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşabilir? A) Öğrenci kabul edilebilir bir açıklama yapmıştır. B) Öğrencinin tahmin ve gözleminin uyuşmaması beklenmeyen bir durumdur. C) Öğrencide difüzyon ve osmoz prensipleriyle ilgili kavram yanılgısı vardır. D) Öğrenci deney sırasında kollardaki sivi seviyesi- ni yanlış gözlemlemiştir. E) Öğrencinin gözlemi ve açıklaması bilimsel açi- dan doğru ve uyumludur. glikor
Su
%10 nişasta
%5'lik
glikoz
iyot
İçinde %10 nişasta ve su içeren bir behere, %5
glikoz çözeltisi ve iyot içeren bir bağırsak torba
konuluyor.
Bir süre sonra;
beherdeki alikoz miktarının artması
II. bağırsak torbada nişasta moleküllerine rastlan-
ması
III. bağırsak torbanın maviye boyanması
IV. bağırsak torbadan behere su geçişinin gerçek-
leşmesi
olaylarından hangileri gözlenir?
A) Yalnız III B) I ve II C) I ve IV
D) I, II ve III
E) I, II, III ve IV
Biyoloji
Hücre Teorisi
Su %10 nişasta %5'lik glikoz iyot İçinde %10 nişasta ve su içeren bir behere, %5 glikoz çözeltisi ve iyot içeren bir bağırsak torba konuluyor. Bir süre sonra; beherdeki alikoz miktarının artması II. bağırsak torbada nişasta moleküllerine rastlan- ması III. bağırsak torbanın maviye boyanması IV. bağırsak torbadan behere su geçişinin gerçek- leşmesi olaylarından hangileri gözlenir? A) Yalnız III B) I ve II C) I ve IV D) I, II ve III E) I, II, III ve IV
3. Mitokondri ve kloroplast organellerinde,
II. fosforilasyon ile ATP sentezleme,
1. halkasal DNA içerme,
III. bölünerek sayısını artırma
özelliklerinden hangileri ortaktır?
B) I ve II
C) I ve
D) II ve III
E) I, II ve III
A) Yalnız !
Biyoloji
Hücre Teorisi
3. Mitokondri ve kloroplast organellerinde, II. fosforilasyon ile ATP sentezleme, 1. halkasal DNA içerme, III. bölünerek sayısını artırma özelliklerinden hangileri ortaktır? B) I ve II C) I ve D) II ve III E) I, II ve III A) Yalnız !
O, yetersizliği
3. Kasın kasılması ve gevşemesi sırasında gerekli olan enerjinin sağlanma yolları verilmiştir.
Glikojen
Glikoz
4
O, varlığı
3
Laktik asit
fermantasyon
O,'li solunum
1
ATP
Kasilma
Kreatin
Gevşeme
2) Kreatin fosfat
ADP + P
Buna göre kas kasılması sırasında artan ve azalan moleküller hangisinde doğru verilmiştir?
Artan
Azalan
ATP
V Kreatin fosfat
Kreatin
Kreatin
ET inorganik fosfat
Glikojen
0
2
Laktik asit
po
02
CO2
Biyoloji
Hücre Teorisi
O, yetersizliği 3. Kasın kasılması ve gevşemesi sırasında gerekli olan enerjinin sağlanma yolları verilmiştir. Glikojen Glikoz 4 O, varlığı 3 Laktik asit fermantasyon O,'li solunum 1 ATP Kasilma Kreatin Gevşeme 2) Kreatin fosfat ADP + P Buna göre kas kasılması sırasında artan ve azalan moleküller hangisinde doğru verilmiştir? Artan Azalan ATP V Kreatin fosfat Kreatin Kreatin ET inorganik fosfat Glikojen 0 2 Laktik asit po 02 CO2
11.
Aktif yer
Kontraktil
koful
bulundurma
Özellikler
Selüloz
Ökaryot
çeper
yapılı olma
bulundurma
değiştirme
+
x
+
Canli
alemleri
+
Z
Yukarıdaki tabloda X, Y ve Z âlemlerindeki canlıların bazı
özellikleri bulundurup (+), bulundurmama (-) durumları
gösterilmiştir.
Tabloya göre aşağıdaki yargılardan hangisi kesinlikle
doğrudur?
Ay ,
A X, aleminde tek hücreli canlılar bulunmaz.
B) Y, bitkiler alemidir.
es Z, mantarlar âlemidir.
ox
D) X, tatlı su ortamında bulunmaktadır.
E) Z, depo polisakkariti olarak glikojen bulundurur.
Biyoloji
Hücre Teorisi
11. Aktif yer Kontraktil koful bulundurma Özellikler Selüloz Ökaryot çeper yapılı olma bulundurma değiştirme + x + Canli alemleri + Z Yukarıdaki tabloda X, Y ve Z âlemlerindeki canlıların bazı özellikleri bulundurup (+), bulundurmama (-) durumları gösterilmiştir. Tabloya göre aşağıdaki yargılardan hangisi kesinlikle doğrudur? Ay , A X, aleminde tek hücreli canlılar bulunmaz. B) Y, bitkiler alemidir. es Z, mantarlar âlemidir. ox D) X, tatlı su ortamında bulunmaktadır. E) Z, depo polisakkariti olarak glikojen bulundurur.
T.
Protista aleminde yer alan paramesyum,
amip ve öglena için aşağıdaki özelliklerden
hangisi ortak değildir?
A Hareket organeline sahip olma
B Tatlı suda yaşayanlarında fazla suyu kont-
raktil koful ile atma
Kalıtım molekülü olan DNA'yı çekirdekte
bulundurma
D Aydınlık ortamda fotosentez ile besin üret-
me
Eşeysiz üremesini ikiye bölünerek gerçek-
leştirme
A
Biyoloji
Hücre Teorisi
T. Protista aleminde yer alan paramesyum, amip ve öglena için aşağıdaki özelliklerden hangisi ortak değildir? A Hareket organeline sahip olma B Tatlı suda yaşayanlarında fazla suyu kont- raktil koful ile atma Kalıtım molekülü olan DNA'yı çekirdekte bulundurma D Aydınlık ortamda fotosentez ile besin üret- me Eşeysiz üremesini ikiye bölünerek gerçek- leştirme A
16. Aşağıda hücre zarından madde geçişleri ile ilgili proje
odevi yapan bir öğrencinin hazırladığı deney düzeneği
gösterilmiştir.
I. kol <
II. kol
%20'lik
%10'lik
laktoz
laktoz
çözeltisi
Çözeltisi
Yarı geçirgen zar
Buna göre, bu deneyle ilgili öğrencinin yaptığı aşa-
A da
doğru
ğıdaki yorumlardan hangisi doğrudur?
A) I. koldaki sıvı seviyesi yükselmesi gözlenir. T
depn
B) II. koldaki sıvının derişimi artar.
mi?
C) Bir süre sonra her iki kolda da laktoz derişimi eşitle-
nir.
D) I. kola laktozu hidroliz eden enzim ilave edilecek
olursa bir süre sonra her iki kolda da galaktoza
rastlanır.
EY II. kola %10 luk glikoz çözeltisi ilave edilecek olur-
sa deney sonunda kollardaki sıvr seviyeleri eşitle-
nir.
Biyoloji
Hücre Teorisi
16. Aşağıda hücre zarından madde geçişleri ile ilgili proje odevi yapan bir öğrencinin hazırladığı deney düzeneği gösterilmiştir. I. kol < II. kol %20'lik %10'lik laktoz laktoz çözeltisi Çözeltisi Yarı geçirgen zar Buna göre, bu deneyle ilgili öğrencinin yaptığı aşa- A da doğru ğıdaki yorumlardan hangisi doğrudur? A) I. koldaki sıvı seviyesi yükselmesi gözlenir. T depn B) II. koldaki sıvının derişimi artar. mi? C) Bir süre sonra her iki kolda da laktoz derişimi eşitle- nir. D) I. kola laktozu hidroliz eden enzim ilave edilecek olursa bir süre sonra her iki kolda da galaktoza rastlanır. EY II. kola %10 luk glikoz çözeltisi ilave edilecek olur- sa deney sonunda kollardaki sıvr seviyeleri eşitle- nir.
Sentrozom organeli ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Hiçbir bitkisel hücrede bulunmaz.
B) Hücre bölünmesinde görevlidir.
C) Bir çift sentriyolden oluşur.
D) İnsanların sinir hücresinde bulunmamaktadır.
E) Kromozomların kutuplara çekilmesinde görevlidir.
Biyoloji
Hücre Teorisi
Sentrozom organeli ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Hiçbir bitkisel hücrede bulunmaz. B) Hücre bölünmesinde görevlidir. C) Bir çift sentriyolden oluşur. D) İnsanların sinir hücresinde bulunmamaktadır. E) Kromozomların kutuplara çekilmesinde görevlidir.
9. Ökaryot bir hücrede aşağıdaki hücresel kısımlar-
dan hangisinde DNA replikasyonu gerçekleşmez?
A Milokondri
B Sitoplazma
C) Çeklraek
D) Kiproplast
E) Kromoplast
Biyoloji
Hücre Teorisi
9. Ökaryot bir hücrede aşağıdaki hücresel kısımlar- dan hangisinde DNA replikasyonu gerçekleşmez? A Milokondri B Sitoplazma C) Çeklraek D) Kiproplast E) Kromoplast
17. Bir bitki hücresinde nişasta miktarının zamana bağlı ola-
rak arttığı tespit edilmiştir.
Bu hücrede nişasta miktarının artmasına bağlı ola-
rak,
Glikoz miktarı
Kullanılan
enzim miktarı
UŞAK
et.com
Zaman
Zaman
-
Harcanan
ATP miktarı
Zaman
III
grafiklerinden hangileri çizilebilir?
A) Yalnız
B) Yalnız 11 C) Yalnız III
D) I ve III
E) II ve III
Biyoloji
Hücre Teorisi
17. Bir bitki hücresinde nişasta miktarının zamana bağlı ola- rak arttığı tespit edilmiştir. Bu hücrede nişasta miktarının artmasına bağlı ola- rak, Glikoz miktarı Kullanılan enzim miktarı UŞAK et.com Zaman Zaman - Harcanan ATP miktarı Zaman III grafiklerinden hangileri çizilebilir? A) Yalnız B) Yalnız 11 C) Yalnız III D) I ve III E) II ve III
TYT/ Fen Bilimleri
FEN BİLİM
15. Derişimleri bilinmeyen üç hücre %10luk tuz gözelt-
sine konulup bir süre beklendiğinde aşagıdaki dei-
şimler gerçekleşmiştir.
Y.
Not
107
%10'luk tuz
çözeltisi
Buna göre, ilgili hücrelerin deneyin başlangıcın-
daki derişimlerinin coktan aza doğru sıralanışı
aşağıdakilerden hangisinde verimiętir2
ATX-Y-Z
B) X-Z-Y
C) Y-X-Z
D) Z-Y-X
E) Z-X-Y
x24>Z
Ime Yayinevi
Biyoloji
Hücre Teorisi
TYT/ Fen Bilimleri FEN BİLİM 15. Derişimleri bilinmeyen üç hücre %10luk tuz gözelt- sine konulup bir süre beklendiğinde aşagıdaki dei- şimler gerçekleşmiştir. Y. Not 107 %10'luk tuz çözeltisi Buna göre, ilgili hücrelerin deneyin başlangıcın- daki derişimlerinin coktan aza doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisinde verimiętir2 ATX-Y-Z B) X-Z-Y C) Y-X-Z D) Z-Y-X E) Z-X-Y x24>Z Ime Yayinevi
ce
Hayvansal bir hücrede;
1. Golgi aygıtı
II. Kloroplast
HI. Lizozom
IV. Ribozom
organellerinden hangilerinin faaliyeti osmotik basıncı
artırır?
Il ve III
A) Yalnız III B) II ve III C)
D) II, III ve IV E) I ve IV
Biyoloji
Hücre Teorisi
ce Hayvansal bir hücrede; 1. Golgi aygıtı II. Kloroplast HI. Lizozom IV. Ribozom organellerinden hangilerinin faaliyeti osmotik basıncı artırır? Il ve III A) Yalnız III B) II ve III C) D) II, III ve IV E) I ve IV
karekök
19. Hücre içi yoğunluğu %30 olan bir bitki hücresinin yoğun-
luğu bilinmeyen bir ortama bırakıldıktan sonraki ozmotik
ve turgor basınç değişim grafiği aşağıda verilmiştir.
Basınç
Turgor basıncı
Ozmotik basınç
→ Zaman
Buna göre,
1. Hücrenin bırakıldığı ortamın yoğunluğu hücreden
daha fazladır.
II. Hücrenin emme kuvveti azalır.
III. Hücre zarı ve çeperi arasındaki mesafe azalır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A Yalnız!
B) I ve II
C) I ve III
Il ve III
E) I, II ve III
Biyoloji
Hücre Teorisi
karekök 19. Hücre içi yoğunluğu %30 olan bir bitki hücresinin yoğun- luğu bilinmeyen bir ortama bırakıldıktan sonraki ozmotik ve turgor basınç değişim grafiği aşağıda verilmiştir. Basınç Turgor basıncı Ozmotik basınç → Zaman Buna göre, 1. Hücrenin bırakıldığı ortamın yoğunluğu hücreden daha fazladır. II. Hücrenin emme kuvveti azalır. III. Hücre zarı ve çeperi arasındaki mesafe azalır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A Yalnız! B) I ve II C) I ve III Il ve III E) I, II ve III