Kalıtımın Genel İlkeleri Soruları

iş- 1 ger 12. A kan grubunda olan bir bireyden elde edilen kan serumu, I. A, II. B, III. AB, IV. O kan grubunda olan bireylerden hangilerine ait kan örneklerinin üzerine damlatıldığında çö- kelme gözlenir? A) I ve II B) I ve III D) II ve IV C) II ve III E) III ve IV

ri ile ilgili -? m enzimle- ası ile olu- sağlar. cur. arda ho- 80 4. "Bozuk dentin, X'e bağlı baskın bir gen ile kalıtılmak tadır." bilgisine ulaşan bir öğrenci K, L ve M ailelerini oluşturan ebeveynlerin fenotipleri ile bu ebeveynlerin kız ve erkek çocuklarının bozuk dentinli olma ihtimallerini aşağıdaki tabloyu oluşturarak göstermiştir. Aileler K L M x^²x² - x^y k Anne 11 14 X Bozuk dentinli m Bozuk dentinli Sağlıklı Baba D) II ve Ir Bozuk dentinli Hie Sağlıklı Deneme Sınavı-20 Bozuk dentinli x²x² Kız Çocuk %100 bozuk dentinli %50 bozuk dentinli %100 bozuk dentinli Buna göre; K, L ve M aileleri ile ilgili, 1. K ve L ailelerinde bu özellik bakımından anneler he- terozigot genotiplidir. 17 II. M ailesinde kız çocuklar bozuk dentin genini taşıyan X gonozomunu annesinden alır. III. K ailesinin bozuk dentinli kız çocuğu ile M ailesinin sağlıklı erkek çocuğunun evliliğinden sağlıklı diş ya- pısına sahip kız çocukları kesinlikle olamaz. L yargılarından hangileri doğrudur? Yalnız I B) Yalnız III Erkek Çocuk %50 bozuk dentinli J %50 bozuk dentinli %100 sağ- lıklı E) I, II ve III C) I ve II TYT/ Biyoloji 5. Bir araştır şekillerini hazırlıyor Işık X Bu tür 11 ta

9. Aşağıdaki soy ağacında bazı bireylerin Rh faktörü ba- kımından fenotipi verilmiştir. Rr Rh(+) Rr 52 4 Rh(+ Rh(-) A) Yalnız 1 2 3 Rh(+) 8b(+) Rh(-) D) 3, 4 ve 5 Rh(+) Buna göre, numaralandırılan bireylerden hangileri- nin bu karakter bakımından genotipi kesin olarak söylenemez? (Rh antijeni oluşturan gen (R) Rh antije- ni oluşturmayan gene (r) baskındır.) B) 3 ve 4 Pr 5 Rh(+) Cave 3 E) 1, 2, 3, 4 ve 5

18. Kan gruplarının belirlenmesiyle ilgili olarak öğrenci- Heleriyle deney yapmak isteyen bir öğretmen Anti-A ve Anti- test serumlarının etiketlerinin kaybolduğunu görüyor. Bunun üzerine öğretmen, kan gruplarını bilen dört öğrencisinden aldığı kanları kullanarak test serum- larının etiketlerinin ne olduğunu belirlemeye karar veriyor. Bu dört öğrenciden; Burak A, Duru B, Melisa O, Demir AB BİYOLOJİ TE kan grubuna sahip olduğuna göre, öğretmen hangi iki öğrenciyi seçerse amacına ulaşamaz? A) Melisa ve Demir B) Melisa ve Burak C) Duru ve Mefisa D) Duru ve Demir E Duru ve Burak B Anti A Anti 2

ve ll DENEME SINAVI EYTED LUB EYE YAYINCARI VE TEDARKER DEN 15. Bir biyoloji öğretmeni, koyu renkli bireylerin otozomal bir özellik bakımından çekinik fenotipli olduğu aşağıdaki soyağacını öğrencileriyle paylaşmıştır. ba Ba A³ a 3 A) Yalnız Cemre C) Eren ve Bengisu 4 Öğretmen, öğrencilerinden bu özelliğin kalıtımı ile ilgili yorum yapmalarını istemiştir. Bunun üzerine, Ayşen: 1 numaralı birey çekinik gen bulundurur. Eren: 2 numaralı birey babasından çekinik gen almış- Bengisu: 1, 2, 3 ve 4 numaralı bireyler heterozigot ge- notiplidir. 3 Cemre: 4 numaralı birey 4 yaya gelmiştir. yorumlarını yapmıştır. Buna göre hangi öğrencilerin yorumunun doğru- luğu kesin değildir? olasılıkla bu fenotipte dün- B) Aysen ve Eren D) Bengisu ve Cemre EXAyşen, Eren ve Bengisu

yde) 2. Mendel'in bezelyelerle yaptığı çalışmalarda, iki karak- terin aynı anda aktarımını incelemek için yaptığı de- ney aşağıdaki şekilde verilmiştir. Bu deneyinde bezel- yelerdeki tohum rengi ve tohum şekli karakterlerini kullanan Mendel özellik olarak sarı ve düz tohumlu bezelyeleri kendileştirmiş ve F, dölünde sarı ve düz tohumlu bezelyelerin yanı sıra, F, dölünde olmayan 2 yeşil buruşuk, sarı buruşuk tohumlara rastlamıştır. ? 8 19 F, Dölü X Fenotip Sarı-düz tohum F₂ Dölü Sarı-düz tohum Buna göre Mendel, F, bitkilerinde ortaya çıkan bu sonucu açıklamada aşağıdaki kalıtım ilkelerinden hangisini kullanamaz? A) Bir çift genden her biri eşit olasılıkla birbirinden ay- rılarak farklı gametlere geçer. Yani oluşan gamet- ler her alel çiftinden sadece bir alel gen taşır. B) Birden fazla karakterin kalıtımında alel gen çiftleri birbirinden bağımsız olarak ayrılarak gametlere da- ğılır. C) Bir bireydeki karakterin belirlenmesinde birbirinin aynısı ya da birbirinden farklı bir çift alel gen bulu- nur. Bu alel genlerden biri dominant diğeri ise rese- siftir. Farklı fenotipe sahip, iki saf dölün çaprazlanmasın- dan oluşan yavru bireylerin, hepsinin fenotip ve ge- notipi aynı olur. E) Karakterlerin atadan yavruya geçmesini sağlayan birim faktörler bulunur. Döllenme olayı ile bu faktör- ler tekrar bir araya gelir.

maz? dört gru- -TT ve 11 Orto Doku doğ- urur. Up er. T. ası 122 37. Aşağıdaki soyağacında renk körlüğünü fenotipinde gösteren bireyler taralı olarak verilmiştir. 11 WI Buna göre numaralı bireylerle ilgili aşağıdakiler. den hangisi söylenemez? A) I numaralı birey renk körlüğü geni taşımaktadır. B) Il numaralı birey renk körlüğü geni taşımaz. C) III numaralı birey taşıyıcıdır. D) V numaralı birey kesinlikle renk körlüğü geni ta- şımaktadır. E) VI numaralı bireye sağlam olmasını sağlayan gen annesinden geçmiştir. 11 III. Otozomar IV. X kromozo kin gen durumlarınd A) Yalnız III 39. D) I, Aşağıda, bakterile N₂ Org Madde Bu der A) B C C E

3. Hemofili taşıyıcısı bir anne ile hemofili olmayan bir babadan hemofili kız çocuğunun oluşması; I. otozomları ayrılmamış yumurta ile gonozom taşımayan spermin birleşmesi, II. gonozomları ayrılmamış spermle normal yumurtanın birleşmesi, Be III. gonozom içermeyen bir spermle normal bir yumurtanın birleşmesi, durumlarından hangileri sonucu gerçekleşebilir? A) Yalnız II D) I vel B) Yalnız III E) II ve III C) I ve II

oluşturabilecekleri gamet çeşidi sayılan A (2¹ = 2) (2² =4) (23 = 8) 1. AaBBddEEffGG II. aabbDDEeFfgg III. AABbDdeeFFGg IV. AaBBDdEeFFGg V. aaBbDdEeFfGg VI. AaBbDdEeFfGg X (gamet aesidi +) (azalır) Yukarıda bazı canlıların altı karakterle ilgili genotip du- rumları verilmiştir. Bu canlıların X ve Y yönlerinde oluşturabilecekleri gamet çeşit sayıları aşağıdaki grafiklerden hangi- sinde en doğru şekilde verilmiştir? X A) Gamet çeşidi sayısı Canlılar B) Gamet çeşidi sayısı Canlılar C) Gamet çeşidi sayısı Canlılar D) Gamet çeşidi sayısı Canlılar (24=16) (25) = (32) |(26=64) Gamet çeşidi sayısı Canlılar Y Gamet çeşidi sayısı Canlılar Gamet çeşidi sayısı Canlılar Gamet çeşidi sayısı Canlılar Gamet çeşidi sayısı Canlılar Gamet çeşidi sayısı Canlılar CAP

Kök hücre için aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) Mayoz bölünmeyle özelleşmiş hücre tiplerine dönüşür. B) Doğumdan hemen sonra göbek kordonundan elde edi- lebilir. Bütün kök hücre tiplerini kendinden elde etme yöntemi az risk taşır. D) Çok hücreli canlıların doku ve organlarını oluşturur. E) Farklılaşma yeteneği çok yüksektir.

22. Diploit canlıda bir karakterden sorumlu olan genle- erin baskınlık durumu A₁ > A₂ = A3 şeklindedir. raysa ible nobis Bu karakterle ilgili kaç çeşit fenotip oluşabilir? C) 4 A) 2 } 1.3. 23 2 B 3 10. SINIFA 81 1 2₁ 2, 3 ee brer D) 5 gitonei 2 31 32 ) (A (8 6 25 2 AS

r 31 17. Aşağıdaki soyağacında çekinik bir özelliği fenotipinde gösteren bireyler koyu renkle gösterilmiştir. XY 3 VIT. try Buna göre, genotipi bilinmeyen K bireyi ile ilgili, Kısmi renk körü olan bir kız çocuk ise 2 ve 3 numa- ralı bireyler koyu renkle gösterilmelidir. K 2 X. Düz saçlı bir erkek çocuk ise 1 ve 4 numaralı birey- lerin bu özellik bakımından homozigot olma olasılığı yoktur. Yalnız I Kısmi renk körü olan bir erkek çocuk ise 4 numaralı bireyin oluşması sırasında mutasyon görülmüş ola- bilir. ifadelerinden hangileri söylenemez? 4 XRY D) ve II dd (Kısmi renk körlüğü X kromozomunda çekinik, düz saçlı olma geni otozomlarda çekinik bir genle taşınır.) B Yalnız II * Yalnız III E) II ve III Diğer sayfaya geçiniz.

37 17. AO X BO 0 AB Yukarıdaki soyağacında X ile gösterilen bireyin kan grubu genotipi; B) II ve III B AA u oo LIT. LH. BO IVAO şeklinde verilenlerden hangileri olabilir? A) I ve II D) II III ve IV C) I, II ve III E) I, II, III ve IV Diğer sayfaya geçiniz.

BİYOLOJİ T 18. Kan gruplarının belirlenmesiyle ilgili olarak öğrenci- leriyle deney yapmak isteyen bir öğretmen Anti-A ve Anti-B test serumlarının etiketlerinin kaybolduğunu görüyor. Bunun üzerine öğretmen, kan gruplarını bilen dört öğrencisinden aldığı kanları kullanarak test serum- larının etiketlerinin ne olduğunu belirlemeye karar veriyor. Bu dört öğrenciden; Burak A, Duru B, Melisa O, AB Demir kan grubuna sahip olduğuna göre, öğretmen hangi iki öğrenciyi seçerse amacına ulaşamaz? A) Melisa ve D B) Melisa ve Burak C) Duru ve Melisa D) Duru ve Demir Duru ve Burak A Y N

Toplumda nadir görülen otozomal çekinik bir hastalığın bir ailedeki kalıtımı aşağıdaki soyağacında gösterilmiştir. O O: er rr : Sağlıklı dişi : Hasta dişi O O : Sağlıklı erkek : Hasta erkek Buna göre, bu hastalıkla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenebilir? OP00-SS.24TYT01 A) Dişi bireylerde görülme olasılığı, erkek bireylerde görülme olasılığından yüksektir. B) Hasta erkek çocuğa otozomal çekinik alel, sadece babasından aktarılır. C) Hasta babanın sağlıklı kız çocuğu olamaz. D) Genotipinde tek çekinik alel bulunduran kız çocuğunun annesi, homozigot sağlıklı olamaz. E) Sağlıklı anne ve babanın hasta çocuğu olabilir. 39

i 10. Aşağıdaki soy ağaçlarında üç ailenin bireylerinin kan grup- ları verilmiştir. ORH(-) 1. Aile ARh(+) 1 2 ORI+ ARh(+) II. Aile ABRh(+) ORh(+) 3 BRh(-) III. Aile BRh(+) er ARh(+) 4 5 ABRh(-) ARH(-) Buna göre numaralı bireylerden hangilerinin evlendiril- mesi sonucu Rh'a bağlı kan uyuşmazlığı görülebilir? A) 1-3 B) 2-4 C) 2-5 D) 3-4 E) 3-5