Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İslam Düşüncesinde Tasavvuf Soruları

19.
Horasan'ın Belh şehrinde doğan Mevlana, babası ile
birlikte Anadolu'ya gelmiş ve babasının ölümü üzerine
henüz 24 yaşındayken hocalığa başlamıştır.
Anadolu'nun siyasi olarak çalkantılı olduğu bir dönemde
ilmi faaliyetleri ve sohbetleri ile insanların
maneviyatlarını güçlendirbtiekalkın ve yöneticilerin
sevgi ve saygısını kazanmıştit. Ohin görüşleri farklı din,
mezhep ve düşüncelere sahip pek çok insanı
etkilemiştir
. Günümüzde de hissedilen bu etki çeşitli
Gi şekillerde görülmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi bu etkilere örnek
verilemez?
A) Şebianus etkinliklerinin düzenlenmesi
B) Ahilik teşkilatının kurulması
C) Sema ayini yapılması
Dj Mesnevinin ahlaki konularda insanlara rehberlik
etmesi
E) Adina izafe edilen tasawufi bir ekol oluşturulması
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
İslam Düşüncesinde Tasavvuf
19. Horasan'ın Belh şehrinde doğan Mevlana, babası ile birlikte Anadolu'ya gelmiş ve babasının ölümü üzerine henüz 24 yaşındayken hocalığa başlamıştır. Anadolu'nun siyasi olarak çalkantılı olduğu bir dönemde ilmi faaliyetleri ve sohbetleri ile insanların maneviyatlarını güçlendirbtiekalkın ve yöneticilerin sevgi ve saygısını kazanmıştit. Ohin görüşleri farklı din, mezhep ve düşüncelere sahip pek çok insanı etkilemiştir . Günümüzde de hissedilen bu etki çeşitli Gi şekillerde görülmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu etkilere örnek verilemez? A) Şebianus etkinliklerinin düzenlenmesi B) Ahilik teşkilatının kurulması C) Sema ayini yapılması Dj Mesnevinin ahlaki konularda insanlara rehberlik etmesi E) Adina izafe edilen tasawufi bir ekol oluşturulması
11. “Dünya, ahiretin tarlasıdır” ilkesini özümseyen
bir insandan aşağıdaki davranışlardan hangisi
beklenmez?
A) Haram yemekten sakınmak
B) Haksızlıklardan uzak durmak
C) Sorumluluk bilinciyle hareket etmek
D) Dünya hayatının gereklerinden uzak durmak
E) Hayatını güzelleştirecek davranışlar sergilemek
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
İslam Düşüncesinde Tasavvuf
11. “Dünya, ahiretin tarlasıdır” ilkesini özümseyen bir insandan aşağıdaki davranışlardan hangisi beklenmez? A) Haram yemekten sakınmak B) Haksızlıklardan uzak durmak C) Sorumluluk bilinciyle hareket etmek D) Dünya hayatının gereklerinden uzak durmak E) Hayatını güzelleştirecek davranışlar sergilemek
İslam dinine göre ilim, insanların maddi ve manevi
ihtiyaçlarını gidermeleri için öğrenilir. Çünkü ilim, insanın ve
kâinatın sırrını ortaya çıkaracak tek yoldur. İlim, imanı
güçlendirir. Böylece insan, Yüce Allah'a daha yakın olur.
Bunun içindir ki Kur'an-ı Kerim'de Allah'ı hakkıyla tanıyıp
ona saygı duyanların âlimler olduğu vurgulanmaktadır.
18. Bu metin aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı
olabilir?
A) İlmin kaynakları nelerdir? B) Kâinatın sirri nedir?
C) Din - bilim ilişkisi nasıldır? D) İman nedir?
E) Nasıl âlim olunur?
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
İslam Düşüncesinde Tasavvuf
İslam dinine göre ilim, insanların maddi ve manevi ihtiyaçlarını gidermeleri için öğrenilir. Çünkü ilim, insanın ve kâinatın sırrını ortaya çıkaracak tek yoldur. İlim, imanı güçlendirir. Böylece insan, Yüce Allah'a daha yakın olur. Bunun içindir ki Kur'an-ı Kerim'de Allah'ı hakkıyla tanıyıp ona saygı duyanların âlimler olduğu vurgulanmaktadır. 18. Bu metin aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı olabilir? A) İlmin kaynakları nelerdir? B) Kâinatın sirri nedir? C) Din - bilim ilişkisi nasıldır? D) İman nedir? E) Nasıl âlim olunur?
Tasavvuf sözlükte, saf olmak ve ilk safta bulunmak gi-
bi anlamlara gelir. Terim olarak ise, güzel ve ulvi olan
her çeşit huyları kazanma girişiminde bulunmak ve çir-
kin huylardan uzaklaşmaya çalışmaktır. Tasavvufta gü-
zel huy kazanma sürecinde önemli kavramlardan birisi
de "halvet” kavramıdır.
Aşağıdakilerden hangisi halvet kavramının açıkla-
masıdır?
A) Allah'a (c.c.), O'nu görüyormuş gibi ibadet etmek-
tir.
B) Uzlet, inziva, yalnızlık, tek başına yaşamak, toplu-
ma karışmamaktır.
C) Takva sahibi, samimi dindar, dinî konularda duyar-
li kişidir.
D) Elde mevcut olsa bile gönülde mal ve mülk sevgi-
sine yer vermemektir.
E) Allah (c.c.) kelimesini veya “lailahe illallah” cümle-
sini söylemek ve tekrarlamaktır.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
İslam Düşüncesinde Tasavvuf
Tasavvuf sözlükte, saf olmak ve ilk safta bulunmak gi- bi anlamlara gelir. Terim olarak ise, güzel ve ulvi olan her çeşit huyları kazanma girişiminde bulunmak ve çir- kin huylardan uzaklaşmaya çalışmaktır. Tasavvufta gü- zel huy kazanma sürecinde önemli kavramlardan birisi de "halvet” kavramıdır. Aşağıdakilerden hangisi halvet kavramının açıkla- masıdır? A) Allah'a (c.c.), O'nu görüyormuş gibi ibadet etmek- tir. B) Uzlet, inziva, yalnızlık, tek başına yaşamak, toplu- ma karışmamaktır. C) Takva sahibi, samimi dindar, dinî konularda duyar- li kişidir. D) Elde mevcut olsa bile gönülde mal ve mülk sevgi- sine yer vermemektir. E) Allah (c.c.) kelimesini veya “lailahe illallah” cümle- sini söylemek ve tekrarlamaktır.
4. Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Yahya (a.s.)
DÜŞÜNELIM
Hz. Yahya'nın (as) ve birçok peygamberin yaşadığı Kudüs hakkında neler biliyorsunuz?
Yüce Allah (c.c.), tarih boyunca insanlar doğru yola iletmek, kotioklerden uzaklaştırmak, onlari
ve ahlaki likelen ogretmek amacıyla birçok peygamber göndermiştir. Bu peygamberlerden bazie
hissalan, hayat öyküleri Kur'an Kerim'de anlatılır. Bir ayette şöyle buyrulur: "Andolsun, senden dr
de peygamberler gönderdik. Onlardan sana anlattıklarımız da var, anlatmadıklarımız da var.
Allah tec) tarafından gönderilmiş peygamberlerden biri de Hz. Yahya'dır (a.s.). Hz. Yahya la
Israiloğullanna gönderilmiş peygamberlerden bindir. O, Hz. Zekeriya'nın (a.s.) oğludur. Hz. Yahya
Kudüs'te doğmuş ve büyümüştür. Hz. Yahya (a s.), küçük yaşlardan itibaren babası ile beraber
60s teki kutsal mabede (Beyt-i Makdis) giderdi. Burada babasının Israiloğullarına yaptığı konuşmu
verdig ogütleri dinlerdi,
74
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
İslam Düşüncesinde Tasavvuf
4. Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Yahya (a.s.) DÜŞÜNELIM Hz. Yahya'nın (as) ve birçok peygamberin yaşadığı Kudüs hakkında neler biliyorsunuz? Yüce Allah (c.c.), tarih boyunca insanlar doğru yola iletmek, kotioklerden uzaklaştırmak, onlari ve ahlaki likelen ogretmek amacıyla birçok peygamber göndermiştir. Bu peygamberlerden bazie hissalan, hayat öyküleri Kur'an Kerim'de anlatılır. Bir ayette şöyle buyrulur: "Andolsun, senden dr de peygamberler gönderdik. Onlardan sana anlattıklarımız da var, anlatmadıklarımız da var. Allah tec) tarafından gönderilmiş peygamberlerden biri de Hz. Yahya'dır (a.s.). Hz. Yahya la Israiloğullanna gönderilmiş peygamberlerden bindir. O, Hz. Zekeriya'nın (a.s.) oğludur. Hz. Yahya Kudüs'te doğmuş ve büyümüştür. Hz. Yahya (a s.), küçük yaşlardan itibaren babası ile beraber 60s teki kutsal mabede (Beyt-i Makdis) giderdi. Burada babasının Israiloğullarına yaptığı konuşmu verdig ogütleri dinlerdi, 74
17. Sufilerin İslam'ı kulluğun gerektirdiği şekilde ahlak
esasları ve nefis terbiyesi üzerinde yoğunlaşarak be-
nimsediği yaşama biçimdir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parcada bahsedilen
kavram ile ilgili değildir?
A) Mutasavvıf
B Seciye
D) Halvet E) Tezkiye
C) Züht
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
İslam Düşüncesinde Tasavvuf
17. Sufilerin İslam'ı kulluğun gerektirdiği şekilde ahlak esasları ve nefis terbiyesi üzerinde yoğunlaşarak be- nimsediği yaşama biçimdir. Aşağıdakilerden hangisi bu parcada bahsedilen kavram ile ilgili değildir? A) Mutasavvıf B Seciye D) Halvet E) Tezkiye C) Züht
Fatih Sultan Mehmet'in hocası ve aynı zamanda büyük bir tip
âlimidir. Bulaşıcı hastalıklar üzerinde önemli çalışmalar yaptı.
"Hastalıklar insandan insana, gözle görülmeyecek kadar küçük
tohumlar vasıtasıyla geçer." görüşü ile bilim tarihinde ilk kez
"mikrop ve bulaşma" tezini ortaya attı. Mikrobu tarif ederek
vücuda girdikten sonraki kuluçka ve gelişim dönemlerini
açıkladı.
Hakkında bilgi verilen âlim aşağıdakilerden hangisidir?
A) Zekeriya er-Râzî
B) Akşemseddin C) İbnu'n-Nefis
D) Ibn Sina
E) Farabi
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
İslam Düşüncesinde Tasavvuf
Fatih Sultan Mehmet'in hocası ve aynı zamanda büyük bir tip âlimidir. Bulaşıcı hastalıklar üzerinde önemli çalışmalar yaptı. "Hastalıklar insandan insana, gözle görülmeyecek kadar küçük tohumlar vasıtasıyla geçer." görüşü ile bilim tarihinde ilk kez "mikrop ve bulaşma" tezini ortaya attı. Mikrobu tarif ederek vücuda girdikten sonraki kuluçka ve gelişim dönemlerini açıkladı. Hakkında bilgi verilen âlim aşağıdakilerden hangisidir? A) Zekeriya er-Râzî B) Akşemseddin C) İbnu'n-Nefis D) Ibn Sina E) Farabi
19. Horasan'ın Belh şehrinde doğan Mevlana, babası ile
birlikte Anadolu'ya gelmiş ve babasının ölümü üzerine
henüz 24 yaşındayken hocalığa başlamıştır.
Anadolu'nun siyasi olarak çalkantılı olduğu bir dönemde
ilmî faaliyetleri ve sohbetleri ile insanların
maneviyatlarını güçlendirmiş, halkın ve yöneticilerin
sevgi ve saygısını kazanmıştır. Onun görüşleri farklı din,
mezhep ve düşüncelere sahip pek çok insanı
etkilemiştir. Günümüzde de hissedilen bu etki çeşitli
şekillerde görülmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi bu etkilere örnek
verilemez?
A) Şebiarus etkinliklerinin düzenlenmesi
B) Ahilik teşkilatının kurulması
C) Sema ayini yapılması
D) Mesnevi'nin ahlaki konularda insanlara rehberlik
etmesi
Dhu
E) Adina izafe edilen tasavvufi bir ekol oluşturulması
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
İslam Düşüncesinde Tasavvuf
19. Horasan'ın Belh şehrinde doğan Mevlana, babası ile birlikte Anadolu'ya gelmiş ve babasının ölümü üzerine henüz 24 yaşındayken hocalığa başlamıştır. Anadolu'nun siyasi olarak çalkantılı olduğu bir dönemde ilmî faaliyetleri ve sohbetleri ile insanların maneviyatlarını güçlendirmiş, halkın ve yöneticilerin sevgi ve saygısını kazanmıştır. Onun görüşleri farklı din, mezhep ve düşüncelere sahip pek çok insanı etkilemiştir. Günümüzde de hissedilen bu etki çeşitli şekillerde görülmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu etkilere örnek verilemez? A) Şebiarus etkinliklerinin düzenlenmesi B) Ahilik teşkilatının kurulması C) Sema ayini yapılması D) Mesnevi'nin ahlaki konularda insanlara rehberlik etmesi Dhu E) Adina izafe edilen tasavvufi bir ekol oluşturulması
19. İslam medeniyetinin oluşumundaki en önemli unsurlardan
biri de dildir. İslam medeniyeti, Türkçe, Arapça, Farsça
yazılan eserlerle zenginleşmiştir.
S
Buna göre;
I. Mesnevi
V
2
II.
Divân-ı Hikmet
III. Divân-ı Lugâti't-Tärk
IV. el-Kânun fi't-Tib
ISOR
eserlerinden hangileri Türkçe'nin İslam Medeniyetine
katkısına örnek olarak gösterilebilir?
A) Yalnız III B) I ve III
C)
I ve II
El I, II, II ve IV
yan
nave
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
İslam Düşüncesinde Tasavvuf
19. İslam medeniyetinin oluşumundaki en önemli unsurlardan biri de dildir. İslam medeniyeti, Türkçe, Arapça, Farsça yazılan eserlerle zenginleşmiştir. S Buna göre; I. Mesnevi V 2 II. Divân-ı Hikmet III. Divân-ı Lugâti't-Tärk IV. el-Kânun fi't-Tib ISOR eserlerinden hangileri Türkçe'nin İslam Medeniyetine katkısına örnek olarak gösterilebilir? A) Yalnız III B) I ve III C) I ve II El I, II, II ve IV yan nave