Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
42. Aşağıdaki tabloda Nihan'ın arkadaşlarına yaptığı iki çeşit kurabiye için kullandığı malzeme miktarları gösteril-
miştir.
Kurabiye Çeşidi
Fıstıklı Kurabiye
Cevizli Kurabiye
Tablo: Kurabiyelerde Kullanılan Malzeme Miktarları
Kurabiyede Kullanılan Un
Miktarı (gr)
400
650
38 (0
Nihan fıstıklı ve cevizli kurabiyeleri hazırladıktan sonra tamamını gram cinsinden eşit ve en büyük ağırlıkta
parçalara ayırıp pişirmiştir.
Nihan pişirdiği kurabiyeleri, her tabakta iki çeşit kurabiyeden eşit sayıda olacak şekilde tabaklara koy-
duğuna göre, Nihan'ın en az kaç kurabiyesi artar?
A) 1
B) 2
Kurabiyede Kullanılan Diğer
Malzemelerin Toplam Miktarı (gr)
Kullanılan un miktarının % 30 kadar
Kullanılan un miktarının % 10 kadar
PS (0
C) 3
#r(3
Tula D) 4
Ortaokul Matematik
En Büyük Ortak Bölen ve En Küçük Ortak Kat
42. Aşağıdaki tabloda Nihan'ın arkadaşlarına yaptığı iki çeşit kurabiye için kullandığı malzeme miktarları gösteril- miştir. Kurabiye Çeşidi Fıstıklı Kurabiye Cevizli Kurabiye Tablo: Kurabiyelerde Kullanılan Malzeme Miktarları Kurabiyede Kullanılan Un Miktarı (gr) 400 650 38 (0 Nihan fıstıklı ve cevizli kurabiyeleri hazırladıktan sonra tamamını gram cinsinden eşit ve en büyük ağırlıkta parçalara ayırıp pişirmiştir. Nihan pişirdiği kurabiyeleri, her tabakta iki çeşit kurabiyeden eşit sayıda olacak şekilde tabaklara koy- duğuna göre, Nihan'ın en az kaç kurabiyesi artar? A) 1 B) 2 Kurabiyede Kullanılan Diğer Malzemelerin Toplam Miktarı (gr) Kullanılan un miktarının % 30 kadar Kullanılan un miktarının % 10 kadar PS (0 C) 3 #r(3 Tula D) 4
D) I, II ve III
rülmektedir.
myon
hangisi doğrudur?
nının büyüklüğü etkiler.
durumu gösterilmiştir.
Ispinozlar doğal seçilime uğramıştır.
II. Kuraklık öncesinde küçük tohumla beslenebilen ispinozlar kuraklık sırasında besin bulmakta zofanm diable
III. Gaga genişliği büyük olan kuşlar değişen koşullara adapte olabilmiştir.
1.
Kui
Ifadelerinden hangileri söylenebilir?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
12 Açık hava basıncının sebebi atmosferde bulunan gazlardır. Bu
ve hareketleri nedeniyle oluşan basınç at-
gazların ağırlığı
mosferde bulunan tüm cisimlere etki eder.
Ayşe, marketten aldığı yağ tenekesinin kapağını açıp teneke-
nin alt bölümünden delik açtığında Şekil-1'deki gibi delikten
yağ fışkırdığını gözlemlemiştir. Daha sonra tenekenin kapa-
ğını kapatan Ayşe delikten fışkıran yağın zamanla azalarak
Şekil-2'deki gibi yağın akmadığını gözlemlemiştir.
Buna göre Ayşe'nin gözlemleri ile ilgili,
1. Şekil-1'de yağın delikten fışkırmasının nedeni teneke içinde delik hizasındaki toplam basıncın açık hava basın
cından fazla olmasıdır.
11. Şekil-2'de teneke içinde delik hizasındaki toplam basınç teneke dışındaki açık hava basıncına eşitir.
II. Şekil-1'de yağın delikten dışarıya fışkırmasında açık hava basıncının etkisi vardır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I ve II
B) I ve III
Yağ
seviyesi
C) II ve III
Gaga geramm
D) I, II ve III
Şekil-1
Yağ
seviyesi
Şekil-2
D) I, II ve III
13. Deodorant şişelerinde gazların sıkıştırılabilme özelliğinden yararlanılır. Yanda deodorant
şişesi içindeki sıkıştırılmış gaz, kapağa parmak ile bastırıldığında dışarı doğru hareket et-
miştir.
Ortaokul Fen Bilgisi
Gaz Basıncı
D) I, II ve III rülmektedir. myon hangisi doğrudur? nının büyüklüğü etkiler. durumu gösterilmiştir. Ispinozlar doğal seçilime uğramıştır. II. Kuraklık öncesinde küçük tohumla beslenebilen ispinozlar kuraklık sırasında besin bulmakta zofanm diable III. Gaga genişliği büyük olan kuşlar değişen koşullara adapte olabilmiştir. 1. Kui Ifadelerinden hangileri söylenebilir? A) I ve II B) I ve III C) II ve III 12 Açık hava basıncının sebebi atmosferde bulunan gazlardır. Bu ve hareketleri nedeniyle oluşan basınç at- gazların ağırlığı mosferde bulunan tüm cisimlere etki eder. Ayşe, marketten aldığı yağ tenekesinin kapağını açıp teneke- nin alt bölümünden delik açtığında Şekil-1'deki gibi delikten yağ fışkırdığını gözlemlemiştir. Daha sonra tenekenin kapa- ğını kapatan Ayşe delikten fışkıran yağın zamanla azalarak Şekil-2'deki gibi yağın akmadığını gözlemlemiştir. Buna göre Ayşe'nin gözlemleri ile ilgili, 1. Şekil-1'de yağın delikten fışkırmasının nedeni teneke içinde delik hizasındaki toplam basıncın açık hava basın cından fazla olmasıdır. 11. Şekil-2'de teneke içinde delik hizasındaki toplam basınç teneke dışındaki açık hava basıncına eşitir. II. Şekil-1'de yağın delikten dışarıya fışkırmasında açık hava basıncının etkisi vardır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) I ve II B) I ve III Yağ seviyesi C) II ve III Gaga geramm D) I, II ve III Şekil-1 Yağ seviyesi Şekil-2 D) I, II ve III 13. Deodorant şişelerinde gazların sıkıştırılabilme özelliğinden yararlanılır. Yanda deodorant şişesi içindeki sıkıştırılmış gaz, kapağa parmak ile bastırıldığında dışarı doğru hareket et- miştir.
71-
3-
r.
8. Asal eksenleri çakışık çukur ayna, V10-
iraksak mercek ve yakınsak merceğin
odak uzaklıkları eşit ve f kadardır.
Asal
eksen
f
Wel idig
f
(H
Çukur Iraksak Yakınsak
ayna mercek mercek
A) I₁ ve 1₂
C) 12 ve 13
shende
Aynı renkli I₁, I2, I3 ışınlarından han-
gileri kırılmalar ve yansıma sonucu
sistemi terk ederken, asal eksene
paralel olur?
Ni
4
E) Yalnız I2
13
B) Yalnız 13
D) I₁, I2 ve 13
sig ilsvam
daba
Fizik
Mercekler
71- 3- r. 8. Asal eksenleri çakışık çukur ayna, V10- iraksak mercek ve yakınsak merceğin odak uzaklıkları eşit ve f kadardır. Asal eksen f Wel idig f (H Çukur Iraksak Yakınsak ayna mercek mercek A) I₁ ve 1₂ C) 12 ve 13 shende Aynı renkli I₁, I2, I3 ışınlarından han- gileri kırılmalar ve yansıma sonucu sistemi terk ederken, asal eksene paralel olur? Ni 4 E) Yalnız I2 13 B) Yalnız 13 D) I₁, I2 ve 13 sig ilsvam daba
5. Yatay düzlemde bulunan buz pistinde bir çocuk +x yönünde
büyüklüğündeki hızla Şekil 1'deki gibi kaymaktadır. Çocuk K
noktasına geldiği anda elindeki basketbol topunu yere paralel
ve x eksenine dik olarak +y yönünde 9 büyüklüğündeki hızla
Şekil-2'deki gibi fırlatıyor.
Buz pisti
A)
-y
top
C) A+Y
alyalny
+X
E)
Şekil-1
Topun kütlesi çocuğun kütlesinden küçük olduğuna
göre, çocuk, topu fırlattıktan sonra aşağıda gösterilen
yönlerden hangisine benzer bir şekilde kayabilir?
Janie'Y (
+X
Buz pisti
-y
a
B)
D)
+y
K
Şekil-2
19
(a > B)
A+Y
(a > ß)
a
a.....
B
a
-y
X sintay (A
(a > ß)
+X
+X
B
+X
+X
Fizik
İtme ve Çizgisel Momentum
5. Yatay düzlemde bulunan buz pistinde bir çocuk +x yönünde büyüklüğündeki hızla Şekil 1'deki gibi kaymaktadır. Çocuk K noktasına geldiği anda elindeki basketbol topunu yere paralel ve x eksenine dik olarak +y yönünde 9 büyüklüğündeki hızla Şekil-2'deki gibi fırlatıyor. Buz pisti A) -y top C) A+Y alyalny +X E) Şekil-1 Topun kütlesi çocuğun kütlesinden küçük olduğuna göre, çocuk, topu fırlattıktan sonra aşağıda gösterilen yönlerden hangisine benzer bir şekilde kayabilir? Janie'Y ( +X Buz pisti -y a B) D) +y K Şekil-2 19 (a > B) A+Y (a > ß) a a..... B a -y X sintay (A (a > ß) +X +X B +X +X
end
Tamlamaları
O
ins
24
↓
3
pg dn
del
1
4. Uçsuz bucaksızıtoprakta
Otlar sarı, yapraklar sarı
Eylül'ün ortalarında
Yalnız üç beş söğüt ayakta
(8
Bu dörtlükte yer alan ad tamlaması aşağıdakiler-
den hangisidir?senteo inmi
A) Zincirleme ad tamlaması
B) Belirtili ad tamlaması
C) Takısız ad tamlaması
D) Belirtisiz àd tamlaması
E) Tamlayanı düşmüş ad tamlaması
10
lirlerinden farklı bir
Lise Türkçe
İsim
end Tamlamaları O ins 24 ↓ 3 pg dn del 1 4. Uçsuz bucaksızıtoprakta Otlar sarı, yapraklar sarı Eylül'ün ortalarında Yalnız üç beş söğüt ayakta (8 Bu dörtlükte yer alan ad tamlaması aşağıdakiler- den hangisidir?senteo inmi A) Zincirleme ad tamlaması B) Belirtili ad tamlaması C) Takısız ad tamlaması D) Belirtisiz àd tamlaması E) Tamlayanı düşmüş ad tamlaması 10 lirlerinden farklı bir
14.
15.
Aşağıda denklemleri verilen noktalardan hangisi
(3, 1) noktasından geçer?
A) y = 2x + 3
C) 2x - y = 5
a
3
11
47
Yukarıdaki tabloda a ile b değişkenleri arasında
doğrusal bir ilişki olduğuna göre (n - m) işlemi-
nin sonucu kaçtır?
A) 45
B) 47
b
B) y + 2x = 3
D) 2y + x = 6
2
7
m
C) 49
15
D) 51
Şekilde
A) 8
20.
Eşitsizli
A) -10
Ortaokul Matematik
Çarpanlara Ayırma
14. 15. Aşağıda denklemleri verilen noktalardan hangisi (3, 1) noktasından geçer? A) y = 2x + 3 C) 2x - y = 5 a 3 11 47 Yukarıdaki tabloda a ile b değişkenleri arasında doğrusal bir ilişki olduğuna göre (n - m) işlemi- nin sonucu kaçtır? A) 45 B) 47 b B) y + 2x = 3 D) 2y + x = 6 2 7 m C) 49 15 D) 51 Şekilde A) 8 20. Eşitsizli A) -10
10. Gerçel sayılarda tanımlı ve dik koordinat düzleminde
grafiği x-eksenini sadece orijinde kesen f fonksiyonu
[-4, 4] kapalı aralığındaki tüm gerçel sayılarda tek
fonksiyon özelliği, bu aralık dışındaki tüm gerçel sayılarda
ise çift fonksiyon özelliği göstermektedir.
Buna göre, f fonksiyonunda;
f(a - 6) = -f(6 - a)
f(3 - a) = f(a − 3)
●
eşitliklerinin her ikisini de sağlayan kaç farklı
a tam sayısı vardır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
10. Gerçel sayılarda tanımlı ve dik koordinat düzleminde grafiği x-eksenini sadece orijinde kesen f fonksiyonu [-4, 4] kapalı aralığındaki tüm gerçel sayılarda tek fonksiyon özelliği, bu aralık dışındaki tüm gerçel sayılarda ise çift fonksiyon özelliği göstermektedir. Buna göre, f fonksiyonunda; f(a - 6) = -f(6 - a) f(3 - a) = f(a − 3) ● eşitliklerinin her ikisini de sağlayan kaç farklı a tam sayısı vardır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
4. Yaş ortalaması 12 olan bir sınıfta 24 öğrenci vardır.
1 yıl sonra bu sınıf ile ilgili yapılan
1. Sınıftaki öğrencilerin yaşlarının açıklığı artar.
II. Sınıfın yaş ortalaması artar.
III. Sınıftaki öğrencilerin yaşları toplamı 24 artar.
yorumlarından kaç tanesi doğrudur?
C) 2
A) 0
B) 1
D) 3
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
4. Yaş ortalaması 12 olan bir sınıfta 24 öğrenci vardır. 1 yıl sonra bu sınıf ile ilgili yapılan 1. Sınıftaki öğrencilerin yaşlarının açıklığı artar. II. Sınıfın yaş ortalaması artar. III. Sınıftaki öğrencilerin yaşları toplamı 24 artar. yorumlarından kaç tanesi doğrudur? C) 2 A) 0 B) 1 D) 3
Kanın görevleri ile ilgili bazı açıklamalar aşağıdaki tabloda verilmiştir. Bu görevleri
gerçekleştiren kandaki yapıları karşılarına yazarak tabloyu tamamlayınız.
Kanda bu görevi yapanlar
Görevler
Mikroorganizmalara karşı savunma
Oksijen taşıma
Kanın pıhtılaşmasını sağlama
Damar geçirgenliğini arttırma
Biyoloji
Kan Dolaşımı
Kanın görevleri ile ilgili bazı açıklamalar aşağıdaki tabloda verilmiştir. Bu görevleri gerçekleştiren kandaki yapıları karşılarına yazarak tabloyu tamamlayınız. Kanda bu görevi yapanlar Görevler Mikroorganizmalara karşı savunma Oksijen taşıma Kanın pıhtılaşmasını sağlama Damar geçirgenliğini arttırma
2,4
$4²2
2
●
3
4
5
********----
99
100
1 den 100 e kadar ardışık sayıların yazılı olduğu
100 basamaklı bir merdivende oyun oynayan
Tuğçe lle Buse, oyunu eğlenceli hâle getirmek için
kendi aralarında bir işlem tanımlıyorlar. Bu işlemle
ilgili şunlar bilinmektedir.
Tuğçe ilk olarak merdivenin 1. basamağına
zıplayıp daha sonra buradan birer birer zıpla-
maktadır. Hangi sayı üzerinde durur ise ilk zip-
ladığı o sayıya kadar zıpladığı sayıları çarpıp
sonucu söylemektedir.
Buse merdivenin Ilk olarak 2. basamağına zip-
layıp daha sonra buradan çift sayılar üzerinde
zıplamaktadır. Hangi çift sayı üzerinde durur
ise ilk zıpladığı sayıdan o sayıya kadar zıpla-
dığı sayıları çarpıp söylemektedir.
Bu kurallara göre, oyun oynayan iki arka-
daştan Buse'nin bulduğu sonucun, Tuğçe'nin
bulduğu sonuca oranı 233 olduğuna göre, zip-
ladıkları en son sayıların toplamı kaçtır?
A) 122 B) 103 C) 99
D) 64
E) 42
Lise Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
2,4 $4²2 2 ● 3 4 5 ********---- 99 100 1 den 100 e kadar ardışık sayıların yazılı olduğu 100 basamaklı bir merdivende oyun oynayan Tuğçe lle Buse, oyunu eğlenceli hâle getirmek için kendi aralarında bir işlem tanımlıyorlar. Bu işlemle ilgili şunlar bilinmektedir. Tuğçe ilk olarak merdivenin 1. basamağına zıplayıp daha sonra buradan birer birer zıpla- maktadır. Hangi sayı üzerinde durur ise ilk zip- ladığı o sayıya kadar zıpladığı sayıları çarpıp sonucu söylemektedir. Buse merdivenin Ilk olarak 2. basamağına zip- layıp daha sonra buradan çift sayılar üzerinde zıplamaktadır. Hangi çift sayı üzerinde durur ise ilk zıpladığı sayıdan o sayıya kadar zıpla- dığı sayıları çarpıp söylemektedir. Bu kurallara göre, oyun oynayan iki arka- daştan Buse'nin bulduğu sonucun, Tuğçe'nin bulduğu sonuca oranı 233 olduğuna göre, zip- ladıkları en son sayıların toplamı kaçtır? A) 122 B) 103 C) 99 D) 64 E) 42
Video Ders Defteri
are
f(x) = 3 f(x-2)=9
f(2)
= 9
/benimhocam
olduğuna göre, f(16) kaçtır?
A) 35
B) 36
C) 37
BENIM HOCAM
iyon
çeşitleri
Birim Fonksiyon Kera
A- A fonksiyonunda
VIDEO 126
D) 38
oluyorsa yaniVxe A
onksiyonu denir.
2
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
Video Ders Defteri are f(x) = 3 f(x-2)=9 f(2) = 9 /benimhocam olduğuna göre, f(16) kaçtır? A) 35 B) 36 C) 37 BENIM HOCAM iyon çeşitleri Birim Fonksiyon Kera A- A fonksiyonunda VIDEO 126 D) 38 oluyorsa yaniVxe A onksiyonu denir. 2
LERI
aldeki
n sa-
FEN BİLİMLERİ
13. Görselde metan gazının yanma tepkimesi verilmiştir.
CHA
+
+
20₂2
Buna göre tepkime ile ilgili;
I. Bağ kırılımı ve bağ oluşumu gerçekleşmiştir.
II. Atom çeşidi korunmuştur.
III. Yeni maddeler oluşmuştur.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) I ve II
+
CO₂ +
LGS Kazanım Değerlendirme Uygulaması 2
2H,O
C) ve III
Hidrojen atomu
Oksijen atomu
Karbon atomu
D) I, II ve III
14. Aşağıdaki görselde K, L ve M kaplarına konulan eşit kütleli bazı maddeler ve çeşitli doğal belirteçlerin asit-baz et-
Ortaokul Fen Bilgisi
Kimyasal Tepkimeler
LERI aldeki n sa- FEN BİLİMLERİ 13. Görselde metan gazının yanma tepkimesi verilmiştir. CHA + + 20₂2 Buna göre tepkime ile ilgili; I. Bağ kırılımı ve bağ oluşumu gerçekleşmiştir. II. Atom çeşidi korunmuştur. III. Yeni maddeler oluşmuştur. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) I ve II + CO₂ + LGS Kazanım Değerlendirme Uygulaması 2 2H,O C) ve III Hidrojen atomu Oksijen atomu Karbon atomu D) I, II ve III 14. Aşağıdaki görselde K, L ve M kaplarına konulan eşit kütleli bazı maddeler ve çeşitli doğal belirteçlerin asit-baz et-
5. Periyodik bir dalga kaynağı dakikada 120 dalga üretmek-
tedir.
dole
En yakın dalga tepesi ile dalga çukuru arasındaki ba
uzaklık 5 cm olduğuna göre, dalgaların yayılma hızı
kaç cm/s'dir?
A) 10 B) 20
C) 30
D) 40
E) 50
Sn-
Fizik
Su Dalgaları
5. Periyodik bir dalga kaynağı dakikada 120 dalga üretmek- tedir. dole En yakın dalga tepesi ile dalga çukuru arasındaki ba uzaklık 5 cm olduğuna göre, dalgaların yayılma hızı kaç cm/s'dir? A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 50 Sn-
arttıkça rüzgârın
de yüksek ba-
ğıdaki ülkeler-
klenir?
sınç farkı aynı-
Kazakistan'a
İtalya'ya
dohe
Enem
tiyo
ç alan-
basınç
Yarım
baschen mutlaknem
Masimunnen.
uslar-
A Kitapçığı
24. Aşağıdakilerin hangisinde bir bölge, mutlak nem
miktarı ve bu durumun nedeniyle yanlış eşleştiril-
miştir?
Feis
Yayınlan
D)
A)
B)
Bölge
Sahra
Çölü
Bölge
Amazon
Havzası
Bölge
Alaska
Bölge
Endonezya
Adaları
Bölge
İskandinav
Yarımadası
Mutlak Nem
Miktarı
Azdır.
Mutlak Nem
Miktarı
Fazladır.
Mutlak Nem
Miktarı
Azdır.
Mutlak Nem
Miktarı
Fazladır.
Mutlak Nem
Miktarı
Azdır.
Bu Durumun
Nedeni
Sıcaklık fazla
olduğu hâlde su
kaynağı azdır.
Bu Durumun
Nedeni
Hem sıcaklık
hem su kaynağı
fazladır.
Bu Durumun
Neden
Su kaynağı oldu-
ğu hâlde sıcaklık
azdır.
Bu Durumun
Nedeni
Hem sıcaklık
hem su kaynağı
fazladır.
Bu Durumun
Nedeni
Sıcaklık fazla
olduğu hâlde su
kaynağı azdır.
SSS
DI
1.
129
326
Coğrafya
Atmosfer ve İklim
arttıkça rüzgârın de yüksek ba- ğıdaki ülkeler- klenir? sınç farkı aynı- Kazakistan'a İtalya'ya dohe Enem tiyo ç alan- basınç Yarım baschen mutlaknem Masimunnen. uslar- A Kitapçığı 24. Aşağıdakilerin hangisinde bir bölge, mutlak nem miktarı ve bu durumun nedeniyle yanlış eşleştiril- miştir? Feis Yayınlan D) A) B) Bölge Sahra Çölü Bölge Amazon Havzası Bölge Alaska Bölge Endonezya Adaları Bölge İskandinav Yarımadası Mutlak Nem Miktarı Azdır. Mutlak Nem Miktarı Fazladır. Mutlak Nem Miktarı Azdır. Mutlak Nem Miktarı Fazladır. Mutlak Nem Miktarı Azdır. Bu Durumun Nedeni Sıcaklık fazla olduğu hâlde su kaynağı azdır. Bu Durumun Nedeni Hem sıcaklık hem su kaynağı fazladır. Bu Durumun Neden Su kaynağı oldu- ğu hâlde sıcaklık azdır. Bu Durumun Nedeni Hem sıcaklık hem su kaynağı fazladır. Bu Durumun Nedeni Sıcaklık fazla olduğu hâlde su kaynağı azdır. SSS DI 1. 129 326
Aşağıda Şekil-l'de verilen bir kenar uzunluğu 20 birim olan ABC
eskenar üçgeni ile bir kenar uzunluğu 18 birim olan DEF eşke
nar üçgeni Şekil-ll'deki gibi A ve D noktaları çakışacak biçimde
yapıştırıldığında E noktası [BC] üzerine denk gelmektedir.
B
A)
B
DI
4√3
E
B)
C
Şekil-l
AD
Buna göre, Şekil-ll'deki EKC açısının sinüs değeri kaçtır?
4√3
5√3
9
Şekil-11
E
C
E)
7√3
O
C)
7√3
10
Geometri
Sinüs Teoremi
Aşağıda Şekil-l'de verilen bir kenar uzunluğu 20 birim olan ABC eskenar üçgeni ile bir kenar uzunluğu 18 birim olan DEF eşke nar üçgeni Şekil-ll'deki gibi A ve D noktaları çakışacak biçimde yapıştırıldığında E noktası [BC] üzerine denk gelmektedir. B A) B DI 4√3 E B) C Şekil-l AD Buna göre, Şekil-ll'deki EKC açısının sinüs değeri kaçtır? 4√3 5√3 9 Şekil-11 E C E) 7√3 O C) 7√3 10
Kalbin çalışmasına etki eden faktörler;
1. Asetilkolin
2. Sempatik sinirler
3.
4.
5. CO2 miktarının artması
6. Vücut sıcaklığının artması
7. Ortam sıcaklığının azalması
Parasempatik sinirler
Kafein, nikotin, tein
Kalbin çalışmasını arttıranlar
Kalbin çalışmasını yavaşlatanlar
Biyoloji
Kan Dolaşımı
Kalbin çalışmasına etki eden faktörler; 1. Asetilkolin 2. Sempatik sinirler 3. 4. 5. CO2 miktarının artması 6. Vücut sıcaklığının artması 7. Ortam sıcaklığının azalması Parasempatik sinirler Kafein, nikotin, tein Kalbin çalışmasını arttıranlar Kalbin çalışmasını yavaşlatanlar