Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
FEN BILIMLED
A
LGS Kazanım Değerlendirme Liygulaması-2
19. Bir erlenmayer çift delikli mantar tipayla kapatılıyor. Mantar tipanin deliklerinden birine cam huni yerleştiriliyor. Man
tar tipanın diğer deliği parmakla kapatılarak, cam huni içerisine su ekleniyor. Cam huni içerisindeki suyun erlenme
yere dökülmediği gözlemleniyor (1. durum), Parmak, kapatılan mantar tipa deliğinden çekilince cam huni içerisin
deki su erlenmayere aktığı gözlemleniyor (2. durum).
1. durum
2. durum
Yapılan gözlemlerle ilgili;
I. 1. durumda erlenmayer içerisindeki gaz basıncı açık hava basıncından fazladır.
II. Her iki durumda da cam huni içerisindeki suya açık hava basıncı etki eder.
III. Cam huni içerisindeki suya etki eden açık hava basıncı değeri, her iki durumda da eşittir.
yorumlarından hangileri yapılabilir? (Ortam sıcaklığı sabittir.)
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve III
D) I, II ve III
20. Görselde Güneş ışınlarının Dünya üzerinde mevsim başlangıç tarihlerinde öğle vaktinde dik açı ile düştüğü enlem-
Ortaokul Fen Bilgisi
Gaz Basıncı
FEN BILIMLED A LGS Kazanım Değerlendirme Liygulaması-2 19. Bir erlenmayer çift delikli mantar tipayla kapatılıyor. Mantar tipanin deliklerinden birine cam huni yerleştiriliyor. Man tar tipanın diğer deliği parmakla kapatılarak, cam huni içerisine su ekleniyor. Cam huni içerisindeki suyun erlenme yere dökülmediği gözlemleniyor (1. durum), Parmak, kapatılan mantar tipa deliğinden çekilince cam huni içerisin deki su erlenmayere aktığı gözlemleniyor (2. durum). 1. durum 2. durum Yapılan gözlemlerle ilgili; I. 1. durumda erlenmayer içerisindeki gaz basıncı açık hava basıncından fazladır. II. Her iki durumda da cam huni içerisindeki suya açık hava basıncı etki eder. III. Cam huni içerisindeki suya etki eden açık hava basıncı değeri, her iki durumda da eşittir. yorumlarından hangileri yapılabilir? (Ortam sıcaklığı sabittir.) A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III D) I, II ve III 20. Görselde Güneş ışınlarının Dünya üzerinde mevsim başlangıç tarihlerinde öğle vaktinde dik açı ile düştüğü enlem-
FEN BİLİMLERİ
7. Aşağıda lego parçalarından oluşturulmuş üç farklı şekil
vardır.
inter arte
11
Tuğçe bu lego parçalarını 90° ok yönünde çeviriyor ve
çevirdikten sonraki durumları hakkında yorum yapıyor.
Buna göre, Tuğçe'nin aşağıdaki yorumlarından han-
gisi yanlıştır?
A) I. şekilde parçaların zemine yaptıkları katı basıncı
artar.
|||
B) Düzeneklerden iki tanesinin zemine uyguladığı katı
basıncı değişirken bir tanesinin zemine uyguladığı
kat basıncı değişmez.
C) şekilde parçaların zemine yaptıkları katı basıncı
artar.
D) III şekilde parçaların zemine yaptıkları katı basıncı
azalır
Dan
9. Kat
8. Genotipleri bilinmeyen farklı bezelyeler tohum şekillerini
belirlemek icin sekildeki gibi caprazlane
Göz
1.
m
Ş
Ortaokul Fen Bilgisi
Katı Basıncı
FEN BİLİMLERİ 7. Aşağıda lego parçalarından oluşturulmuş üç farklı şekil vardır. inter arte 11 Tuğçe bu lego parçalarını 90° ok yönünde çeviriyor ve çevirdikten sonraki durumları hakkında yorum yapıyor. Buna göre, Tuğçe'nin aşağıdaki yorumlarından han- gisi yanlıştır? A) I. şekilde parçaların zemine yaptıkları katı basıncı artar. ||| B) Düzeneklerden iki tanesinin zemine uyguladığı katı basıncı değişirken bir tanesinin zemine uyguladığı kat basıncı değişmez. C) şekilde parçaların zemine yaptıkları katı basıncı artar. D) III şekilde parçaların zemine yaptıkları katı basıncı azalır Dan 9. Kat 8. Genotipleri bilinmeyen farklı bezelyeler tohum şekillerini belirlemek icin sekildeki gibi caprazlane Göz 1. m Ş
19. Fen bilimleri öğretmeni 3 litrelik plastik şişenin içine şişirilmiş küçük bir balon yerleştirerek kapağı-
na bağlıyor. Daha sonra şişenin bir kısmı boş kalacak şekilde su ile dolduruyor. Delik açtığı düze-
neğe şekildeki gibi yanlardan elleri ile kuvvet uygulayarak suyun yukarı doğru yükseldiğini ve balo-
nun hacminin değiştiğini gözlemliyor.
Buna göre öğretmenin yapmış olduğu deney ile ilgili,
1. Deneyin yapılış amacı açık hava basıncını etkileyen faktörleri açıklamaktır.
II. Balonun hacmi zamanla azalmıştır. +
III. Deneyde bağımsız değişken sıvı derinliği, bağımlı değişken sıvı basıncıdır.
ifadelerinden hangileri doğru olur?
B) I ve III
Iniz A) Yalnız II eney
20.
log C) II ve III idig
nitelish D toto nish
++
belis plisse lohrad obslupyu animes nipatia:el id tor 126mlo se miniavaz
D) III ve I
ubulb ebmusub blor & fole? priasd alog ng ibysaloties, civce she
eemal sy runoymax
pneed ipbelugu snimles ridehexatid sex, byeenns iniaysa Nehodat nebe asmet eney holog olycbmujub
Delik
Su
Alp
ade
idip Met
Sailidensiyoe Islignen nainali deb gees erop souğublo ties salonised torbalupyu ansy munoymex sticlmunub au ua
mbilims o uncoboll ayse date tel naba asmet sjoy pnited pibelunyu ecimes nige
Balon
Ortaokul Fen Bilgisi
Sıvı Basıncı
19. Fen bilimleri öğretmeni 3 litrelik plastik şişenin içine şişirilmiş küçük bir balon yerleştirerek kapağı- na bağlıyor. Daha sonra şişenin bir kısmı boş kalacak şekilde su ile dolduruyor. Delik açtığı düze- neğe şekildeki gibi yanlardan elleri ile kuvvet uygulayarak suyun yukarı doğru yükseldiğini ve balo- nun hacminin değiştiğini gözlemliyor. Buna göre öğretmenin yapmış olduğu deney ile ilgili, 1. Deneyin yapılış amacı açık hava basıncını etkileyen faktörleri açıklamaktır. II. Balonun hacmi zamanla azalmıştır. + III. Deneyde bağımsız değişken sıvı derinliği, bağımlı değişken sıvı basıncıdır. ifadelerinden hangileri doğru olur? B) I ve III Iniz A) Yalnız II eney 20. log C) II ve III idig nitelish D toto nish ++ belis plisse lohrad obslupyu animes nipatia:el id tor 126mlo se miniavaz D) III ve I ubulb ebmusub blor & fole? priasd alog ng ibysaloties, civce she eemal sy runoymax pneed ipbelugu snimles ridehexatid sex, byeenns iniaysa Nehodat nebe asmet eney holog olycbmujub Delik Su Alp ade idip Met Sailidensiyoe Islignen nainali deb gees erop souğublo ties salonised torbalupyu ansy munoymex sticlmunub au ua mbilims o uncoboll ayse date tel naba asmet sjoy pnited pibelunyu ecimes nige Balon
tır?
E)-9
Buna göre, (fof)(-2) değeri kaçtır?
B)-2
A) -3
C) -1
D) 0
E) 1
3.
y = f(x) fonksiyonunun grafiği, A(-2, 1) noktasından geç-
mektedir.
Buna göre, f(x) - 1 fonksiyonunun x = -2 apsisli nok-
tasındaki değeri kaçtır?
A) -3
B)-2
C) -1
D) 0
E) 1
6
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
tır? E)-9 Buna göre, (fof)(-2) değeri kaçtır? B)-2 A) -3 C) -1 D) 0 E) 1 3. y = f(x) fonksiyonunun grafiği, A(-2, 1) noktasından geç- mektedir. Buna göre, f(x) - 1 fonksiyonunun x = -2 apsisli nok- tasındaki değeri kaçtır? A) -3 B)-2 C) -1 D) 0 E) 1 6
23. Aydınlar, her toplumda farklı arayışlara öncülük et-
mişlerdir. Şüphesiz bu durum Osmanlı toplumunda
da farklı değildi. Geleneksel Osmanlı aydını "âlim"
ya da "arif" (derin ve gizli bilgileri kavrayabilmiş
olan) kişi olarak tanımlanmaktadır. Esasen Batılı
anlamda aydın yani entelektüel kavramı da Batı'da
19. yüzyıl sonlarında tam olarak oluşabilmiştir. Bu
kavramın üretilebilmesi ancak fikir üzerinde çalış-
manın bir uzmanlık işi hâline gelmesi ile mümkün-
dür. Bu anlamda olmak üzere 18. yüzyılda Batı'da
aydınların ayrı bir grup ya da sınıf oluşturdukları
düşüncesi yoktu. Oysa 19. yüzyıl sonlarında fikirle
uğraşanların, toplumda ayrı bir sınıf oluşturduğu
kanaati oluşmuştu. Kitap, dergi, broşür gibi araçlar
etrafında fikir oluşturmak bu kişilere ortak bir kim-
lik sağlıyordu. Bu aydınlardan sayılmak için gerekli
ölçüt ise 17. yüzyıldan itibaren oluşmaya başlayan
ve her türlü sosyal ve felsefi değerin tartışmaya
açık olduğu şeklinde özetlenebilecek anlayışa uy-
gunluktu.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden han-
gisine başvurulmuştur?
A) Öyküleme - Sayısal verilerlen yararlanma
B) Açıklama - Karşılaştırma
C) Tartışma - Örnekleme
D) Tartışma - Tanık gösterme
E) Açıklama - Tanık gösterme
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
23. Aydınlar, her toplumda farklı arayışlara öncülük et- mişlerdir. Şüphesiz bu durum Osmanlı toplumunda da farklı değildi. Geleneksel Osmanlı aydını "âlim" ya da "arif" (derin ve gizli bilgileri kavrayabilmiş olan) kişi olarak tanımlanmaktadır. Esasen Batılı anlamda aydın yani entelektüel kavramı da Batı'da 19. yüzyıl sonlarında tam olarak oluşabilmiştir. Bu kavramın üretilebilmesi ancak fikir üzerinde çalış- manın bir uzmanlık işi hâline gelmesi ile mümkün- dür. Bu anlamda olmak üzere 18. yüzyılda Batı'da aydınların ayrı bir grup ya da sınıf oluşturdukları düşüncesi yoktu. Oysa 19. yüzyıl sonlarında fikirle uğraşanların, toplumda ayrı bir sınıf oluşturduğu kanaati oluşmuştu. Kitap, dergi, broşür gibi araçlar etrafında fikir oluşturmak bu kişilere ortak bir kim- lik sağlıyordu. Bu aydınlardan sayılmak için gerekli ölçüt ise 17. yüzyıldan itibaren oluşmaya başlayan ve her türlü sosyal ve felsefi değerin tartışmaya açık olduğu şeklinde özetlenebilecek anlayışa uy- gunluktu. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden han- gisine başvurulmuştur? A) Öyküleme - Sayısal verilerlen yararlanma B) Açıklama - Karşılaştırma C) Tartışma - Örnekleme D) Tartışma - Tanık gösterme E) Açıklama - Tanık gösterme
25. Dik koordinat düzleminde, köşeleri A(-12, 6), B(12,
6) ve C noktaları olan ABC üçgeninin açıortayları ori-
jinde kesişmektedir.
Buna göre, C noktasının koordinatları toplamı
kaçtır?
A) -8 B) -9 C) -10 D) -11 E) -12
Geometri
Noktanın Analitik İncelenmesi
25. Dik koordinat düzleminde, köşeleri A(-12, 6), B(12, 6) ve C noktaları olan ABC üçgeninin açıortayları ori- jinde kesişmektedir. Buna göre, C noktasının koordinatları toplamı kaçtır? A) -8 B) -9 C) -10 D) -11 E) -12
17. Bir olayın olma olasılığı =>
İstenilen olayın durum sayısı
Tüm olası durum sayısı
Kenan para kasası için oluşturduğu beş haneli şifresini unutmuştur.
2.3.5,4,
A)
Oluşturduğu şifre ile ilgili hatırladıkları aşağıdaki gibidir.
Rakamları birbirinden farklıdır.
• İlk dört hanesi asal sayılardan oluşmaktadır.
1,2,3,5
Buna göre Kenan'ın oluşturduğu şifrenin son hanesinin çift bir rakam olma olasılığı aşağıda
lerden hangisidir?
C) 1/
5
1
Con Hir21
23
10000
B) 3
15
D) /
Lise Matematik
Sayma
17. Bir olayın olma olasılığı => İstenilen olayın durum sayısı Tüm olası durum sayısı Kenan para kasası için oluşturduğu beş haneli şifresini unutmuştur. 2.3.5,4, A) Oluşturduğu şifre ile ilgili hatırladıkları aşağıdaki gibidir. Rakamları birbirinden farklıdır. • İlk dört hanesi asal sayılardan oluşmaktadır. 1,2,3,5 Buna göre Kenan'ın oluşturduğu şifrenin son hanesinin çift bir rakam olma olasılığı aşağıda lerden hangisidir? C) 1/ 5 1 Con Hir21 23 10000 B) 3 15 D) /
s! Sdo 7-=X
of your
rinin grafiği y ek-
III
C) Yalnız III
(a
4. y = f(x) fonksiyonunun grafiği;
●
0
●
önce x ekseninin pozitif yönünde a birim,
sonra y ekseninin negatif yönünde b birim
ötelenmesiyle oluşan fonksiyon aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) f(x-a) - b
C) f(x - a) + b
Test - 06
B) f(x + a)-b
D) f(x + a) + b
E) f(x) + a-b
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
s! Sdo 7-=X of your rinin grafiği y ek- III C) Yalnız III (a 4. y = f(x) fonksiyonunun grafiği; ● 0 ● önce x ekseninin pozitif yönünde a birim, sonra y ekseninin negatif yönünde b birim ötelenmesiyle oluşan fonksiyon aşağıdakilerden han- gisidir? A) f(x-a) - b C) f(x - a) + b Test - 06 B) f(x + a)-b D) f(x + a) + b E) f(x) + a-b
a-
Deneme-3
20. 200 mL NaOH sulu çözeltisi, 0,2 M H₂SO sulu çözeltisi ile
25°C'de titre edilmektedir. Bu titrasyona ait pOH- eklenen
H₂SO hacmi değişimi grafikteki gibidir.
POH
pOH = 1
COH 2=10-1
13
0
A) Yalnız I
a
D) II ve III
Buna göre,
1. NaOH çözeltisinin başlangıç derişimi 0,1 M'dir.
II. a noktasında 100 mL H₂SO eklenmiştir. X
III. b noktasında ortamda bulunan H₂O* iyon derişimi
1.10¹ M'dir.
CH₂COOH +
911
b
yargılarından hangileri doğrudur?
(NaOH ve H₂SO'ün suda tamamen iyonlarına ayrışarak
çözündüğü varsayılacaktır.)
X₂
B) I ve II
H₂O
Eklenen H,SO,
hacmi (mL)
C) I ve Ill
E) I, II ve III
⇒ CH ₂ COO +
-
+x
Hoo
0,02
+x
Kimya
Sulu Çözelti Dengeleri
a- Deneme-3 20. 200 mL NaOH sulu çözeltisi, 0,2 M H₂SO sulu çözeltisi ile 25°C'de titre edilmektedir. Bu titrasyona ait pOH- eklenen H₂SO hacmi değişimi grafikteki gibidir. POH pOH = 1 COH 2=10-1 13 0 A) Yalnız I a D) II ve III Buna göre, 1. NaOH çözeltisinin başlangıç derişimi 0,1 M'dir. II. a noktasında 100 mL H₂SO eklenmiştir. X III. b noktasında ortamda bulunan H₂O* iyon derişimi 1.10¹ M'dir. CH₂COOH + 911 b yargılarından hangileri doğrudur? (NaOH ve H₂SO'ün suda tamamen iyonlarına ayrışarak çözündüğü varsayılacaktır.) X₂ B) I ve II H₂O Eklenen H,SO, hacmi (mL) C) I ve Ill E) I, II ve III ⇒ CH ₂ COO + - +x Hoo 0,02 +x
Ucu Açık Soru
1. 2Fe(k) + 6HCl(suda) → 2FeCl3(suda) + 3H₂(g)
tepkimesine göre, oluşan H₂ gazının normal koşullarda hacmi 6,72 litredir.
Buna göre tepkimede, (Fe = 56 g/mol, Cl = 35,5 g/mol)
22,21
a. Kaç tane Fe atomu kullanılmıştır?
b. Kaç mol HCI harcanmıştır?
c. Kaç gram FeCl3 oluşmuştur?
Lise Matematik
Oran ve Orantı
Ucu Açık Soru 1. 2Fe(k) + 6HCl(suda) → 2FeCl3(suda) + 3H₂(g) tepkimesine göre, oluşan H₂ gazının normal koşullarda hacmi 6,72 litredir. Buna göre tepkimede, (Fe = 56 g/mol, Cl = 35,5 g/mol) 22,21 a. Kaç tane Fe atomu kullanılmıştır? b. Kaç mol HCI harcanmıştır? c. Kaç gram FeCl3 oluşmuştur?
mangi aralıkta de-
7)
C) (7.8)
II.
log, 48,
Yukarıda O noktasından birbirine çivi ile tutturulmuş
olan ve O noktası etrafında döndürülebilen mavi ve
kırmızı renkli çubuklar verilmiştir.
Bu çubuklar ile,
1.
0
0
log,18
12 3 4
10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
bilir?
5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 2 3 4 5 6
A) Yalnız I
ifadelerindeki görüntülerden hangileri elde edile-
D) I ve III
7
+
8 9 10 11 12 13
B) Yalnız II
C) I ve II
E) I, II ve III (A
25. Aşağıdaki tab
dersler verilm
YAYINLARI
Tiv
ORIJINAL
Sayısal
Fizik-Kin
Ali tabloda
günde en
martesi ve
programi
Ali aynı
çalışmal
ma prog
A) 60
26. B
Lise Matematik
Doğrusal Fonksiyon
mangi aralıkta de- 7) C) (7.8) II. log, 48, Yukarıda O noktasından birbirine çivi ile tutturulmuş olan ve O noktası etrafında döndürülebilen mavi ve kırmızı renkli çubuklar verilmiştir. Bu çubuklar ile, 1. 0 0 log,18 12 3 4 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 bilir? 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 A) Yalnız I ifadelerindeki görüntülerden hangileri elde edile- D) I ve III 7 + 8 9 10 11 12 13 B) Yalnız II C) I ve II E) I, II ve III (A 25. Aşağıdaki tab dersler verilm YAYINLARI Tiv ORIJINAL Sayısal Fizik-Kin Ali tabloda günde en martesi ve programi Ali aynı çalışmal ma prog A) 60 26. B
Bu
3.
●
•
.
Melih elindeki bilyeleri aşağıda verilen bilgilere göre numaralandırılmış kutulara yerleştirmiştir.
Kutulardaki bilye sayıları birbirinden farklıdır.
5 numaralı kutudaki bilye sayısının birbirinden farklı pozitif çarpan sayısı 5'tir.
Buna göre, Melih'in en az kaç bilyesi vardır?
A) 103
B) 140
C) 15
8. Sınıf/Matematik
Kutuların sadece birinde çift sayıda bilye vardır.
5 numaralı kutu dışındaki kutuların içlerindeki bilye sayılarının birbirinden farklı pozitif çarpan sayıları
3'tür.
13
5
C) 163
D) 20
D) 168
PUANYAYINLARI
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
Bu 3. ● • . Melih elindeki bilyeleri aşağıda verilen bilgilere göre numaralandırılmış kutulara yerleştirmiştir. Kutulardaki bilye sayıları birbirinden farklıdır. 5 numaralı kutudaki bilye sayısının birbirinden farklı pozitif çarpan sayısı 5'tir. Buna göre, Melih'in en az kaç bilyesi vardır? A) 103 B) 140 C) 15 8. Sınıf/Matematik Kutuların sadece birinde çift sayıda bilye vardır. 5 numaralı kutu dışındaki kutuların içlerindeki bilye sayılarının birbirinden farklı pozitif çarpan sayıları 3'tür. 13 5 C) 163 D) 20 D) 168 PUANYAYINLARI
shuigiblezod ue bishmesys tebleanM
18. Odak uzaklıkları eşit ve f kadar olan
yakınsak mercek, iraksak mercek ve
çukur aynadan oluşan optik sistem
şekildeki gibidir.
(A
H)
f
f
A) K noktasında
B) K-L arasında
C) L noktasında
D) L-M arasında
E) M noktasında
Asal
Seksen
Buna göre, L noktasından çıkan tek
renkli bir ışın tüm kırılma ve yansı-
malar sonucunda asal ekseni ne-
rede keser?
Fizik
Mercekler
shuigiblezod ue bishmesys tebleanM 18. Odak uzaklıkları eşit ve f kadar olan yakınsak mercek, iraksak mercek ve çukur aynadan oluşan optik sistem şekildeki gibidir. (A H) f f A) K noktasında B) K-L arasında C) L noktasında D) L-M arasında E) M noktasında Asal Seksen Buna göre, L noktasından çıkan tek renkli bir ışın tüm kırılma ve yansı- malar sonucunda asal ekseni ne- rede keser?
42. Oda sıcaklığında katı hâlde olan element, ışığı yansıtmayan mat bir yüzeye sahiptir. Ayrıca dövülerek tel ve levha
haline getirilemez.
Buna göre özellikleri verilen element aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Ca
B) Be
C) S
D), AI
13
Ortaokul Fen Bilgisi
Periyodik Sistem
42. Oda sıcaklığında katı hâlde olan element, ışığı yansıtmayan mat bir yüzeye sahiptir. Ayrıca dövülerek tel ve levha haline getirilemez. Buna göre özellikleri verilen element aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Ca B) Be C) S D), AI 13
anılan noktalama
ak kabul edilen
nda, Şili kıyıla-
çevresi hem
nemli bir dini
nda Kral II.
arak inşa
bulunan
merkez
sitesi-
unda
ah-
TYT Deneme Sınavı -10
17. Aşağıdaki dizelerde altı çizili sözcüklerden hangisi
isim soylu sözcük değildir?
A) Saksıda incilendi yapraklar senin için
Söylendi gelmez diye uzaklar senin için
B) Böyle sessiz ayrılıklarda
Her şey önceden belli olur
C) Bir kere sevdaya tutulmaya gör
Ateşlere yandığının resmidir
D) Bütün sevgileri atıp içimden
Varlığımı yalnız ona verdim ben
E) Gitsem de her yerde biraz vardır
Hatırda zamansız bir plak
Lise Türkçe
Kök
anılan noktalama ak kabul edilen nda, Şili kıyıla- çevresi hem nemli bir dini nda Kral II. arak inşa bulunan merkez sitesi- unda ah- TYT Deneme Sınavı -10 17. Aşağıdaki dizelerde altı çizili sözcüklerden hangisi isim soylu sözcük değildir? A) Saksıda incilendi yapraklar senin için Söylendi gelmez diye uzaklar senin için B) Böyle sessiz ayrılıklarda Her şey önceden belli olur C) Bir kere sevdaya tutulmaya gör Ateşlere yandığının resmidir D) Bütün sevgileri atıp içimden Varlığımı yalnız ona verdim ben E) Gitsem de her yerde biraz vardır Hatırda zamansız bir plak
FEN BİLİMLERİ TESTİ
AI ve II
BI ve III
ve il
D), vi
2. Aşağıdaki görselde çok hücreli bir canlıya ait DNA molekülünün bir kısmı modellenmiştir.
1. iplik
2. iplik
Buna göre verilen model ile ilgili yapılan,
1. M ile gösterilen yapı Adenin nükleotidi ise L ise gösterilen yapı Guanin nükleotidi olabilir.
II. DNA molekülü ismini K veya L ile gösterilen yapılardan alır.
III. 1, 2 ve M ile gösterilen yapıların sayısı, aynı türün sağlıklı bireylerinin her DNA'sında aynı sayıda bulunur.
yorumlarından hangileri yanlıştır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II.
C've Il
D) II ve III
4.
len s
5. D
Ortaokul Fen Bilgisi
DNA ve Genetik Kod
FEN BİLİMLERİ TESTİ AI ve II BI ve III ve il D), vi 2. Aşağıdaki görselde çok hücreli bir canlıya ait DNA molekülünün bir kısmı modellenmiştir. 1. iplik 2. iplik Buna göre verilen model ile ilgili yapılan, 1. M ile gösterilen yapı Adenin nükleotidi ise L ise gösterilen yapı Guanin nükleotidi olabilir. II. DNA molekülü ismini K veya L ile gösterilen yapılardan alır. III. 1, 2 ve M ile gösterilen yapıların sayısı, aynı türün sağlıklı bireylerinin her DNA'sında aynı sayıda bulunur. yorumlarından hangileri yanlıştır? A) Yalnız I B) Yalnız II. C've Il D) II ve III 4. len s 5. D