Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
21. Kömür gözlüm siyim siyim ağlama
Kement atıp yollarımı bağlama
Tenhalarda uzun uzun ağlama
Gözün sürmesini sildimmeyegör
Bu dörtlükle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A)
Koşma tipi uyak düzeni kullanılmıştır.
B) Lirik şiir özellikleri vardır.
C) Redif vardır.
D) 11'li hece ölçüsü kullanılmıştır.
E) Semai nazım biçimiyle yazılmıştır.
Lise Türkçe
Kök
21. Kömür gözlüm siyim siyim ağlama Kement atıp yollarımı bağlama Tenhalarda uzun uzun ağlama Gözün sürmesini sildimmeyegör Bu dörtlükle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Koşma tipi uyak düzeni kullanılmıştır. B) Lirik şiir özellikleri vardır. C) Redif vardır. D) 11'li hece ölçüsü kullanılmıştır. E) Semai nazım biçimiyle yazılmıştır.
10. Tablo: Üye Sayısı
Branş
Üye Sayısı
Pilates
25
Zumba
20
Yoga
18
Fitness
40
Yukarıdaki tabloda bir spor salonundaki üyelerin branşlara göre sayısı verilmiştir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) En fazla üyesi olan branş fitnessdir.
B) Yoga ve zumba üyelerinin toplam sayısı, pilates ve fitness üyelerinin toplam sayısından 27 eksiktir.
C) Pilates ve fitness üye sayıları arasındaki fark, zumba ve yoga üye sayılarının farkından fazladır.
D) Pilatese üye olanların sayısı, yogaya üye olanların sayısından 9 fazladır.
Ortaokul Matematik
Öteleme
10. Tablo: Üye Sayısı Branş Üye Sayısı Pilates 25 Zumba 20 Yoga 18 Fitness 40 Yukarıdaki tabloda bir spor salonundaki üyelerin branşlara göre sayısı verilmiştir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) En fazla üyesi olan branş fitnessdir. B) Yoga ve zumba üyelerinin toplam sayısı, pilates ve fitness üyelerinin toplam sayısından 27 eksiktir. C) Pilates ve fitness üye sayıları arasındaki fark, zumba ve yoga üye sayılarının farkından fazladır. D) Pilatese üye olanların sayısı, yogaya üye olanların sayısından 9 fazladır.
16
Cevap:
10
Soru 9:
10 kişinin katılacağı bir çekilişte zarfların 5 tanesinde sinema 5 tanesinde de tiyatro bileti
bulunmaktadır. İki arkadaş birlikte birer zarf çektiğinde her ikisinde de sinema bileti bulunması
olasılığı nedir?
20/90
10/90
30/90
5/10
5/20
Cevap :
Lise Matematik
Sayma
16 Cevap: 10 Soru 9: 10 kişinin katılacağı bir çekilişte zarfların 5 tanesinde sinema 5 tanesinde de tiyatro bileti bulunmaktadır. İki arkadaş birlikte birer zarf çektiğinde her ikisinde de sinema bileti bulunması olasılığı nedir? 20/90 10/90 30/90 5/10 5/20 Cevap :
e
Doktrin
105
8.
K.menderes
B.menderes Seyhan
Göksu)
Ceyhan
A) Kızılırmak → Bafra
B) Yeşilırmak →→ Çarşamba
C) Ceyhan → Çukurova
D) Göksu →→ Balat
E) Küçük Menderes →
Yeşilırmak
Yukarıda delta oluşturan akarsularımız verilmiştir.
Akarsu ve delta eşleştirmesi yapıldığında hangisi yan-
lış olur?
Selçuk
Kızılırmak
Diğer sayfaya geçiniz
Coğrafya
Dış Kuvvetler
e Doktrin 105 8. K.menderes B.menderes Seyhan Göksu) Ceyhan A) Kızılırmak → Bafra B) Yeşilırmak →→ Çarşamba C) Ceyhan → Çukurova D) Göksu →→ Balat E) Küçük Menderes → Yeşilırmak Yukarıda delta oluşturan akarsularımız verilmiştir. Akarsu ve delta eşleştirmesi yapıldığında hangisi yan- lış olur? Selçuk Kızılırmak Diğer sayfaya geçiniz
21. Aşağıda [0, 5] aralığında tanımlı f, a ve h
fonksiyonlarının grafikleri isimleri verilmeden kırmızı,
yeşil ve turuncu olmak üzere üç farklı renkle
gösterilmiştir.
AY
5
3
1
O
2x=1
Cog
1
h, f
3
Bu grafiklerle ilgili,
f(2) < g(2)
g(4) > h(4)
eşitsizlikleri veriliyor.
Buna göre, 2x = 1 doğrusu bu üç grafiği yukarıdan
aşağıya doğru hangi sırayla keser?
B) h, g, f
D) f, g, h
5
9
2x = 1
x = 1/2
E) h, f, g
(C) fh, g
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
21. Aşağıda [0, 5] aralığında tanımlı f, a ve h fonksiyonlarının grafikleri isimleri verilmeden kırmızı, yeşil ve turuncu olmak üzere üç farklı renkle gösterilmiştir. AY 5 3 1 O 2x=1 Cog 1 h, f 3 Bu grafiklerle ilgili, f(2) < g(2) g(4) > h(4) eşitsizlikleri veriliyor. Buna göre, 2x = 1 doğrusu bu üç grafiği yukarıdan aşağıya doğru hangi sırayla keser? B) h, g, f D) f, g, h 5 9 2x = 1 x = 1/2 E) h, f, g (C) fh, g
MATEMATIK
Zaman Ölçme Problemleri (-2-)
4.25 Temmuz'da tatile gidip 15. 5 çeyrek saat, 4 yarım saat
14 Ağustos'ta eve döndüğümüze ve 3 saat toplam kaç dakikadır?
göre kaç gün tatil yaptık?
Çözüm
Çözüm:
1 ta
2. Elif saat 07.15'te uyandı. Ya. 6. Ömer'in saati 1 saatte 3 dakika
rim saat sonra evden çıktı. 15 da-geri kalıyor. Ömer sabah 07.00'da
kika yürüdü ve okula vardı. Elif oku saatini ayarlıyor. Saat 20.00'da
la vardığında saat kaçı gösterir? kaç dakika geri kalmış olur?
Çözüm:
Çözüm:
3- Salih amca her 5 saatte bir
ilaç içmektedir. İlk ilacını saat
09.30'da aldığına göre üçüncü
ilacını saat kaçta içmiştir?
Çözüm:
tov
10
@uzunyelda
7. Bir otobüs 3 saat gittikten sonra
20 dakika mola vermiş ve 4 saat
daha yol gitmiştir. Otobüs 12.45'te
yola çıktığına göre gideceği yere
ulaştığında saat kaçı gösterir?
Çözüm:
4-6 dakikada 3 soru çözen Ali,
yarım saatte kaç soru çözmüştür? 8- 12 çeyrek saat, kaq yarım
Çözüm:
saat eder?
Çözüm:
Ortaokul Matematik
Zaman Ölçme
MATEMATIK Zaman Ölçme Problemleri (-2-) 4.25 Temmuz'da tatile gidip 15. 5 çeyrek saat, 4 yarım saat 14 Ağustos'ta eve döndüğümüze ve 3 saat toplam kaç dakikadır? göre kaç gün tatil yaptık? Çözüm Çözüm: 1 ta 2. Elif saat 07.15'te uyandı. Ya. 6. Ömer'in saati 1 saatte 3 dakika rim saat sonra evden çıktı. 15 da-geri kalıyor. Ömer sabah 07.00'da kika yürüdü ve okula vardı. Elif oku saatini ayarlıyor. Saat 20.00'da la vardığında saat kaçı gösterir? kaç dakika geri kalmış olur? Çözüm: Çözüm: 3- Salih amca her 5 saatte bir ilaç içmektedir. İlk ilacını saat 09.30'da aldığına göre üçüncü ilacını saat kaçta içmiştir? Çözüm: tov 10 @uzunyelda 7. Bir otobüs 3 saat gittikten sonra 20 dakika mola vermiş ve 4 saat daha yol gitmiştir. Otobüs 12.45'te yola çıktığına göre gideceği yere ulaştığında saat kaçı gösterir? Çözüm: 4-6 dakikada 3 soru çözen Ali, yarım saatte kaç soru çözmüştür? 8- 12 çeyrek saat, kaq yarım Çözüm: saat eder? Çözüm:
25
C) Yalnız III
msiz üreteçle
gösterdiği
alnız III
hızının buy
ortalama hızının büyüklüğü v₂ ye oranı
C) 1
B) 11/12
A) 3/12
Midv
K
30
4. Aynı maddeden yapılmış yarıçapları sırasıyla r, 3r ve 2r
olan, aynı sıcaklıktaki, içleri dolu K, L ve M silindirik ci-
simlerinin yükseklikleri h, h ve 2h'dir.
#91
M
D) 2
-3r-
V₂
kaçtır?
E) 3
E) DDDM
21-
h
Buna göre, cisimlerin ağırlıklarına karşı dayanıklı-
lıkları D, D₁ ve D arasındaki ilişki aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmiştir?
M
Co
A₁ > DM > DK
C) D=D P
h
B) D₁ > DK > DM
D) DDDK
Fizik
Madde ve Özellikleri Konusu
25 C) Yalnız III msiz üreteçle gösterdiği alnız III hızının buy ortalama hızının büyüklüğü v₂ ye oranı C) 1 B) 11/12 A) 3/12 Midv K 30 4. Aynı maddeden yapılmış yarıçapları sırasıyla r, 3r ve 2r olan, aynı sıcaklıktaki, içleri dolu K, L ve M silindirik ci- simlerinin yükseklikleri h, h ve 2h'dir. #91 M D) 2 -3r- V₂ kaçtır? E) 3 E) DDDM 21- h Buna göre, cisimlerin ağırlıklarına karşı dayanıklı- lıkları D, D₁ ve D arasındaki ilişki aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? M Co A₁ > DM > DK C) D=D P h B) D₁ > DK > DM D) DDDK
y-
d
A
Yayınları
31.
A) 6
1132
36
7
4
12. Sınıf (TM) AYT Deneme - 10
36
ABC üçgen, [BE] [AC], [CD] [AB], |BF| = 4 br,
|CF| = 6 br, |AB| = 2√11 br
Yukarıdaki verilere göre, |AC| kaç birimdir?
B) 2√10
C) 8
D) 4√5 E) 9
91
6
6
7
(32
C
(0)
12
33
Geometri
Dikdörtgen
y- d A Yayınları 31. A) 6 1132 36 7 4 12. Sınıf (TM) AYT Deneme - 10 36 ABC üçgen, [BE] [AC], [CD] [AB], |BF| = 4 br, |CF| = 6 br, |AB| = 2√11 br Yukarıdaki verilere göre, |AC| kaç birimdir? B) 2√10 C) 8 D) 4√5 E) 9 91 6 6 7 (32 C (0) 12 33
6.
B) Katalizör kullanmak.
C) X katısını toz haline getirmek.
D) Sabit sıcaklıkta Y gazının derişimini arttırmak,
E) Sabit sıcaklıkta X katısı eklemek.
Tek basamakta gerçekleşen
UN
[X] (M)
0,15
0,3
2X(g) +Y(g) 2Z(g)
tepkimesi için yapılan deneylerdeki Xye Y derişimleri aşa-
ğıdaki tabloda verilmistir.
Tepl nekontor
[Y] (M)
233
0,3
0,1
UZ
Deney
1
2/
1. deney sonucunda ölçülen hız değeri 2,5 x 10-3 M/s
olduğuna göre 2. deneydeki hızın değeri kaçtır? D'IT
A) 1,2 x 10-1
B) 2,4 x 10-2
C) 3,0 x 10-2
OD) 4,0 x 10-³
E) 4,8 x 10-3
Fizik
Fizik Bilimine Giriş
6. B) Katalizör kullanmak. C) X katısını toz haline getirmek. D) Sabit sıcaklıkta Y gazının derişimini arttırmak, E) Sabit sıcaklıkta X katısı eklemek. Tek basamakta gerçekleşen UN [X] (M) 0,15 0,3 2X(g) +Y(g) 2Z(g) tepkimesi için yapılan deneylerdeki Xye Y derişimleri aşa- ğıdaki tabloda verilmistir. Tepl nekontor [Y] (M) 233 0,3 0,1 UZ Deney 1 2/ 1. deney sonucunda ölçülen hız değeri 2,5 x 10-3 M/s olduğuna göre 2. deneydeki hızın değeri kaçtır? D'IT A) 1,2 x 10-1 B) 2,4 x 10-2 C) 3,0 x 10-2 OD) 4,0 x 10-³ E) 4,8 x 10-3
3. Aşağıdaki tabloyu
sabit tutula
işir?
24
A(g) + 2B(g) =
2B(0) C(g) √
batoafing daha çok azalır
denge tepkimesi için doldurunuz.
Etki
Sabit V, T
iken B gazı
eklenirse
Sabit P, T
iken He gazi
eklenirse VT M
Sabit V, T
iken C gazı
Noti Scal
Denge A mol B mol C mol [A] [B] [C] KC
Yönü sayısı sayısı sayısı
II
10
↑
↑
Kimya
Dengeyi Etkileyen Faktörler
3. Aşağıdaki tabloyu sabit tutula işir? 24 A(g) + 2B(g) = 2B(0) C(g) √ batoafing daha çok azalır denge tepkimesi için doldurunuz. Etki Sabit V, T iken B gazı eklenirse Sabit P, T iken He gazi eklenirse VT M Sabit V, T iken C gazı Noti Scal Denge A mol B mol C mol [A] [B] [C] KC Yönü sayısı sayısı sayısı II 10 ↑ ↑
12. x ve y gerçel sayılar olmak üzere analitik düzlemde
A(x² - 10x, x²-25) ve B (y-3, y - 12) noktaları veriliyor.
+
● A noktası 3. bölgede
B noktası 4. bölgede
olduğuna göre, x + y toplamının alabileceği en bü-
yük tam sayı değeri kaçt?
A) 18
B) 17
C) 16
D) 15 E) 14
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
12. x ve y gerçel sayılar olmak üzere analitik düzlemde A(x² - 10x, x²-25) ve B (y-3, y - 12) noktaları veriliyor. + ● A noktası 3. bölgede B noktası 4. bölgede olduğuna göre, x + y toplamının alabileceği en bü- yük tam sayı değeri kaçt? A) 18 B) 17 C) 16 D) 15 E) 14
00
3.
√20 m
A 253
Deneme Sınavı - 3
√45 m
B
√180 m
C
exvul
Şekil I
(5 135
3
1655
Şekil II
Şekil I'de uzunlukları verilen ve en uzunlukları eşit olan dikdörtgen şeklindeki A, B ve C ile Şekil Il'deki kare şeklin-
deki çerçeve elde edilmiştir. A, B ve C tahta parçalarından en az birer tane olmak üzere parçalar üst üste gelmeden,
parçalanmadan istenilen sayıda kullanılacaktır.
Buna göre çerçeve için kullanılan fahta parçası sayısı en az kaç tanedir?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
8. Sınıf
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
00 3. √20 m A 253 Deneme Sınavı - 3 √45 m B √180 m C exvul Şekil I (5 135 3 1655 Şekil II Şekil I'de uzunlukları verilen ve en uzunlukları eşit olan dikdörtgen şeklindeki A, B ve C ile Şekil Il'deki kare şeklin- deki çerçeve elde edilmiştir. A, B ve C tahta parçalarından en az birer tane olmak üzere parçalar üst üste gelmeden, parçalanmadan istenilen sayıda kullanılacaktır. Buna göre çerçeve için kullanılan fahta parçası sayısı en az kaç tanedir? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 8. Sınıf
10 m/s
10 m/s,
L
13.
+Jesign's
Uniz you so bisturtünme
-
mekanick
azamış
min K noktasından v
dar cıkıp orada du-
Kinetik
heeeeeeeeee
A) √6
2v
& margi
'Sürtünme kuvvetinin yalnız KL arasında ve sabit oldu-
ğu yatay düzlemde 4v hızıyla hareket eden bir cisim KL
0.81
Patansiye yolunu 2v'lik hızla terk ederek yayı en fazla x kadar si-
el
ener
kıştırabiliyor.
44318
Cinetik
I mu ²
Eğer cisim 6v hızıyla Kl-yoluna girseydi, yayı en faz-
la kaç x kadar sıkıştırabilirdi?
B) 2√6or C) 3√6
Inov
on
kitty
artesa
4v Kirotile
energia
crta
L
O
D) 8
m
26
K
a₂ > a3
E) 9 ₂ > a₁
B) 5
M
y ve düz yolda m kütleli cisme KM noktaları
F kuvveti uygulanıyor. Yolun KL arasında
atsayısı k, LM arasındaki 2k, MN arasında
sürekli hızlandığına ve noktalar arasın
sırasıyla a₁, a2 a3 olduğuna göre, bu
daki ilişki nedir?
31
C) 6
2k
Uye hare
E) a₁ = a₂ a3
D) 8
23
3k
B) a₁ =
D) a₂ >
Fizik
İş, Enerji ve Güç
10 m/s 10 m/s, L 13. +Jesign's Uniz you so bisturtünme - mekanick azamış min K noktasından v dar cıkıp orada du- Kinetik heeeeeeeeee A) √6 2v & margi 'Sürtünme kuvvetinin yalnız KL arasında ve sabit oldu- ğu yatay düzlemde 4v hızıyla hareket eden bir cisim KL 0.81 Patansiye yolunu 2v'lik hızla terk ederek yayı en fazla x kadar si- el ener kıştırabiliyor. 44318 Cinetik I mu ² Eğer cisim 6v hızıyla Kl-yoluna girseydi, yayı en faz- la kaç x kadar sıkıştırabilirdi? B) 2√6or C) 3√6 Inov on kitty artesa 4v Kirotile energia crta L O D) 8 m 26 K a₂ > a3 E) 9 ₂ > a₁ B) 5 M y ve düz yolda m kütleli cisme KM noktaları F kuvveti uygulanıyor. Yolun KL arasında atsayısı k, LM arasındaki 2k, MN arasında sürekli hızlandığına ve noktalar arasın sırasıyla a₁, a2 a3 olduğuna göre, bu daki ilişki nedir? 31 C) 6 2k Uye hare E) a₁ = a₂ a3 D) 8 23 3k B) a₁ = D) a₂ >
Ayçiçeği
Haşhaş
Anason
Şeker pancarı
Bir ürünün monokültür bitkisi olabilmesi için o yörede yay-
gin tarımının yapılması tek yıllık bitki olması ve üretiminin
devlet kontrolünde olmaması gerekir.
Kivi
Buna göre haritada işaretli ürünlerin yerleri ve özellik-
leri dikkate alındığında hangisi monokültür bitkisi
özelliği sergiler?
A) Ayçiçeği
B) Haşhaş
D) Anason
E) Kivi
C) Şeker pancarı
Coğrafya
Türkiye'de Ekonomi
Ayçiçeği Haşhaş Anason Şeker pancarı Bir ürünün monokültür bitkisi olabilmesi için o yörede yay- gin tarımının yapılması tek yıllık bitki olması ve üretiminin devlet kontrolünde olmaması gerekir. Kivi Buna göre haritada işaretli ürünlerin yerleri ve özellik- leri dikkate alındığında hangisi monokültür bitkisi özelliği sergiler? A) Ayçiçeği B) Haşhaş D) Anason E) Kivi C) Şeker pancarı
23. Dize sonlarında yinelenen aynı anlamda ve görevde
kullanılan sözcük ve eklere-, şiirde iç ahengi pekiştir-
mek için aynı harflerin sıkça kullanılmasına denir.
Yukarıda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki-
lerden hangileri getirilmelidir?
A) kafiye - redif
B) redif- aliterasyon
C) kafiye-cinas
D) redif-ölçü
E) aliterasyon - kapalı hece
Lise Türkçe
Şiir ve Şiirle İlgili Temel Kavramlar
23. Dize sonlarında yinelenen aynı anlamda ve görevde kullanılan sözcük ve eklere-, şiirde iç ahengi pekiştir- mek için aynı harflerin sıkça kullanılmasına denir. Yukarıda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki- lerden hangileri getirilmelidir? A) kafiye - redif B) redif- aliterasyon C) kafiye-cinas D) redif-ölçü E) aliterasyon - kapalı hece
10. Bir kuş yavrusunun dünyaya geldiği andan itibaren günlük
yaşamını sürdürebilmesi için yiyeceği yem miktarı n. günde
(4n + 8) gramdır.
2n + 1
Buna göre kuş yavrusunun 16. günde yediği yem miktarı-
nın 6. günde yediği yem miktarına oranı kaçtır?
A)
39
44
91=4
92=16
DİZİLER (Sınav Tarzında)
Glä
D)
44
41
B)
119
132
2+6
E)
132
119
20+1
C) 414
Lise Matematik
Dizilere Giriş
10. Bir kuş yavrusunun dünyaya geldiği andan itibaren günlük yaşamını sürdürebilmesi için yiyeceği yem miktarı n. günde (4n + 8) gramdır. 2n + 1 Buna göre kuş yavrusunun 16. günde yediği yem miktarı- nın 6. günde yediği yem miktarına oranı kaçtır? A) 39 44 91=4 92=16 DİZİLER (Sınav Tarzında) Glä D) 44 41 B) 119 132 2+6 E) 132 119 20+1 C) 414