Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri Soruları

6.
Farklı canlılarda gözlenen,
1. bir çiçekte bulunan yumurta ve spermin döllenmesiy-
le gelişen tohumdan yeni bitki oluşması,
II. eğrelti otunda oluşan sporlardan yeni eğrelti otlarının
oluşması,
III. deniz yıldızının kopan kollarından yeni deniz yıldızı
oluşması,
IV. söğüt ağacı meristem hücrelerinden doku kültürü ile
yeni bir bitki elde edilmesi
üreme şekillerinden hangilerinde kalıtsal çeşitlilik göz-
lenmez?
(Mutasyonlar ihmal edilecektir.)
A) I ve II
D) III ve IV
B) II ve III
E) I, III ve IV
C) II ve IV
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
6. Farklı canlılarda gözlenen, 1. bir çiçekte bulunan yumurta ve spermin döllenmesiy- le gelişen tohumdan yeni bitki oluşması, II. eğrelti otunda oluşan sporlardan yeni eğrelti otlarının oluşması, III. deniz yıldızının kopan kollarından yeni deniz yıldızı oluşması, IV. söğüt ağacı meristem hücrelerinden doku kültürü ile yeni bir bitki elde edilmesi üreme şekillerinden hangilerinde kalıtsal çeşitlilik göz- lenmez? (Mutasyonlar ihmal edilecektir.) A) I ve II D) III ve IV B) II ve III E) I, III ve IV C) II ve IV
ilde
na-
UĞUR
6.
CO2 + H,O<
4
A) I ve II
CO2 + H2O
Glikoz
D) II, III ve IV
2
Maltoz
Yukarıda bir bitki hücresinin gerçekleştirdiği metabolizma
olayları numaralandırılarak gösterilmiştir.
Buna göre, numaralandırılmış olaylarla ilgili,
I. 1 numaralı olay canlı bitki hücrelerinin tümünde gerçek-
leşir.
Nişasta
II. 2 numaralı olay anabolik bir tepkimedir.
III. Hidroliz tepkimesine 3 numaralı olay örnektir.
IV. 4 numaralı reaksiyonda yadımlama olayları gerçekleşir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) III ve IV
C) I, II ve III
E) I, II, III ve IV
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
ilde na- UĞUR 6. CO2 + H,O< 4 A) I ve II CO2 + H2O Glikoz D) II, III ve IV 2 Maltoz Yukarıda bir bitki hücresinin gerçekleştirdiği metabolizma olayları numaralandırılarak gösterilmiştir. Buna göre, numaralandırılmış olaylarla ilgili, I. 1 numaralı olay canlı bitki hücrelerinin tümünde gerçek- leşir. Nişasta II. 2 numaralı olay anabolik bir tepkimedir. III. Hidroliz tepkimesine 3 numaralı olay örnektir. IV. 4 numaralı reaksiyonda yadımlama olayları gerçekleşir. ifadelerinden hangileri doğrudur? B) III ve IV C) I, II ve III E) I, II, III ve IV
24. Karaciğer hücrelerinde gerçekleşen;
I. glikozun aminoasite dönüşmesi
II. aminoasitlerin peptit bağları ilerine bağlanması,
ile birbirine
III. glikojenin hidrolizi,
IV. glikozun CO₂ ve H₂O'ya dönüşmesi
olaylarından hangileri anabolik reaksiyon olarak si-
nıflandırılır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) III ve IV
C) I ve II
E) I, III ve IV
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
24. Karaciğer hücrelerinde gerçekleşen; I. glikozun aminoasite dönüşmesi II. aminoasitlerin peptit bağları ilerine bağlanması, ile birbirine III. glikojenin hidrolizi, IV. glikozun CO₂ ve H₂O'ya dönüşmesi olaylarından hangileri anabolik reaksiyon olarak si- nıflandırılır? A) Yalnız I B) Yalnız II D) III ve IV C) I ve II E) I, III ve IV
3. Anne ve babanın Rh faktörü bakımından genotipleri aşa-
ğıdakilerden hangisi gibi olursa, meydana gelebilecek
çocuk ve anne arasında kesin olarak kan uyuşmazlığı
ortaya çıkar?
A)
B)
C)
D)
E)
Anne
Rr
rr
Rr
rr
Baba
Rr
RR
rr
rr
Rr
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
3. Anne ve babanın Rh faktörü bakımından genotipleri aşa- ğıdakilerden hangisi gibi olursa, meydana gelebilecek çocuk ve anne arasında kesin olarak kan uyuşmazlığı ortaya çıkar? A) B) C) D) E) Anne Rr rr Rr rr Baba Rr RR rr rr Rr
in;
HINHRE
13. Sınıfa içerisinde 2 SIVI ve 1 katı madde bulunan homojen
görünümlü bir çözelti getiren Recep Hoca öğrencilerinden
çeşitli ayırma ve saflaştırma teknikleri kullanarak çözeltidek
maddeleri ayırmalarını istemiştir.
Önce
DENEME-9
Ekstraksiyon
Ayrımsal damıtma
Çağatay: Ayrımsal damıtma
Sude:
Süzme
Hacer:
Selim:
Aslı:
Mıknatıslanma
Yukarıda verilenlere göre hangi öğrencinin kullanmış
olduğu ayırma tekniği doğrudur?
A) Çağatay
B) Sude
Selim
Sonra
Mıknatıslanma
Ayırma hunisi
Süzmet
Damitma
Süzme
E) Aslı
Hacer
15.
16.
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
in; HINHRE 13. Sınıfa içerisinde 2 SIVI ve 1 katı madde bulunan homojen görünümlü bir çözelti getiren Recep Hoca öğrencilerinden çeşitli ayırma ve saflaştırma teknikleri kullanarak çözeltidek maddeleri ayırmalarını istemiştir. Önce DENEME-9 Ekstraksiyon Ayrımsal damıtma Çağatay: Ayrımsal damıtma Sude: Süzme Hacer: Selim: Aslı: Mıknatıslanma Yukarıda verilenlere göre hangi öğrencinin kullanmış olduğu ayırma tekniği doğrudur? A) Çağatay B) Sude Selim Sonra Mıknatıslanma Ayırma hunisi Süzmet Damitma Süzme E) Aslı Hacer 15. 16.
1
40
endemil
28. Ökaryot bir hücrenin sitoplazmasında bulunabilen bir
nükleik asit çeşidinin hidrolizi sonucu;
1. riboz şekeri,
II. fosforik asit,
III. timin bazı,
IV. deoksiriboz şekeri
moleküllerinden hangileri kesinlikle oluşur?
A) Yalnız II
B))I ve II
D) I, II ve III
C) III ve IV
E) II, III ve IV
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
1 40 endemil 28. Ökaryot bir hücrenin sitoplazmasında bulunabilen bir nükleik asit çeşidinin hidrolizi sonucu; 1. riboz şekeri, II. fosforik asit, III. timin bazı, IV. deoksiriboz şekeri moleküllerinden hangileri kesinlikle oluşur? A) Yalnız II B))I ve II D) I, II ve III C) III ve IV E) II, III ve IV
16. Yaprak çekirgelerine karşı yapılan ilaçla mücadelenin bir
süre sonra etkisiz kaldığı gözlenmiştir.
Buna göre,
İlaç direncine bağlı olarak çekirge populasyonunda
doğal seçilim meydana gelmiş olabilir.
II. İlaç uygulamasının popülasyondaki kalıtsal çeşitlili-
ği artırıcı yönde etkili olması beklenir.
III. Çekirgelerin ilaca karşı duyarlılığı zamanla azalmış-
nobisiabban
tır.
upon valo ne
ifadelerinden hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
Ispis B) Ive Il
D) II ve III
198
sule C) I ve III
E) II ve III
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
16. Yaprak çekirgelerine karşı yapılan ilaçla mücadelenin bir süre sonra etkisiz kaldığı gözlenmiştir. Buna göre, İlaç direncine bağlı olarak çekirge populasyonunda doğal seçilim meydana gelmiş olabilir. II. İlaç uygulamasının popülasyondaki kalıtsal çeşitlili- ği artırıcı yönde etkili olması beklenir. III. Çekirgelerin ilaca karşı duyarlılığı zamanla azalmış- nobisiabban tır. upon valo ne ifadelerinden hangileri söylenebilir? A) Yalnız I Ispis B) Ive Il D) II ve III 198 sule C) I ve III E) II ve III
Aşağıdaki grafikte, suda yaşayan beş farklı canlı-
nin tuz derişimine bağlı birey sayısındaki değişim
verilmiştir.
Birey sayısı
a
d
Not
b
e
Tuz
derişimi
Buna göre, tuz değişimine karşı toleransi en
fazla olan canlı hangisidir?
A) a
B) b
C) c
D) d E) e
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
Aşağıdaki grafikte, suda yaşayan beş farklı canlı- nin tuz derişimine bağlı birey sayısındaki değişim verilmiştir. Birey sayısı a d Not b e Tuz derişimi Buna göre, tuz değişimine karşı toleransi en fazla olan canlı hangisidir? A) a B) b C) c D) d E) e
9.
Insan böbreğinin, kanın bileşimini düzenleyerek ho-
meostasiyi sağlamasında;
C
atardamarların Bowman kapsülü içinde ve nefron
kanalcıkları üzerinde iki kez kılcallara ayrılması,
bazı maddelerin geri emiliminin hormonlarla denet-
lenmesi,
boşaltım kanalı hücrelerinden aktif boşaltımın (sal-
gılama) yapılması
olaylarından hangileri rol oynar?
B)Xalnız III
A) Yalnız I
D) II ve III
C) I ve II
I, II ve III
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
9. Insan böbreğinin, kanın bileşimini düzenleyerek ho- meostasiyi sağlamasında; C atardamarların Bowman kapsülü içinde ve nefron kanalcıkları üzerinde iki kez kılcallara ayrılması, bazı maddelerin geri emiliminin hormonlarla denet- lenmesi, boşaltım kanalı hücrelerinden aktif boşaltımın (sal- gılama) yapılması olaylarından hangileri rol oynar? B)Xalnız III A) Yalnız I D) II ve III C) I ve II I, II ve III
2. I. Progesteron salgısının düşük olduğu ve rahim iç taba-
kasının inceldiği evredir.
II. Yırtılan folikülün sarı renkli yağ damlacıkları taşıyan
yapıya dönüştüğü evredir.
III. FSH salgısına bağlı olarak yeni bir yumurtanın içi sıvı
dolu bir kesecikte oluştuğu evredir.
Menstrual döngünün bazı evrelerine ait numaralanmış
tanımlamalar aşağıdakilerin hangisinde doğru eşleş-
tirilmiştir?
||
I
A) Folikül
Korpus luteum
BY Menstruasyon Korpus luteum
C)
Folikül
E)
Menstruasyon
Menstruasyon
Ovulasyon
Folikül Korpus luteum
luteym
|||
Ovulasyon
Folikül
Ovulasyon
Folikül
Menstruasyon
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
2. I. Progesteron salgısının düşük olduğu ve rahim iç taba- kasının inceldiği evredir. II. Yırtılan folikülün sarı renkli yağ damlacıkları taşıyan yapıya dönüştüğü evredir. III. FSH salgısına bağlı olarak yeni bir yumurtanın içi sıvı dolu bir kesecikte oluştuğu evredir. Menstrual döngünün bazı evrelerine ait numaralanmış tanımlamalar aşağıdakilerin hangisinde doğru eşleş- tirilmiştir? || I A) Folikül Korpus luteum BY Menstruasyon Korpus luteum C) Folikül E) Menstruasyon Menstruasyon Ovulasyon Folikül Korpus luteum luteym ||| Ovulasyon Folikül Ovulasyon Folikül Menstruasyon
2.
Bilimsel problemlerin çözümü sırasında, hipotezle-
rin kurulması, aşağıda verilenlerden hangisini sağ-
lamaya yöneliktir?
A) Probleme geçici çözüm yolu bulunmasını
B) Eski hipotezlerin çürütülmesini
C) Daha çok oranda gözlem yapılmasını
D) Aynı konu ile ilgili teorilerin değiştirilmesini
E) Nitel gözlemlerin yeterli olmasını
4D Serisi Ⓡ
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
2. Bilimsel problemlerin çözümü sırasında, hipotezle- rin kurulması, aşağıda verilenlerden hangisini sağ- lamaya yöneliktir? A) Probleme geçici çözüm yolu bulunmasını B) Eski hipotezlerin çürütülmesini C) Daha çok oranda gözlem yapılmasını D) Aynı konu ile ilgili teorilerin değiştirilmesini E) Nitel gözlemlerin yeterli olmasını 4D Serisi Ⓡ
eni-
4. Aşağıda verilenlerden hangisi aynı sınıfta olduğu
bilinen iki canlının türlerinin de aynı olduğunu söy-
leyebilmek için yeterli bir kanıttır?
A) Aynı beslenme şekline sahip olmaları
B) Biyokimyasal benzerliklerinin olması
Ortak torunlarının olması
DAralarında çiftleşebilmeleri
Kromozom sayılarının eşit olması
7.
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
eni- 4. Aşağıda verilenlerden hangisi aynı sınıfta olduğu bilinen iki canlının türlerinin de aynı olduğunu söy- leyebilmek için yeterli bir kanıttır? A) Aynı beslenme şekline sahip olmaları B) Biyokimyasal benzerliklerinin olması Ortak torunlarının olması DAralarında çiftleşebilmeleri Kromozom sayılarının eşit olması 7.
ite 3
Test - 4
3. Omurgalı hayvanların tümünde aşağıdaki durumlardan hangi-
si ortak elamaz?
muri
A) Qmurffik ve beyinden oluşan gelişmiş merkezi sinir sistemi-
ne sahip olma
B) Kemik veya kıkırdaktan oluşan bir iç iskelet sistemine sahip
olma
C) Gelişmiş sindirim sistemine sahip olma
D) Beslenme sürecinde kullanılan dişlere sahip olma
E) Gelişmiş bir kalp ile desteklenmiş kapalı kan dolaşımına sa-
hip olma
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
ite 3 Test - 4 3. Omurgalı hayvanların tümünde aşağıdaki durumlardan hangi- si ortak elamaz? muri A) Qmurffik ve beyinden oluşan gelişmiş merkezi sinir sistemi- ne sahip olma B) Kemik veya kıkırdaktan oluşan bir iç iskelet sistemine sahip olma C) Gelişmiş sindirim sistemine sahip olma D) Beslenme sürecinde kullanılan dişlere sahip olma E) Gelişmiş bir kalp ile desteklenmiş kapalı kan dolaşımına sa- hip olma
DENEME 15
1. Bu testte 13 soru vardır.
2. Bu testteki soruların çözümlerini QR kodu okutarak inceleyebil
1. Eşit sayıda nükleotit içeren iki DNA molekülünden
birincisindeki adenin ve timinli nükleotitlerin toplam sayısı,
ikinci DNA molekülüne göre daha fazladır.
Buna göre ikinci DNA molekülündeki,
1. deoksiriboz şekeri sayısı,
II. guanin bazı sayısı,
III. iki zinciri birbirinden ayırmak için gerekli sıcaklık
miktarı
niceliklerinden hangilerinin birinci DNA'ya göre fazla
olduğu söylenebilir?
A) Yalnız II
D) II ve III
BİYOLOJI TES
B) I ve II
Tubinpoh
C) I ve III
E) I, II ve III
3.
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
DENEME 15 1. Bu testte 13 soru vardır. 2. Bu testteki soruların çözümlerini QR kodu okutarak inceleyebil 1. Eşit sayıda nükleotit içeren iki DNA molekülünden birincisindeki adenin ve timinli nükleotitlerin toplam sayısı, ikinci DNA molekülüne göre daha fazladır. Buna göre ikinci DNA molekülündeki, 1. deoksiriboz şekeri sayısı, II. guanin bazı sayısı, III. iki zinciri birbirinden ayırmak için gerekli sıcaklık miktarı niceliklerinden hangilerinin birinci DNA'ya göre fazla olduğu söylenebilir? A) Yalnız II D) II ve III BİYOLOJI TES B) I ve II Tubinpoh C) I ve III E) I, II ve III 3.
ÇAP/AYT
38. İnsanlarda yaş ilerledikçe kemikler sertleşir ve kırıl-
ganlik özelliği artar.
Organik madde oranı
eigh
5x
4x
3x
2x+
x+
10 30 50 70
Buna göre;
t
nale Yaşlanma dönemine bağlı olarak kemiklerdeki organik
ve inorganik madde miktarı değişimi yukarıdaki gibi
olmaktadır.
I. Organik = İnorganik
II. Inorganik > Organik
Organik > Inorganik
A) I, II, III
Inorganik madde oranı
D) II, I, II
5x+
4x+
3x
2x+
X-
10
yukarıda verilen madde değişimleri yaş ilerledikçe
hangi sıra ile değişime uğramalıdır?
B) 11/11,
10 30 50 70
C) II, I, II
when
E) I, II, II
39. Aşağıda bir ekosisteme ait bölümler ve bu bölümlerde
yaşayan komünite çeşitleri verilmiştir.
Ekosistom Rölümleri
40.
C
Lo
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
ÇAP/AYT 38. İnsanlarda yaş ilerledikçe kemikler sertleşir ve kırıl- ganlik özelliği artar. Organik madde oranı eigh 5x 4x 3x 2x+ x+ 10 30 50 70 Buna göre; t nale Yaşlanma dönemine bağlı olarak kemiklerdeki organik ve inorganik madde miktarı değişimi yukarıdaki gibi olmaktadır. I. Organik = İnorganik II. Inorganik > Organik Organik > Inorganik A) I, II, III Inorganik madde oranı D) II, I, II 5x+ 4x+ 3x 2x+ X- 10 yukarıda verilen madde değişimleri yaş ilerledikçe hangi sıra ile değişime uğramalıdır? B) 11/11, 10 30 50 70 C) II, I, II when E) I, II, II 39. Aşağıda bir ekosisteme ait bölümler ve bu bölümlerde yaşayan komünite çeşitleri verilmiştir. Ekosistom Rölümleri 40. C Lo
4. Hayvanların azot devrindeki etkisini öğrencilerine
açıklamaya çalışan Biyoloji öğretmeni 3 olasılık üzerinde
duruyor.
1. Ölmeleri sonucunda vücutlarında
bulunan azotun çürüme yoluyla
toprağa karışması
II. Atmosfer azotunu solunum yoluyla
vücuda alma
I. Azot ayrıştırıcı bakterileri vücudun-
da bulundurma
Biyoloji öğretmeni, bu olasılıklardan hangilerinin
hayvanların azot devrine katkısı olabileceğini,
öğrencilerinden belirtmelerini istemiştir.
Aşağıdaki seçeneklerden hangisini işaretleyen
öğrencinin cevabı doğru olur?
A) I ve II
D) Yalnız II
B) II ve III
I ve III
C) Yalnız I
Biyoloji
Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri
4. Hayvanların azot devrindeki etkisini öğrencilerine açıklamaya çalışan Biyoloji öğretmeni 3 olasılık üzerinde duruyor. 1. Ölmeleri sonucunda vücutlarında bulunan azotun çürüme yoluyla toprağa karışması II. Atmosfer azotunu solunum yoluyla vücuda alma I. Azot ayrıştırıcı bakterileri vücudun- da bulundurma Biyoloji öğretmeni, bu olasılıklardan hangilerinin hayvanların azot devrine katkısı olabileceğini, öğrencilerinden belirtmelerini istemiştir. Aşağıdaki seçeneklerden hangisini işaretleyen öğrencinin cevabı doğru olur? A) I ve II D) Yalnız II B) II ve III I ve III C) Yalnız I