Kalıtımın Genel İlkeleri Soruları
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri7.
B
b
E++e
r+tr
kt+k
Genotipi verilen bu hücre, mayoz bölünme ile
BeRkk genotipli gamet oluşturuyorsa bu durumun
sebebi ne olabilir?
Bu sorunun yöneltildiği öğrencilerden;
Pelin: Mutasyon,
Can: Krossing over,
Pablo: Ayrılmama
cevaplarını vermişlerdir.
Buna göre, hangi öğrenciler soruya doğru ce-
vap vermiştir?
A) Yalnız Pelin
B) Yalnız Can
C) Yalnız Pelin
D) Pelin ve Can
E) Pelin, Can ve Pablo
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleriGamet Çeşidi Bağlı Genler - II
1.
●
Çekinik bir gen tek olduğunda hücrede etkisini
gösteriyorsa,
I. 3n kromozomlu bir hücrede bulunuyordur.
II. 2n kromozomlu bir hücrede bulunuyordur.
III. n kromozomlu bir hücrede bulunuyordur.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II C) Yalnız III
E) I, II ve III
D) I ve II
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkelerisi
Genel likeleri
soru katest
örnek 3YATINIAPI
sor
AaBbccDdee x AaBbCCddEe çaprazlaması sonucu oluşabilece
genotip (G) ve fenotip (F) çeşidi sayısını bulalım.
soru kalesi
u ka
Çözüm: kalesi
AaBbccDdee XAaBbcdote
xAaBBCC dd Ee
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleriomozomlu
rilmiştir.
CC
genotipi
z III
p olan
TEST 03
11. Fatoş Öğretmen tahtaya aşağıdaki genotiplere sa-
öğrencilerden bu
hip hücrelerin şekillerini çizmiş ve
hücrelerin kromozom durumları hakkında yorum
yapmalarını istemiştir.
Atta
o++)
ot+b
F
Hücresi
at at
b+
T
Hücresi
atatat
atatat
E) Cem ve Naz
6+6+6+
S
Hücresi
Bunun üzerine öğrencilerden,
Can- F hücresi diploittir ve 6 kromozomludur.
Cem → T hücresi haploittir ve 3 kromozomludur.
Naz→ S hücresi triploittir ve 6 kromozomludur.
yorumlarını yapmışlardır.
Buna göre, Fatoş Öğretmen hangi öğrencilerin
yorumlarını doğru kabul etmelidir?
A) Yalnız Can
B) Yalnız Cem
C) Yalnız Naz
D) Can ve Cem
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri9. I. Embriyo hücresi
II. Akyuvar hücresi
III. Göbek kordonu hücresi
IV. Kemik iliği hücresi
Yukarıdaki hücrelerden hangileri biyoteknolojik çalış-
malarda kök hücre kaynağı olarak kullanılır?
A) I ve II
B) III ve IV
D) I, II ve IV
C) I ve IV
E) I, III ve IV
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleriDe
4.
Tilkilerde, Pp genotipli bireyler platin, pp genotipli bireyler
gümüşi renkli kürke sahiptir. P aleli homozigot durumda
erken embriyonik evrede ölüme neden olur.
thalve t
Buna göre, platin renkli ebeveynlerin çaprazlanması
sonucunda oluşan F₁ dölünde fenotip ve genotip ayrı-
şım oranlarının aşağıdakilerden hangisindeki gibi
ob olması beklenir?
1
inoy ananio sb
A)
B)
C
DY
EY
13
TEST
15
Fenotip ayrışım oranı Genotip ayrışım oranı
3:1
1:2:1
2:1
2:1
1
2
1:19 heligman.rish
TH
1:1
2:1
1:1
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleriYle
3r
YE
nok
1. Kalıtsal kavramlarla ilgili aşağıda veri-
len açıklamalardan hangisi yanlıştır?
A) Bir canlının genomunda bulunan gen-
lerin tamamına genotip adı verilir. V
B) Genlerin ve çevrenin etkisiyle canlılar-
da oluşan dış görünüşe fenotip denir. ✔
C) Bir karakter üzerine etkili olan genlerin
ikisinin de aynı olması durumuna ho-
mozigotluk denir. V
D) Bir kromozom üzerinde birden fazla
sayıda gen bulunmasına bağlı gen adi
verilir.
E) Resesif genler ancak homozigot duru-
mundayken etkisini gösterebilir. V
Gewinik
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkelerizewio
19.
XⓇX
I. aile
2
EM₂0
O: Dişi
x^y
: Erkek
Deneme
II. aile
B) Lile 2'nin
Nile 4'un
N
M
1
Yukarıdaki soy ağaçlarında X'e bağlı çekinik bir genle taşı-
nan kırmızı-yeşil renk körlüğü özelliğinin iki ailedeki kalıtımı
gösterilmiştir. Koyu renkli bireyler kırmızı-yeşil renk körüdür.
4
5 xx
Buna göre soyağaçlarında verilen evliliklerden hangisi
sonucu oluşacak çocukların renk körü olma olasılığı daha
azdır?
A) Kile 1'in
C) M ile 3'ün
E) P ile 5'in
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkelerian grup-
leniyor.
olasılı-
E) 1
10
lığı
er fr rra. fenotip çeşidi,
b. genotip çeşidi
sayısı, aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
h
x_y
X
LERİ YAYINLARI
t
xy A)
1901
11. Tavuklarda ibik şekli; gül, balta, bezelye ve ceviz olmak
üzere dört çeşittir. Balta ibikli bir tavuk pprr genotipli, bezel-
ye ibikli bir tavuk PPrr veya Pprr genotipli, gül ibikli bir
tavuk ppRR veya ppRr genotipli, ceviz ibikli bir tavuk
une PPRR, PpRR, PPRr veya PpRr genotiplidir.
Buna göre homozigot ceviz ibikli (PPRR) bir horoz ile
heterozigot ceviz ibikli (PpRr) bir tavuğun çiftleşmesi
sonucu oluşan F, dölünde,
4
B) 1
C) 2
1
4 mont
D)
a
E)
avio ser
alm
b
4
4
TEST-14
3
3
1
SERISI/TY
TIMIN GA
yled-vould
Kan
uyuşmazl
bu Rh+ bir beb
biliniyor.
Buna göre,
lem pimudol ns2
lob 7 usumos
aslo smilbe
12. Haploit ve diploit canlıların oluşturduğu gametler ile
ilgili,
1. eşey ana hücresi ile farklı genotipte olma, en
lindor kromozom taşıma,
1. AB Rh-,
10-75 8V 1
II. B Rh+,
III. 0 Rh-,
MOX INT
IV. AB Rh
MANDIERS
V. B Rh-
kan grub
A) I ve I
to bre
B kan
1. A
N.
mo
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleriTYT/Fen Bilimleri
17. Aşağıdaki soyağaçlarından hangisi otozomal
kromozomlarda taşınan çekinik bir genin kalıtımını
ifade etmez?
O
A)
0120
9
Özelliği gösteren
dişi birey
Özelliği göstermeyen
dişi birey
E)
Özelliği gösteren
erkek birey
Özelliği göstermeyen
erkek birey
B)
2
D)
Ho
-
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkelerifan
on
nd
ş
syo
2.
AabbCcDD
genotipli dişi bir bireyle
AaBbCCdd genotipli erkek bir birey
çaprazlandığında AbCD fenotipine sa-
hip dişi bir bireyin oluşma ihtimali kaç-
tır? (Genler bağımsızdır.)
A) 1/24 B) C) / D) 1/16
1/1
E) 64
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri1
I
1
1
3
3 ODS
3.
Aşağıdaki soyağacında taralı bireyler,
belirli bir özellik bakımından aynı feno-
tiptedirler.
Dişi
Erkek
Buna göre bu özelliğin ortaya çıkma-
sını,
(1. Xe bağlı çekinik, XX
II. X'e bağlı baskın, XAXA
III. Y'ye bağlı çekinik,
IV. otozomal çekinik
D) II ve III
genlerinden hangileri denetleyebilir?
A) Yalnız II
B) Yalnız IV
CH-ve T
E) I ve IV
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri9.
Aşağıdaki soyağacında, Y kromozomundaki genin bir alelinin
belirlediği karakterin kalıtımı gösterilmiştir.
|||
xyr
Puding
V
xyr
IV
xy²
Bu soyağacındaki kaç numaralı bireyde bu özelliğin gözlen-
mesi ancak mutasyonla gerçekleşebilir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri. Aşağıda bir dihibrit çaprazlama verilmiştir.
9
O'
AaBb
X x AaBb
Bu çaprazlama sonucu oluşacak dölde,
I. her iki karakter bakımından çekinik (ab),
II. birinci karakter bakımından çekinik ikinci karakter
bakımından baskın (aB),
III. birinci karakter bakımından baskın ikinci karakter
bakımından çekinik (Ab)
fenotipli bireylerin oluşma ihtimalleri aşağıdakilerin
hangisinde doğru olarak verilmiştir?
1
A)
B)
C)
D)
E)
50 50 5× 50 5|-
||
3
16
9
16
3
16
1
16
9
16
|||
3
16
3
16
9
16
3
16
1
16
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri9.
DÖ
Demir kırı (kırçıl) olan bir boğa ile aynı özellikteki bir
ineğin çaprazlanmasından, oluşabilecek bireylerin genotip
ve fenotipleri tabloda verilmiştir.
Spermler
Yumurtalar
"K" Kırmızı
"B" Beyaz
Bu tablodaki verilere göre,
"K"
Kırmızı
KK
Kırmızı
KB
Demir kırı
D) II ve III
"B"
Beyaz
KB
Demir kırı
BB
Beyaz
I. Bu çaprazlamayla oluşan oğul döllerde, genotip
oranı, fenotip oranına eşit çıkmıştır.
II. Bu karakterle ilgili her türlü çaprazlamada,
homozigot bireylerin oranı, heterozigot bireylerin
oranına eşit olur.
III. Çaprazlamalar sonucunda üçüncü bir fenotipin
oluşması "K" ve "B" genlerinin eksik baskın
olmasından kaynaklıdır. Tam basken d
açıklamalarından hangileri doğru olur?
A) I ve III
B) Yalnız II
C) Yalnız I
E) Yalnız III
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleritextip.
19. Mendel'in bezelyelerde yaptığı monohibrit ve dihibrit
çaprazlamaların sonuçlarıyla ilgili bazı bilgiler aşağıdaki
tabloda verilmiştir.
Numara Özellikler
1
Fenotip çeşidi
Fenotip oranı
Genotip çeşidi
Monohibrit
çaprazlama
2
D) I ve III
9:3:3:1
3
Dihibrit
çaprazlama
4
3:1
Buna göre, tabloda numaralandırılmış özelliklerden
hangileri ile ilgili verilen bilgiler doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
9
C) Yalnız III
E) I, II ve III