Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Kalıtımın Genel İlkeleri Soruları

le
an
mip
şidi
Örnek 1:
Diploit bir canlıda bir karakterin kalıtımından sorumlu genler
ve bu genlerin baskınlık durumu A₁ > A₂ A3 şeklindedir.
(Aut tA₂)
A₁ A₂
Yukarıdaki genotipleri verilen iki bireyin çaprazlanması
sonucu:
X
I. A, fenotipli bireylerin oluşma ihtimali %50 dir.
II. Üç farklı fenotipe sahip bireyler oluşabilir.
III. A₂ fenotipli birey homozigot veya heterozigot genotipli
olabilir.
D) II ve III
açıklamalarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız II
B) I ve II
00
C) I ve III
E) I II ve III
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
le an mip şidi Örnek 1: Diploit bir canlıda bir karakterin kalıtımından sorumlu genler ve bu genlerin baskınlık durumu A₁ > A₂ A3 şeklindedir. (Aut tA₂) A₁ A₂ Yukarıdaki genotipleri verilen iki bireyin çaprazlanması sonucu: X I. A, fenotipli bireylerin oluşma ihtimali %50 dir. II. Üç farklı fenotipe sahip bireyler oluşabilir. III. A₂ fenotipli birey homozigot veya heterozigot genotipli olabilir. D) II ve III açıklamalarından hangileri doğrudur? A) Yalnız II B) I ve II 00 C) I ve III E) I II ve III
17-AaBbNn X AaBbNn genotipli bireyler
çaprazlanıyor. (A, B ve N ayrı kromozomlar
üzerindedir)
a-) Çaprazlama sonucu kaç çeşit fenotip oluşur?
b-) Çaprazlama sonucu kaç çeşit genotip
oluşur?
c-) Çaprazlama sonucunda A,b,N fenotipinde
bir bireyin oluşma olasılığı kaçtır?
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
17-AaBbNn X AaBbNn genotipli bireyler çaprazlanıyor. (A, B ve N ayrı kromozomlar üzerindedir) a-) Çaprazlama sonucu kaç çeşit fenotip oluşur? b-) Çaprazlama sonucu kaç çeşit genotip oluşur? c-) Çaprazlama sonucunda A,b,N fenotipinde bir bireyin oluşma olasılığı kaçtır?
14-GGNn
çaprazlanıyor.
üzerindedir)
X GgNn genotipli bireyler
(G ve N ayrı kromozomlar
a-) Çaprazlama sonucu kaç çeşit genotip
oluşur?
b-) Çaprazlama sonucunda GGNN genotipinde
dişi bir bireyin oluşma olasılığı kaçtır?
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
14-GGNn çaprazlanıyor. üzerindedir) X GgNn genotipli bireyler (G ve N ayrı kromozomlar a-) Çaprazlama sonucu kaç çeşit genotip oluşur? b-) Çaprazlama sonucunda GGNN genotipinde dişi bir bireyin oluşma olasılığı kaçtır?
U-
pli
ni
99 99
2. a. Heterozigot genotipli yassı ve yeşil meyvelere sahip bezelyenin kendileştir-
mesi sonucunda oluşacak bireyleri aşağıdaki Punnet karesine yazarak
gösteriniz. (K; yassı meyve şekli, Y; yeşil meyve rengi, k; kıvrık meyve şekli,
y; sarı meyve rengi)
ÇÖZÜM
8
Gametler
Gametler
C.
21/
b. Çaprazlama sonucunda oluşan bireylerin fenotip ve genotip oranlarını yazınız.
ÇÖZÜM
Mendel'in bu çaprazlamadan elde ettiği sonucu yazınız.
ÇÖZÜM
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
U- pli ni 99 99 2. a. Heterozigot genotipli yassı ve yeşil meyvelere sahip bezelyenin kendileştir- mesi sonucunda oluşacak bireyleri aşağıdaki Punnet karesine yazarak gösteriniz. (K; yassı meyve şekli, Y; yeşil meyve rengi, k; kıvrık meyve şekli, y; sarı meyve rengi) ÇÖZÜM 8 Gametler Gametler C. 21/ b. Çaprazlama sonucunda oluşan bireylerin fenotip ve genotip oranlarını yazınız. ÇÖZÜM Mendel'in bu çaprazlamadan elde ettiği sonucu yazınız. ÇÖZÜM
Örnek Sorular
10. Bir anne babanın dört çocuğunun her birinin
ABO sistemine göre kan grubu birbirinden
farklıdır ve çocuklardan sadece biri Rh(-) kan
grubuna sahiptir.
Buna göre anne ve babanın kan gruplarının
fenotipi aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B).
C)
D)
E)
Anne
O Rh(+)
A Rh(+)
AB Rh(+)
B Rh(-)
B Rh(+)
Baba
AB Rh(-)
B Rh(+)
O Rh(-)
A Rh(-)
O Rh(+)
(2015-LYS)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
Örnek Sorular 10. Bir anne babanın dört çocuğunun her birinin ABO sistemine göre kan grubu birbirinden farklıdır ve çocuklardan sadece biri Rh(-) kan grubuna sahiptir. Buna göre anne ve babanın kan gruplarının fenotipi aşağıdakilerden hangisidir? A) B). C) D) E) Anne O Rh(+) A Rh(+) AB Rh(+) B Rh(-) B Rh(+) Baba AB Rh(-) B Rh(+) O Rh(-) A Rh(-) O Rh(+) (2015-LYS)
8.
Kontrol çaprazlaması;
Dominant alel içeren bireylerin oranını belirlemek,
Dominant bireyin homozigot dominant olup olmadığını
anlamak,
Resesif alel içeren bireylerin oranını belirlemek
amaçlarından hangileri için yapılır?
A) Yalnız
I
By Yalnız
Dve HI
E) II ve III
O
C)ive
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
8. Kontrol çaprazlaması; Dominant alel içeren bireylerin oranını belirlemek, Dominant bireyin homozigot dominant olup olmadığını anlamak, Resesif alel içeren bireylerin oranını belirlemek amaçlarından hangileri için yapılır? A) Yalnız I By Yalnız Dve HI E) II ve III O C)ive
6.1. Güvenirliliği artırmak
istenen ihtimallerin ortaya çıkmasını sağlamak
TH Mutasyonlu genleri belirlemek
Kontrol çaprazlamasının birçok kez yapılmasının temel
nedeni yukarıdakilerden hangileridir?
A) Yalnız
B) Ive
D) ve III
Cve III
E) I, II ve III
abnibipe
veltoming
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
6.1. Güvenirliliği artırmak istenen ihtimallerin ortaya çıkmasını sağlamak TH Mutasyonlu genleri belirlemek Kontrol çaprazlamasının birçok kez yapılmasının temel nedeni yukarıdakilerden hangileridir? A) Yalnız B) Ive D) ve III Cve III E) I, II ve III abnibipe veltoming
ceği
endemik-
10. AaBb x AaBbAA
delex (0
Yukarıda genotipi verilen bireylerin çaprazlanması so-
nucu oluşan genotip ve fenotip oranı nedir?
( (A ve b bağlı genlerdir ve krossing over olayı gerçekleş-
Trandy Magat bil
riive memektedir.) Do mimo
Fenotip oranı
temmelse Genotip oranı
enotip oran
-nar nebrangend grise
A)
3:1
W.B) 1:2:1
OSA (O
C)
(P)
E)
3:1
dre-dass (3
1:2:1
1:1:1:1
1:2:1
3:1
ddes (8
3:1
86
1:2:1
1:1
ABG
11
AARAG
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
ceği endemik- 10. AaBb x AaBbAA delex (0 Yukarıda genotipi verilen bireylerin çaprazlanması so- nucu oluşan genotip ve fenotip oranı nedir? ( (A ve b bağlı genlerdir ve krossing over olayı gerçekleş- Trandy Magat bil riive memektedir.) Do mimo Fenotip oranı temmelse Genotip oranı enotip oran -nar nebrangend grise A) 3:1 W.B) 1:2:1 OSA (O C) (P) E) 3:1 dre-dass (3 1:2:1 1:1:1:1 1:2:1 3:1 ddes (8 3:1 86 1:2:1 1:1 ABG 11 AARAG
parçasına gen
n sorumlu iki
aynı kromo,
X
5. Mendelin yapmış olduğu çalışmalarda başarılı olma-
sında;
1. bezelyelerin çapraz tozlaşmaya kapalı olması,
II. incelediği karakterlerin bağımsız genlerle kalıtılması,
III. bezelyelerin kısa zamanda çok sayıda döl vermesi
durumlarından hangileri etkili olmuştur?
B) Yalnız III
A) Yalnız I
D) II ve III
C) I ve II
E) I, II ve III
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
parçasına gen n sorumlu iki aynı kromo, X 5. Mendelin yapmış olduğu çalışmalarda başarılı olma- sında; 1. bezelyelerin çapraz tozlaşmaya kapalı olması, II. incelediği karakterlerin bağımsız genlerle kalıtılması, III. bezelyelerin kısa zamanda çok sayıda döl vermesi durumlarından hangileri etkili olmuştur? B) Yalnız III A) Yalnız I D) II ve III C) I ve II E) I, II ve III
194
Aysel bu çalışma kartlarını dikkate alarak karşısına çıkan
aşağıdaki soruyu doğru olarak cevaplamıştır.
Kromozomal durumu ve genleri yan-
daki gibi olan hücre ile ilgili;
ABC genleri bağlıdır.
II. Sadece D karakteri bakımından
homozigot genotiplidir.
III. Birey ABCDe fenotipidir.
açıklamalarından hangileri doğrudur?
B)-----
A) ---
D) --
E) -
D) II ve III
B) Yalnız III
At
c+
a
#86
C
E) I, II ve III
C)------
Buna göre Aysel'in işaretlediği seçenek aşağıdakiler-
den hangisi olabilir?
A) Yalnız
D+ +D
et te
C) I ve II
G:
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
194 Aysel bu çalışma kartlarını dikkate alarak karşısına çıkan aşağıdaki soruyu doğru olarak cevaplamıştır. Kromozomal durumu ve genleri yan- daki gibi olan hücre ile ilgili; ABC genleri bağlıdır. II. Sadece D karakteri bakımından homozigot genotiplidir. III. Birey ABCDe fenotipidir. açıklamalarından hangileri doğrudur? B)----- A) --- D) -- E) - D) II ve III B) Yalnız III At c+ a #86 C E) I, II ve III C)------ Buna göre Aysel'in işaretlediği seçenek aşağıdakiler- den hangisi olabilir? A) Yalnız D+ +D et te C) I ve II G:
OF TYT FEN BİLİMLERİ
217. Aşağıdaki soy ağaçlarında taralı bireyler çekinik fenotipli-
dir.
Buna göre verilen çaprazlamalardan hangileri kontrol
çaprazlamasına örnektir?
A) Yalnız I
D) I ve II
fenotipli
belirlenmesi
11
B) Yalnız II
E) I, II ve III
Kontrol gaproziomosi : Baskin
genotipinin
bireyin
isix
kullanılır.
a lot nuan
7A SA igroneg uding nail
uding net nisoniaps Imetais 08A nieer
Albin
ulging not
C)Yalnız III
snimajuns
10
219.
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
OF TYT FEN BİLİMLERİ 217. Aşağıdaki soy ağaçlarında taralı bireyler çekinik fenotipli- dir. Buna göre verilen çaprazlamalardan hangileri kontrol çaprazlamasına örnektir? A) Yalnız I D) I ve II fenotipli belirlenmesi 11 B) Yalnız II E) I, II ve III Kontrol gaproziomosi : Baskin genotipinin bireyin isix kullanılır. a lot nuan 7A SA igroneg uding nail uding net nisoniaps Imetais 08A nieer Albin ulging not C)Yalnız III snimajuns 10 219.
6.
Bir araştırmacıya bezelyelerde bazı özelliklerdeki çekinik
alelleri tespit etmesi için çaprazlama görevi veriliyor. Ancak,
araştırmacının bazı çaprazlamalarının amacına uygun olma-
dığı belirleniyor.
Araştırmacının her özellik için bir çaprazlama yaparak
E dölünde ortaya çıkan bezelyeler ile sonuca ulaşması
beklendiğine göre,
I. Heterozigot düzgün tohumlu bezelye ile heterozigot düz-
gün tohumlu bezelyeyi çaprazlama
II. Heterozigot yeşil meyveli bezelye ile homozigot sarı mey-
veli bezelyeyi çaprazlama
III. Homozigot sarı tohumlu bezelye ile heterozigot sarı to-
humlu bezelyeyi çaprazlama
uygulamalarından hangileri amacına uygun bulunma-
AA pa aa
Aq
mıştır?
A) Yalnız I
C ve Ill
B) Yalnız II
DII ve III
Aa a a
AQ
9
27
araşt
de Y Siv
maddes
Buna
kiler
A) Z
B) Z
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
6. Bir araştırmacıya bezelyelerde bazı özelliklerdeki çekinik alelleri tespit etmesi için çaprazlama görevi veriliyor. Ancak, araştırmacının bazı çaprazlamalarının amacına uygun olma- dığı belirleniyor. Araştırmacının her özellik için bir çaprazlama yaparak E dölünde ortaya çıkan bezelyeler ile sonuca ulaşması beklendiğine göre, I. Heterozigot düzgün tohumlu bezelye ile heterozigot düz- gün tohumlu bezelyeyi çaprazlama II. Heterozigot yeşil meyveli bezelye ile homozigot sarı mey- veli bezelyeyi çaprazlama III. Homozigot sarı tohumlu bezelye ile heterozigot sarı to- humlu bezelyeyi çaprazlama uygulamalarından hangileri amacına uygun bulunma- AA pa aa Aq mıştır? A) Yalnız I C ve Ill B) Yalnız II DII ve III Aa a a AQ 9 27 araşt de Y Siv maddes Buna kiler A) Z B) Z
Aşağıdaki şemada bir polipeptitin senteziyle ilgili bir DNA
parçası, mRNA ve tRNA'lar verimiştir.
S
3¹ 5¹
TITS
G
A
ST
30
5' 3'
1. zincir 2. zincir
DNA
A)
SGA
B) SGA
C) SGA
D) GST
E) GST
D{\
11
5¹
||
GAS
SUG
GAS
SUG
GAS
mRNA
{}
|||
SGA
SAA
GUU
SAA
GUU
E
DNA'nın 2. ipliğinin kalıp olarak kullanılması sonucu
üretilen polipeptit parçasıyla ilgili numaralandırılan
bölgelerin üçlü şifreleri aşağıdakilerin hangisinde
doğru olarak verilmiştir?
2
GSU
TIT
SUG
tRNA
80
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
Aşağıdaki şemada bir polipeptitin senteziyle ilgili bir DNA parçası, mRNA ve tRNA'lar verimiştir. S 3¹ 5¹ TITS G A ST 30 5' 3' 1. zincir 2. zincir DNA A) SGA B) SGA C) SGA D) GST E) GST D{\ 11 5¹ || GAS SUG GAS SUG GAS mRNA {} ||| SGA SAA GUU SAA GUU E DNA'nın 2. ipliğinin kalıp olarak kullanılması sonucu üretilen polipeptit parçasıyla ilgili numaralandırılan bölgelerin üçlü şifreleri aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? 2 GSU TIT SUG tRNA 80
113
Nasıl Sorar?
Kazlarda dört alel gen tüy renginin oluşu-
munda rol alırken, üç alel gen de albino-
luğun oluşup oluşmamasını sağladığına
göre, bu iki karakter bakımından kaç
farklı genotip ortaya çıkar?
A) 10
ÖSYM
D) 80
B) 16
E) 120
C) 60
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
113 Nasıl Sorar? Kazlarda dört alel gen tüy renginin oluşu- munda rol alırken, üç alel gen de albino- luğun oluşup oluşmamasını sağladığına göre, bu iki karakter bakımından kaç farklı genotip ortaya çıkar? A) 10 ÖSYM D) 80 B) 16 E) 120 C) 60
2.
32:22 =2
AaBb x AaBb genotipli iki bireyin çaprazlanması sonu-
cunda aaBb genotipli bireyin meydana gelme ihtimali
nedir?
(Genler bağımsızdır.)
B
for s
1221AABB ou BB
AAbb abb
A)
8
1
16
1₁41=4²=1
(D)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
2. 32:22 =2 AaBb x AaBb genotipli iki bireyin çaprazlanması sonu- cunda aaBb genotipli bireyin meydana gelme ihtimali nedir? (Genler bağımsızdır.) B for s 1221AABB ou BB AAbb abb A) 8 1 16 1₁41=4²=1 (D)
endemik-
Z
AA au
Aynı karakterin zıt özelliğine sahip homozigot genotipteki
bireyleri çaprazlanırsa F₁ nesli tamamen aynı fenotipte olur.
Bu durum Mendel yasalarından hangisini ifade etmek-
tedir?
A) Izotip yasası
C) Baskınlık yasası
B) Bağımsız dağılım yasası
D) Ayrılma yasası
E) Cekiniklik yasası
logna monia
norisatie Scovam abijaza
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
endemik- Z AA au Aynı karakterin zıt özelliğine sahip homozigot genotipteki bireyleri çaprazlanırsa F₁ nesli tamamen aynı fenotipte olur. Bu durum Mendel yasalarından hangisini ifade etmek- tedir? A) Izotip yasası C) Baskınlık yasası B) Bağımsız dağılım yasası D) Ayrılma yasası E) Cekiniklik yasası logna monia norisatie Scovam abijaza