Kalıtımın Genel İlkeleri Soruları
![2.
2.2.1
ABC ve D genlerinin bağlı olduğu heterozigot bir canlıda
krossing oversiz oluşabilecek genotip sayısının krossing
over ile oluşabilecek genotip sayısına oranı aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) 1/2
B) 1
() 1/16
D) /
E)
32](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323081826601671-5453982.jpg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri2.
2.2.1
ABC ve D genlerinin bağlı olduğu heterozigot bir canlıda
krossing oversiz oluşabilecek genotip sayısının krossing
over ile oluşabilecek genotip sayısına oranı aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) 1/2
B) 1
() 1/16
D) /
E)
32
![III. Y hücresinde homolog kromozomlar bir araud
lunmaz.
IV. Z evresi telofaz Il evresine ait olabilir
yargılarından hangileri doğrudur?
AYI ve II
BI ve III
D) I, II ve III
111
2 Aşağıdaki soyağacında boyalı olan bireyler, otozomal
çekinik özelliktedir.
B)
EII, III ve IV
Ulti Serisi Branş Denemeleri
C) III ve IV
IV
Buna göre, numaralanmış bireylerden hangisinin
genotipini belirlemek için kontrol çaprazlaması ya-
pılmalıdır?
C) III
V
580
D) IV
E) V
D) L canlısı, II. trof
E) N canlısı, Ill. de
Bir bilim insa
âleminde yer
tur.
Bilim insan
celediği ca
gisine sah
A) Ökaryo
B) Spori
C) Hücre
56
D) Depo
E) Para](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323072910657054-4827498.jpg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleriIII. Y hücresinde homolog kromozomlar bir araud
lunmaz.
IV. Z evresi telofaz Il evresine ait olabilir
yargılarından hangileri doğrudur?
AYI ve II
BI ve III
D) I, II ve III
111
2 Aşağıdaki soyağacında boyalı olan bireyler, otozomal
çekinik özelliktedir.
B)
EII, III ve IV
Ulti Serisi Branş Denemeleri
C) III ve IV
IV
Buna göre, numaralanmış bireylerden hangisinin
genotipini belirlemek için kontrol çaprazlaması ya-
pılmalıdır?
C) III
V
580
D) IV
E) V
D) L canlısı, II. trof
E) N canlısı, Ill. de
Bir bilim insa
âleminde yer
tur.
Bilim insan
celediği ca
gisine sah
A) Ökaryo
B) Spori
C) Hücre
56
D) Depo
E) Para
![pro
Tir
Soru 19:
Aşağıda renk körlüğü lle ligill'abayeynlerin genotipleri ve-
rilmiştir.
Anne Baba
XRY
ERR
XY
IL XX
XRY
NVXRX XY
Buna göre numaralanmış ailelerin hangilerinde
doğan erkek çocukların renk körü olma olasılığı
1/2'dir?
(Renk Körlüğü X kromozomunda çekinik alel lle taşınır.)
A) Yalnız I
B) Yalnız IV
C) I ve IV
D) II ve IV
E) I, II, III ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323071609506067-301301.jpeg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleripro
Tir
Soru 19:
Aşağıda renk körlüğü lle ligill'abayeynlerin genotipleri ve-
rilmiştir.
Anne Baba
XRY
ERR
XY
IL XX
XRY
NVXRX XY
Buna göre numaralanmış ailelerin hangilerinde
doğan erkek çocukların renk körü olma olasılığı
1/2'dir?
(Renk Körlüğü X kromozomunda çekinik alel lle taşınır.)
A) Yalnız I
B) Yalnız IV
C) I ve IV
D) II ve IV
E) I, II, III ve IV
![18. Kan gruplarının belirlenmesiyle ilgili olarak öğrenci-
leriyle deney yapmak isteyen bir öğretmen Anti-A ve
Anti-B test serumlarının etiketlerinin kaybolduğunu
görüyor.
Bunun üzerine öğretmen, kan gruplarını bilen dört
öğrencisinden aldığı kanları kullanarak test serum-
larının etiketlerinin ne olduğunu belirlemeye karar
veriyor. Bu dört öğrenciden;
Burak
A,
Ouru
B,
Melisa
O,
Demir
AB
kan grubuna sahip olduğuna göre, öğretmen
hangi iki öğrenciyi seçerse amacına ulaşamaz?
Melisa ve Demir
By Melisa ve Burak
C) Duru ve Melisa
D) Duru ve Demir
E) Quru ve Burak](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322074921341145-4961205.jpg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri18. Kan gruplarının belirlenmesiyle ilgili olarak öğrenci-
leriyle deney yapmak isteyen bir öğretmen Anti-A ve
Anti-B test serumlarının etiketlerinin kaybolduğunu
görüyor.
Bunun üzerine öğretmen, kan gruplarını bilen dört
öğrencisinden aldığı kanları kullanarak test serum-
larının etiketlerinin ne olduğunu belirlemeye karar
veriyor. Bu dört öğrenciden;
Burak
A,
Ouru
B,
Melisa
O,
Demir
AB
kan grubuna sahip olduğuna göre, öğretmen
hangi iki öğrenciyi seçerse amacına ulaşamaz?
Melisa ve Demir
By Melisa ve Burak
C) Duru ve Melisa
D) Duru ve Demir
E) Quru ve Burak
![A
R
M
A
>
II. B e antit
III. O MAR Sontifor
Yukarıdaki kan gruplarından hangilerinde B anti-
jeni bulunur?
5. 1. AB
onlife nyok
00016
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) ve Il
C) Yalnız III
E) II ve III
Jeri ile ilgili olarak,
BİYOLOJİ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323063841329163-4126257.jpg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleriA
R
M
A
>
II. B e antit
III. O MAR Sontifor
Yukarıdaki kan gruplarından hangilerinde B anti-
jeni bulunur?
5. 1. AB
onlife nyok
00016
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) ve Il
C) Yalnız III
E) II ve III
Jeri ile ilgili olarak,
BİYOLOJİ
![3.
Bitkilerde çiçek durumu kalıtsal bir özelliktir. Çiçeği yanda (ak-
siyal) bir bitki ile çiçeği uçta (terminal) bir bitkinin çaprazlan-
ması aşağıda gösterilmiştir. (Aksiyal terminale baskındır.)
Aksiyal
1
Aksiyal
Terminal
11
Buna göre;
1. Monohibrit çaprazlamadır.
II. Çaprazlama sonucu oluşan aksiyal çiçek durumlu bitkide
terminal olma geni vardır.
III. Yapılan çaprazlama sonucu oluşacak F, dölündeki bitkile-
rin tamamı aynı fenotip ve genotipte olurlar.
1
D) I ve III
ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız II
B) Yalnız III
E) I, II ve III
C) I ve II](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323062515162618-4245863.jpg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri3.
Bitkilerde çiçek durumu kalıtsal bir özelliktir. Çiçeği yanda (ak-
siyal) bir bitki ile çiçeği uçta (terminal) bir bitkinin çaprazlan-
ması aşağıda gösterilmiştir. (Aksiyal terminale baskındır.)
Aksiyal
1
Aksiyal
Terminal
11
Buna göre;
1. Monohibrit çaprazlamadır.
II. Çaprazlama sonucu oluşan aksiyal çiçek durumlu bitkide
terminal olma geni vardır.
III. Yapılan çaprazlama sonucu oluşacak F, dölündeki bitkile-
rin tamamı aynı fenotip ve genotipte olurlar.
1
D) I ve III
ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız II
B) Yalnız III
E) I, II ve III
C) I ve II
![2.
Aşağıda punnet karesi oluşturularak yapılan bir çaprazlama ve-
rilmiştir.
Yumurta
B
b
Polen
B
BB
Mor çiçek
Bb
Mor çiçek
Bb
Mor çiçek
bb
Beyaz çiçek
Verilen çaprazlama için aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
FUNDAmental
A) Polen ve yumurta üretimini sağlayan bitkilerin fenotipleri
aynıdır.
B) Yapılan çaprazlama monohibrit çaprazlamadır.
C) Polen ve yumurta üretimini sağlayan bitkilerin çiçek rengi
genotipleri farklıdır.
D) Çaprazlama sonucu iki çeşit fenotip oluşmuştur.
E) Çaprazlama sonucu üç çeşit genotip oluşmuştur.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323062458662176-4245863.jpg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri2.
Aşağıda punnet karesi oluşturularak yapılan bir çaprazlama ve-
rilmiştir.
Yumurta
B
b
Polen
B
BB
Mor çiçek
Bb
Mor çiçek
Bb
Mor çiçek
bb
Beyaz çiçek
Verilen çaprazlama için aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
FUNDAmental
A) Polen ve yumurta üretimini sağlayan bitkilerin fenotipleri
aynıdır.
B) Yapılan çaprazlama monohibrit çaprazlamadır.
C) Polen ve yumurta üretimini sağlayan bitkilerin çiçek rengi
genotipleri farklıdır.
D) Çaprazlama sonucu iki çeşit fenotip oluşmuştur.
E) Çaprazlama sonucu üç çeşit genotip oluşmuştur.
![2.
"Aa" yapısı için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Baskın ve çekinik alel bulundurur.
B) Diploit kromozom yapısındadır.
C) Genotipi heterozigottur. L
D) Fenotip A'dır. L
E) Farklı karakterlere aittirler.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323060616097924-4245863.jpg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri2.
"Aa" yapısı için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Baskın ve çekinik alel bulundurur.
B) Diploit kromozom yapısındadır.
C) Genotipi heterozigottur. L
D) Fenotip A'dır. L
E) Farklı karakterlere aittirler.
![19. Aşağıdaki soyağacında renk körü olan ve ol-
mayan bireyler hakkında bilgi verilmiştir.
k98rev
x²x²
3
Les:
L
2
4
: Normal görüşlü dişi
: Renk körü dişi
: Normal görüşlü erkek
: Renk körü erkek
x²x²
Buna göre, numaralandırılmış bireyler ile
ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi
söylenemez?
15
AY 1
AY 1 ve 4 numaralı bireyler taşıyıcıdır.le
b...
B1 numaralı bireyin normal görüşlü bir
erkek çocuğu olamaz.
3 numaralı bireyin bütün kız çocukları nor-
mal görüşlü olur.
4 numaralı bireyin normal görüşlü bir ço-
1
2
cuğunun olma olasılığı
2 numaralı bireyin genotipi homozigot ya
da heterozigot olabilir.
dir.
20.
udsvv3
gisi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323052939741556-1359782.jpeg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri19. Aşağıdaki soyağacında renk körü olan ve ol-
mayan bireyler hakkında bilgi verilmiştir.
k98rev
x²x²
3
Les:
L
2
4
: Normal görüşlü dişi
: Renk körü dişi
: Normal görüşlü erkek
: Renk körü erkek
x²x²
Buna göre, numaralandırılmış bireyler ile
ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi
söylenemez?
15
AY 1
AY 1 ve 4 numaralı bireyler taşıyıcıdır.le
b...
B1 numaralı bireyin normal görüşlü bir
erkek çocuğu olamaz.
3 numaralı bireyin bütün kız çocukları nor-
mal görüşlü olur.
4 numaralı bireyin normal görüşlü bir ço-
1
2
cuğunun olma olasılığı
2 numaralı bireyin genotipi homozigot ya
da heterozigot olabilir.
dir.
20.
udsvv3
gisi
![18. Kan gruplarının belirlenmesiyle ilgili olarak öğrencileriyle
deney yapmak isteyen bir öğretmen Anti-A ve Anti-B
test serumlarının etiketlerinin kaybolduğunu görüyor.
Bunun üzerine öğretmen, kan gruplarını bilen dört
öğrencisinden aldığı kanları kullanarak test serumlarının
etiketlerinin ne olduğunu belirlemeye karar veriyor.
Bu dört öğrenciden;
Burak
Duru
Melisa
Demir
A,
B,
O,
AB
kan grubuna sahip olduğuna göre, öğretmen hangi
iki öğrenciyi seçerse amacına ulaşamaz?
A) Melisa ve Demir
ibin
B) Melisa ve Burak
C) Duru ve Melisa
D) Duru ve Demir
E) Duru ve Burak
111
19.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323051505960721-5050514.jpg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri18. Kan gruplarının belirlenmesiyle ilgili olarak öğrencileriyle
deney yapmak isteyen bir öğretmen Anti-A ve Anti-B
test serumlarının etiketlerinin kaybolduğunu görüyor.
Bunun üzerine öğretmen, kan gruplarını bilen dört
öğrencisinden aldığı kanları kullanarak test serumlarının
etiketlerinin ne olduğunu belirlemeye karar veriyor.
Bu dört öğrenciden;
Burak
Duru
Melisa
Demir
A,
B,
O,
AB
kan grubuna sahip olduğuna göre, öğretmen hangi
iki öğrenciyi seçerse amacına ulaşamaz?
A) Melisa ve Demir
ibin
B) Melisa ve Burak
C) Duru ve Melisa
D) Duru ve Demir
E) Duru ve Burak
111
19.
![3 (B
5A
B2
A 4
6-Yandaki soy ağacında, bireylerin kan gruplarının fenotipleri verilmiştir.
Bu soy ağacında numaralarla gösterilen bireylerden hangilerinin kan gruplarının
homozigot olmaolasılığı vardır?
A) Yalnız 1
B) Yalnız 2
C) 1 ve 4
D) 2 ve 5
E) 3 ve 6
alığını kısaca açıklayınız?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323044936430946-3775358.jpg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri3 (B
5A
B2
A 4
6-Yandaki soy ağacında, bireylerin kan gruplarının fenotipleri verilmiştir.
Bu soy ağacında numaralarla gösterilen bireylerden hangilerinin kan gruplarının
homozigot olmaolasılığı vardır?
A) Yalnız 1
B) Yalnız 2
C) 1 ve 4
D) 2 ve 5
E) 3 ve 6
alığını kısaca açıklayınız?
![Cevap:.....
4-Rh (-) bir annenin heterozigotRh (+) bir babadan Eritroblastosis Fetalis hastası (kan uyuşmazlığı)
çocuğun olma ihtimalini hesaplayınız?
Cevap:......
RhcCaenotipli bir birevin AbCaenotipli bir gamet olusturma ihtimali kaçtır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323042552490659-3775358.jpg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleriCevap:.....
4-Rh (-) bir annenin heterozigotRh (+) bir babadan Eritroblastosis Fetalis hastası (kan uyuşmazlığı)
çocuğun olma ihtimalini hesaplayınız?
Cevap:......
RhcCaenotipli bir birevin AbCaenotipli bir gamet olusturma ihtimali kaçtır?
![2-AaBbCcgenotipine sahip bir canlının kendileştirilmesi sonucunda AABbccgenotipinde bir bireyin oluşma
olasılığını hesaplayınız.?
ochin bireylerie coproplanmastile ilgili asağudaki sorularıcevaplayınız](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323042433041991-3775358.jpg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri2-AaBbCcgenotipine sahip bir canlının kendileştirilmesi sonucunda AABbccgenotipinde bir bireyin oluşma
olasılığını hesaplayınız.?
ochin bireylerie coproplanmastile ilgili asağudaki sorularıcevaplayınız
![Hemofili ve renk körlüğü X kromozomuna bağlı resesif
allellerle aktarılan kalıtsal hastalıklardır. Aşağıdaki
soyağacında yatay çizgiler renk körlüğünü, dikey çizgi-
ler ise hemofili hastalığını göstermektedir.
1
2
3
A) I ve II
4
5
Bölüm Değerlendirme
4. Alyuvar
karakter
pesen
Zarinda
karbon
larini o
bulund
bağlı g
bonhic
insanl
karbo
bozuk
sıyla
lakto:
maz
Soyağacına göre,
I. 1 numaralı birey renk körlüğü alelini sadece baba-
sından almıştır.
D) II, III ve V
O: Dişi birey
II. 2 numaralı bireyin annesi hemofili taşıyıcısıdın
III. 3 numaralı bireyin babası X kromozomunda hem
hemofili hem de renk körlüğü alellerini bir arada
taşır.
:Erkek birey
IV. 4 numaralı bireyin X kromozomunda bu iki karek-
teri kontrol eden alellerden biri baskın diğeri ise
çekiniktir.
V. 5 numaralı bireyin oluşabilmesi için annesinden i
gelen yumurtanın rekombinant olması gerekir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) I, II ve III
C) I, IV ve V
E) II, III, IV ve V
hirevin can
Bun
kan
kan
gör
5.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323030412805158-4365070.jpg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleriHemofili ve renk körlüğü X kromozomuna bağlı resesif
allellerle aktarılan kalıtsal hastalıklardır. Aşağıdaki
soyağacında yatay çizgiler renk körlüğünü, dikey çizgi-
ler ise hemofili hastalığını göstermektedir.
1
2
3
A) I ve II
4
5
Bölüm Değerlendirme
4. Alyuvar
karakter
pesen
Zarinda
karbon
larini o
bulund
bağlı g
bonhic
insanl
karbo
bozuk
sıyla
lakto:
maz
Soyağacına göre,
I. 1 numaralı birey renk körlüğü alelini sadece baba-
sından almıştır.
D) II, III ve V
O: Dişi birey
II. 2 numaralı bireyin annesi hemofili taşıyıcısıdın
III. 3 numaralı bireyin babası X kromozomunda hem
hemofili hem de renk körlüğü alellerini bir arada
taşır.
:Erkek birey
IV. 4 numaralı bireyin X kromozomunda bu iki karek-
teri kontrol eden alellerden biri baskın diğeri ise
çekiniktir.
V. 5 numaralı bireyin oluşabilmesi için annesinden i
gelen yumurtanın rekombinant olması gerekir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) I, II ve III
C) I, IV ve V
E) II, III, IV ve V
hirevin can
Bun
kan
kan
gör
5.
![11. Soyağacında X kromozomunda çekinik bir genle ortaya
çıkan hastalığa sahip bireyler koyu renk ile gösterilmiştir.
10
Buna göre; aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) 3 ve 6 numaralı bireylerin genotipinde bu gen bulun-
maz.
B) 1, 7 ve 9 numaralı bireyler bu özellik bakımından he-
terozigottur.
C) 11 numaralı bireye bu gen 8 numarah bireyden taşın-
mış olabilir.
D) 10 ve 11 numaralı bireyler çift yumurta ikizi olup geno-
tipleri farklıdır.
E) 5 numaralı bireyin doğacak erkek çocuklarının hepsi
hasta olacaktır.
Oleme Davierlendirme
MFR](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322194531911548-3247196.jpg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri11. Soyağacında X kromozomunda çekinik bir genle ortaya
çıkan hastalığa sahip bireyler koyu renk ile gösterilmiştir.
10
Buna göre; aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) 3 ve 6 numaralı bireylerin genotipinde bu gen bulun-
maz.
B) 1, 7 ve 9 numaralı bireyler bu özellik bakımından he-
terozigottur.
C) 11 numaralı bireye bu gen 8 numarah bireyden taşın-
mış olabilir.
D) 10 ve 11 numaralı bireyler çift yumurta ikizi olup geno-
tipleri farklıdır.
E) 5 numaralı bireyin doğacak erkek çocuklarının hepsi
hasta olacaktır.
Oleme Davierlendirme
MFR
![7.
Gamet Bulma ve Çaprazlamalar-ll
ABED fenotipli bir kraliçe arıya ait yumurtalar ile
abEd fenotipli bir erkek bal arısına ait spermlerin
döllenmesi sonucu aşağıdakilerden hangisi oluşa-
maz?
A) AaBbEeDd genotipli erkek
BABED fenotipli işçi
LC) aabbEedd genotipli kraliçe
D) AabbEedd genotipli işçi
E) abed fenotipli erkek](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323004002537034-3771045.jpeg?w=256)
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri7.
Gamet Bulma ve Çaprazlamalar-ll
ABED fenotipli bir kraliçe arıya ait yumurtalar ile
abEd fenotipli bir erkek bal arısına ait spermlerin
döllenmesi sonucu aşağıdakilerden hangisi oluşa-
maz?
A) AaBbEeDd genotipli erkek
BABED fenotipli işçi
LC) aabbEedd genotipli kraliçe
D) AabbEedd genotipli işçi
E) abed fenotipli erkek