Bir Bilim Olarak Coğrafya Soruları
Coğrafya
Bir Bilim Olarak Coğrafya6. Aşağıdaki grafikte Fiziki Coğrafya'nın bazı alt dalları
verilmiştir.
Fiziki Coğrafya
Jeomorfoloji
Biyocoğrafya Hidrografya
Bu grafikte numaralandırılarak boş bırakılan yerlere
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
1
II
A Paleocoğrafya
Toprak Coğrafyası
Klimatoloji
Siyasi Coğrafya
B Meteoroloji
Demografi
Kültür Coğrafyası
Kartoğrafya
Maden Coğrafyası
Tarım Coğrafyası
Coğrafya
Bir Bilim Olarak Coğrafya60
1200
8 IK
10.
65
13.16
B
G
361
1800
0600
45 19
Toode soat
Edirne
7606
Edirne'de Günes Xukarıdaki konumda iken aynı anda
Güneş Kars'da aşağıdaki konumlardan hangisinde-
olduğu gibi gözlenir?
A)
B)
Kars
Kars
C)
Kars
Kars
E)
Kars
Coğrafya
Bir Bilim Olarak CoğrafyaDogum tam ve bugimi nikis braunin azal
ikinci ve güncel konomik faaliyetlerde çalışan
Maden cavheri ve lanm drunlarinin diş satımdaki
Payin admas
V Nationalke geneline dağıtmın düzensiz ol
Vukandakilerden hangileri, az gelişmiş bir ülke-
nin gelişmekte oldugunun göstergeleri arasında
yer alir?
C) Il ve Ill
C
Blivell
Alivell
E) III ve IV
D) di ve IV
Coğrafya
Bir Bilim Olarak Coğrafya6.
8.
A
Cografya, bir mekânı incelerken kendine özgü metod ve ilke-
leri kullanır.
r
"Pamuk bitkisi, yaygın ve zorunlu kullanım alanıyla insanlık
açısından yarattığı katma değer ve istihdam olanaklarıyla da
Üretici Ülkeler açısından büyük ekonomik öneme sahiptir. Ar-
tan nüfus, doğal elyafa olan ilginin giderek artması ve yaşam
standardının yükselmesi, pamuk bitkisine olan talebi de artır-
maktadır. Buna karşın, sınırlı sayıda ülkenin ekolojisi pamuk
tarmina el verdiğinden, Dünya üretiminin yaklaşık % 80'i Tür-
kiye'nin de içinde olduğu sekiz ülke tarafından gerçekleştiril-
mektedir. Türkiye, organik pamuk üretimi yönünden de dün-
yanın en önde gelen ülkelerinden birisidir. Türkiye'de üretim
genelde Ege, Antalya, Çukurova ve Güneydoğu Anadolu'da
yoğunlaşmıştır."
Türkiye'de Pamuk Üretimi ve Sorunları
Buna göre, yukarıdaki parçada coğrafyanın;
1. dağılış,
II. karşılıklı ilgi,
III. nedensellik)
ilkelerinden hangileri kullanılarak açıklama yapılmıştır?
A) Yalniz !
B) Yalnız III
C) I ve II
D) Il ve III E) P. I ve III
Coğrafya
Bir Bilim Olarak Coğrafyaİzohips haritalarında iki tepe arasında kalan alçak
yerlere boyun denir. Aşağıda bir yöreye ait bölüm-
lenmiş bir izohips haritası verilmiştir.
A
F
B
C D E
Pai
1
2
331
3
4
5
B
6
0)
Bu haritada boyunların yer aldığı alanlar aşağı-
dakilerin hangisinde doğru olarak gösterilmiştir?
A) 1-F, 2-E, 5-C
C) 3-A, 5-C, 6-B
B) 2-E, 3-C, 4-A
D) 1-A, 4-B, 6-F
E) 4-E, 5-C, 6-B
Coğrafya
Bir Bilim Olarak CoğrafyaAnadolu'nun ilk yerleşim alanları arasında yer alma-
sinda aşağıda verilen özelliklerinden hangisi etkili
olmamıştır?
A) İklimin elverişli olması
B) Verimli toprakların olması
C) Su kaynaklarının olması
D) Önemli madenlere sahip olması
Tarım yapılan alanların olması
Coğrafya
Bir Bilim Olarak CoğrafyaKara yolu ve demir yolu ulaşımı,
1. yol güzergahının belirlenmesinde yer şekillerinin
daha etkili olması
II. en eski ulaşım yolları olmaları
III. yük ve yolcu taşıma kapasitelerinin daha fazla ol-
ması
IV. yol yapım maliyetlerinin daha yüksek olması
özelliklerinden hangileri bakımından diğer ulaşım yol-
larından ayrılmaktadır?
A) I ve II
B) I ve IV
83
,
C) II ve III
D) II ve IV
E) III ve IV
Bir böl
Coğrafya
Bir Bilim Olarak Coğrafyayargila
A) Doğa
inan
B) Dog
duğu
Cy Dod
cel
D) Do
lan
E) DO
10. Yüzölçümü büyük bölgeleri aynı boyuttaki kâğıda sığdır-
mak için daha çok küçültmek gerekir.
Buna göre eşit boyuttaki sayfalara çizilen ve aşağıda
koordinatları gösterilen bölgelerden hangisinin hari-
tasının ölçeği daha küçüktür?
ye
15
25
BY 35
25
34
46
9
44
56
12. Aq
nir
12
120
D) 5
CT 110
15
nu
60
54
m
e
ed
44
b
-70
85
10
14
24
17
Coğrafya
Bir Bilim Olarak Coğrafya7.
Aşağıdaki şekilde bir dağın yamacında bitki örtüsünün oluş-
turduğu kuşaklar gösterilmiştir.
Kuzey
Yamaç
Güney
Yamaç
iğne yapraklı ağaç
Çayır
9 Geniş yapraklı ağaç
W Bozkır
*
Y
Buna göre, yukarıdaki şekilde verilen bilgilerden yarar-
lanarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Bölgenin kıyı ve iç kesimleri arasında iklim farkları belir-
gindir.
B) X'te yıllık yağış miktarı, Y'den daha çoktur.
C) Y'de günlük ve yıllık sıcaklık farkları daha azdır.
D) X'te bulutlu gün sayısı daha fazladır.
E) X'te erozyonla toprak kaybı, Y'den daha azdır.
Coğrafya
Bir Bilim Olarak Coğrafya!
1. Yağış
II. Volkanizma
III. Deprem
IV. Tsunami
Yukarıdakilerden hangileri jeomorfoloji biliminin ince-
leme alanındadır?
A) I ve II
B) Ive It
C) I, II ve IV
E) H, HII ve IV
DJTI ve IV
9. Sınıf COĞRAFYA Soru Bankası
Coğrafya
Bir Bilim Olarak CoğrafyaS
8.)
Türkiye'de genellikle kış mevsimi serin ve yağışlı geçen
yerlerde nüfus yoğunluğu fazladır
V
Buna göre haritada numaralandırılarak gösterilen alan-
lardan hangisi bu genellemeye uymaz?
A) I
B) II C) III
D) IV E) V
Coğrafya
Bir Bilim Olarak Coğrafya8.
Kitalar arasındaki, ana yolların denize ulaştığı kavşak nok-
tasında, kolay savunurulur bir yarım ada, ideal iklim, zen-
gin doğa ve boğaz, İstanbul'un kısmetidir. Kuzey ülkelerini
sıcak iklimlere ve okyanuslara, tarihi İpek Yolu'nu Avrupa'ya
bağlayan konumuyla, stratejik öneme sahiptir. Bizans ve
Osmanlı devletlerine başkentlik yapmıştır. Aşınım platosu
olan Kocaeli ve Çatalca yarımadaları üzerinde yer almak-
tadır. Coğrafi konumu ve fiziki coğrafya özellikleri nedeniy-
le aynı enlemde yer alan birçok yerleşmeden daha farklı
iklim özelliklerine sahiptir.
İstanbul şehrini anlatan yukarıdaki paragrafta coğraf-
ya biliminin inceleme konusunu oluşturan, coğrafya-
nin bölümlerinden hangisinden yararlanılmamıştır?
Kartografya
B) Jeomorfoloji
C) Klimatoloji
D) Tarihi coğrafya v
E) Siyasi coğrafya
Coğrafya
Bir Bilim Olarak Coğrafyaef
Türkiye'n
Türkiye'nin İklimi ve Bitki Ortüsü
coğ
lukla
nila-
ren
o
Aşağıdaki haritada ocak ayında bir öğrencinin
seyahat ettiği şehirler ve seyahatin rotasi numa-
ralandırılarak gösterilmiştir.
Ah
mis
gü
Canakkale
KU
KL
Afyon
&v
S
II
Gaziantep
III
Antalya
Adana
Bu öğrencinin seyahat ettiği şehirlerden han-
gi ikisi arasındaki rotada sıcaklık farkının
daha fazla olması beklenir?
AT
B) N
C) III
D) IV
EJ V
(2016-LYS/Coğ-2)
Adana - denize
Antep - karox)
Coğrafya
Bir Bilim Olarak Coğrafya6. Coğrafya öğretmeni Yasin Bey sınıftaki öğrencileri dört
gruba ayırdıktan sonra fiziki coğrafyanın alt dalları arasın-
da yer alan klimatoloji, jeomorfoloji, hidrografya ve biyo-
coğrafyanın çalışma alanları ve bu alt dalların faydalandığı
yardımcı bilimlerle ilgili proje ödevi vermiştir.
Buna göre proje ödevinde aşağıdaki yardımcı bilim-
lerden hangisine yer veren öğrenciler Yasin Bey'in
verdiği ödevin kapsamı dışına çıkmış olur?
A) Ekoloji
B) Limnoloji C) Demografi
D) Jeofizik
E) Meteoroloj
7. Aşağıdaki topoğrafya haritasında üç gezi ekibinin izledik-
Coğrafya
Bir Bilim Olarak Coğrafya9.
Aşağıdaki tabloda bazı ülkeler ile bulunduklan bölgeler
eşleştirilmiştir.
Ülkeler
Muson
Iklim
Bölgesi
Terra
Rossa
Toprak
Bölgesi
✓
Gelişmiş
Sanayi
Bölgesi
Tayga
Bitki
Örtüsü
Bölgesi
Fırat
Havzasi
Bölgesi
1 Türkiye
Il Rusya
III Vietnam
✓
✓
IV Moğolistan
V ABD
Tablodaki eşleştirmelerden hangilerinin doğru oldu-
ğu söylenebilir?
A) I, II ve III
B) II, III ve IV C) I, III ve v
D) II, IV ve V E) III, IV ve V
Coğrafya
Bir Bilim Olarak CoğrafyaII. Aritmetik nüfu
2. Aşağıda verilen ülke, nüfus piramidi ve uygula-
dığı nüfus politikaları hangisinde doğru olarak
eşleştirilmiştir?
III. Nüfus artış
uygulamakta
IV. Ülke nüfusu
V. Nüfus gene
göre farklı bi
Ülke
Nüfus
Piramidi
Nüfus
Politikaları
Dağları'nın
A)
Japonya
Arı kovani
şeklinde
Artırıcı
Nüfus ile ilgi
Rusya'ya ait
EV
B)
İngiltere
Asimetrik
Artırıcı
A)
B)
C)
Rusya
Çan şeklinde
Azaltıcı
Kanada
D)
Artırıcı
Arı kovani
şeklinde
Kenarları içe
dönük
Azaltıcı
E)
Nijerya
N
6. Aşağıdakil
dar Türkiy
rultusunda
dir?
dak