Doğa ve İnsan Etkileşimi Soruları

10. Coğrafya, yeryüzünde gerçekleşen olayları diğer pozitif bilimlerde olduğu gibi neden-sonuç ilişkilerine bağlı olarak açıklar. 1 Sıcaklık artisi Basınç azalması II Dünya'nın eksen eğikliğ) Yarım kürelerde mevsim oluşumu Yer Kabuğu Deprem olayları hareketleri IV. Sıcakuk azalması Dalga oluşması V. Rüzgar etkisi Mantar kaya oluşması Buna göre_yukarıdaki numaralanmış olaylar neden-sonuç illiskisine göre değerlendirildiğinde hangisinde yanlışlık olduğu söylenebilir? A) B) || C) III D) IV E) V

15) Türkiye'nin her yerinde yaz saati uygulaması yapılmaktadır.Güneş, 23 Eylül tarihinde 35° doğu boylamındaki Çorum'da 06.40'ta doğduğuna göre, 29° doğu boylamındaki İstanbul'da aynı gün saat kaçta batar? O 18.08 18.14 18.44 18.52 O 19.04

Insan ve doğa etkileşimi; insanın doğal ortama bağımlı olması, doğal ortama adapte olmaşı ve doğal ortamı de- giştirmesi şeklinde gerçekleşir. İnsan ve doğa etkileşimi- ni ele alırken her üç durumun neden olduğu olumlu ve olumsuz sonuçlar göz önünde bulundurulur. Buna göre, aşağıdaki insan doğa etkileşiminden han- gisinde insanların doğaya olan olumsuz etkisi daha fazladır? A) Orta Asya'da tarımsal sulama için nehir ve göl sula- rinın yoğun olarak kullanılması B) ABD' de taşkın yapan nehirler üzerine baraj yapıla- rak akım düzeninin kontrol altına alınması C) Ísviçre'de Alp Dağları'nda kara ve demir yolu ulaşımı için tünel ve viyadüklerin yapılması D) Finlandiya'da yaşlı ormanların gençleştirilmesi E) İzlanda'dajeotermal kaynakların kışın hava alanı pist- lerinin isıtılmasında kullanılması () Boğaz'ın iki vakasının birbirin

1. A 14. Aşağıdakilerden hangisi, coğrafyanın nedensellik ilkesiy- le açıklanamaz? A) Mevsim sürelerinin eşit olmaması yörünge şeklinin elips olmasıdır. B) Sıcaklığın yüksek olduğu yerlerde termik alçak basınç gö- rülür. C) Kurak ve yarı kurak yerlerde kir yerleşmeleri toplu yerleş- me biçimindedir. D) Maki bitki örtüsü Akdeniz Havzası ile Avustralya, Orta Şili ve Kaliforniya'da görülür. E) Plaj turizmi, havanın sıcak ve kurak olduğu kıyılarda görü- lür. 2. ΒΟΣ 13. Aşağıda bazı coğrafyacılar ları çağlar eşleştirilmiştir. coorafyacılar ve bu coğrafyacıların yaşadık- Yasad

5. gelişimi iyalog- H S XIX. Yüzyıl başlarına kadar coğrafi görüş, daha cok olayları tasvir et- mekle uğraşan bir bilim iken XIX. Yüzyıl sonlarında çağdaş anlamda coğrafya biliminin temelleri atılmıştır. 1 rak bi- araş- IV 1 tes- 1 1 ve 1 1 Buna göre haritada koyu renkle gösterilen numaralandırılmış alanlardan hangisinde çağdaş modern coğrafyanın geliştiği söy- lenebilir? 1 A) 1 B) || C) III D) IV E) V

9. Nem ve yağışın fazla olduğu yerlerde yıkanmış topraklar görülür. Buna göre aşağıdaki yerlerin hangisindeki topraklar tuz ve kireç bakımından fakirdir? A) Kongo Havzası B) Büyük Sahra Çölü C) Orta Asya'nın iç kesimleri D) Arap Yanmadası Nil Deltası Coorofuo Soru Bankası 23

9. insanların doğal çevre üzerindeki etkisi az geliye bölgelerde daha azdır. e . IV se karekök Buna göre, yukarıdaki haritada numaralandinian bölgelerden hangisinde yaşayan insanların doğal çevre üzerindeki teknolojik etkisi daha azdır? EV A) B) 11 C) III D) IV

İlk coğrafi düşüncelere Anadolu, Mısır ve Mezopotamya dolaylarında yaşayan Mısırlı, Babilli ve eski Yunan filozofların eserlerinde rastlanmaktadır. Bu destansı yapıtlar coğrafyanın ilk eserleri sayılmaktadır. Bu dönemde yaşamış olan coğrafyacılar coğrafya ilminin ilk kurucuları sayılmaktadır. Aşağıda verilen düşünürlerden hangisi, coğrafya ilmine ilk çağda katkı sağlayanlar arasında yer almaz? A) Thales (Tales) B) Anaksimander (Anaksimendır) C) Platon (Platon) D) Hekataios (Hekatayus) E) Carl Ritter (Karl Ritter)

İklim Bilgisi Konusu Uygulama Testi 2. Azot, oksijen, su buharı ve karbon dioksidin atmosferde bulunması canlı yaşamı ve iklim olayları için Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki yargıyı desteklemez? A Azot toprakta tutunarak bitkilerin beslenmesinde etkili olur. B Oksijen canlıların mekanizması için gerekli olan enerjiyi üretir. C Karbon dioksit atmosferdeki sıcaklığı dengeler. D Su buharı yağışların oluşumunu etkiler. Azotun ve oksijenin miktarı atmosferde değişmez. . TITEL Artist 2/15 > WWW AL WWW. www SINH

44. Hayvancılık faaliyetlerinin yürütüldüğü mera alanları, büyüklükleri ve ot verimi oranında belli sayıda hayvanın otlatılmasına imkân sağlar Ancak hatalı ve kapasitesinin üzerinde kullanılan meralar zamanla verimsizleşerek özelliklerini kaybeder. Buna göre aşağıdakilerden hangisinde, doğal s kaynakların kullanımında buna benzer bir ilişkiden söz edilemez? ainA Toprak bleb B) Madenler byemlinög eylsteu C) Su -D) Bitki örtüsü IsueuvA (A E) Denizel besin kaynakları

(1) Zeytin ağacı kis ilıklığı isteyen bir tarım ürünü- dur. (11) Bir yıl fazla, bir yıl az ürün verir. (H) Zeytin, sofralık olarak tüketilebildiği gibi yağ sanayisinde de kullanılır. (IVTürkiye'de zeytin üretimi en faz- la Ege, Marmara ve Akdeniz Bölgeleri'nde yapılır. (V) Ülkemizdeki zeytin üretiminin neredeyse tama- mi bu bölgelerden elde edilir Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangile- rinde coğrafyanın dağılış ilkesi bulunmaktadır? A) Yalniz B) Yalnız III C) Yalnız IV D III ve IV E) IV ve V

va www.sina Bulut Güneş Atmosfer (Hava Küre) Biyosfer Hidrosfer (Canikure) (Su Küre) Litosfer (Taş Küre) Dört temel ortam sürekli etkileşim hâlindedir. Bu dört temel ortam, içinde barındırdığı doğal unsurlar ile bir bütün hâlindedir. 2 Atmosfer D Hava, bulut, güneş, rüzgâr, yağış, sicak- lik gibi doğal unsurları, Litosfer Dağ, ova, taş, toprak, mağara, madenler gibi doğal unsurları, Hidrosfer Okyanus, deniz, akarsu, göl, yer altı su- ları gibi doğal unsurları, Biyosfer İnsan, bitki, hayvan ve çeşitli mikroor- durcler

5. /benimhocam Coğrafyanın ilkelerinden biri olan karşılıklı ilgi ilkesi; coğrafi olayların birbiriyle olan ilişkilerini inceler. Bu açıdan bakıldığında coğrafi olaylar karşılıklı ilgiye sahip oldukları için bir bütünlük arz eder. Buna göre, aşağıda verilen durumlardan hangisi coğrafya biliminin karşılıklı ilgi ilkesi ile açıklanamaz? AS Akdeniz iklimi - Maki bitki örtüsü B) Fay hattı - Sıcak su kaynağı C) Fazla nüfus - Hava kirliliği Aşırı gübre kullanımı - Toprak kirliliği E) Sıcak iklim - Dağınık yerleşme

A) 1 B C C) Strabon ve Coğrafya riyle coğrafyaya büyük katkılar sağla- yan Ptolemaios Yeni Çağ coğrafyacıları arasında yer alırlar. D) Coğrafya Yakın Çağ'da bilimsel karak- ter kazanmıştır. E) Fiziki coğrafyanın kurucusu Alexder Von Humbolt'tur. E 5. par- 2. ingi- 973-1048 yılları arasında yaşamış bugünün Özbekistan olarak bilinen Harezm'de do- ğan büyük Türk Bilgini El - Biruni coğrafya- ya hizmet eden bilim insanıdır. Palme Yayınevi Bu bilim insanının yaptığı çalışmalar arasında aşağıdakilerden hangisi yer al- maz? A) Meridyenler arasındaki uzaklığı hesap- ladi. B) Mevsimlerin ne zaman başladı ve sona erdiğini hesapladı. C) Güneş'in Yer'den yaklaşık kaç km uzak olduğunu hesapladı. D) Dünya'nın çapını bugünküne yakın de- ğerde olduğunu buldu. E) Harita çiziminde silindir projeksiyonu ilk kez kullandı. 6. 3. Orta ve Yeni Çağ'da yaşamış Türk ve Müslüman coğrafyacılar arasına aşagi- dakilerden hangisi yer almaz! A) Ibrahim Hakkı Akyol BY Ali Ki

2. Test Okul Coğrafyanın nedensellik ilkesinden; 1. Çay tanmı Türkiye'de sadece Doğu Karadeniz'de yapılır. II. Yaz yağışlarına bağlı oluşan çayır bitki örtüsü, Erzu- rum - Kars çevresinde boyükbaş hayvancılığa ola- nak tanır. III. Yüksek basınç alanlarına kutuplar çevresinde ve 30° onlemlerinde rastlanır. yargilarindan hangilerinde yararlanılmıştır? A) Yalnız! B) Yalnız C) I ve II D) Il ve Ill E) I, II ve III

6. Birbiriyle ilişkili olarak işleyen dört temel ortamdan olu- şan doğal ortam ve beşeri ortam birlikte coğrafi ortamı oluşturmaktadır. Coğrafi ortam ise sadece dünyanın yüzeyi ile sınırlı olmayıp insanları, diğer canlilan ve can- Siz varlıkları içine alan eni, boyu ve derinliği bulunan üç boyutlu ve coğrafyanın konusu olan olayların meydana geldiği yerdir. "O halde, neden Coğrafya öğrenmeliyiz?" sorusuna aşağıdaki hangi cevabı yazmak yanlış olur? A) Coğrafi süreçlerin geçmişteki durumundan hare- ketle insanların yaşam tarzlarının zaman içindeki V değişimini ve çevreyi nasıl etkilediğini anlayabilmek BY Doğal sistemlerin oluşum ve gelişim süreçlerini an- layabilmek C) Giderek küreselleşen dünyada karşılıklı bağımlılığı anlayabilmek ve dünya vatandaşı olabilmek D) Tarihsel süreç içerisinde insanın gelişim evrelerini Araştırmak, bu süreci kronolojik bir düzen içerisinde Síralamak E) Coğrafi olaylara ilişkin "neden, nasıl ve niçin?" gibi sorular sorarak yaşanılan yer, bölge, ülke ve tüm dünyaya ilişkin zihin haritası oluşturmak