Ortaokul İnkılap Tarihi Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![8.
Bu antlaşma Türk ulusuna karşı yüz-
yıllardan beri hazırlanmış ve Sevr
Antlaşması ile tamamlandığı sanılmış,
büyük bir suikastın yıkılışını bildirir bir
belgedir. Osmanlı tarihinde benzeri
görülmemiş bir siyasal zafer yapıtıdır.
Mustafa Kemal'in bu sözünde aşağıdaki
antlaşmalardan hangisini vurguladığı söylene-
bilir?
A) Mydanya Ateşkes Antlaşması
B) Moskova Antlaşması
© Lozan Antlaşması
D) Kars Antlaşması](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315095306720879-2933443_4YmNOLJ8V.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!8.
Bu antlaşma Türk ulusuna karşı yüz-
yıllardan beri hazırlanmış ve Sevr
Antlaşması ile tamamlandığı sanılmış,
büyük bir suikastın yıkılışını bildirir bir
belgedir. Osmanlı tarihinde benzeri
görülmemiş bir siyasal zafer yapıtıdır.
Mustafa Kemal'in bu sözünde aşağıdaki
antlaşmalardan hangisini vurguladığı söylene-
bilir?
A) Mydanya Ateşkes Antlaşması
B) Moskova Antlaşması
© Lozan Antlaşması
D) Kars Antlaşması
![EME - 3
7. • İngilizler, kuzeye doğru ilerleyerek Rusya ile bir.
likte hareket etmeyi amaçlamıştır.
.
İngilizler, petrol bölgelerini denetim altına almak
istemiştir.
Amaçları verilen cephe, aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Çanakkale Cephesi
B) Kafkas Cephesi
C) Irak - Basra Cephesi
D) Kanal Cephesi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315171728586536-501650_NDIOPKeL7.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman DoğuyorEME - 3
7. • İngilizler, kuzeye doğru ilerleyerek Rusya ile bir.
likte hareket etmeyi amaçlamıştır.
.
İngilizler, petrol bölgelerini denetim altına almak
istemiştir.
Amaçları verilen cephe, aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Çanakkale Cephesi
B) Kafkas Cephesi
C) Irak - Basra Cephesi
D) Kanal Cephesi
![35. (2018 LGS)
Atatürk'ün benimsediği halkçılık ilkesine göre köylü, işçi,
sanayici ve tüccar gibi toplumu oluşturan sınıflar birbirine
üstün değil, birbirinin destekçisidir. Hukuksal açıdan
ayrıcalıkları yoktur.
Bu bilgide halkçılık ilkesinin aşağıdaki kavramlardan
hangisiyle ilişkisi vurgulanmıştır?
A) Eşitlik
C) Bağımsızlık
B) Özgürlük
D) Egemenlik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315202428371907-1382432_5WLlnYgDx.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar35. (2018 LGS)
Atatürk'ün benimsediği halkçılık ilkesine göre köylü, işçi,
sanayici ve tüccar gibi toplumu oluşturan sınıflar birbirine
üstün değil, birbirinin destekçisidir. Hukuksal açıdan
ayrıcalıkları yoktur.
Bu bilgide halkçılık ilkesinin aşağıdaki kavramlardan
hangisiyle ilişkisi vurgulanmıştır?
A) Eşitlik
C) Bağımsızlık
B) Özgürlük
D) Egemenlik
![7. Tekalif-i Millîye Emirleri'nin bazı maddeleri şunlardır:
Gol
• Yurtta her ev, birer kat çamaşır, birer çift çorap ve çarık hazırlayıp komisyona verecektir.
• Tüccar ve halkın elinde bulunan çamaşırlık bez, pamuk, yıkanmış ve yıkanmamış yün, tiftik, kalin bez
kösele, demir kundura çivisi, tel çivi, kundura ve saraç ipliği gibi malların parası sonra ödenmek üzere
yüzde kırkına el konulacaktır.
• Halkın elinde bulunan buğday, saman, un, arpa, fasulye, nohut, şeker, sabun, yağ gibi ürünlerin parası
sonra ödenmek üzere yüzde kırkına el konulacaktır.
• Halkın elinde bulunan, savaşa elverişli bütün silah ve cephane üç gün içinde komisyona verilecektir
Buna göre Türk ordusunun;
I. Silah
II. Giysi
III. Gida
IV. Ulaşım
alanlarından hangilerinde ihtiyacı olduğu söylenebilir?
A) I ve II.
B) II ve III.
C) II ve IV.
D) 1, Il ve III.
SINIF 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315185130286613-2439456_S7gs2Wr6D.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!7. Tekalif-i Millîye Emirleri'nin bazı maddeleri şunlardır:
Gol
• Yurtta her ev, birer kat çamaşır, birer çift çorap ve çarık hazırlayıp komisyona verecektir.
• Tüccar ve halkın elinde bulunan çamaşırlık bez, pamuk, yıkanmış ve yıkanmamış yün, tiftik, kalin bez
kösele, demir kundura çivisi, tel çivi, kundura ve saraç ipliği gibi malların parası sonra ödenmek üzere
yüzde kırkına el konulacaktır.
• Halkın elinde bulunan buğday, saman, un, arpa, fasulye, nohut, şeker, sabun, yağ gibi ürünlerin parası
sonra ödenmek üzere yüzde kırkına el konulacaktır.
• Halkın elinde bulunan, savaşa elverişli bütün silah ve cephane üç gün içinde komisyona verilecektir
Buna göre Türk ordusunun;
I. Silah
II. Giysi
III. Gida
IV. Ulaşım
alanlarından hangilerinde ihtiyacı olduğu söylenebilir?
A) I ve II.
B) II ve III.
C) II ve IV.
D) 1, Il ve III.
SINIF 8
![3.
Osmanlı Devleti'nde geri planda kalmış Türk unsurunu ön plana çıkartarak, soy, dil ve amaç birliğini
savunan Türkçülük akımı, özellikle II. Meşrutiyet ve Balkan Savaşları'ndan sonra önem kazanmıştır.
Buna göre “Türkçülük" akımının güçlenmesinin nedeni, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Orta Asya'daki Türklerin devlete yardım göndermesi
B) Denge politikasının başarıyla uygulanması
C) Azınlıkların devletten ayrılmış olmaları
D) Avrupalı devletlerin ekonomik baskı uygulaması](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315201747387617-2541273_pvTFfHq9u.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar3.
Osmanlı Devleti'nde geri planda kalmış Türk unsurunu ön plana çıkartarak, soy, dil ve amaç birliğini
savunan Türkçülük akımı, özellikle II. Meşrutiyet ve Balkan Savaşları'ndan sonra önem kazanmıştır.
Buna göre “Türkçülük" akımının güçlenmesinin nedeni, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Orta Asya'daki Türklerin devlete yardım göndermesi
B) Denge politikasının başarıyla uygulanması
C) Azınlıkların devletten ayrılmış olmaları
D) Avrupalı devletlerin ekonomik baskı uygulaması
![T.C. INKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLQK
Halkçılık İlkesi Doğrultusunda Yaşanan Temel Gelişmeler
-> Aşar vergisinin kaldırılması
-> Türk Medeni Kanunu
-> Eğitim ve sağlık hizmetlerinin yaygınlaştırılması
-> Millet Mekteplerinin açılması
-> Soyadı Kanunu
-> Unvan ve lakapların kaldırılması
> Cumhuriyetçilik ilkesi doğrultusunda yaşanan gelişmeler (TBMM'nin açılması, saltanatın
kaldırılması, Cumhuriyet'in ilanı) de halkçılık ilkesi ile uygunluk gösterir.
Bu görselde verilen bilgiler Atatürk'ün sözleriyle desteklenmek istenmektedir.
Buna göre aşağıdaki sözlerden hangisinin bu görselde kullanılması uygun olmaz?
A) "Bizim düşüncemizde; çiftçi, çoban, amele, tüccar, sanatkâr, asker, doktor kısacası herhangi bir
sosyal müessesede çalışan bir vatandaşın hak, menfaat ve hürriyeti eşittir."
B) Türkiye halkı yüzyıllardan beri bağımsız yaşamış ve bağımsızlığı, yaşamın bir gereği olarak düşünmüş
bir kavmin kahraman evlatlarıdır. Bu millet bağımlı yaşamamıştır. Yaşayamaz ve yaşamayacaktır."
C) “Bizim hükümet şeklimiz tam bir demokrat hükümettir. Ve lísanımızda bu hükümet, halk hükûmeti
olarak ifade edilir."
DY "Bizim halkımız çıkarları birbirinden farklı sınıf hâlinde değil, aksine varlıkları ve çalışmalarının so-
nuçları birbirine lazım olan sınıflardan ibarettir."](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315065532823429-1440884_bF6BZJejU.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan TürkiyeT.C. INKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLQK
Halkçılık İlkesi Doğrultusunda Yaşanan Temel Gelişmeler
-> Aşar vergisinin kaldırılması
-> Türk Medeni Kanunu
-> Eğitim ve sağlık hizmetlerinin yaygınlaştırılması
-> Millet Mekteplerinin açılması
-> Soyadı Kanunu
-> Unvan ve lakapların kaldırılması
> Cumhuriyetçilik ilkesi doğrultusunda yaşanan gelişmeler (TBMM'nin açılması, saltanatın
kaldırılması, Cumhuriyet'in ilanı) de halkçılık ilkesi ile uygunluk gösterir.
Bu görselde verilen bilgiler Atatürk'ün sözleriyle desteklenmek istenmektedir.
Buna göre aşağıdaki sözlerden hangisinin bu görselde kullanılması uygun olmaz?
A) "Bizim düşüncemizde; çiftçi, çoban, amele, tüccar, sanatkâr, asker, doktor kısacası herhangi bir
sosyal müessesede çalışan bir vatandaşın hak, menfaat ve hürriyeti eşittir."
B) Türkiye halkı yüzyıllardan beri bağımsız yaşamış ve bağımsızlığı, yaşamın bir gereği olarak düşünmüş
bir kavmin kahraman evlatlarıdır. Bu millet bağımlı yaşamamıştır. Yaşayamaz ve yaşamayacaktır."
C) “Bizim hükümet şeklimiz tam bir demokrat hükümettir. Ve lísanımızda bu hükümet, halk hükûmeti
olarak ifade edilir."
DY "Bizim halkımız çıkarları birbirinden farklı sınıf hâlinde değil, aksine varlıkları ve çalışmalarının so-
nuçları birbirine lazım olan sınıflardan ibarettir."
![Milli Bir Destan: Ya
4.
Fransa ile Ankara Antlaşması
imzalandı.
Mustafa Kemal'e Gazi unvanı ve
Mareşallik rütbesi verildi.
Sakarya Savaşı'nın Sonuçları
Rusya ile Moskova Antlaşması
yapıldı.
Türk ordusu savunmadan
taarruza geçti.
Yukarıda verilen kavram haritasında Sakar-
ya Savaşı'nın sonuçları ile ilgili kaç tane
yanlış bilgi verilmiştir?
A) 1 B) 2 C) 3
D)4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315201248090989-2308279_ar311YBXr.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!Milli Bir Destan: Ya
4.
Fransa ile Ankara Antlaşması
imzalandı.
Mustafa Kemal'e Gazi unvanı ve
Mareşallik rütbesi verildi.
Sakarya Savaşı'nın Sonuçları
Rusya ile Moskova Antlaşması
yapıldı.
Türk ordusu savunmadan
taarruza geçti.
Yukarıda verilen kavram haritasında Sakar-
ya Savaşı'nın sonuçları ile ilgili kaç tane
yanlış bilgi verilmiştir?
A) 1 B) 2 C) 3
D)4
![Aşağıdaki tabloda İtilaf ve İttifak bloklarının hangi devletler-
den oluştuğu gösterilmiştir.
ittifak Devletleri
itilaf Devletleri
Savaştan Önce
Savaştan önce
Almanya, Avusturya-Maca-
ristan, İtalya
İngiltere, Fransa ve Rusya
Savaş Sırasında
Osmanlı Devleti, Bulgaris-
tan
Savaş Sırasında
Italya, ABD, Sırbistan, Yuna-
nistan, Japonya, Brezilya ve
Portekiz
Yukarıdaki tablo incelendiğinde;
1. İtilaf Devletlerine Avrupa devletleri dışında devletler katıl-
mıştır.
II. İttifak Devletleri İtalya'nın saf değiştirmesiyle güç kaybet-
miştir.
III. Savaş sırasında iki gruba da bazı devletler katılmıştır.
yorumlarından hangilerine ulaşılabilir?
(o
A) VER
Clive in
B) I ve III
D) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315102758345307-1881474_zBWHlPcTr.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Atatürk Dönemi Türk Dış PolitikasıAşağıdaki tabloda İtilaf ve İttifak bloklarının hangi devletler-
den oluştuğu gösterilmiştir.
ittifak Devletleri
itilaf Devletleri
Savaştan Önce
Savaştan önce
Almanya, Avusturya-Maca-
ristan, İtalya
İngiltere, Fransa ve Rusya
Savaş Sırasında
Osmanlı Devleti, Bulgaris-
tan
Savaş Sırasında
Italya, ABD, Sırbistan, Yuna-
nistan, Japonya, Brezilya ve
Portekiz
Yukarıdaki tablo incelendiğinde;
1. İtilaf Devletlerine Avrupa devletleri dışında devletler katıl-
mıştır.
II. İttifak Devletleri İtalya'nın saf değiştirmesiyle güç kaybet-
miştir.
III. Savaş sırasında iki gruba da bazı devletler katılmıştır.
yorumlarından hangilerine ulaşılabilir?
(o
A) VER
Clive in
B) I ve III
D) I, II ve III
![UUR plaald us y
2.
"Selanik Mülkiye Rüştiyesinde iken mahallemizdeki Binbaşı Kadri Bey'in oğlu Ahmet askeri rüştiyeye (ortaokul) devan
ediyor ve askeri Oniforma giyiyordu. Onu gördükçe ben de böyle giyinmeye hevesleniyordum. Sonra sokaklarda so
baytar görüyordum. Subay olmak için önce askerî rüştiyeye girmek gerektiğini anlıyordum. O sırada annem Selanike
gelmişti. Askeri Rüştiyeye girmek istediğimi ona söyledim. Annem asker olmamı istemiyordu. Sinav zamanı ona sezdir
meden rüştiyeye giderek sınava girdim."
Bu bilgiye göre Mustafa Kemal'in askerlik mesleğine ilgi duymasına aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?
A) Ailesi
B) Çevresi
C) Öğretmenleri
D) Okuduğu kitaplar](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315164827571307-3148648_OFrpVCuAB.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan TürkiyeUUR plaald us y
2.
"Selanik Mülkiye Rüştiyesinde iken mahallemizdeki Binbaşı Kadri Bey'in oğlu Ahmet askeri rüştiyeye (ortaokul) devan
ediyor ve askeri Oniforma giyiyordu. Onu gördükçe ben de böyle giyinmeye hevesleniyordum. Sonra sokaklarda so
baytar görüyordum. Subay olmak için önce askerî rüştiyeye girmek gerektiğini anlıyordum. O sırada annem Selanike
gelmişti. Askeri Rüştiyeye girmek istediğimi ona söyledim. Annem asker olmamı istemiyordu. Sinav zamanı ona sezdir
meden rüştiyeye giderek sınava girdim."
Bu bilgiye göre Mustafa Kemal'in askerlik mesleğine ilgi duymasına aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?
A) Ailesi
B) Çevresi
C) Öğretmenleri
D) Okuduğu kitaplar
![3. Mustafa Kemal "Siyasal bağımsızlığımızı, adli, ekonomik ve mali hayatımızı yok etmeye ve sonucun-
da yaşama hakkımızı ortadan kaldırmaya yönelmiş Sevr Antlaşması bizce yoktur." diyerek Istanbul
yönetiminin kabul ettiği Sevr Antlaşması'nı kesinlikle tanımadığını belirtmiştir
. Antlaşma Türk milleti
tarafından da tepkiyle karşılanmış ve reddedilmiştir. Türk milleti asla karamsarlığa düşmemiş, tam
tersine direnme gücünü daha da artırmış, işgalcilerle savaşıp onları Anadolu'dan atarak bu antlaşma-
nin uygulanmasını engellemiş ve onaylamadığını göstermiştir.
Bu bilgilere göre;
1. Türk milleti umutsuzluğa düşmemiştir.
II. Türkler İstanbul Hükûmetine olan desteğini artırmıştır.
III. Kaybedilen Bati ve Doğu Anadolu topraklarından iç kesimlere göçler artmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnızl.
B) I ve II.
C) II ve III.
D) I, II ve III.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315190120030429-2439456_UTfqyyMHv.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman Doğuyor3. Mustafa Kemal "Siyasal bağımsızlığımızı, adli, ekonomik ve mali hayatımızı yok etmeye ve sonucun-
da yaşama hakkımızı ortadan kaldırmaya yönelmiş Sevr Antlaşması bizce yoktur." diyerek Istanbul
yönetiminin kabul ettiği Sevr Antlaşması'nı kesinlikle tanımadığını belirtmiştir
. Antlaşma Türk milleti
tarafından da tepkiyle karşılanmış ve reddedilmiştir. Türk milleti asla karamsarlığa düşmemiş, tam
tersine direnme gücünü daha da artırmış, işgalcilerle savaşıp onları Anadolu'dan atarak bu antlaşma-
nin uygulanmasını engellemiş ve onaylamadığını göstermiştir.
Bu bilgilere göre;
1. Türk milleti umutsuzluğa düşmemiştir.
II. Türkler İstanbul Hükûmetine olan desteğini artırmıştır.
III. Kaybedilen Bati ve Doğu Anadolu topraklarından iç kesimlere göçler artmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnızl.
B) I ve II.
C) II ve III.
D) I, II ve III.
![6. Mudanya Ateşkes Antlaşması'nın maddeleri şu şekilde özetlenebilir:
Sözleşmenin yürürlüğe girmesi üzerine Türk-Yunan silahlı kuvvetleri arasındaki çarpışmalar durdu-
rulacaktır.
Bu sözleşmenin yürürlüğe girmesinden sonra Yunan kuvvetleri, Doğu Trakya'dan çekilecektir.
• Doğu Trakya'nın Yunan askerleri tarafından boşaltılması bu ateşkesin yürürlüğe girmesini izleyen ilk
on beş gün içinde gerçekleştirilecektir. Otuz gün içinde de bölge Türk mensuplarına bırakılacaktır.
TBMM Hükûmeti'ne devredilen yerlerin güvenliğini sağlamak için ulusal Jandarma güçleri gönderi-
lecektir. Subaylar da dâhil olmak üzere Jandarma gücü sekiz bin kişi olacaktır.
İstanbul ve Boğazlar, TBMM Hükûmeti'ne bırakılacaktır.
TBMM Ordusu, Barış konferansına kadar hatta konferans süresince Çanakkale ve Kocaeli bölge-
sinde belirlenen bir çizgide duracaktır.
İtilaf Devletleri askerleri barış yapılıncaya kadar İstanbul'da kalacaktır.
Mudanya Ateşkes Antlaşması'nın verilen maddeleri göz önüne alındığında, aşağıdaki yargılardan
hangisine ulaşılamaz?
A) Osmanlı Devleti hukuken son bulmuştur.
B) Batı Cephesi'nin kapanmasıyla Milli Mücadele'nin savaş safhası sona ermiştir.
C) işgalci güçler tümüyle Misak-ı Milli sınırlarından çıkanlmıştır.
D) Türk yurdunun bir bölümü savaş yapılmadan ana vatana katılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315080433915842-1352393_OLsaUUi7a.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!6. Mudanya Ateşkes Antlaşması'nın maddeleri şu şekilde özetlenebilir:
Sözleşmenin yürürlüğe girmesi üzerine Türk-Yunan silahlı kuvvetleri arasındaki çarpışmalar durdu-
rulacaktır.
Bu sözleşmenin yürürlüğe girmesinden sonra Yunan kuvvetleri, Doğu Trakya'dan çekilecektir.
• Doğu Trakya'nın Yunan askerleri tarafından boşaltılması bu ateşkesin yürürlüğe girmesini izleyen ilk
on beş gün içinde gerçekleştirilecektir. Otuz gün içinde de bölge Türk mensuplarına bırakılacaktır.
TBMM Hükûmeti'ne devredilen yerlerin güvenliğini sağlamak için ulusal Jandarma güçleri gönderi-
lecektir. Subaylar da dâhil olmak üzere Jandarma gücü sekiz bin kişi olacaktır.
İstanbul ve Boğazlar, TBMM Hükûmeti'ne bırakılacaktır.
TBMM Ordusu, Barış konferansına kadar hatta konferans süresince Çanakkale ve Kocaeli bölge-
sinde belirlenen bir çizgide duracaktır.
İtilaf Devletleri askerleri barış yapılıncaya kadar İstanbul'da kalacaktır.
Mudanya Ateşkes Antlaşması'nın verilen maddeleri göz önüne alındığında, aşağıdaki yargılardan
hangisine ulaşılamaz?
A) Osmanlı Devleti hukuken son bulmuştur.
B) Batı Cephesi'nin kapanmasıyla Milli Mücadele'nin savaş safhası sona ermiştir.
C) işgalci güçler tümüyle Misak-ı Milli sınırlarından çıkanlmıştır.
D) Türk yurdunun bir bölümü savaş yapılmadan ana vatana katılmıştır.
![19. Osmanlı Devleti'nde sinagog, kilise, cami ve çeşitli
ibadethaneler bir arada bulunmaktaydı.
Bu bilgiye göre, Osmanlı Devleti ile ilgili aşağı-
daki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Kültürel çeşitliliği sona ermiştir.
B) Çok uluslu bir yapıya sahiptir.
C) Dinsel hoşgörü anlayışına sahiptir.
D) Halkına inanç özgürlüğü tanımıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315120200382484-1467236_yCFr60OXr.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar19. Osmanlı Devleti'nde sinagog, kilise, cami ve çeşitli
ibadethaneler bir arada bulunmaktaydı.
Bu bilgiye göre, Osmanlı Devleti ile ilgili aşağı-
daki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Kültürel çeşitliliği sona ermiştir.
B) Çok uluslu bir yapıya sahiptir.
C) Dinsel hoşgörü anlayışına sahiptir.
D) Halkına inanç özgürlüğü tanımıştır.
![7. Kutahya Eskisehir savaşlarından sonra ordunun ihtiyaçlarını karşılamak ve Milli Mücadele'ye son noktay
Aoymak in Sakarya Savaşı öncesinde başkomutan olan Mustafa Kemal Paşa, 7-8 Ağustos 1921 tarihin-
de Tekali Milliye Emirlerini yayınladı
Ordunun ihtiyaçlarını karşılamak için Türk halkının dayanışmaya çağrıldığı emirlerden bazıları aşağıda
verilmiştir
Her ilçede birer Tekálil-i Milliye komisyonu kurulacak.
Her aile birer takım çamaşır, bir çift çorap ve çarık verecek
Tüccann ve halkın elinde bulunan her türlü giyim ve besin maddelerinin yüzde kırkına bedeli sonradan
ödenmek üzere el konulacak
insan ve hayvan yiyeceklerinin yüzde kırkına, bedeli sonra verilmek üzere el konulacaktır.
Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Ordunun tüm ihtiyaçları karşılanmıştır.
B) Mustafa Kemal yasama yetkisini kullanmıştır.
C) Milli Mücadele'ye maddi ve manevi destek istenmiştir.
D) Malzemelerin planlı bir şekilde toplanması amaçlanmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315063157376314-1221577_CAEmv33zh.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar7. Kutahya Eskisehir savaşlarından sonra ordunun ihtiyaçlarını karşılamak ve Milli Mücadele'ye son noktay
Aoymak in Sakarya Savaşı öncesinde başkomutan olan Mustafa Kemal Paşa, 7-8 Ağustos 1921 tarihin-
de Tekali Milliye Emirlerini yayınladı
Ordunun ihtiyaçlarını karşılamak için Türk halkının dayanışmaya çağrıldığı emirlerden bazıları aşağıda
verilmiştir
Her ilçede birer Tekálil-i Milliye komisyonu kurulacak.
Her aile birer takım çamaşır, bir çift çorap ve çarık verecek
Tüccann ve halkın elinde bulunan her türlü giyim ve besin maddelerinin yüzde kırkına bedeli sonradan
ödenmek üzere el konulacak
insan ve hayvan yiyeceklerinin yüzde kırkına, bedeli sonra verilmek üzere el konulacaktır.
Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Ordunun tüm ihtiyaçları karşılanmıştır.
B) Mustafa Kemal yasama yetkisini kullanmıştır.
C) Milli Mücadele'ye maddi ve manevi destek istenmiştir.
D) Malzemelerin planlı bir şekilde toplanması amaçlanmıştır.
![5.
Harp Okulu, Mustafa Kemal'in 1905 yılında kur-
may yüzbaşı rütbesi ile mezun olduğu okuldur.
Sınavlarına girip kazandığı Selanik Askeri Rüşti-
yesinde askerliğe ilk adımı atmıştır.
Mahalle Mektebinde başlayan eğitim hayatı,
Şemsi Efendi Okulunda devam etmiştir.
Askeri idadideki tarih öğretmeni Ziya Gökalp,
onda derin bir tarih bilinci oluşturmuştur.
Harp Okulunda Vatan ve Hürriyet adlı gazete
çıkarmış, ülke sorunlarıyla ilgilenmiştir
Mustafa Kemal ilk askeri görevi olan ateşemili-
terlik vazifesini Şam'da yapmıştır.
Mustafa Kemal ile ilgili verilen bilgilerin değer-
lendirilmesi hangi seçenekteki gibi yapılırsa
tam olarak doğruluk değeri taşır?
A)
C)
D)
D
Y
D
Y
Y
D
D
D
D
D
Y
Y
Y"
Y
Y
Y
D
D
Y
D
D
D
Y
Y](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315065646468424-2894430_Hbuak6Fz7.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman Doğuyor5.
Harp Okulu, Mustafa Kemal'in 1905 yılında kur-
may yüzbaşı rütbesi ile mezun olduğu okuldur.
Sınavlarına girip kazandığı Selanik Askeri Rüşti-
yesinde askerliğe ilk adımı atmıştır.
Mahalle Mektebinde başlayan eğitim hayatı,
Şemsi Efendi Okulunda devam etmiştir.
Askeri idadideki tarih öğretmeni Ziya Gökalp,
onda derin bir tarih bilinci oluşturmuştur.
Harp Okulunda Vatan ve Hürriyet adlı gazete
çıkarmış, ülke sorunlarıyla ilgilenmiştir
Mustafa Kemal ilk askeri görevi olan ateşemili-
terlik vazifesini Şam'da yapmıştır.
Mustafa Kemal ile ilgili verilen bilgilerin değer-
lendirilmesi hangi seçenekteki gibi yapılırsa
tam olarak doğruluk değeri taşır?
A)
C)
D)
D
Y
D
Y
Y
D
D
D
D
D
Y
Y
Y"
Y
Y
Y
D
D
Y
D
D
D
Y
Y
![D) Basın Yayın yoluyla kuruldukları bölgenin
Türklüğünü kanıtlamaya çalışmışlardır.
B) Istik
hur
D) Ista
37.
35. Paris Barış Konferansına katılan Yunanistan,
Wilson ilkelerini gerekçe göstererek gerçek dışı
belgelerle Batı Anadolu'da Rum nüfusunun
çoğunlukta olduğunu iddia etti. Bu bölgenin
kendisine verilmesi gerektiğini bildirdi. Paris
Barış Konferansı'nda İngiltere ve Fransa,
Yunanistan'ı destekleyince İzmir ve Batı
Anadolu'nun Yunanlara verilmesi kararlaştırıldı.
Bu karara İtalyanlar tepki göstermişlerse de
kararı kabul etmek zorunda kaldılar.
Verilen bilgiye göre aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
A) Yunanlılar Wilson ilkelerini kendi leblerine
kullanmak istemişlerdir.
B) İtilaf Devletleri bazı konularda görüş ayrılığına
düşmüşlerdir.
C) İtalyanlar işgal ettiği topraklardan çekilmek
zorunda kalmıştır.
D) İngilizler kendi çıkarları doğrultusunda karar
alınmasın sağlamıştır.
B
ki
y
A
Zeki DOĞAN - Sosyal Bilgiler Öğretmeni](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315113352268220-788891_jpQN5gUXM.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan AdımlarD) Basın Yayın yoluyla kuruldukları bölgenin
Türklüğünü kanıtlamaya çalışmışlardır.
B) Istik
hur
D) Ista
37.
35. Paris Barış Konferansına katılan Yunanistan,
Wilson ilkelerini gerekçe göstererek gerçek dışı
belgelerle Batı Anadolu'da Rum nüfusunun
çoğunlukta olduğunu iddia etti. Bu bölgenin
kendisine verilmesi gerektiğini bildirdi. Paris
Barış Konferansı'nda İngiltere ve Fransa,
Yunanistan'ı destekleyince İzmir ve Batı
Anadolu'nun Yunanlara verilmesi kararlaştırıldı.
Bu karara İtalyanlar tepki göstermişlerse de
kararı kabul etmek zorunda kaldılar.
Verilen bilgiye göre aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
A) Yunanlılar Wilson ilkelerini kendi leblerine
kullanmak istemişlerdir.
B) İtilaf Devletleri bazı konularda görüş ayrılığına
düşmüşlerdir.
C) İtalyanlar işgal ettiği topraklardan çekilmek
zorunda kalmıştır.
D) İngilizler kendi çıkarları doğrultusunda karar
alınmasın sağlamıştır.
B
ki
y
A
Zeki DOĞAN - Sosyal Bilgiler Öğretmeni
![12. Genç Mustafa'nın okumaya karşı büyük bir
ilgisi vardı. Yerli ve yabancı birçok fikir adamını
okur ve onların fikirlerini analiz ederdi. Mustafa
Kemal yabancı düşünürlerin eserlerinden istifade
edebilmek için Fransızca öğrenmişti.
Buna göre Mustafa Kemat ile ilgili,
I. Yabancı gazete ve dergileri takip edebilmiştir.
II. Batıyı yakından tanıma fırsatı bulmuştur.
III. Sadece yabancı düşünürlerin fikirlerinden
etkilenmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
I
C) I ve II
D) I, II ve III
(Bive](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315113138387811-788891_ckNR2IkKV.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman Doğuyor12. Genç Mustafa'nın okumaya karşı büyük bir
ilgisi vardı. Yerli ve yabancı birçok fikir adamını
okur ve onların fikirlerini analiz ederdi. Mustafa
Kemal yabancı düşünürlerin eserlerinden istifade
edebilmek için Fransızca öğrenmişti.
Buna göre Mustafa Kemat ile ilgili,
I. Yabancı gazete ve dergileri takip edebilmiştir.
II. Batıyı yakından tanıma fırsatı bulmuştur.
III. Sadece yabancı düşünürlerin fikirlerinden
etkilenmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
I
C) I ve II
D) I, II ve III
(Bive