Ortaokul İnkılap Tarihi Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![9.
Adana - Mersin demir yolu Atatürk Dönemi'nde
Fransızlardan satın alınmıştır.
Bu durumun Atatürk ün;
I. Milliyetçilik,
Devletçilik,
III. Cumhuriyetçilik
ilkelerinden hangileriyle ilgili olduğu söyle-
nebilir?
A) Yalnız I.
B) Yalnız II.
C)I ve II.
D) I, II ve IlI.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200410142928395481-1469730_HF2dbtnNm.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Demokratikleşme Çabaları9.
Adana - Mersin demir yolu Atatürk Dönemi'nde
Fransızlardan satın alınmıştır.
Bu durumun Atatürk ün;
I. Milliyetçilik,
Devletçilik,
III. Cumhuriyetçilik
ilkelerinden hangileriyle ilgili olduğu söyle-
nebilir?
A) Yalnız I.
B) Yalnız II.
C)I ve II.
D) I, II ve IlI.
![Parçaya göre, Mustafa Kemal'in askerlik mesleğini
seçmesinde etkili olan faktör, aşağıdakilerden
hangisidir?
Yaşadığı çevre
B) Ekonomik şartlar
C) Ailesinin yönlendirmesi
D) Öğretmenlerinin teşviki
2. (2013-2014 Yılı I. Dönem TEOG Ortak Mazeret Sınavı)
"Kolağası Mehmet Tevfik Bey, değerli bir Türk subayıydı.
Türk tarihini iyi biliyor. ve öğrencilerine sevdiriyordu.
Atatürk, Türk tarihini bütün genişliği ve derinliği ile
kavramış olan hocasından daima saygı ile söz ederdi. Bir
gün bana “Tevfik Bey'e minnet borcum vardır. Bana yeni
bir ufuk açtı." demiştir."
Ali Fuat Cebesoy'un tanıttığı Kolagası Mehmet Tevfik
Bey, Mustafa Kemal'in Manastır Askeri idadisindeki
tarih öğretmenidir.
Sizce, Mustafa Kemal'in tarih öğretmenine beslediği
şükran ve minnetin sebebi ne olabilir?
A) Millî tarih bilinci oluşturması
B) Türk tarihini çok iyi bilmesi
C) Derslerinde farklı yöntemler uygulaması
D) Mustafa Kemal'in tarih derslerine ilgi duyması
3. (2013-2014 Yılı I. Dönem TEOG Ortak Mazeret Sınavı)
Mustafa Kemal'in lise öğrenimini yaptığı Manastir
şehrinde, çeşitli din ve ulustan insanlar yaşamaktaydı.
Fransız İhtilali'nin etkisiyle bu uluslarda, bağımsız
yaşama duyguları gelişmeye başlayınca aralarında
çekişmeler ortaya çıktı.
Manastır'daki bu sosyal ortamın Mustafa Kemal'in
üzerindeki etkisi, aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Askerî tecrübeler kazanması
mi İnanç birliğine önem vermesi
qolismesi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201006100048148450-2198574_B8VUspm06.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!Parçaya göre, Mustafa Kemal'in askerlik mesleğini
seçmesinde etkili olan faktör, aşağıdakilerden
hangisidir?
Yaşadığı çevre
B) Ekonomik şartlar
C) Ailesinin yönlendirmesi
D) Öğretmenlerinin teşviki
2. (2013-2014 Yılı I. Dönem TEOG Ortak Mazeret Sınavı)
"Kolağası Mehmet Tevfik Bey, değerli bir Türk subayıydı.
Türk tarihini iyi biliyor. ve öğrencilerine sevdiriyordu.
Atatürk, Türk tarihini bütün genişliği ve derinliği ile
kavramış olan hocasından daima saygı ile söz ederdi. Bir
gün bana “Tevfik Bey'e minnet borcum vardır. Bana yeni
bir ufuk açtı." demiştir."
Ali Fuat Cebesoy'un tanıttığı Kolagası Mehmet Tevfik
Bey, Mustafa Kemal'in Manastır Askeri idadisindeki
tarih öğretmenidir.
Sizce, Mustafa Kemal'in tarih öğretmenine beslediği
şükran ve minnetin sebebi ne olabilir?
A) Millî tarih bilinci oluşturması
B) Türk tarihini çok iyi bilmesi
C) Derslerinde farklı yöntemler uygulaması
D) Mustafa Kemal'in tarih derslerine ilgi duyması
3. (2013-2014 Yılı I. Dönem TEOG Ortak Mazeret Sınavı)
Mustafa Kemal'in lise öğrenimini yaptığı Manastir
şehrinde, çeşitli din ve ulustan insanlar yaşamaktaydı.
Fransız İhtilali'nin etkisiyle bu uluslarda, bağımsız
yaşama duyguları gelişmeye başlayınca aralarında
çekişmeler ortaya çıktı.
Manastır'daki bu sosyal ortamın Mustafa Kemal'in
üzerindeki etkisi, aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Askerî tecrübeler kazanması
mi İnanç birliğine önem vermesi
qolismesi
![Sakarya Savaşı öncesi ordunun güçlendirilmesi için bir
takım hazırlıklar yapıldı. Bunlardan biri de Tekalif-i Milliye
Emirlerinin yayınlanmasıdır. Bu emirlere göre ordunun ih-
tiyaçları halktan karşılanacakti, yalnız bu emirlere uymak
istemeyenler oldu. Bununla ilgili M. Kemal "Efendiler Te
kalif-i Milliye Emirlerinin yerine getirilmesi için kurduğum
İstiklal Mahkemelerini Konya, Kastamonu, Samsun ve
Eskişehir bölgelerine gönderdim. Ankara'da bir mahke-
me bulundurdum." ifadelerini kullanmıştır.
M. Kemal'in Tekalif-i Milliye Emirleri ile ilgili sözlerine
bakılarak;
I. M. Kemal'in yargı yetkisini kullandığına,
II. Emirlere karşı gelenlere tedbir alındığına,
III. M. Kemal'in yürütme yetkisini kullandığına
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız II.
B) I ve II.
C) I ve III.
D) I, Il ve III.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200517185002761980-1723492_YM21kRvtr.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!Sakarya Savaşı öncesi ordunun güçlendirilmesi için bir
takım hazırlıklar yapıldı. Bunlardan biri de Tekalif-i Milliye
Emirlerinin yayınlanmasıdır. Bu emirlere göre ordunun ih-
tiyaçları halktan karşılanacakti, yalnız bu emirlere uymak
istemeyenler oldu. Bununla ilgili M. Kemal "Efendiler Te
kalif-i Milliye Emirlerinin yerine getirilmesi için kurduğum
İstiklal Mahkemelerini Konya, Kastamonu, Samsun ve
Eskişehir bölgelerine gönderdim. Ankara'da bir mahke-
me bulundurdum." ifadelerini kullanmıştır.
M. Kemal'in Tekalif-i Milliye Emirleri ile ilgili sözlerine
bakılarak;
I. M. Kemal'in yargı yetkisini kullandığına,
II. Emirlere karşı gelenlere tedbir alındığına,
III. M. Kemal'in yürütme yetkisini kullandığına
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız II.
B) I ve II.
C) I ve III.
D) I, Il ve III.
![8. İsmet Paşa, Millî Mücadele şiddetle devam.ederken bir marş yazılmasını istemişti. Bu çerçevede Mim
Eğitim Bakanğr milli marş yazılması için bir yarışma düzenledi. Yarışmaya 724 şiir katıldı. Mehmet
Akif Ersoy yarışmaya-para ödülü olduğu için katılmadı. Millî Eğitim Bakanı Hamdullah Suphi 5 Şubať'ta
Mehmet Akif'e mektup yazarak para konusunu çözümleyeceğini ve yarışmaya katılması gerektiğini
söyledi. Bunun üzerine Mehmet Akif, şiirini hazırladı ve bu şiir 12 Mart 1921 tarihinde TBMM üyeleri
tarafından büyük bir coşkuyla İstiklal Marşıolarak kabul edildi.
İstiklal Marşı'nın yazılma süreci ile ilgili;
I. İstiklal Marşı'nın bağımsızlık için önemli olduğu, \
II. Mehmet Akif'in yazmış olduğu eserin İstiklal Marşı olarak kabul edildiği,
II. yarışmaya katılan eserlerin Millî Mücadele ruhunu yeterince yansıtmadığı X
yorumlarından hangilerine ulaşılabilir?
B) I ve II.
C) Il ve III.
D Il ve III.
AI ve II.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200423073544820438-661064_U34wmv4gm.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!8. İsmet Paşa, Millî Mücadele şiddetle devam.ederken bir marş yazılmasını istemişti. Bu çerçevede Mim
Eğitim Bakanğr milli marş yazılması için bir yarışma düzenledi. Yarışmaya 724 şiir katıldı. Mehmet
Akif Ersoy yarışmaya-para ödülü olduğu için katılmadı. Millî Eğitim Bakanı Hamdullah Suphi 5 Şubať'ta
Mehmet Akif'e mektup yazarak para konusunu çözümleyeceğini ve yarışmaya katılması gerektiğini
söyledi. Bunun üzerine Mehmet Akif, şiirini hazırladı ve bu şiir 12 Mart 1921 tarihinde TBMM üyeleri
tarafından büyük bir coşkuyla İstiklal Marşıolarak kabul edildi.
İstiklal Marşı'nın yazılma süreci ile ilgili;
I. İstiklal Marşı'nın bağımsızlık için önemli olduğu, \
II. Mehmet Akif'in yazmış olduğu eserin İstiklal Marşı olarak kabul edildiği,
II. yarışmaya katılan eserlerin Millî Mücadele ruhunu yeterince yansıtmadığı X
yorumlarından hangilerine ulaşılabilir?
B) I ve II.
C) Il ve III.
D Il ve III.
AI ve II.
![8. Mustafa Kemal, Harp Akademisinde okuduğu
yıllarda Fransızcasını ilerletebilmek için dersler
almış, yurt dışından Jön Türklere ait yayınlar ve
Fransızca gazeteler getirterek bunları arkadaşları-
nin da okumasını sağlamıştır.
Bu durumun Mustafa Kemal'in;
1. Batı'da meydana gelen gelişmeler,
HI. Avrupa'daki siyasi durum,
III. Avrupalı devletlerin Osmanlı Devleti ile ilgili
düşünceleri
alanlarının hangilerinden haberdar olmasını
sağladığı söylenebilir?
A) Yalnızl.
B) I ve II.
C) II ve III.
D) I, II ve III.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200610100419807313-1030761_ujJ0rRi3o.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye8. Mustafa Kemal, Harp Akademisinde okuduğu
yıllarda Fransızcasını ilerletebilmek için dersler
almış, yurt dışından Jön Türklere ait yayınlar ve
Fransızca gazeteler getirterek bunları arkadaşları-
nin da okumasını sağlamıştır.
Bu durumun Mustafa Kemal'in;
1. Batı'da meydana gelen gelişmeler,
HI. Avrupa'daki siyasi durum,
III. Avrupalı devletlerin Osmanlı Devleti ile ilgili
düşünceleri
alanlarının hangilerinden haberdar olmasını
sağladığı söylenebilir?
A) Yalnızl.
B) I ve II.
C) II ve III.
D) I, II ve III.
![11. Mudanya Ateşkes Antlaşması'nın sonuçlarından
bazıları şunlardır:
1-
•
Ingiltere'de hükümet değişikliğine neden olmuş-
tur.
Lozan Barış Antlaşması'na zemin hazırlamıştır.
•
Osmanlı Devleti hukuken sona ermiştir.
Bu sonuçlar ile ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Milli Mücadele'nin savaşa katılan devletlerin iç
politikasını etkilediği
B) Barış ortamının oluştuğu
C) Yeni Türk devletinin rejiminin belirlendiği
D) Yeni Türk devletinin saygınlığının arttığı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/927120-2020-02-06_1931140000-O5SX_pkHCqfal8.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar11. Mudanya Ateşkes Antlaşması'nın sonuçlarından
bazıları şunlardır:
1-
•
Ingiltere'de hükümet değişikliğine neden olmuş-
tur.
Lozan Barış Antlaşması'na zemin hazırlamıştır.
•
Osmanlı Devleti hukuken sona ermiştir.
Bu sonuçlar ile ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Milli Mücadele'nin savaşa katılan devletlerin iç
politikasını etkilediği
B) Barış ortamının oluştuğu
C) Yeni Türk devletinin rejiminin belirlendiği
D) Yeni Türk devletinin saygınlığının arttığı
![SOR
19. 1 Vatan şairi Namık Kemal ve Türkçü yazarlar Ziya Gökalp, Mehmet Emin Yurdakul gibi aydınların fikirleri
He tanışmıştır.
1. J.J Rousseau, Voltaire ve Montesquieu gibi Fransız insan hakları sayunucularının kitaplarını okumuşıa
III. 1897 Türk-Yunan Savaşı sırasında okuldan kaçarak savaşa katılmak istemiştır.
IV. Arkadaşı Ömer Naci'nin hitabet yeteneğinden etkilenerek edebiyata merak salmıştır.
Hangisi ya da hangileri Mustafa Kemal'in Manastır Askeri idadisi yıllarında vatansever bir Turk
subayı olarak yetişmesine katkı sağlamıştır?
A) Yalnız I.
B) I ve I.
C)I ve II.
DN. III ve IV.
milliyetait
ILLIEGİT
GİTİM](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200603193049346042-1461485_MKtra3DGl.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman DoğuyorSOR
19. 1 Vatan şairi Namık Kemal ve Türkçü yazarlar Ziya Gökalp, Mehmet Emin Yurdakul gibi aydınların fikirleri
He tanışmıştır.
1. J.J Rousseau, Voltaire ve Montesquieu gibi Fransız insan hakları sayunucularının kitaplarını okumuşıa
III. 1897 Türk-Yunan Savaşı sırasında okuldan kaçarak savaşa katılmak istemiştır.
IV. Arkadaşı Ömer Naci'nin hitabet yeteneğinden etkilenerek edebiyata merak salmıştır.
Hangisi ya da hangileri Mustafa Kemal'in Manastır Askeri idadisi yıllarında vatansever bir Turk
subayı olarak yetişmesine katkı sağlamıştır?
A) Yalnız I.
B) I ve I.
C)I ve II.
DN. III ve IV.
milliyetait
ILLIEGİT
GİTİM
![7. "Okul genç beyinlere; insanlığa hürmeti, millet ve memleket sevgisini, şerefi, bağımsızlığı öğretir, Bak
lik tehlikeye düştüğü zaman onu kurtarmak için takip edilecek en uygun, en güvenli yolu öğretir" dlvan
tafa Kemal Atatürk Ankara'da "Dar'ül-Muallim" (Erkek Öğretmen Okulu) konferans salonunda 180 kişinin ka
tılımıyla Maarif Kongresi'nin toplanmasını sağladı. Bu kongrede Türkiye'nin gelecekteki eğitim politikalarının
temelleri atıldı.
Verilen metne bakılarak,
1. Bireylerin vatan ve millet sevgisi bilincine sahip olmasında okul önemli rol oynamaktadır.
II. Mustafa Kemal eğitim-öğretim faaliyetlerine önem vermektedir.
II, Maarif Kongresi'ne bütün öğretmenler katılmıştır.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
B) I ve II.
C) I ve III.
D) I, Il v l.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200601175328417332-1550207_ZTHrtTuPD.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!7. "Okul genç beyinlere; insanlığa hürmeti, millet ve memleket sevgisini, şerefi, bağımsızlığı öğretir, Bak
lik tehlikeye düştüğü zaman onu kurtarmak için takip edilecek en uygun, en güvenli yolu öğretir" dlvan
tafa Kemal Atatürk Ankara'da "Dar'ül-Muallim" (Erkek Öğretmen Okulu) konferans salonunda 180 kişinin ka
tılımıyla Maarif Kongresi'nin toplanmasını sağladı. Bu kongrede Türkiye'nin gelecekteki eğitim politikalarının
temelleri atıldı.
Verilen metne bakılarak,
1. Bireylerin vatan ve millet sevgisi bilincine sahip olmasında okul önemli rol oynamaktadır.
II. Mustafa Kemal eğitim-öğretim faaliyetlerine önem vermektedir.
II, Maarif Kongresi'ne bütün öğretmenler katılmıştır.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
B) I ve II.
C) I ve III.
D) I, Il v l.
![5.
Osmanlı Mebusan Meclisi'nde alınan Misakımillî kararlarından bazıları şunlardır:
Mondros Ateşkes Antlaşması imzalandığı sırada işgal edilmemiş olan bölgelerin tümü, ayrilmaz bir bütündür.
Batı Trakya'nın durumu, orada yaşayan halkın serbestçe vereceği oylarla belirlenmelidir. perre E
Tam bağımsızlığın sağlanabilmesi için millî ve ekonomik gelişmemizi engelleyen her türlü sıyasi, adli ve mali sınırla-
malar kaldırılmalıdır.
Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
Kapitülasyonlara karşı çıkrimışır.
B) Turk yurdunun sınırları belirlenmiştir.
Olusategemenliğe vurgu yapilmıştır.
DIBati Trakya'pin gelecegi, halkın iradesine birakılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200428141750875589-1496955_KT2hQvmuT.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar5.
Osmanlı Mebusan Meclisi'nde alınan Misakımillî kararlarından bazıları şunlardır:
Mondros Ateşkes Antlaşması imzalandığı sırada işgal edilmemiş olan bölgelerin tümü, ayrilmaz bir bütündür.
Batı Trakya'nın durumu, orada yaşayan halkın serbestçe vereceği oylarla belirlenmelidir. perre E
Tam bağımsızlığın sağlanabilmesi için millî ve ekonomik gelişmemizi engelleyen her türlü sıyasi, adli ve mali sınırla-
malar kaldırılmalıdır.
Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
Kapitülasyonlara karşı çıkrimışır.
B) Turk yurdunun sınırları belirlenmiştir.
Olusategemenliğe vurgu yapilmıştır.
DIBati Trakya'pin gelecegi, halkın iradesine birakılmıştır.
![Soru 5. Atatürk'ün “Bizim akıl, mantık,zeka ile hareket etmek en belirgin
özelliğimizdir" sözü; I. Bilimsellik II. Gerçeklik III. Vatanseverlik gibi
özelliklerinden hangilerini yansıtmaktadır?*
OI
1-11
II-III
O I-11-11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200905072615697534-1610371_aziWmHG5s.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman DoğuyorSoru 5. Atatürk'ün “Bizim akıl, mantık,zeka ile hareket etmek en belirgin
özelliğimizdir" sözü; I. Bilimsellik II. Gerçeklik III. Vatanseverlik gibi
özelliklerinden hangilerini yansıtmaktadır?*
OI
1-11
II-III
O I-11-11
![2. Yeni buluşların üretime uygulanması ile üre-
tìmde insan ve hayvan gücünün yerini maki-
neler almaya başladı. Makineleşme ilk olarak
Ingiltere'de dokumacılık alanında uygulandı.
1784'te James Watt'ın buluşuyla buhar gü-
cünün bütün makinelere uygulanabilir olması
yeni bir dönemin başlangıcı oldu. Makineleş-
me ve diğer teknik gelişmeler, 18. yüzyıl son-
larına gelindiğinde İngiltere'ye diğer ülkeler
karşısında büyük bir üstünlük kazandırdı.
Aşağıdakilerden hangisi Sanayi İnkılabı
sonrası İngiltere'nin diğer ülkelere karşı
kazandığı bir üstünlük olamaz?
A) Dünyanın en büyük sömürge gücüne dö-
nüşmesi
B) Şehirleşme oranının artması
C) Silahlanma yarışında öne geçmesi
REDMI NOTE 8 agücünün artması
AI QUAD CAMERA
88](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200529060116136590-1479183_AwSo7Uy1C.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Yeniçağ ve Yakınçağ'da Avrupa2. Yeni buluşların üretime uygulanması ile üre-
tìmde insan ve hayvan gücünün yerini maki-
neler almaya başladı. Makineleşme ilk olarak
Ingiltere'de dokumacılık alanında uygulandı.
1784'te James Watt'ın buluşuyla buhar gü-
cünün bütün makinelere uygulanabilir olması
yeni bir dönemin başlangıcı oldu. Makineleş-
me ve diğer teknik gelişmeler, 18. yüzyıl son-
larına gelindiğinde İngiltere'ye diğer ülkeler
karşısında büyük bir üstünlük kazandırdı.
Aşağıdakilerden hangisi Sanayi İnkılabı
sonrası İngiltere'nin diğer ülkelere karşı
kazandığı bir üstünlük olamaz?
A) Dünyanın en büyük sömürge gücüne dö-
nüşmesi
B) Şehirleşme oranının artması
C) Silahlanma yarışında öne geçmesi
REDMI NOTE 8 agücünün artması
AI QUAD CAMERA
88
![GENÇ BAŞARI
Yayın Atälyesi
T.C. İnkılap Te
t Bu testte 10 soru vardr.
2. Cevaplannz cevap koğidinin T.C. Inkolap Tarihi ve Atotürkçülük Test
1.
Misakımilli kararlanına göre:
2.
• Mondros Ateşkes Antlaşması öncesi işgal edil-
memiş olan bölgelerin tümü Türk yurdudur; bü-
tündür, parçalanamaz.
Halkın çoğunluğunun Arap olduğu yerlerin ge-
leceği için Arap halkının oyuna başvurulacak-
tır.
Batı Trakya'nın durumu için halkoyuna başvu-
rulacaktır.
• Halkın kendi kararıyla anavatana katılan do-
ğudaki üç sancakta (Kars, Ardahan ve Batum)
gerekirse yeniden halkoylaması yapılabilir.
Ülkemizdeki azınlıkların haklan, komşu ülke-
lerdeki Müslümanların hakları ile aynı olacaktır.
Istanbul ve Marmara Denizi'nin güvenliği sağ-
lanmalıdır. Bu sağlandıktan sonra Boğazların
dünya ticaretine açılması konusunda, bizim ve
diğer ilgili devletlerin verecekleri kararlar ge-
çerli olacaktır.
Ulusal ve ekonomik gelişimimizi engelleyen
siyasal, hukuki ve ekonomik ayrıcalıklar (kapi-
tülasyonlar) kaldınlmalıdır.
Bu kararlara bakarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Türk yurdunun sınırları çizilmiştir.
B) Istanbul Hükümetine ilk kez karşı çıkılmıştır.
C) Türk ulusu tam bağımsızlık amacını dünyaya
duyurmuştur.
D) Kurtuluş Savaşı'nın temel programı yasallaş-
mıştır.
B Kitapçığı
Liseye Geçiş Sınavi - 2
Sözel](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200508184649387902-1686834_DbL5LfEw6.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan AdımlarGENÇ BAŞARI
Yayın Atälyesi
T.C. İnkılap Te
t Bu testte 10 soru vardr.
2. Cevaplannz cevap koğidinin T.C. Inkolap Tarihi ve Atotürkçülük Test
1.
Misakımilli kararlanına göre:
2.
• Mondros Ateşkes Antlaşması öncesi işgal edil-
memiş olan bölgelerin tümü Türk yurdudur; bü-
tündür, parçalanamaz.
Halkın çoğunluğunun Arap olduğu yerlerin ge-
leceği için Arap halkının oyuna başvurulacak-
tır.
Batı Trakya'nın durumu için halkoyuna başvu-
rulacaktır.
• Halkın kendi kararıyla anavatana katılan do-
ğudaki üç sancakta (Kars, Ardahan ve Batum)
gerekirse yeniden halkoylaması yapılabilir.
Ülkemizdeki azınlıkların haklan, komşu ülke-
lerdeki Müslümanların hakları ile aynı olacaktır.
Istanbul ve Marmara Denizi'nin güvenliği sağ-
lanmalıdır. Bu sağlandıktan sonra Boğazların
dünya ticaretine açılması konusunda, bizim ve
diğer ilgili devletlerin verecekleri kararlar ge-
çerli olacaktır.
Ulusal ve ekonomik gelişimimizi engelleyen
siyasal, hukuki ve ekonomik ayrıcalıklar (kapi-
tülasyonlar) kaldınlmalıdır.
Bu kararlara bakarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Türk yurdunun sınırları çizilmiştir.
B) Istanbul Hükümetine ilk kez karşı çıkılmıştır.
C) Türk ulusu tam bağımsızlık amacını dünyaya
duyurmuştur.
D) Kurtuluş Savaşı'nın temel programı yasallaş-
mıştır.
B Kitapçığı
Liseye Geçiş Sınavi - 2
Sözel
![8. 20. yüzyıl başlarında yaşanan askerî başarısızlıklar
azınlık ayaklanmaları, toprak kayıpları ve ekonomik
şartların ağırlaşması gibi gelişmeler; toplumsal barı-
sın bozulmasına ve yönetime duyulan güvenin azal-
masına yol açtı. Sınırların daralmasına rağmen kay-
bedilen topraklardan Müslüman halkın Anadolu'ya
göç etmesiyle kalan sınırlar içinde nüfus yoğunluğu
arttı. İstanbul, Edirne ve İzmir gibi şehirlerde göç-
lerle birlikte yaşanan nüfus artışı; konut, beslenme,
sağlık, işsizlik ve güvenlik gibi sorunları da berabe-
rinde getirdi. Bütün bu olumsuz gelişmeler sosyal
dayanışmanın azalmasına, birlik ve beraberlik anla-
yışının zayıflamasına ortam hazırladı.
le
ek
mla-
tır.
Parçadaki bilgilere bakılarak aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
A) Toplumsal hayattaki bozulmaların kökeninde as-
kerî başarısızlıklar yatmaktadır.
B) Savaşların kaybedilmesi halkın devlete olan
bağlılığını perçinlemiştir.
C) Toprak kayıpları Anadolu'nun nüfusunun artma-
sında etkili olmuştur.
DY Ülkede yaşanılan sorunlar geçmişten gelen bir-
likteliklere de zarar vermiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200525194817424663-902118_GrhCYTw2V.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Uluslararası İlişkilerde Denge Stratejisi (1774-1914)8. 20. yüzyıl başlarında yaşanan askerî başarısızlıklar
azınlık ayaklanmaları, toprak kayıpları ve ekonomik
şartların ağırlaşması gibi gelişmeler; toplumsal barı-
sın bozulmasına ve yönetime duyulan güvenin azal-
masına yol açtı. Sınırların daralmasına rağmen kay-
bedilen topraklardan Müslüman halkın Anadolu'ya
göç etmesiyle kalan sınırlar içinde nüfus yoğunluğu
arttı. İstanbul, Edirne ve İzmir gibi şehirlerde göç-
lerle birlikte yaşanan nüfus artışı; konut, beslenme,
sağlık, işsizlik ve güvenlik gibi sorunları da berabe-
rinde getirdi. Bütün bu olumsuz gelişmeler sosyal
dayanışmanın azalmasına, birlik ve beraberlik anla-
yışının zayıflamasına ortam hazırladı.
le
ek
mla-
tır.
Parçadaki bilgilere bakılarak aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
A) Toplumsal hayattaki bozulmaların kökeninde as-
kerî başarısızlıklar yatmaktadır.
B) Savaşların kaybedilmesi halkın devlete olan
bağlılığını perçinlemiştir.
C) Toprak kayıpları Anadolu'nun nüfusunun artma-
sında etkili olmuştur.
DY Ülkede yaşanılan sorunlar geçmişten gelen bir-
likteliklere de zarar vermiştir.
![5. Edebiyat, tarih, matematik, yabancı dil... Mustafa
Yukarıda bahsedilen bilgiler Mustafa Kemal'in
Ünite Değerlendirme Testi
4. "Mustafa Kemal'in babası Ali Riza Efendi'nin aile-
si Aydın Söke tarafından Selanik'e gelmişlerdir. An
nesi Zübeyde Hanım ise Konya'dan Rumeli'ye göç
Yukarıda verilen bilgiden yola çıkarak Mustafa
Kemal'in ailesinin Osmanlı Devleti'nin uygula.
eden bir ailenin kızıdır."
dığı hangi politika sonucu Selanik'e göç ettiği
söylenebilir?
A) Dirlik
B) Timar
C) İskân
D) Hoşgörü
Kemal'in pek çok ilgi alanı varmış.
hangi kişilik özelliðin
gösterir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200920161508764814-2090099_nKKeGUSwd.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman Doğuyor5. Edebiyat, tarih, matematik, yabancı dil... Mustafa
Yukarıda bahsedilen bilgiler Mustafa Kemal'in
Ünite Değerlendirme Testi
4. "Mustafa Kemal'in babası Ali Riza Efendi'nin aile-
si Aydın Söke tarafından Selanik'e gelmişlerdir. An
nesi Zübeyde Hanım ise Konya'dan Rumeli'ye göç
Yukarıda verilen bilgiden yola çıkarak Mustafa
Kemal'in ailesinin Osmanlı Devleti'nin uygula.
eden bir ailenin kızıdır."
dığı hangi politika sonucu Selanik'e göç ettiği
söylenebilir?
A) Dirlik
B) Timar
C) İskân
D) Hoşgörü
Kemal'in pek çok ilgi alanı varmış.
hangi kişilik özelliðin
gösterir?
![KARADINE
FOE OANIZ
ARNAVUTLUK
NARADENIE
ARNAVUTLUK
KARADENE
10.
A A A A A A A
STAN
8.
AV
ROMANYA
ROMANYA
ROMANYA
SPS SSAN
SR9 STAN
aosNAT
SRBISTAN
OURADA
SUEGARISTAN
KARADAS
BUEGARISTAS
KARADAG
BUCGARISTAN
Micye
OSMANLL DEVLEFI
OSMANLI
CYUNANISTAN
YUNANISTAN
DEVLETI
OSMANLI
ANISTAN
DEVLETİ
E pcarn Eağ yer
Yraniscar ss5 e
Karacing'r say
Sraiscen atd yer
20 O
Balkan Savaşları Öncesi Balkanlar
I. Balkan Savaşı Sonrası Balkanlar
II. Balkan Savaşı Sonrası Balkanlar
Balkan Savaşlarını gösteren yukarıdaki haritalardan hareketle;
1. Osmanlı Devleti'nin Balkanlarda büyük toprak kayıpları yaşadığı
I1. Osmadlı Devleti'nin Balkan Savaşlarında küçük balkan devletlerine yenilmesinin devletin içte ve dışta itibarını sarstığı
lI. Balkan topraklarından Anadolu'ya büyük bir göç dalgası yaşandığı
hangileri söylenebilir?
A) Yalnız1
B) Yalnız 11
C) I| ve II
D) I, II ve I](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200528114506447119-1587769_fVEcKgp61.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman DoğuyorKARADINE
FOE OANIZ
ARNAVUTLUK
NARADENIE
ARNAVUTLUK
KARADENE
10.
A A A A A A A
STAN
8.
AV
ROMANYA
ROMANYA
ROMANYA
SPS SSAN
SR9 STAN
aosNAT
SRBISTAN
OURADA
SUEGARISTAN
KARADAS
BUEGARISTAS
KARADAG
BUCGARISTAN
Micye
OSMANLL DEVLEFI
OSMANLI
CYUNANISTAN
YUNANISTAN
DEVLETI
OSMANLI
ANISTAN
DEVLETİ
E pcarn Eağ yer
Yraniscar ss5 e
Karacing'r say
Sraiscen atd yer
20 O
Balkan Savaşları Öncesi Balkanlar
I. Balkan Savaşı Sonrası Balkanlar
II. Balkan Savaşı Sonrası Balkanlar
Balkan Savaşlarını gösteren yukarıdaki haritalardan hareketle;
1. Osmanlı Devleti'nin Balkanlarda büyük toprak kayıpları yaşadığı
I1. Osmadlı Devleti'nin Balkan Savaşlarında küçük balkan devletlerine yenilmesinin devletin içte ve dışta itibarını sarstığı
lI. Balkan topraklarından Anadolu'ya büyük bir göç dalgası yaşandığı
hangileri söylenebilir?
A) Yalnız1
B) Yalnız 11
C) I| ve II
D) I, II ve I
![10. Havza Genelgesi'nin yayımlanmasının ardından
Komutanı
"Ben ve
Kemal'in
başlatmak ve milli egeme
bir Türk Devleti kurmaktı.
hangisi söylenemez?
Verilen bilgiye bakılarak aşagıdant yers
A) Karadeniz'deki huzursuzluğun sebebi Rumlardır.
B) Istanbul Hükûmeti Milli Mücadele'ye karşı bir tavır
C) Mustafa Kemal yetkilerinin dışında hareket etmeyi
D) Mustafa Kemal manda ve himayeyi kabul etme-
11. Mustafa Kemal İzmir'in Yunanlar tarafından işgalini
protesto etmek için 30 Mayıs 1919'da Havza'da ilk
mitingi düzenledi. Bu durum genelgenin de etkisiyle
yurdun birçok yerinde işgalleri protesto eden mitingler
1. halkan Mustafa Kemal'in yanında yer aldığı
11. Yunanların İzmir'den çekilme kararı aldığı,
e ilgili,
ştır.
etmiştir.
mektedir.
sergilemiştir.
amaçlamıştır.
7
al resmi
stanbul
çağrı-
İstanbul Hükûmeti Mustafa Kemal'i İstanbul'a geri
çağırdı. Ancak o bu çağrılara uymayarak Amasya'ya
geçti ve çalışmalarına devam etti. Arkadaşlarıyla
beraber hazırladığı Amasya Genelgesi'ni yayımladı.
Bu genelge ile Milli Mücadele'nin amacı, yöntemi ve
gerekçesi belirlendi.
Verilen bilgiye bakılarak;
gili;
1,
Marisa
1. Mustafa Kemal'in İstanbul Hükûmetinin emirlerine
uymadığı,
Amasya Genelgesi ile Milli Mücadele'nin progra-
minin belirlendiği,
I. itilaf Devletlerinin İstanbul Hükûmetine baskı yaptığı
yorumlarından hangileri yapılabilir?
A) Yalnız!
B ve II.
C) I ve III.
D) I, II ve III.
ustafa
Elerini
3
miştir.
gel-
enin
düzenlenmesini sağladı.
Verilen bilgiye bakılarak;
çir-
isi-
111. Mustafa Kemal'in Milli
berlik
Hiy](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201021180114949343-1967389_mRBQUSowz.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman Doğuyor10. Havza Genelgesi'nin yayımlanmasının ardından
Komutanı
"Ben ve
Kemal'in
başlatmak ve milli egeme
bir Türk Devleti kurmaktı.
hangisi söylenemez?
Verilen bilgiye bakılarak aşagıdant yers
A) Karadeniz'deki huzursuzluğun sebebi Rumlardır.
B) Istanbul Hükûmeti Milli Mücadele'ye karşı bir tavır
C) Mustafa Kemal yetkilerinin dışında hareket etmeyi
D) Mustafa Kemal manda ve himayeyi kabul etme-
11. Mustafa Kemal İzmir'in Yunanlar tarafından işgalini
protesto etmek için 30 Mayıs 1919'da Havza'da ilk
mitingi düzenledi. Bu durum genelgenin de etkisiyle
yurdun birçok yerinde işgalleri protesto eden mitingler
1. halkan Mustafa Kemal'in yanında yer aldığı
11. Yunanların İzmir'den çekilme kararı aldığı,
e ilgili,
ştır.
etmiştir.
mektedir.
sergilemiştir.
amaçlamıştır.
7
al resmi
stanbul
çağrı-
İstanbul Hükûmeti Mustafa Kemal'i İstanbul'a geri
çağırdı. Ancak o bu çağrılara uymayarak Amasya'ya
geçti ve çalışmalarına devam etti. Arkadaşlarıyla
beraber hazırladığı Amasya Genelgesi'ni yayımladı.
Bu genelge ile Milli Mücadele'nin amacı, yöntemi ve
gerekçesi belirlendi.
Verilen bilgiye bakılarak;
gili;
1,
Marisa
1. Mustafa Kemal'in İstanbul Hükûmetinin emirlerine
uymadığı,
Amasya Genelgesi ile Milli Mücadele'nin progra-
minin belirlendiği,
I. itilaf Devletlerinin İstanbul Hükûmetine baskı yaptığı
yorumlarından hangileri yapılabilir?
A) Yalnız!
B ve II.
C) I ve III.
D) I, II ve III.
ustafa
Elerini
3
miştir.
gel-
enin
düzenlenmesini sağladı.
Verilen bilgiye bakılarak;
çir-
isi-
111. Mustafa Kemal'in Milli
berlik
Hiy