Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm! Soruları
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!7. "Okul genç beyinlere; insanlığa hürmeti, millet ve memleket sevgisini, şerefi, bağımsızlığı öğretir, Bak
lik tehlikeye düştüğü zaman onu kurtarmak için takip edilecek en uygun, en güvenli yolu öğretir" dlvan
tafa Kemal Atatürk Ankara'da "Dar'ül-Muallim" (Erkek Öğretmen Okulu) konferans salonunda 180 kişinin ka
tılımıyla Maarif Kongresi'nin toplanmasını sağladı. Bu kongrede Türkiye'nin gelecekteki eğitim politikalarının
temelleri atıldı.
Verilen metne bakılarak,
1. Bireylerin vatan ve millet sevgisi bilincine sahip olmasında okul önemli rol oynamaktadır.
II. Mustafa Kemal eğitim-öğretim faaliyetlerine önem vermektedir.
II, Maarif Kongresi'ne bütün öğretmenler katılmıştır.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
B) I ve II.
C) I ve III.
D) I, Il v l.
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!19. Mustafa Kemal, Trablusgarp Savaşı'nın başla-
masıyla birlikte Italyanlara karşı mücadele etmek
amacıyla Genelkurmay Başkanlığının bilgisi da-
hillinde, Istanbul'dan "Serif" takma adıyla ve
gazeteci kimliğiyle arkadaşları ile birlikte Trablus-
garp'a gitmek üzere yola çıktı. Burada Italyanlara
karşı mücadele eden halkın düzensiz ve silahsız
olduğunu kısa zamanda tespit etti. Bölgenin ileri
gelenleri ile gerçeklestirdiği görüşmeler ve yaptığı
konuşmalarla bölge halkının dini ve milli duygu-
larını harekete geçirdi. Halka, son italyan askeri
Trablusgarp'tan çıkarılana kadar savaşacaklarına
dair yemin ettirdi. Kısa zamanda Trablusgarp'ta
yaşayan halkın güvenini kazanan Mustafa Kemal,
halkı örgütlemeye başladı. Derne ve Tobruk'ta
Italyanlara karşı kahramanca savunma savaşları
yaparak büyük bir başarı kazandı. Başarılarından
dolayı rütbesi binbaşılığa yükseltildi.
Buna göre,
I. Osmanlı Devleti Trablusgarp'taki gelişmelere
duyarsız kalmamıştır.
II. Mustafa Kemal'in çalışmaları savaşın kazanıl-
masını sağlamıştır.
H. Mustafa Kemal halkın direniş azmini yükselt-
meyi başarmışır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
AHve Il
C)I ve III
B ve I
D), Il ve lII
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!1.
İSTİKLAL YOLCULUĞU
AMASYA GENELGESİ
ERZURUM KONGRESİ
Milletin bağımsızlığını, yine milletin azim ve kararı
Kuvayımilliye'yi etkin ve milli iradeyi hâkim kılmak
kurtaracaktır.
esastır.
Anadolu'nun her bakımdan en güvenli yeri olan Sivas'ta,
Milî Meclisin derhâl toplanmasını ve hükûmet is-
lerinin meclis denetiminde yürütülmesini sağla-
millî bir kongrenin toplanması kararlaştırılmıştır. Bunun için
her ilden milletin güvenini kazanmış üç temsilcinin kısa
mak için çalışılacaktır.
zamanda yetişmek üzere yola çıkarılması gerekmektedir.
(Bu delegelerin seçimini Müdafaa-i Hukuk cemiyetleri,
Redd-i İlhak cemiyetleri ve belediyeler yapacaktır.)
Istiklal Yolculuğu isimli tabloya bakıldığında Amasya Genelgesi ve Erzurum Kongresi'nin maddelerin-
den çıkarılabilecek ortak sonucun aşağıdaki kavramlardan hangisinin olduğu söylenebilir?
B) Ulusal Egemenlik
D) Din Birliği
A) Ulusal Bağımsızlık
C) Millî Kalkınma
2.
Almanya
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!6. Kazım Karabekir Paşa komutasındaki askeri birlikler,
yaptıkları karşı saldırı ile Ermenileri yenilgiye uğrattı.
Ermenistan barış istemek zorunda kaldı. 2-3 Aralık
1920'de imzalanan Gümrü Antlaşması sonucunda
Ermenilerle savaş sona erdi ve Doğu Cephesi kapan-
di.
Gümrü Antlaşması'nın imzalanmasıyla;
I. Ermenilerin Doğu topraklarına yönelik hedefleri
günümüze kadar devam etmiştir.
II. BMM Hükümeti uluslararası alanda ilk siyasi ba-
şarı kazanmıştır.
III. Ermeniler, Sevr Antlaşması'nın varlığını kabul et-
miştir.
IV. Ermeniler, BMM'yi ve yeni Türk devletinin varlığı-
ni resmen tanımıştır.
durumlarından hangileri gerçekleşmiştir?
A) I ve II
B) I ve III
C) Il ve III
D) Il ve IV
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!DİRENİŞTEN DİRİLİŞE: SAKA
BÜYÜK TAARRUZ'A -I
3. UNITE
3.
1. ". Herkesin Ankara'da sandığı Başkomutan
Kocatepe'de ordusunun başındaydı. Başıyla
Ismet Paşa'ya işaret etti, Ismet Paşa Nuret-
tin Paşa'yı uyardı. 1.Ordu Komutanı Nuret-
tin Paşa, telefonla kolordulara gerekli emri
verdi. Önce bir tek top sesi duyuldu, mermisi
koca Tinaz Tepe'ye düştü. Sonra bütün top-
lar düzenleme ateşi için gürledi.-
05.30'da batarya komutanları zevk narası
atar gibi emir verdiler:
"Ateş!"
"Ateş!"
"Ateş!"
Turgut Özakman/ Şu Çılgın Türkler
Bu anlatımdan hareketle Büyük Taar-
ruz ile ilgili aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
A) Ankara'dan başlatıldığına
B) Türk ordusunun saldırısıyla basladığına
C) Düşmanın beklemediği bir Zamanda
gerçekleştiğine
D) Mustafa Kemal tarafındah yönetildiğine
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!BİR MİLLETİN YEM
-tonguç-
6. "Istanbul'da Damat Ferit Paşa Kabinesi ve bütün menfi ve hain teşkilatın vücuda getirdiği blok
ve blokun Anadolu içindeki isyan teskilatı, bütün düşmanlar ve Yunan ordusu, el birliği ile aley-
himize faaliyete geçtiler. Bu ortak saldıri politikasının talimatı da padişah ve halifenin, düşman
uçakları da dahil olduğu hâlde, her türlü vasıtalarla memlekete yağdırdığı padişaha karşı ayak-
lanma fetvasıydı."
Atatürk'ün Büyük Millet Meclisine karşı çıkarılan ayaklanmalarla ilgili söylediği sözlere
göre;
İstanbul Hükûmeti'nin itilaf Devletleri ile birlikte hareket ettiği
11. Milli Mücadele hareketinin içte ve dışta düşmanlarının olduğu
. Istanbul Hükûmeti'nin halkı teslimiyetçi bir tutuma davet ettiği
çıkarımlarından hangilerine ulaşılabilin?
C)Lve II.
D,Il ve III.
A) Yalmz I.
B) Yalmız II.
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!Doğu ve Güney Cephesi'ndeki birlikler batıya
sevk edildi.
İtilaf Devletleri'nin kontrolündeki İstanbul'dan
Anadolu'ya silah ve cephane kaçırıldı.
Orduya taarruz eğitimi yaptırıldı.
Büyük Taarruz Başkomutanlık Meydan Savaşı
için yapılan hazırlıklarla ilgili olarak aşağıdaki
yargılardan hangisine ulaşılamaz?
Yunanlıların İtilaf Devletleri'nden yardım alması
engellenmiştir.
B) Var olan bütün kaynak ve olanaklardan yararla-
halmıştır.
C) İtilaf Devletleri'nin zayıf konumundan yararlanıl-
mıştır.
9
D) Türk Ordusu savunma konumundan taarruz ko-
numuna geçmiştir.
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!lalar
33
1. Aşağıdaki haritada açılışından kısa süre sonra Büyük Millet Meclisi'ne karşı çıkan ayaklanmalar gösterilmiş-
1108
SOVET
BMM'ye karşı çıkanlan ayaklanmalar
Bu haritaya bakılarak çıkan ayaklanmalarla ilgili;
L Anadolu'nun değişik yerlerinde çıkmıştır.
IM MÜcadele'nin kazanılmasını geciktirmiştir.
Meclis isyanlan bastırmak için çeşitli önlemler almıştır.
NBMM'ye karşı farklı gruplar tarafından çıkanmıştır.
yargılanndan hangilerine öncelikle ulaşılabilir?
Alive
B) I ve IV
C) Il ve III.
D) III ve IV
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!3.
Amasya Genelgesi'nin bazı maddeleri şunlardır:
Vatanın bütünlüğü, milletin bağımsızlığı tehlikededir.
Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve karan kurtaracaktır.
Her türlü denetim ve etkiden uzak bir milli kurul oluşturulmalıdır.
Buna göre;
I. Milli Mücadele'nin amacı belirlenmiştir.
II. Halkın iradesine güvenilmiştir.
III. Yeni bir devlet kurulmuştur.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II.
B) Yalnız III.
C) I ve III.
D) 1. ll yetu
26
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!B) Kapitülasyonlar
C) Musul sorunu
D) Boğazlar
Bu soruyu çözerken Lozan Görüşmelerinde Ermeni
Devieti kurulmasına ve ekonomik bağımsızlığımızdan
taviz verilmesine özellikle karşı çıkıldığını hatırlayalım.
3. Aşağıdakilerden hangisinin 24 Temmuz 1923'te
imzalanan Lozan Barış Antlaşması'nın getirdiği
bir sonuç olmadığı savunulabilir?
A) Boğazlar Komisyonu'nun kaldırılması
B) Yeni Türk Devleti'nin resmen tanınması
C) Türkiye'nin egemenlik ve bağımsızlığını
sınırlayıcı engellerin ortadan kaldırılması
D) Osmanlı'dan kalan sorunlardan bir çoğunun
çözülmesi
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!Millî Mücadele Dönemi'nde Antep, Urfa ve Maraş; Fransızlar ve Fransızların silahlandırdığı Ermeniler tarafından işgal
edilmiştir. Düzenli bir ordu bulunmadığı için Güney Cephesi'nde Kuvâ-yı Millîye birlikleri işgallere karşı direnmiştir.
1.
Buna göre Güney Cephesi ile ilgili,
1. Bölgesel direniş güçlerinin etkili olduğu
II. Kuvâ-yı Millîye'nin işgallere son verdiği
II. Fransızların azınlıklar ile iş birliği yaptığı
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız III.
B) I ve II.
C)I ve lII.
D) I, Il ve III.
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!DOĞU VE GÜNEY CE
5. tilaf Devletleri Sevr Antlaşması'nda Doğu
Anadolu'yu içine alan bir Ermenistan ku-
rulmasına karar verdiler. Bu girisimlerin-
den cesaret alan Ermenistan askeri bir-
likleri ve Ermeni çeteleri saldırrya geçti.
Kars ve çevresini isgal edip bölgede-ya-
şayan Türkleri göçe zorladı. Bu nedenle
15. Kolordu Komutanlığı, Doğu Cephesi
Komutanlığı'na dönüştürüldü. Kazım Ka-
rabekir Paşa yetkileri artırılarak cephe
komutanlığına atandi. Böylece TBMM
Hükümeti, Milli Mücadeledeki ilk cephesi-
ni Ermenilere karşı açmış oldu.
Buna göre Ermeniler ile ilgili;B
1. Wilson ilkelerinden yararlanmaya yö-
nelik çalışmalar yaptıklarına,
II. Misakımilli'nin gerçekleşmesine engel
olacak şekilde faaliyetlerde bulunduk-
larına,
II. TBMM'nin Doğu Cephesi'nde yeni bir
askeri düzen oluşturmasına neden ol-
duğuna
yargılarından hangilerine ulasılabilir?
8) Yalnız II.
Il ve lI.
A) Yalnız I.
C)1 ve II.
i'nde Türk halkıpın oluştur-
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!23. 3.
"Bu antlaşma, Türk ulusuna karşı yüzyıllardan beri hazırlanmış ve Sevr Antlaşması'yla tamamlandığı sanılmış.
büyük bir sulkastin yıkılışını ifade eden bir belgedir. Osmanlı dönemine ait, tarihte benzen görülmemiş bir siyasi
zaferin eseridir!" Mustafa Kemal Atatürk
Lozan Antlaşması'nın gerçek karakterini ve yüksek değerini Sevr Antlaşması ile kıyaslamakla anlamayı
başarınız: Sevr, Osmanlı Devleti'nin tarihe gömülmesini saptayan bir belgedir, Lozan ise hür bir ulus srfatı ile
Sevr Antlaşması önünde boyun eğmeyen Türk Devleti'nin bağımsızlık hakkını bütün dünyaya kabul ettirmesinin
sonucu olan uluslararası bir antlaşmadır." Afet İnan
"Gerçekten de bu. Birinci Dünya Savaşı'ndan sonra, yenik düşmüş Orta Avrupa devletlerinden birinin galip dev-
letlere kendi koşullarını kabul ettirerek imzaladığı tek antiaşmadır." Lord Kinross
Buna göre Lozan Antlaşması ile ilgili,
7
1. Uluslararası alanda yankı uyandırmıştır.
II. Türk Devleti lehine sonuçlanmıştır.
III. Milli Mücadele bu anlaşma ile son bulmuştur.
yargılarından hangilerine ulaşabiliriz?
A) Yalnız 1.
B) Lye 11.
D) T, Il ve III.
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!10. Mebusan Meclisi'nde, Misak-ı Milli kararlarının kabul edilmesi İtilaf Devletleri tarafından hoş karşılanmamıştır. Bu devletler
saltanat ve halifeliğin güvenliğini korumak için geldiklerini söyleyerek İstanbul'u işgal etmişlerdir.
İtilaf Devletleri'nin bu gelişme ile aşağıdakilerden hangisini amaçladıkları söylenebilir?
A) Mustafa Kemal'e karşı Osmanlr Devleti'ni korumayı
B) Halkın yapılan işgallere karşrtepkisini azaltmayı
SVOsmanlı'nın var olan yönetimini sürdürmek istemeyi
D) Wilson İlkeleri'ni uygulamak istemeyi
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!8. Mudanya Ateşkes Antlaşması'nın bazı maddeleri şun-
lardır:
a. Türk ve Yunan kuvvetleri arasındaki çarpışmalar
durdurulacak.
b. Yunan işgal kuvvetleri, on beş gün içinde Doğu
Trakya'yı boşaltacak.
c. TBMM Hükümeti, barış antlaşması imzalanıncaya
kadar Marmara ve Doğu Trakya'ya asker konus-
landırmayacak.
Bu maddelere göre;
I. Yurdun bazı bölgeleri savaş yapılmadan kurtarıl-
mıştr.
II. İtilaf Devletlerinin TBMM'ye Sevr Antlaşması'nı im-
zalatma ümidi sona ermiştir
III. Anlaşma ile Millî Mücadele'nin silahlı safhası so-
na ermiştir.
yorumlarından hangileri yapılabilir?
A) Yalnız I.
B) I ve II.
C) Il ve III.
D) I, Il ve lII.
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!Mustafa Kemal, Sevr Antlaşması'nı büyük bir tepkiyle
karşılamıştır. O, bu antlaşma hakkındaki düşünceleri-
ni soran bir gazeteciye şu cevabı vermiştir:
6,
"Sevr Antlaşması Türk milleti için öylesine uğursuz
bir idam kararnamesidir ki onun bir dost ağzından
çıkmamasını dileriz. Bu konuşmamız sırasında bile
Sevr Antlaşması'nı ağzıma almak istemem. Sevr Ant-
laşması'nı kafasından çıkarmayan milletlerle güven
temeline dayanan ilişkilere girişemeyiz. Bize göre
böyle bir antlaşma yoktur."
Mustafa Kemal'in bu sözlerine bakılarak,
Sevr Antlaşması'nı imzalayanların vatan haini
olarak kabul edildiği,
II. Sevr Antlaşması'nı tanıyan ülkelerle TBMM ara-
sında olumlu ilişkiler kurulamayacağı,S
III. Sevr Antlaşması'nın Türklere yaşama imkânı ta-
nimadığı
çıkarımlarından hangileri yapılabilir?
A)I ve II.
B)I ve III.
C)l ve II.
D), II ve III.