Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm! Soruları

7.
BMM ve Ermenistan arasında 3 Aralık 1920'de imza-
lanan Gümrü Antlaşması'nın bazı maddeleri şunlar-
dir:
Doğuda Aras Nehri, Ermenistan ile sınır olarak
kabul edilecek,
Kars, Sarıkamış ve Iğdır Türk Devleti'ne verile-
cek,
Ermenistan, Sevr Antlaşması'nı tanımayacaktır.
Bu maddelere göre, Gümrü Antlaşması ile ilgili
aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Ermenilerle yapılan savaş sona ermiştir.
B) Ermenistan, Doğu Anadolu toprakları üzerindeki
isteklerinden vazgeçmiştir.
C) Ermenistan, BMM'nin siyasi varlığını tanımıştır.
D) Doğu sınırımız bugünkü şeklini almıştır.
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
7. BMM ve Ermenistan arasında 3 Aralık 1920'de imza- lanan Gümrü Antlaşması'nın bazı maddeleri şunlar- dir: Doğuda Aras Nehri, Ermenistan ile sınır olarak kabul edilecek, Kars, Sarıkamış ve Iğdır Türk Devleti'ne verile- cek, Ermenistan, Sevr Antlaşması'nı tanımayacaktır. Bu maddelere göre, Gümrü Antlaşması ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Ermenilerle yapılan savaş sona ermiştir. B) Ermenistan, Doğu Anadolu toprakları üzerindeki isteklerinden vazgeçmiştir. C) Ermenistan, BMM'nin siyasi varlığını tanımıştır. D) Doğu sınırımız bugünkü şeklini almıştır.
3.
Sakarya Savaşından önce TBMM, ordunun ihtiyaçlarını karşılayıp savaşa hazırlamak için Mustafa Kemal'e üç aylığına
Başkumandanlık yetkisi vermiştir. Mustafa Kemal bu yetkiyi kullanarak Tekâlif-i Milliye Emirlerini çıkarmıştır.
Bu durum aşağıdakilerden hangisini kanıtlar niteliktedir?
A) Mustafa Kemal'in yasama yetkisini kullandığını.
B) Mustafa Kemal'in TBMM başkanlığını bıraktığını.
C) Tekâlif-i Milliye Emirlerinin TBMM'nin onayından geçtiğini.
D) Mustafa Kemal'in Istanbul Hükümetinin desteğini aldığını
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
3. Sakarya Savaşından önce TBMM, ordunun ihtiyaçlarını karşılayıp savaşa hazırlamak için Mustafa Kemal'e üç aylığına Başkumandanlık yetkisi vermiştir. Mustafa Kemal bu yetkiyi kullanarak Tekâlif-i Milliye Emirlerini çıkarmıştır. Bu durum aşağıdakilerden hangisini kanıtlar niteliktedir? A) Mustafa Kemal'in yasama yetkisini kullandığını. B) Mustafa Kemal'in TBMM başkanlığını bıraktığını. C) Tekâlif-i Milliye Emirlerinin TBMM'nin onayından geçtiğini. D) Mustafa Kemal'in Istanbul Hükümetinin desteğini aldığını
lerin
ele
"Başkomutan, komutanların ve kurmayların ellerini sıktı, hatırlarını sordu Çok iyi
savaştıklarını söyleyerek teşekkür etti. Yatışmalarını sağladıktan sonra Çal Dağı'nı
göstererek konuya girdi
6.
Çal Dağı'nı da her alan gibi tüm mücadelemizle, inatla savunacağız. Eğer eli-
mizden çıkarsa araziye mahküm olmayacağız, durup cephe kurmak için ille dağ.
tepe aramayacağız, elverişli bir yer bulmak için kilometrelerce geriye gitmeye-
ceğiz: beş yüz metre, bin metre geri çekilip yeniden cephe kuracağız ve aynı
azimle savaşa devam edeceğiz."
Salih Bozok gergin, kavruk yüzlerin birdenbire gevşediğini gördü. Bu açıklama
yüzlerce yıllık savunma anlayışının tersine her türlü taktik yaratıya açık, esnek
bir savunma anlayışı getiriyor, hepsini düşündüren düğümü çözüyordu. Fevzi
Paşa da rahatlamıştı. Büyük bir saygı ve şefkatle Mustafa Kemal Paşa'nın sırtını
Yaamtwarrmars
Ountudenar
Ton mon
Alyonkorahisar
Wi To phenk
S0 km
sivazladı."
Turgut Özakman, Şu Çılgın Türkler, s. 430-431
Verilen metin ve haritaya bakıldığında Mustafa Kemal'in Sakarya Meydan Muharrebesi'nde askerlerine aşağıdaki emirlerden
hangisini vurgulamak istediği söylenebilir?
A) "Asker! Bak şu tepeye; gördün mü, işte oraya!"
B) "Ben size taarruz emretmiyorum. Ölmeyi emrediyorum. Biz ölünceye kadar geçecek zaman içinde yerimize başka kuvvetler ve
başka komutanlar alabilir."
Ordular! ilk hedefiniz Akdeniz'dir! İleri!"
"Savunma hattı yoktur, savunma sathı vardır.O satıh bütün vatandır. Vatanın her karış toprağı vatandaşın kanıyla islanmadıkça
terk olunamaz."
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
lerin ele "Başkomutan, komutanların ve kurmayların ellerini sıktı, hatırlarını sordu Çok iyi savaştıklarını söyleyerek teşekkür etti. Yatışmalarını sağladıktan sonra Çal Dağı'nı göstererek konuya girdi 6. Çal Dağı'nı da her alan gibi tüm mücadelemizle, inatla savunacağız. Eğer eli- mizden çıkarsa araziye mahküm olmayacağız, durup cephe kurmak için ille dağ. tepe aramayacağız, elverişli bir yer bulmak için kilometrelerce geriye gitmeye- ceğiz: beş yüz metre, bin metre geri çekilip yeniden cephe kuracağız ve aynı azimle savaşa devam edeceğiz." Salih Bozok gergin, kavruk yüzlerin birdenbire gevşediğini gördü. Bu açıklama yüzlerce yıllık savunma anlayışının tersine her türlü taktik yaratıya açık, esnek bir savunma anlayışı getiriyor, hepsini düşündüren düğümü çözüyordu. Fevzi Paşa da rahatlamıştı. Büyük bir saygı ve şefkatle Mustafa Kemal Paşa'nın sırtını Yaamtwarrmars Ountudenar Ton mon Alyonkorahisar Wi To phenk S0 km sivazladı." Turgut Özakman, Şu Çılgın Türkler, s. 430-431 Verilen metin ve haritaya bakıldığında Mustafa Kemal'in Sakarya Meydan Muharrebesi'nde askerlerine aşağıdaki emirlerden hangisini vurgulamak istediği söylenebilir? A) "Asker! Bak şu tepeye; gördün mü, işte oraya!" B) "Ben size taarruz emretmiyorum. Ölmeyi emrediyorum. Biz ölünceye kadar geçecek zaman içinde yerimize başka kuvvetler ve başka komutanlar alabilir." Ordular! ilk hedefiniz Akdeniz'dir! İleri!" "Savunma hattı yoktur, savunma sathı vardır.O satıh bütün vatandır. Vatanın her karış toprağı vatandaşın kanıyla islanmadıkça terk olunamaz."
A) Rusya'nın sIcak denizlere inme politikası
B) Sömürgecilik mücadelesinin hızlanması
C) Milliyetçilik akımının güçlenmesi
D) Ülkeler arasında bloklaşmahih ve silahlanma
yarışıhıh yaşanması
7. (1) Birinci Dünya Savaşı başladığında Osman-
li Devleti, tarafsızlığını ilan ederek savaşan dev-
letlere Boğazları kapattı. (II) Seferberlik ilan ede-
rek askerî durumunu güçlendirmeye çalıştı. (II)
İttihat ve Terakki liderlerine göre Osmanlı Dev-
leti Almanya'nın yanında yer alırsa kaybedilen
topraklar geri alınabilirdi. (IV) Almanya ise savaş
yükünü hafifletmek, İngiltere'nin sõmürgeleri ve
muttefikleriyle bağlantısını kesmek için Osmanlı
Devleti'ni yanında görmek istiyordu.
Bu metinde numaralandırılmış cümle lerin han-
gisinde Osmanlı yöneticile rinin savaşa girmek
iste mesinin nedenlerine yer verilmiştir?
A)I
B) II
C) II
D) IV
8. Sinif
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
A) Rusya'nın sIcak denizlere inme politikası B) Sömürgecilik mücadelesinin hızlanması C) Milliyetçilik akımının güçlenmesi D) Ülkeler arasında bloklaşmahih ve silahlanma yarışıhıh yaşanması 7. (1) Birinci Dünya Savaşı başladığında Osman- li Devleti, tarafsızlığını ilan ederek savaşan dev- letlere Boğazları kapattı. (II) Seferberlik ilan ede- rek askerî durumunu güçlendirmeye çalıştı. (II) İttihat ve Terakki liderlerine göre Osmanlı Dev- leti Almanya'nın yanında yer alırsa kaybedilen topraklar geri alınabilirdi. (IV) Almanya ise savaş yükünü hafifletmek, İngiltere'nin sõmürgeleri ve muttefikleriyle bağlantısını kesmek için Osmanlı Devleti'ni yanında görmek istiyordu. Bu metinde numaralandırılmış cümle lerin han- gisinde Osmanlı yöneticile rinin savaşa girmek iste mesinin nedenlerine yer verilmiştir? A)I B) II C) II D) IV 8. Sinif
9)"Temel ilke, Türk milletinin haysiyetli ve şerefli bir millet
olarak yaşamasıdır. Bu ilke, ancak tam istiklale sahip olmakla
gerçekleştirilebilir. Ne kadar zengin ve bolluk içinde olursa
olsun, istiklalden yoksun bir millet, medeni insanlık dünyası
karşısında uşak olmak mevkiinden yüksek bir muameleye layık
görülemez. Yabancı bir devletin koruyup kollayıcılığınıkabul
etmek, insanlık vasıflarından yoksunluğu, güçsüzlük ve
miskinliği itiraftan başka bir şey değildir. Gerçekten de bu
seviyesizliğe düşmemiş olanların, isteyerek başlarına bir
yabancı efendi getirmelerine asla ihtimal verilemez." Mustafa
Kemal Atatürk'ün bu sözünden hareketle,
1. Manda ve himaye altında olmayı acizlik olarak kabul etmiştir.
II. Bağımsızlığın zenginlik ve güçle gerçekleşebileceğini
savunmuştur.
III. Saygin ve onurlu yaşama tam bağımsızlıkla
kavuşulabileceğini belirtmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I.
B) I ve III.
C) Il ve III.
D) I, II ve III.
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
9)"Temel ilke, Türk milletinin haysiyetli ve şerefli bir millet olarak yaşamasıdır. Bu ilke, ancak tam istiklale sahip olmakla gerçekleştirilebilir. Ne kadar zengin ve bolluk içinde olursa olsun, istiklalden yoksun bir millet, medeni insanlık dünyası karşısında uşak olmak mevkiinden yüksek bir muameleye layık görülemez. Yabancı bir devletin koruyup kollayıcılığınıkabul etmek, insanlık vasıflarından yoksunluğu, güçsüzlük ve miskinliği itiraftan başka bir şey değildir. Gerçekten de bu seviyesizliğe düşmemiş olanların, isteyerek başlarına bir yabancı efendi getirmelerine asla ihtimal verilemez." Mustafa Kemal Atatürk'ün bu sözünden hareketle, 1. Manda ve himaye altında olmayı acizlik olarak kabul etmiştir. II. Bağımsızlığın zenginlik ve güçle gerçekleşebileceğini savunmuştur. III. Saygin ve onurlu yaşama tam bağımsızlıkla kavuşulabileceğini belirtmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I. B) I ve III. C) Il ve III. D) I, II ve III.
10.
Moskova Antlaşması
• Taraflar, birbirlerine zorla kabul ettirilmek istenen bir antlaşmayı tanımayacaklardır.
• Bu antlaşmada geçen “Türkiye" terimi Misak-ı Milli sınırlarını tanımlamaktadır.
• Türkiye, Batum'u Gürcistan'a bırakacaktır.
Boğazlarla ilgili hususlar, Karadeniz'e kıyısı olan devletler arasında yapılacak bir konferansla belirlenecektir
Taraflar, iki taraf arasında bugüne kadar yapılan bütün antlaşmaların hükümsüz olduğunu kabul ederler
Alinan kararlara bakarak;
1 Sovyet Rusya Sevr Antlaşması'nın geperaiz olduğunu kabul etmiştir.
Ik Türkiye Misak-ı Milli'den taviz vermiştir.
ill. Sovyet Rusya TBMM'nin varligini kabul etmiştir.
verilenlerden hangilerine ulaşılır?
A) I ve #
B) I ve III
C) # ve II
D) I, II ve III
14 T.C. INKILAP TESTİ BİTTİ. DİN KÜLTÜRÜ TESTINE GOL
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
10. Moskova Antlaşması • Taraflar, birbirlerine zorla kabul ettirilmek istenen bir antlaşmayı tanımayacaklardır. • Bu antlaşmada geçen “Türkiye" terimi Misak-ı Milli sınırlarını tanımlamaktadır. • Türkiye, Batum'u Gürcistan'a bırakacaktır. Boğazlarla ilgili hususlar, Karadeniz'e kıyısı olan devletler arasında yapılacak bir konferansla belirlenecektir Taraflar, iki taraf arasında bugüne kadar yapılan bütün antlaşmaların hükümsüz olduğunu kabul ederler Alinan kararlara bakarak; 1 Sovyet Rusya Sevr Antlaşması'nın geperaiz olduğunu kabul etmiştir. Ik Türkiye Misak-ı Milli'den taviz vermiştir. ill. Sovyet Rusya TBMM'nin varligini kabul etmiştir. verilenlerden hangilerine ulaşılır? A) I ve # B) I ve III C) # ve II D) I, II ve III 14 T.C. INKILAP TESTİ BİTTİ. DİN KÜLTÜRÜ TESTINE GOL
10. Sakarya Meydan Muharebesi'nin Türkler tarafından kazanılması üzerine Fransızlar, TBMM Hükûmeti ile
temasa geçtiler. 20 Ekim 1921 tarihinde Ankara Antlaşması imzalandı. Böylelikle Fransa, TBMM'yi tanır-
ken Güney Cephesi de kapandi.
Buna göre, Ankara Antlaşması'nın aşağıdakilerden hangisine ortam hazırladığı söylenemez?
A) itilaf Devletleri arasındaki birlikteliğin bozulmasına
B) TBMM'nin uluslararası alanda saygınlık kazanmasına +
CL Millî Mücadele hareketinin tamamlanmasına
D) Fransa'nın Anadolu'daki işgallerine son vermesine
12
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
10. Sakarya Meydan Muharebesi'nin Türkler tarafından kazanılması üzerine Fransızlar, TBMM Hükûmeti ile temasa geçtiler. 20 Ekim 1921 tarihinde Ankara Antlaşması imzalandı. Böylelikle Fransa, TBMM'yi tanır- ken Güney Cephesi de kapandi. Buna göre, Ankara Antlaşması'nın aşağıdakilerden hangisine ortam hazırladığı söylenemez? A) itilaf Devletleri arasındaki birlikteliğin bozulmasına B) TBMM'nin uluslararası alanda saygınlık kazanmasına + CL Millî Mücadele hareketinin tamamlanmasına D) Fransa'nın Anadolu'daki işgallerine son vermesine 12
2.
Şam'dan gizlice gelerek Vatan ve Hürriyet Cemiyeti'nin Selanik şubesini açan Mustafa Kemal
arkadaşlarına;
"...Millet zulüm ve baskı altında mahvoluyor. Hürriyet olmayan bir memlekette ölüm ve yok oluş vardır.
Her ilerlemenin ve kurtuluşun anası hürriyettir. Tarih, bugün biz evlatlarına büyük görevler yüklüyor.
Kahredici bir baskı yönetimini karşı ancak ihtilal ile cevap vermek ve eskimiş çürük yönetimi yıkmak,
őzetle vatanı kurtarmak için sizi göreve çağırıyorum...
diyerek hitap etmiştir.
Buna göre Mustafa Kemal'in aşağıdakilerden hangisini amaçladığı söylenebilir?
A) Milli bağımsızlık
B) Ya İstiklal Ya ölüm
C) Milli Mücadele
D) Milli egemenlik
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
2. Şam'dan gizlice gelerek Vatan ve Hürriyet Cemiyeti'nin Selanik şubesini açan Mustafa Kemal arkadaşlarına; "...Millet zulüm ve baskı altında mahvoluyor. Hürriyet olmayan bir memlekette ölüm ve yok oluş vardır. Her ilerlemenin ve kurtuluşun anası hürriyettir. Tarih, bugün biz evlatlarına büyük görevler yüklüyor. Kahredici bir baskı yönetimini karşı ancak ihtilal ile cevap vermek ve eskimiş çürük yönetimi yıkmak, őzetle vatanı kurtarmak için sizi göreve çağırıyorum... diyerek hitap etmiştir. Buna göre Mustafa Kemal'in aşağıdakilerden hangisini amaçladığı söylenebilir? A) Milli bağımsızlık B) Ya İstiklal Ya ölüm C) Milli Mücadele D) Milli egemenlik
Kütahya-Eskişehir Savaşlarlada yaşanan başarısız
lığın ardından TBMM'de yaşanan tartışmalardan son
ra 5 Ağustos 1921'de çıkarılan Başkomutanlık Ya
sası ile Mustafa Kemal Başkomutan oldu. Bu kanu.
na göre üç aylık bir süre içinde TBMM'nin bütün yet
kilerini kullanabilecekti.
Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Mustafa Ke
mal'in başkomutanlık görevi sonrasında yaşanan
gelişmeler doğru olarak verilmiştir?
=
III
A) Maarif
Kongresi
B) Tekalif-i Milli-
ye Emirleri
dan Savaşı
C) Ankara
Antlaşması Kongresi
D) 1. İnönü Savaşı Moskova
Antlaşması
Tekalif-i Milliye Londra
Emirleri Konferansı
Sakarya Mey- Büyük
Taarruz
Maarif
Düzenli ordu-
nun kurulmas
Büyük
Taarruz
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
Kütahya-Eskişehir Savaşlarlada yaşanan başarısız lığın ardından TBMM'de yaşanan tartışmalardan son ra 5 Ağustos 1921'de çıkarılan Başkomutanlık Ya sası ile Mustafa Kemal Başkomutan oldu. Bu kanu. na göre üç aylık bir süre içinde TBMM'nin bütün yet kilerini kullanabilecekti. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Mustafa Ke mal'in başkomutanlık görevi sonrasında yaşanan gelişmeler doğru olarak verilmiştir? = III A) Maarif Kongresi B) Tekalif-i Milli- ye Emirleri dan Savaşı C) Ankara Antlaşması Kongresi D) 1. İnönü Savaşı Moskova Antlaşması Tekalif-i Milliye Londra Emirleri Konferansı Sakarya Mey- Büyük Taarruz Maarif Düzenli ordu- nun kurulmas Büyük Taarruz
14. Mustafa Kemal 1923'te Konya'da konuşurken Türk
kadını ile ilgili düşüncelerini şöyle dile getirir: “Milleti
ölümden kurtararak kurtuluşa ve istiklale götüren
azim ve faaliyette, her vatan evladının mesaisi,
gayreti, himmeti ve fedakârlığı geçmiştir. Dünyanın
hiçbir yerinde, hiçbir milletinde Anadolu köylü
kadınının fevkinde mesaisini zikretmek imkânı yoktur.
Ve đünyada hiçbir milletin kadını, Ben, Anadolu
kadınından daha fazla çalıştım, milletimi kurtuluşa
ve zafere götürmekte Anadolu kadını kadar himmet
gösterdim." diyemez!
Bu bilgiler doğrultusunda aşağıdakilerden hangisi
ortaya çıkmıştır?
Misak-ı Millî -
B)Tevhid-i Tedrisat
C) Maarif Kongresi c
D) Kuvâ-yuMillîye
v Hizmetleri Genel Müdürlüğü
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
14. Mustafa Kemal 1923'te Konya'da konuşurken Türk kadını ile ilgili düşüncelerini şöyle dile getirir: “Milleti ölümden kurtararak kurtuluşa ve istiklale götüren azim ve faaliyette, her vatan evladının mesaisi, gayreti, himmeti ve fedakârlığı geçmiştir. Dünyanın hiçbir yerinde, hiçbir milletinde Anadolu köylü kadınının fevkinde mesaisini zikretmek imkânı yoktur. Ve đünyada hiçbir milletin kadını, Ben, Anadolu kadınından daha fazla çalıştım, milletimi kurtuluşa ve zafere götürmekte Anadolu kadını kadar himmet gösterdim." diyemez! Bu bilgiler doğrultusunda aşağıdakilerden hangisi ortaya çıkmıştır? Misak-ı Millî - B)Tevhid-i Tedrisat C) Maarif Kongresi c D) Kuvâ-yuMillîye v Hizmetleri Genel Müdürlüğü
da. Bozcaada ve Tavşan Adaları Türkiye'ye; Limni, Semadirek,
Fakat Türkiye antlaşmaya Yunanistan'ın bu adalarda
9. Lozan Barış Antlaşmasına göre Ege adalarından Gokce
Midilli, Sakız, Sisam ve Nikerya adaları ise
kerya adaları ise Yunanistan'a bırakılacaktı. Fakat Türkiye a
deniz üssü kuramayacağına dair bir madde ekletmiştir.
Türkiye bu maddeyi antlaşmaya ekleterek,
1. Ege Adalarını silahsızlandırmayı
II. Diplomatik ilişkileri geliştirmeyi
III. Sinırlarını güvence altına almayı
amaçlarından hangilerini hedeflemiştir?
A) Yalnız I.
B) Yalnız II.
C) I ve Ilk
D) I, II ve II.
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
da. Bozcaada ve Tavşan Adaları Türkiye'ye; Limni, Semadirek, Fakat Türkiye antlaşmaya Yunanistan'ın bu adalarda 9. Lozan Barış Antlaşmasına göre Ege adalarından Gokce Midilli, Sakız, Sisam ve Nikerya adaları ise kerya adaları ise Yunanistan'a bırakılacaktı. Fakat Türkiye a deniz üssü kuramayacağına dair bir madde ekletmiştir. Türkiye bu maddeyi antlaşmaya ekleterek, 1. Ege Adalarını silahsızlandırmayı II. Diplomatik ilişkileri geliştirmeyi III. Sinırlarını güvence altına almayı amaçlarından hangilerini hedeflemiştir? A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve Ilk D) I, II ve II.
8. İtilaf Devletleri, Londra Konferansı'nda
TBMM'ye şu tekliflerde bulunmuştur:
İzmir, Türklere geri verilecektir. Ancak
şehirde Yunan askerleri bulunacaktır.
Şehre Milletler Cemiyeti tarafından
Hristiyan bir vali tayin edilecektir.
Doğu Trakya, Yunanlarda kalacaktır.
Kapitülasyonlar devam edecektir.
Doğuda bir Ermeni Devleti kurulacaktır.
Bu tekliflerin kabul edilmemesi TBMM'nin%3B
I. Tam bağımsızlık
II. Vatanın bütünlüğü
III. Egemen devlet
IV. Çağdaşlık
ilkelerinin hangilerinden taviz vermedi-
ğini gösterir?
A) I ve IV
B) |I ve II
C) I, II ve III
D) I, II, III ve lV
11
Diğer Sayfaya Geçiniz
Oğuzhan Özkaya Eğitim
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
8. İtilaf Devletleri, Londra Konferansı'nda TBMM'ye şu tekliflerde bulunmuştur: İzmir, Türklere geri verilecektir. Ancak şehirde Yunan askerleri bulunacaktır. Şehre Milletler Cemiyeti tarafından Hristiyan bir vali tayin edilecektir. Doğu Trakya, Yunanlarda kalacaktır. Kapitülasyonlar devam edecektir. Doğuda bir Ermeni Devleti kurulacaktır. Bu tekliflerin kabul edilmemesi TBMM'nin%3B I. Tam bağımsızlık II. Vatanın bütünlüğü III. Egemen devlet IV. Çağdaşlık ilkelerinin hangilerinden taviz vermedi- ğini gösterir? A) I ve IV B) |I ve II C) I, II ve III D) I, II, III ve lV 11 Diğer Sayfaya Geçiniz Oğuzhan Özkaya Eğitim
lda Rurtuluş Savaşı'nı anlatan eser adları ve içeriği verilmiştir
RUSYA
A- Vurun Kahpeye: Kurtuluş Savaşı'nda Anadolu'da bir kasabada öğretmenlik yapmaya başlayan Aliye,
kısa süre sonra Yunan işgali ile yüzyüze geliyor. Kuvayı Milliye'yi coşkuyla destekleyen, öğrencilerine de
bu değerleri aşılamaya çalışan Aliye'nin en büyük düşmanları ise, Yunan askerleri ve subayları değil, kendi
kasabasında yalnızca kişisel çıkarlarını düşünen, Yunan ordusu ile işbirliği yapan vatandaşları oluyor.
Erivan
B- Yaban: Kurtuluş Savaşı'nın toplumsal sonucu olarak İstanbul'da, batılı bir eğitim alan ve bu hayat tarzın-
da yaşayan pek çok insanın, Milli Mücadele'ye katılmak için Anadolu'ya geçmesi anlatılıyor. Bu dönemde
şehirleşmemiş olan Anadolu kasaba ve köylerinde yaşayanlar ile, İstanbul'da büyümüş insanlar arasında
büyük bir kültürel kopukluk bulunuyordu. “Halk" ile "Aydın" arasındaki iletişimsizliği ve farklılığı göstermeye
çalışan bir eserdir. Elbette, olayların merkezinde bu iki grubu karşı karşıya getiren olay, Kurtuluş Savaşı'dır.
İRAN
C- İstiklal Savaşı'nda Mermi Taşıyan Kadınlar Tablosu: Bu eserde siperde savaşan askerlere mermi
ve malzeme taşıyan kadınları tasvir edilmiştir. Resimde dik ve geçilmez dağlar savaş sırasında yaşanılan
ciddi sorunları simgelemektedir. Kadınların yalınayak yürümesi ve çocukların da malzeme taşıması savaş
süresince tüm halkın askerlere destek olduğunu göstermektedir.
gesi
gesi
Buna göre söz konusu eserlere bakarak aşağıdakilerden hangisiyle ilgili bir bilgiye ulaşılamaz?
A) Türk halkının sanat ve edebiyatı geliştirme mücadelesi
B) Türk halkının içinde bulunduğu toplumsal yaşam
YA
C) Savaş koşularının ortaya çıkardığı sosyal çalkantılar
D) Toplumda yaşanan kültürel farklılıklar ve bu alanda yaşanan çatışmalar
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
lda Rurtuluş Savaşı'nı anlatan eser adları ve içeriği verilmiştir RUSYA A- Vurun Kahpeye: Kurtuluş Savaşı'nda Anadolu'da bir kasabada öğretmenlik yapmaya başlayan Aliye, kısa süre sonra Yunan işgali ile yüzyüze geliyor. Kuvayı Milliye'yi coşkuyla destekleyen, öğrencilerine de bu değerleri aşılamaya çalışan Aliye'nin en büyük düşmanları ise, Yunan askerleri ve subayları değil, kendi kasabasında yalnızca kişisel çıkarlarını düşünen, Yunan ordusu ile işbirliği yapan vatandaşları oluyor. Erivan B- Yaban: Kurtuluş Savaşı'nın toplumsal sonucu olarak İstanbul'da, batılı bir eğitim alan ve bu hayat tarzın- da yaşayan pek çok insanın, Milli Mücadele'ye katılmak için Anadolu'ya geçmesi anlatılıyor. Bu dönemde şehirleşmemiş olan Anadolu kasaba ve köylerinde yaşayanlar ile, İstanbul'da büyümüş insanlar arasında büyük bir kültürel kopukluk bulunuyordu. “Halk" ile "Aydın" arasındaki iletişimsizliği ve farklılığı göstermeye çalışan bir eserdir. Elbette, olayların merkezinde bu iki grubu karşı karşıya getiren olay, Kurtuluş Savaşı'dır. İRAN C- İstiklal Savaşı'nda Mermi Taşıyan Kadınlar Tablosu: Bu eserde siperde savaşan askerlere mermi ve malzeme taşıyan kadınları tasvir edilmiştir. Resimde dik ve geçilmez dağlar savaş sırasında yaşanılan ciddi sorunları simgelemektedir. Kadınların yalınayak yürümesi ve çocukların da malzeme taşıması savaş süresince tüm halkın askerlere destek olduğunu göstermektedir. gesi gesi Buna göre söz konusu eserlere bakarak aşağıdakilerden hangisiyle ilgili bir bilgiye ulaşılamaz? A) Türk halkının sanat ve edebiyatı geliştirme mücadelesi B) Türk halkının içinde bulunduğu toplumsal yaşam YA C) Savaş koşularının ortaya çıkardığı sosyal çalkantılar D) Toplumda yaşanan kültürel farklılıklar ve bu alanda yaşanan çatışmalar
3. Mustafa Kemal, I. Dünya Savaşı'nda önce Çanakkale Cephesi'nde düşmanın çıkarma yapacağı yeri önceden tahmin
ederek, bu cephedeki savaşın kaderini değiştirmiştir. Çanakkale Cephesi'nden sonra Kafkas Cephesi'ne gönderilen Mus-
tafa Kemal, burada öncelikle askerlerin ikmalini tamamlamıştır. Silah ve cephanesini de tamamlayarak hazırlıklı olarak
harekâta girişmiş, Muş ve Bitlis'i Ruslardan kurtarmıştır. Son olarak Suriye Cephesi'ne gönderilen Mustafa Kemal, bu
cephede İngilizleri Halep'in kuzeyinde durdurarak İngilizlerin Anadolu'ya girmesini engellemiştir.
Metinde Mustafa Kemal'in aşağıdaki kişilik özelliklerinden hangilerine değinilmemistir?
Açıksözlü oluşu,
II. İleri görüşlü oluşu,
III. Vatansever oluşu,
IV. İnkılapçı oluşu,
B) Yalnız IV
C) I ve IV
D) I, Il ve II
A) Yalnız I
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
3. Mustafa Kemal, I. Dünya Savaşı'nda önce Çanakkale Cephesi'nde düşmanın çıkarma yapacağı yeri önceden tahmin ederek, bu cephedeki savaşın kaderini değiştirmiştir. Çanakkale Cephesi'nden sonra Kafkas Cephesi'ne gönderilen Mus- tafa Kemal, burada öncelikle askerlerin ikmalini tamamlamıştır. Silah ve cephanesini de tamamlayarak hazırlıklı olarak harekâta girişmiş, Muş ve Bitlis'i Ruslardan kurtarmıştır. Son olarak Suriye Cephesi'ne gönderilen Mustafa Kemal, bu cephede İngilizleri Halep'in kuzeyinde durdurarak İngilizlerin Anadolu'ya girmesini engellemiştir. Metinde Mustafa Kemal'in aşağıdaki kişilik özelliklerinden hangilerine değinilmemistir? Açıksözlü oluşu, II. İleri görüşlü oluşu, III. Vatansever oluşu, IV. İnkılapçı oluşu, B) Yalnız IV C) I ve IV D) I, Il ve II A) Yalnız I
Türkiye Büyük Millet Meclisi'ne karşı çıkan
aşağıdaki isyanlardan hangisi diğerlerin-
den farklı bir özellik taşır?
A) Yozgat İsyanı
B) Bozkır İsyanı
C) Çerkez Ethem İsyanı
D) Koçgiri Isyanı
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
Türkiye Büyük Millet Meclisi'ne karşı çıkan aşağıdaki isyanlardan hangisi diğerlerin- den farklı bir özellik taşır? A) Yozgat İsyanı B) Bozkır İsyanı C) Çerkez Ethem İsyanı D) Koçgiri Isyanı
3. BMM'ye karşı çıkan isyanların önlenmesi adına 29 Nisan 1920'de Hiyanet-i Vataniye Kanunu çıkarılmis
tır. Kanunda yer alan bazı maddeler şunlardır:
Yüce hilafet makamını, saltanatı ve ülkeyi yabancı devlet güçlerinden kurtarmak ve saldırıları önlemek
amacıyla kurulan Büyük Millet Meclisine karşı düşünce ya da uygulamalarıyla veya yazdıkları yazılarla
muhalefet ve bozgunluk edenler vatan haini sayılır.
Vatana ihanet zanlılarının yetkili mahkemesi, suçun işlendiği yerdeki ceza mahkemesidir. Olağanüstü
ve aceleyi gerektiren durumlarda zanlının yakalandığı yerdeki ceza mahkemesi de yargılama yapma-
ya ve karar vermeye yetkilidir.
Bu maddelere bakılarak,
I. Meclis yasama yetkisini kullanmıştır.
II. Milli Mücadele'nin zarar görmesi engellenmiştir.'
III. Cezaların geciktirilmeden uygulanması amaçlanmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız ||
'
DY I, II ve III
B) I ve II
C) I ve III
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
3. BMM'ye karşı çıkan isyanların önlenmesi adına 29 Nisan 1920'de Hiyanet-i Vataniye Kanunu çıkarılmis tır. Kanunda yer alan bazı maddeler şunlardır: Yüce hilafet makamını, saltanatı ve ülkeyi yabancı devlet güçlerinden kurtarmak ve saldırıları önlemek amacıyla kurulan Büyük Millet Meclisine karşı düşünce ya da uygulamalarıyla veya yazdıkları yazılarla muhalefet ve bozgunluk edenler vatan haini sayılır. Vatana ihanet zanlılarının yetkili mahkemesi, suçun işlendiği yerdeki ceza mahkemesidir. Olağanüstü ve aceleyi gerektiren durumlarda zanlının yakalandığı yerdeki ceza mahkemesi de yargılama yapma- ya ve karar vermeye yetkilidir. Bu maddelere bakılarak, I. Meclis yasama yetkisini kullanmıştır. II. Milli Mücadele'nin zarar görmesi engellenmiştir.' III. Cezaların geciktirilmeden uygulanması amaçlanmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız || ' DY I, II ve III B) I ve II C) I ve III