Sorular

15. Yan yana dizilen kutulardan ortada bulunan kutunun içe- risine yazılan sayı; solunda bulunan kutuların içerisinde yazan sayıların çarpımından büyük ve sağında bulunan sayıların toplamından küçüktür. a b X C dise a.b<x< c + d'dir. Buna göre, A) 12 2 3 1 a 4 3 2 b 6 4 kurallarını sağlayan a ve b rakamlarından oluşan kü- menin elemanları ile yazılabilen tüm iki basamaklı do- ğal sayılardan kaç tanesi 6 ile tam bölünür? B) 9 C) 8 D) 6 E) 4

A 15. Bazı organik bileşikler polimer adı verilen büyük moleküllerdir. Polimerler, monomer adı verilen birbirinin aynı ya da benzeri yapı taşlarının birleşmesi ile oluşur. Bu şekilde oluşan moleküller ve oluşma yöntemleriyle ilgili, I. Polisakkaritler, polipeptitler ve nükleik asitler bu şekilde oluşan polimerlere örnek verilebilir. II. Monomerler, dehidrasyon tepkimesi ile birleşir. III. Bitki ve hayvan hücrelerinde esterleşme reaksiyonu ile trigliserit sentezi, polimer sentezine örnek verilebilir. IV. Monomerlerin birleşmesi sırasında kurulan her bağa karşılık bir su çıkışı gerçekleşir. yorumlarından hangileri yapılabilir? A) Yalnız I B) I ve III D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV C) II ve III

birey 1882'de Fransa'da kabul edilen eğitim yasalarıyla öğret- menlere vatan, cumhuriyet ve devlet aşkını öğrencilerine aşılamalan görevi verildi. Ulus devlet yapılanmasında va- tandaş ordusu, zorunlu askerlik ve eğitim aşamaları çok önemliydi. Ulus devlet anlayışı yeni bir ordu kurulması- ni da beraberinde getirdi. Avrupa'da birçok devlet XIX. yüzyılın başlarından itibaren Fransa'yı örnek alıp zorunlu askerlik uygulaması başlatarak milli ordularını oluşturma- ya başladılar. Ordu ve eğitim ulusallaşmanın en önemli araçlarıydı. Devletler eğitim sistemleri ve askerî teşkilatla- ri sayesinde aynı üniformayı giyen, aynı marşı söyleyen, aynı dili konuşan, disiplinli, vatansever, üretken ve devle- tine sadık vatandaşlar yetiştirdiler. 5. Bu bilgiden hareketle ulus devlet modelini benimse- yen bir ülkede aşağıdakilerden hangisinin görülmesi beklenemez? A) Vatan savunmasının millî bir görev olarak görülmesi B) Kültürel farklılığın bir zenginlik olarak kabul edilmesi C) Devletine bağlı bir toplum oluşturulması D) Askerliğin bir zümreye ait ayrıcalık olarak görülmesi anlayışının terk edilmesi E) Eğitimin milli ve manevi değerlerin güçlenmesinde araç olarak kullanılması

24. Bir sporcu grubunun 14 kişilik kadrosunun dağılımı, yalnız voleybol oynayanlar 6 kişi 7 yalnız basketbol oynayanlar 5 kişi • yalnız tenis oynayanlar 3 kişidir. ● Bu sporcuların dışında gruba bir kişi daha katılıyor. Bu kişi hem voleybol, hem de tenis oynayabiliyor. A) 80 Buna göre, 4 kişinin voleybol, 2 kişinin basketbol 4 kişinin tenis oynayabildiği 10 kişilik bir grup kaç farklı şekilde oluşturulabilir? B) 90 6. C) 120 161 (7) -( D) 135/ E) 150

A KAZANDIRAN DENEMELER 1. DENEME 7. Bir doğal sayının pozitif tam sayı çarpanlarının her biri aşağıdaki kartların tamamına büyükten küçüğe olacak şekilde soldan sağa doğru yazılmıştır. 18 Buna göre mavi kartlarda yazılı sayıların toplamı kaçtır? B) 104 C) 96 A) 120 4 D) 92

3. TDK "Yabancı Sözcüklere Karşılıklar Öner" diye bir kampanya başlatmış. Bu bana pek makul bir çözüm gibi görünmüyor. Bir kelimenin o dile nasıl gireceği- ni ilkin moda belirliyor sanırım. "Kafe" diye bir yer yok Türkiye'de ama "cafe" her yerde. Bunun klasik kah- vehaneden farkı var. Kahveye gitmekle cafeye gitmek aynı şey değil. Bu kampanyanın afişi de yapılmış, ke- limelerden oluşuyor, üstte koyu renkle yazılan Türkçe- leri; altta daha silik orijinalleri. "Plaj" karşılığı "kumsal" denmiş. Türkçede "-sel" yapım ekinin olup olmadığı ayrı bir tartışma ama ben daha temel bir sorun görü- yorum burada. "Kumsal" ile "plaj" aynı yeri mi karşılı- yor? Her kumsal plaj değil, her plaj da kumsal olacak diye bir kaide yok. Hatta bir de "beach" diye bir yer var. Bir insan size "plaj"a, "kumsal'a, "beach"e gittiğini söy- lediğinde siz onun nereye gittiğini daha iyi anlarsınız. Hepsini silip "kumsal" dediğimizde nüansları öldürmü- yor muyuz? Bu parçada yazarın eleştirdiği durum aşağıdakile- rin hangisidir? A) Dilimizde birbirini anlamca karşılayan sözcüklerin aslında birbirini anlamsal olarak tamamlamadığı B) Dilimizde var olan her sözcüğün Türkçe olmaması ve yabancı kökenli sözcükler kullanmamız C) Toplumda yer etmiş birçok yabancı sözcük bulun- ması ve bu sözcüklerin dilimizi fakirleştirmesi D) Anlamları hiç düşünülmeden yabancı kökenli ol- ması gerekçesiyle dilimizden sözcük atılması E) Dilimizdeki yabancı sözcüklerin sıklıkla kullanılma- sının dili yozlaştırması

4. Felsefe alanında akademisyen olan yazar, bu biri- kimini romanlarına aktararak edebiyatımızda "felsefi roman" anlayışını yerleştirmiştir. Konusunu tarihten alan ve felsefi söylemleriyle dikkat çeken Puslu Kı- talar Atlasinda Venedik kökenli kahramanın külhan- beyi ağzıyla Descartes'in Metod, Üzerine Konuşma adlı eserinden yola çıkarak varlık, yokluk, hiçlik üzerine yaptığı düşsel yolculukları anlatır. Eserdeki esrarlı hava, seçilen kapalı ve herkesin kolaylıkla gi- remeyeceği mekânlarla sağlanmaktadır. Bu parçada sözü edilen yazar aşağıdakilerden hangisidir? A) Oğuz Atay C) İhsan Oktay Anar 1 B) Nazlı Eray D) Yusuf Atılgan E) Orhan Pamuk : : :

coli bak aşağıd ile 3 şittir. şime ar ne mash a ne 11 2. Bir bakteri kültürünün bir damlası lam üzerine damlatılıp, damlanın üzeri lamelle kapatıldığın- da bakterilerin lamelin kenarlarında toplandığı görülüyor (Şekil-1). Lamel kaldırılarak, dam- lanın içine yeşil bir alg konulup lamel kapatıl- diktan bir süre sonra, bakterilerin bir kısmının algin etrafında toplanmaya başladığı görülüyor (Şekil-2). Şekil 1 Şekil 2 Deneye göre ilgili bakteri türünde, 1. klorofil, II. kamçı, III. mezozom -Alg yapılarından hangilerinin bulunduğu sonu- cuna ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız III D) I ve III C) I ve II E) II ve III Ho 5.

5. Sürtünmesiz ortamda K, L ve M cisimleri şekildeki konum- larından aynı anda serbest bırakılıyor. X. Y.... Z... (K) A) Yalnız I MISE TE (M) Buna göre, 1. K cismi Y düzeyine geldiğinde L cismi Z düzeyinde olur. D) I ve III h II. L cisminin havada kalma süresi M cismininkinin iki katı olur. B) Yalnız II - yer J[ bv | (A III. L cisminin yere çarpma hızı K'ninkinden küçük, M'ninkinden büyük olur. yargılarından hangileri doğrudur? C) Yalnız III E) I, II ve III

ğı 10. Cebirsei ifadelerin değeri, değişkenin alacağı farkli do- 5x gal sayı değerleri için hesaplanabilir. Değişkenin yerine X, bit yazılan farklı doğal saylara göre cebirse! ifadenin değeri değişir. Çço A) 5(x-3) cebirsel ifadesinin x = 6 için değeri kaçtır? A) 30 C) 20 D) 15 B) 27 1

₁7 2 Romanlarında insan psikolojisini, Doğu-Batı ve madde-ruh çatışmasını, ahlak çöküntüsünü, ku- şaklar ve sosyal çevreler arasındaki çatışmaları ele almıştır. Gelişmiş bir roman tekniğine sahip yazarın 140 civarında eseri vardır. Fatih-Harbiye, Biz insanlar adlı romanlarını Doğu-Batı sorununu ve halkın yaşadığı çelişkileri somutlaştırarak kale- me almıştır. Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakiler- den hangisidir? A) Peyami Safa C) Talip Apaydın ; B) Tarık Buğra D) Samim' Kocagöz E) Abdülhak Şinasi Hisar

12. A, B, C ve D bileşiklerinin yapıları aşağıda verilmiştir. Br A: B: Br Br C: CH, – CH, – CH – CH3 T 1 Br Br 1 Br Br D: CH2 – CH – CH2 – CH3 1 Br A) Yalnız I Buna göre, 1. A ile B ve C ile D konum izomeridir. II. A ile D fonksiyonel grup izomeridir. III. B ile C zincir-halka izomerliği gösterir. yargılarından hangileri doğrudur? B) Yalnız II D) I ve II C) Yalnız III E) I ve III 23

34. Aynı düzlemde bulunan şekildeki iki vektörün ara- sındaki açı 0° < a < 90° aralığındadır. Buna göre, bu vektörle- rin bileşkesi kaç birim olabilir? A) 9 B) 10 C) 12 Noteratroney N iki vektör orasindaki anl kiçildikle a tor bileşkesi büyür, I yo led (0 < a < 90°) D) 14 6N -E) 16 Deng 2&R=14 tuu les

I_ Ft = 6 2Vdg = 6 14 lir Kütlesi m olan türdeş ve eşit bölmeli X cismi d yogun- luklu sive içerisinde Şekil-I'deki gibi dengedir Fe * 7 d 2 6 F₂ i C [2006 Şekil-1 -3V.3dg+9= ? 64.dg 36+y=6 J 26 B17 bis 30x Sekil-li isselers X cismi 3d yoğunluklu siviya bırakılıp üzerine Y cismi konulduğunda Şekil-Il deki gibi dengede kaldığına göre Y cisminin kütlesi kaç midir? G X E) 6 Fy 2=J+G 3+6

DENEME 5 1. Bu testte 40 soru vardır. TEMEL MATER 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrıla 1. 9 ile bölündüğünde 4 kalanını veren tüm çift doğal sayılar küçükten büyüğe sıralanıyor. Baştan 50. sayı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? ✓ A) A ile tam bölünür B) Rakamları toplamı 22 dir. C) 3 ile tam bolünür. D) 5 ile bölümünden kalan 2 dir. E) 454 tür. 9x 9x +4 16 18: (0 2 988

ta rak asi ük dinde Cag kald nac Save ir? etire 6. Osmanlı Devleti diğer Türk devletlerinden farklı olarak merkeziyetçiliğe büyük önem vererek var- lığını uzun süre devam ettirebilmiştir. Aşağıdakilerden hangisinin bu duruma olumlu bir katkıda bulunduğu söylenemez? A) Veraset sisteminin kesinleştirilmesine yönelik uygulamalar yapılmasının B) Düzenli bir ordu teşkilatının kurulmasının C) Feodal bir yapının oluşmasının engellenmeye çalışılmasının D) Ülkenin idari birimlere ayrılmasının E) Sınırların batı yönünde genişletilmesinin 8. S H k