Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sorular

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
3.
Oda koşullarında hacimleri eşit olan 0,1 MICI ve XMolar NaOH
sulu çözeltileri karıştırılıyor.
Poll
Karışımın oda koşullarında pH değeri 13 olduğuna göre
başlangıçta NaOH sulu çözeltisinin derişimi (X) kaç mo-
lardır?
A) 0,1
VURUGATED
B) 0,2
O 9.
(C) 0,3
D) 0,4
E) 0,6
11.6411.430016
Kimya
Sulu Çözelti Dengeleri
3. Oda koşullarında hacimleri eşit olan 0,1 MICI ve XMolar NaOH sulu çözeltileri karıştırılıyor. Poll Karışımın oda koşullarında pH değeri 13 olduğuna göre başlangıçta NaOH sulu çözeltisinin derişimi (X) kaç mo- lardır? A) 0,1 VURUGATED B) 0,2 O 9. (C) 0,3 D) 0,4 E) 0,6 11.6411.430016
A Kitapçığı
B01
12 İhsan cebindeki paranın ilk gün belli bir kısmını har-
cadıktan sonra diğer günde,
60 TL daha harcarsa başlangıçtaki parasının
3
İlk gün harcadığı miktarın 2
tır.
1
başlangıçtaki parasının 'ünü harcamış olacak-
3
A) 900
D) 1380
j Buna göre, İhsan'ın başlangıçtaki parası kaç
TL'dir?
B) 1000
5
katını daha harcarsa
'ini,
E1430
Flindekinora 10x pleur
C) 1310
32
Lise Matematik
Kesir Problemleri
A Kitapçığı B01 12 İhsan cebindeki paranın ilk gün belli bir kısmını har- cadıktan sonra diğer günde, 60 TL daha harcarsa başlangıçtaki parasının 3 İlk gün harcadığı miktarın 2 tır. 1 başlangıçtaki parasının 'ünü harcamış olacak- 3 A) 900 D) 1380 j Buna göre, İhsan'ın başlangıçtaki parası kaç TL'dir? B) 1000 5 katını daha harcarsa 'ini, E1430 Flindekinora 10x pleur C) 1310 32
yrılmış
geçin-
oluş
nda
Devleti'nde dirlik sistemindeki aksaklıların sonu-
Osmanlı
cunda vergi gelirleri azalmıştır.
Buna karşı hazinenin gelir ihtiyacının karşılanmasını
zorunluluğu olması;
1. esham,
8
2
II. iltizam,
III. malikâne
?
D) II ve III
O
uygulamalarından hangilerinin ortaya çıkmasına veya
genişletilmesine sebep olmuştur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
E) I, II ve III
5. Os
gr
Tarih
II. Abdülhamid Dönemi
yrılmış geçin- oluş nda Devleti'nde dirlik sistemindeki aksaklıların sonu- Osmanlı cunda vergi gelirleri azalmıştır. Buna karşı hazinenin gelir ihtiyacının karşılanmasını zorunluluğu olması; 1. esham, 8 2 II. iltizam, III. malikâne ? D) II ve III O uygulamalarından hangilerinin ortaya çıkmasına veya genişletilmesine sebep olmuştur? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II E) I, II ve III 5. Os gr
Her biri 5 x 1012 elemanter yüke sahip iki küçük
küre, birbirinden 4 cm uzağa konulduklarında,
aralarındaki Coulomb etkileşim kuvveti kaç New-
ton şiddetinde olur?
(1 ey = 1,6 x 10-1⁹9C k = 9 x 109 Nm²/C²)
A) 1,2 B) 1,8 C) 2,4 D) 3,6 E) 4,8
OCRENK
Fizik
Elektriksel Kuvvet ve Elektriksel Alan
Her biri 5 x 1012 elemanter yüke sahip iki küçük küre, birbirinden 4 cm uzağa konulduklarında, aralarındaki Coulomb etkileşim kuvveti kaç New- ton şiddetinde olur? (1 ey = 1,6 x 10-1⁹9C k = 9 x 109 Nm²/C²) A) 1,2 B) 1,8 C) 2,4 D) 3,6 E) 4,8 OCRENK
3. "Kelimeler yan anlamlarıyla birlikte istila ediyor beni çünkü çapraşık, kılçıklı bir algım var."
Altı çizili sözcük grubunun cümleye kattığı anlam hangi seçenekte doğru verilmiştir?
1
A) Konunun tek bir yönünü algılayan
B) Yazarken çalakalem ifadeler kullanan
C) Konular üzerinde çok fazla düşünmeyen
Konuları çok karmaşık, muğlak düşünen
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
3. "Kelimeler yan anlamlarıyla birlikte istila ediyor beni çünkü çapraşık, kılçıklı bir algım var." Altı çizili sözcük grubunun cümleye kattığı anlam hangi seçenekte doğru verilmiştir? 1 A) Konunun tek bir yönünü algılayan B) Yazarken çalakalem ifadeler kullanan C) Konular üzerinde çok fazla düşünmeyen Konuları çok karmaşık, muğlak düşünen
10. Hat, Arap (1) harflerini malzeme olarak kullanan bir sanattır. Estetik nitelikte bir yüzey (II) etkisi
yaratma amacı (III) taşıdığı için de resim (IV) sanatının bir (V) dalını teşkil eder.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. sözcük, birden fazla çekim eki almıştır.
B. sözcük, hem yapım hem çekim eki almıştır.
C) III. sözcük, sifat-fiil eki ve iyelik eki almıştır.
DIV. sözcük, yapım eki ve çekim eki almıştır.
E) V. sözcük, iyelik ve belirtme durumu eki almıştır.
Lise Türkçe
Kök
10. Hat, Arap (1) harflerini malzeme olarak kullanan bir sanattır. Estetik nitelikte bir yüzey (II) etkisi yaratma amacı (III) taşıdığı için de resim (IV) sanatının bir (V) dalını teşkil eder. Bu parçada numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. sözcük, birden fazla çekim eki almıştır. B. sözcük, hem yapım hem çekim eki almıştır. C) III. sözcük, sifat-fiil eki ve iyelik eki almıştır. DIV. sözcük, yapım eki ve çekim eki almıştır. E) V. sözcük, iyelik ve belirtme durumu eki almıştır.
2
6²)
SK lag teenot minierey mintalysato
25. Ali 5 gömlek dikene kadar geçen sürede Ahmet 2 pan-
tolon dikmektedir. Ahmet 3 pantolon dikene kadar
çen sürede ise Samet 8 gömlek dikmektedir.
ge-
Buna göre, Ali 30 gömlek dikene kadar geçen süre-
de Samet kaç gömlek diker?
A) 32 B) 30
SPIC
Shibllemlag ve
C) 28
D) 25 E) 20
Diğer sayfaya geçiniz
Lise Matematik
Sayı Problemleri
2 6²) SK lag teenot minierey mintalysato 25. Ali 5 gömlek dikene kadar geçen sürede Ahmet 2 pan- tolon dikmektedir. Ahmet 3 pantolon dikene kadar çen sürede ise Samet 8 gömlek dikmektedir. ge- Buna göre, Ali 30 gömlek dikene kadar geçen süre- de Samet kaç gömlek diker? A) 32 B) 30 SPIC Shibllemlag ve C) 28 D) 25 E) 20 Diğer sayfaya geçiniz
parabolü çizilmiştir.
AY
ofiti
y=f(x)
➜X
- 3+1=272
f(-1)
ksiyonun alabileceği en küçük değereis
Yayınları
E 11
20-90-10
-x₁)(x-x₂) y = 2x+3)(x²
0+3) (01)
t(r,()
2
k=2.2.57
6.
3m=9
M=3
acabar bu tanım
^ 7¹
(2, 6] → Rolmak üzere,
aralığındamı ona bakicaz
f(x)=-x²+4x401²
fonksiyonunun görüntü kümesindeki en büyük tam
sayı değeri kaçtır?
A)-1
B) 0
r==b==²=2
2a -2
C) 1 D) 2
f(2)=-4+8=4
f(x)=x²+3x-7
TRE
f(6)=-36+24=-12
Vbutanım
E) 3
aralığınd
değil
b = 3
2a
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı
parabolü çizilmiştir. AY ofiti y=f(x) ➜X - 3+1=272 f(-1) ksiyonun alabileceği en küçük değereis Yayınları E 11 20-90-10 -x₁)(x-x₂) y = 2x+3)(x² 0+3) (01) t(r,() 2 k=2.2.57 6. 3m=9 M=3 acabar bu tanım ^ 7¹ (2, 6] → Rolmak üzere, aralığındamı ona bakicaz f(x)=-x²+4x401² fonksiyonunun görüntü kümesindeki en büyük tam sayı değeri kaçtır? A)-1 B) 0 r==b==²=2 2a -2 C) 1 D) 2 f(2)=-4+8=4 f(x)=x²+3x-7 TRE f(6)=-36+24=-12 Vbutanım E) 3 aralığınd değil b = 3 2a
İki insan karşılaştığında selamlaşır. Selamlaşmanın insan ilişkilerindeki rolü büyüktür. Birbirini tanıyan iki kişi
karşılaştığında bu selamlaşma daha samimi olur. Bununla birlikte selamlaşma biçimleri toplumdan topluma
değişir. Tarih boyunca da insanlar birbirlerini farklı biçimlerde selamlamışlardı. Gelenekler, yaşayış biçimi hatta
nerede yaşadığımız bile selamlaşmamızı etkiliyor. İnsanlar birbirlerini farklı biçimlerde selamlıyorlar. Bunlardan
günümüzde en yaygın olanı insanların karşılaştıklarında birbirinin elini sıkması. El sıkmanın kökünün çok eskilere
dayandığı söyleniyor. Eski Mısır hiyerogliflerinde "vermek" fiili uzanmış el resmiyle gösteriliyordu. Buradan,
selam vermek sözcüğünün de kısa sürede bu anlama büründüğünü görebiliriz.
Bu metindeki sözcüklerle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğrudur?
A) "rol" ve "bürünmek" sözcükleri gerçek anlamlarıyla kullanılmamıştır.
B) "hiyeroglif" ve "kök" sözcükleri terim anlama gelecek şekilde kullanılmıştır.
C) "değişmek" sözcüğü, "karşılıklı alıp vermek" anlamına gelecek şekilde kullanılmıştır.
D) "etkilemek" sözcüğü "karşısındaki kişiyi kendi duygu ve istekleri doğrultusuna yöneltmek" anlamına gelecek şekilde kul-
lanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
İki insan karşılaştığında selamlaşır. Selamlaşmanın insan ilişkilerindeki rolü büyüktür. Birbirini tanıyan iki kişi karşılaştığında bu selamlaşma daha samimi olur. Bununla birlikte selamlaşma biçimleri toplumdan topluma değişir. Tarih boyunca da insanlar birbirlerini farklı biçimlerde selamlamışlardı. Gelenekler, yaşayış biçimi hatta nerede yaşadığımız bile selamlaşmamızı etkiliyor. İnsanlar birbirlerini farklı biçimlerde selamlıyorlar. Bunlardan günümüzde en yaygın olanı insanların karşılaştıklarında birbirinin elini sıkması. El sıkmanın kökünün çok eskilere dayandığı söyleniyor. Eski Mısır hiyerogliflerinde "vermek" fiili uzanmış el resmiyle gösteriliyordu. Buradan, selam vermek sözcüğünün de kısa sürede bu anlama büründüğünü görebiliriz. Bu metindeki sözcüklerle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğrudur? A) "rol" ve "bürünmek" sözcükleri gerçek anlamlarıyla kullanılmamıştır. B) "hiyeroglif" ve "kök" sözcükleri terim anlama gelecek şekilde kullanılmıştır. C) "değişmek" sözcüğü, "karşılıklı alıp vermek" anlamına gelecek şekilde kullanılmıştır. D) "etkilemek" sözcüğü "karşısındaki kişiyi kendi duygu ve istekleri doğrultusuna yöneltmek" anlamına gelecek şekilde kul- lanılmıştır.
Ağırlığı önemsiz bir çubuk şekildeki gibi P ağırlıklı
küre ile yatay dengeye getirilmiştir.
A)
B)
C)
D)
E)
T₂
Buna göre, küre ok yönünde harekete başladı-
ğında T₁ ve T₂ gerilme kuvvetlerinin büyüklükleri
nasıl değişir?
T.
Azalır
Artar
Artar
Azalır
Değişmez
*****************
T₂
Azalır
Değişmez
Artar
Artar
Artar
Fizik
Denge ve Denge Şartları
Ağırlığı önemsiz bir çubuk şekildeki gibi P ağırlıklı küre ile yatay dengeye getirilmiştir. A) B) C) D) E) T₂ Buna göre, küre ok yönünde harekete başladı- ğında T₁ ve T₂ gerilme kuvvetlerinin büyüklükleri nasıl değişir? T. Azalır Artar Artar Azalır Değişmez ***************** T₂ Azalır Değişmez Artar Artar Artar
14₁)
15)
Grafik: Depoda Kalan Su Miktarı
Su miktarı (litre)
150
Yukarıdaki grafik bir su deposunda kalan su
miktarının geçen süreye göre değişimini gös-
termektedir.
A) 72
Grafiğe göre 6. saatin sonunda depoda kaç
litre su kalır?
X
B) 60
10
-2
-4
aşağıdakilerden
A) y = 3x + 2
C) 3x - y = 2
Zaman (saat)
-1
1
C) 54
1
5
D) 40
y
Verilen tabloya göre x lle y arasındaki Hişki
hangisidir?
2
B) y = 2x
F
D) y = 2x +3
Ortaokul Matematik
Oran Orantı
14₁) 15) Grafik: Depoda Kalan Su Miktarı Su miktarı (litre) 150 Yukarıdaki grafik bir su deposunda kalan su miktarının geçen süreye göre değişimini gös- termektedir. A) 72 Grafiğe göre 6. saatin sonunda depoda kaç litre su kalır? X B) 60 10 -2 -4 aşağıdakilerden A) y = 3x + 2 C) 3x - y = 2 Zaman (saat) -1 1 C) 54 1 5 D) 40 y Verilen tabloya göre x lle y arasındaki Hişki hangisidir? 2 B) y = 2x F D) y = 2x +3
@live
5.-6. sorulan aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Suyun altında toprak kazma işi yapıyorsanız buna tarakla-
ma denir. Bu iş için kullanılan makineye de tarak dubasi de-
nir Taraklanmış çamur, kum ya da baska malzemeler kazı
topragı olarak adlandırılır. Pek çok nedenle taraklamaya
gereksinim vardır. Irmak ağızlarında gemilerin girişini en-
gelleyen kum setleri oluşabilir. Liman, ırmak, rıhtım ve ka-
nal yataklarında coğu kez kum birikir. Bu tür
trafiğine açık tutulabilmesi için biriken kumun temizlenmesi
nerekir. Değerli metallerin ya da taşların elde edildiği cev-
herler ile beton yapida kullanılan kum ve çakıl bazen ta-
raklama yöntemiyle su altından çıkarılır. Değişik taraklama
vöntemleri için değişik tiplerde tarak dubaları geliştirilmiş-
yerlerin gemi
Low
Bazı tarak dubalarının kendi motorları vardır. Ve bunlar
kendi güçleriyle hareket edebilir ama bazı tarak dubaları da
motorsuzdur ve bir yerden başka bir yere ancak çekilerek
götürülür. Tarak dubaları bazen toprağı yanı başlarında
bekleyen mavnalara boşaltır ama kendinden motorlu bazı
büyük tarak dubalarının taraklamış oldukları toprağı taşıya-
cak bölümleri de vardır. Taraklanmış toprak sonunda denize
serpilir ya da örneğin alçak ya da bataklık bir arazinin doldu-
rulması amacıyla kıyıya boşaltılır. Toprak tarak dubasının ya
da doldurulduğu mavnanın dibinde bulunan kapaklar açıla-
rak boşaltılır, hava dolu bölmeleri olduğu için bu tür araçlar
kapaklanı denize açıldığında
maz.
elikankitabevi
Bu parçadan hareketle taraklama ile ilgili aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Taraklama yöntemlerinin farklılığı, tarak dubaları-
nın gelişimindeki tek etkendir.
Taraklanmış toprağın tarak dubalarınca taşınabil-
mesi de olasıdır.
Taraklamanın yapılması için gemi akışının yanı sıra
bir neden daha sayılabilir.
D) Taraklama yöntemlerinin farklılığı taraklamanın
farklılıklarındandır.
E) Taraklanmış toprak iki değişik amaç için kullanılabi-
lir.
Rüştü BAYINDIR
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
@live 5.-6. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Suyun altında toprak kazma işi yapıyorsanız buna tarakla- ma denir. Bu iş için kullanılan makineye de tarak dubasi de- nir Taraklanmış çamur, kum ya da baska malzemeler kazı topragı olarak adlandırılır. Pek çok nedenle taraklamaya gereksinim vardır. Irmak ağızlarında gemilerin girişini en- gelleyen kum setleri oluşabilir. Liman, ırmak, rıhtım ve ka- nal yataklarında coğu kez kum birikir. Bu tür trafiğine açık tutulabilmesi için biriken kumun temizlenmesi nerekir. Değerli metallerin ya da taşların elde edildiği cev- herler ile beton yapida kullanılan kum ve çakıl bazen ta- raklama yöntemiyle su altından çıkarılır. Değişik taraklama vöntemleri için değişik tiplerde tarak dubaları geliştirilmiş- yerlerin gemi Low Bazı tarak dubalarının kendi motorları vardır. Ve bunlar kendi güçleriyle hareket edebilir ama bazı tarak dubaları da motorsuzdur ve bir yerden başka bir yere ancak çekilerek götürülür. Tarak dubaları bazen toprağı yanı başlarında bekleyen mavnalara boşaltır ama kendinden motorlu bazı büyük tarak dubalarının taraklamış oldukları toprağı taşıya- cak bölümleri de vardır. Taraklanmış toprak sonunda denize serpilir ya da örneğin alçak ya da bataklık bir arazinin doldu- rulması amacıyla kıyıya boşaltılır. Toprak tarak dubasının ya da doldurulduğu mavnanın dibinde bulunan kapaklar açıla- rak boşaltılır, hava dolu bölmeleri olduğu için bu tür araçlar kapaklanı denize açıldığında maz. elikankitabevi Bu parçadan hareketle taraklama ile ilgili aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) Taraklama yöntemlerinin farklılığı, tarak dubaları- nın gelişimindeki tek etkendir. Taraklanmış toprağın tarak dubalarınca taşınabil- mesi de olasıdır. Taraklamanın yapılması için gemi akışının yanı sıra bir neden daha sayılabilir. D) Taraklama yöntemlerinin farklılığı taraklamanın farklılıklarındandır. E) Taraklanmış toprak iki değişik amaç için kullanılabi- lir. Rüştü BAYINDIR
17. Aşağıdaki daire grafiğinde bir torbadaki topların başlangıç durumundaki renklerine göre dağılımı verilmiştir.
abgol non
Grafik: Torbadaki Topların
Renklere Göre Dağılımı
Sanı
120
Kırmızı
Mavi
20
1. Kutu
2. Kutu
Torbadaki kırmızı ile mavi topların sayıları arasındaki fark 10'dur. Torbadan 20 adet top 1. kutuya, geri
kalan toplar 2. kutuya atılıyor. Son durumda,
• 1. kutudan kırmızı top çekme olasılığı başlangıçtaki torbadan kırmızı top çekme olasılığına eşit olmuştur.
las
• 1. kutudan sarı top çekme olasılığı, başlangıçtaki torbadan sarı top çekme olasılığından fazla olmuştur.
Buna göre, 2. kutudaki mavi top sayısı en az kaç olabilir?
asqulu
molsil days, ang anu
Sho
B) 16
A) 13
C) 17
(A
D) 19
Ortaokul Matematik
Sayısal Mantık
17. Aşağıdaki daire grafiğinde bir torbadaki topların başlangıç durumundaki renklerine göre dağılımı verilmiştir. abgol non Grafik: Torbadaki Topların Renklere Göre Dağılımı Sanı 120 Kırmızı Mavi 20 1. Kutu 2. Kutu Torbadaki kırmızı ile mavi topların sayıları arasındaki fark 10'dur. Torbadan 20 adet top 1. kutuya, geri kalan toplar 2. kutuya atılıyor. Son durumda, • 1. kutudan kırmızı top çekme olasılığı başlangıçtaki torbadan kırmızı top çekme olasılığına eşit olmuştur. las • 1. kutudan sarı top çekme olasılığı, başlangıçtaki torbadan sarı top çekme olasılığından fazla olmuştur. Buna göre, 2. kutudaki mavi top sayısı en az kaç olabilir? asqulu molsil days, ang anu Sho B) 16 A) 13 C) 17 (A D) 19
5. ÜNİTE I ÇEMBER VE DAİRE
8
38-171
D
0
xr
n
A
E
O 4 B
ABCD kare, [DF] O merkezli çembere E nokta-
sında teget olduğuna göre, IBFI = x kaç cm dir?
A) 4
E) 1
C
711
B) 3
D) 2
C) 2,5
Silb nio pol (QAL 708
O merkezli çemberde
A teğet değme noktası
B, C, O doğrusal
IABI = 4 cm
Geometri
Çemberin Çevresi
5. ÜNİTE I ÇEMBER VE DAİRE 8 38-171 D 0 xr n A E O 4 B ABCD kare, [DF] O merkezli çembere E nokta- sında teget olduğuna göre, IBFI = x kaç cm dir? A) 4 E) 1 C 711 B) 3 D) 2 C) 2,5 Silb nio pol (QAL 708 O merkezli çemberde A teğet değme noktası B, C, O doğrusal IABI = 4 cm
12. Bir markette satılan boyaların bir kutusunun renklerine göre kütle dağılımı sütun grafiğinde, boyaların birer
kutusuna katılacak olan tinerin boyaların renklerine göre kütle dağılımı dairesel grafikte verilmiştir.
Grafik: Renklerine Göre Boya Kütleleri
Grafik: Tinerin Boyalara Katılacak Miktarının Renklere Göre Dağılımı
40
30
20
16
10
Kütle (kg)
ill
Boya Rengi
60°
30⁰
1.1
60°
Tüm boyalar için kullanılacak tiner toplam 24 kg'dır.
Aynı renk boyanın her kilogramı için eşit miktarda tiner kullanılacağına göre birer kg mavi, kahve-
rengi, turuncu, yeşil ve pembe boya için kullanılacak tiner kaç gramdır?
A) 950
B) 1020
C) 1100
D) 1150
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
12. Bir markette satılan boyaların bir kutusunun renklerine göre kütle dağılımı sütun grafiğinde, boyaların birer kutusuna katılacak olan tinerin boyaların renklerine göre kütle dağılımı dairesel grafikte verilmiştir. Grafik: Renklerine Göre Boya Kütleleri Grafik: Tinerin Boyalara Katılacak Miktarının Renklere Göre Dağılımı 40 30 20 16 10 Kütle (kg) ill Boya Rengi 60° 30⁰ 1.1 60° Tüm boyalar için kullanılacak tiner toplam 24 kg'dır. Aynı renk boyanın her kilogramı için eşit miktarda tiner kullanılacağına göre birer kg mavi, kahve- rengi, turuncu, yeşil ve pembe boya için kullanılacak tiner kaç gramdır? A) 950 B) 1020 C) 1100 D) 1150
Ced
e şe-
alan
rdu-
5. Eşit bölmeli yalıtkan bir düzleme şekildeki gibi yerleştiri-
len q ve q₂ yüklerinin aynı düzlemdeki +q yüküne uygu-
q2
ladığı bileşke elektriksel kuvvet F'dir.
Buna göre,
A) 21/10
9₁
9₁
92
B)
ILL
oranı kaçtır?
+q
92
D)-/E)-2
C) / D)
Fizik
Elektrostatik Kuvvet ve Elektriksel Alan
Ced e şe- alan rdu- 5. Eşit bölmeli yalıtkan bir düzleme şekildeki gibi yerleştiri- len q ve q₂ yüklerinin aynı düzlemdeki +q yüküne uygu- q2 ladığı bileşke elektriksel kuvvet F'dir. Buna göre, A) 21/10 9₁ 9₁ 92 B) ILL oranı kaçtır? +q 92 D)-/E)-2 C) / D)